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六年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
從前的我，不愛讀書，但是在我踏進了小學的大門之后，書悄悄的走進我的生活。
那是在開學沒幾天的一堂語文課上，老師興沖沖的走進教室對我們大家說：“這節(jié)課，我們不講課，來個講故事比賽，好不好？”大家異口同聲的說：“好！”看著大家興高采烈的樣子，我心里像揣個小兔子似的怦怦亂跳，因為我根本就不會講故事。同學們一個個站起來，講著精彩的故事，輪到我了，我紅著臉站起來說：“我不會�！崩蠋熣f：“沒關系，坐下吧�！焙芸煲惶谜n結束了。同學們都開心的出去玩了，只有我一個人坐在座位上發(fā)呆，老師看見后走過來對我說：“蕓菲，這次不會講沒關系，只要你以后多讀書，課堂上多鍛煉，你一定能行的�！�
從那以后，我決定多讀書，我與書的故事就這樣開始了，每天我都安排一個小時的時間來看書，星期六、星期天更是如此，盡情的陶醉的書的故事里。
書，給了我知識，給了我快樂。我與書成了最好的朋友，我再也不怕講故事了，而且在課堂上我總能回答出其他同學不會的問題，這都是書給予我的'。如今，我已是四年級的小學生了，看過的書裝滿了幾箱子，我都不舍得扔，我要把它們好好保存起來，它們可是我的財富��！
這就是我與書的故事。
六年級作文300字 篇2
每個人都有自己的理想。有的想當軍人，保家衛(wèi)國；有的想當總經理，馳聘商場；有的想當宇航員，征服太空；有的想當老師，傳道受業(yè)解惑。我也不例外，我也有我的理想，那就是當一名和袁隆平爺爺一樣優(yōu)秀的農業(yè)學家。
古話說的好：民以食為天。我之所以想要當一名農業(yè)學家，第一，是因為我從電視上、報紙上了解到我們國家土地面積遼闊，但可耕地面積卻相對較少，解決不了百姓食品緊缺問題。而袁隆平爺爺研究的雜交水稻，為世界糧食安全作出了杰出貢獻，增產的糧食每年為世界解決了7000萬人的`吃飯問題，這實在令我欽佩。第二，是因為天氣越來越干旱了，莊稼產量逐年在減少，這對于農民來說無疑不是一種災難。
我想成為農業(yè)學家，我想繼袁隆平爺爺之后發(fā)明出一種二號雜交水稻的新技術。我要使它無論在什么天氣下都可以播種，還可以克服干旱帶來的自然災害，而且收獲的時間也是一年多次，收獲的谷粒也以前更加飽滿。
想要成為農業(yè)學家就要有豐富的農業(yè)知識和科學知識，用知識來改變生活，用科技來創(chuàng)造美好的未來。從現(xiàn)在開始我要制定自己的學習目標，博覽群書，為早日成為優(yōu)秀的農業(yè)學家而奮斗。
六年級作文300字 篇3
前任班主任徐老師這學期不教我們了，可她的身影一直留在我們的心里，一想起她，我的淚水止不住地流了下來。
她有一頭如瀑布一樣飄逸的秀發(fā)，她的眼睛里除了智慧，還充滿了對我們的關愛。每當看到這雙明亮溫暖的眼睛，我的.心里就盛滿了幸福。她不僅溫柔美麗，而且對我們及其負責。她為我們付出了太多太多，我們經�？吹嚼蠋熥谵k公桌前忙個不停。當我們談論著好看的漫畫時，她在認真地批改我們的作業(yè)；當我們吃完飯回來時，她在專心地備課……她 還 非常關心我們的生活，我們生病了，她會著急地送我們去看病；我們傷心了，她會耐心地開導我們，給我們尋找快樂的方法……
新的班主任——邱老師和徐老師一樣。她給全班同學寫了一封信，信中訴說了她對我們的期盼和信心。在老師的鼓勵下我們有了斗志，我們班進步了，受到了校長的表揚。
真的不想，在小學的最后一個學期再迎來我們的第三個班主任，相信我們一定會做到！
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