三年級(jí)作文[集合5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文 篇1

　　有人認(rèn)為，春天是一個(gè)小姑娘；有人說(shuō)，春天是一個(gè)強(qiáng)壯的青年。不過(guò)，我認(rèn)為，春天是一位神奇的魔術(shù)師，那么春天到底把小區(qū)變成什么樣了呢？

　　春天的小區(qū)是五彩繽紛的。瞧，粉色的桃花、雪白的梨花、金黃的蒲公英，襯托著嫩綠的小草，在風(fēng)中翩翩起舞，真讓人目不暇接。春風(fēng)好像一位拿著調(diào)色盤(pán)的小畫(huà)家，走到哪里，就把色彩渲染到哪里。這真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”��！其中，我最喜歡那無(wú)名的`紫色小野花兒，它們歷盡風(fēng)雨的洗禮，又沒(méi)有溫室和園丁的悉心呵護(hù)，所以更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢，怒放出生命的絢爛花朵。這種堅(jiān)持不懈的精神真值得我去學(xué)習(xí)��！

　　春天的小區(qū)是生機(jī)勃勃的�？�，小螞蟻忙著建造家園，“嗡嗡嗡……”，啊，那是小蜜蜂在花叢中悠閑的采蜜呢！“嘰嘰嘰，吱吱吱……”，瞧，小蜘蛛、小毛蟲(chóng)、春蠶寶寶……好像有一個(gè)蟲(chóng)蟲(chóng)大會(huì)馬上要召開(kāi)了，所有小蟲(chóng)子們都趕來(lái)參加。不過(guò)，并不是只有小蟲(chóng)子才讓小區(qū)這么充滿(mǎn)生機(jī)，我的小區(qū)里還有許多鳥(niǎo)類(lèi)呢！麻雀、喜鵲們都飛來(lái)了，唱起一首首動(dòng)聽(tīng)的春天之歌。我可以自豪地說(shuō)：“幾乎所有鳥(niǎo)類(lèi)都聚集在這里！”每當(dāng)下午5點(diǎn)多時(shí)，總會(huì)有許多各種各樣的鳥(niǎo)兒組成的“百鳥(niǎo)合唱團(tuán)”在小路旁的一棵大樹(shù)上唱歌。每當(dāng)我騎自行車(chē)經(jīng)過(guò)那里時(shí)，總會(huì)喊一句：“對(duì)不起，我沒(méi)有買(mǎi)票哦！”嘿嘿……

　　春天的小區(qū)是芳香四溢的。輕輕地閉上眼睛，深深地呼吸，細(xì)細(xì)地品味著春天的味道。忽然，一陣清香吹進(jìn)我的心田，它來(lái)自于小區(qū)花園中那一棵婷婷玉立的白玉蘭，那清香好似一位淡雅的女子，從遠(yuǎn)處緩緩走來(lái)。旁邊的花壇里，玫瑰在怒放，那濃郁的芳香啊，仿佛一位穿著火紅裙子的西班牙女郎，跳著熱情奔放的探戈兒，對(duì)我招招手，邀請(qǐng)我與她共舞。

　　有人認(rèn)為，春天是一個(gè)柔弱的小姑娘；有人說(shuō)，春天是一個(gè)強(qiáng)壯的青年。不過(guò)，我認(rèn)為，春天是一位神奇的魔術(shù)師，她把小區(qū)的紅墻綠瓦、一花一草，變得各位活潑動(dòng)人。啊！我的小區(qū)真是一個(gè)五彩繽紛、生機(jī)勃勃、芳香四溢的世外桃源！

三年級(jí)作文 篇2

　　我頭大大的，眼睛又圓又扁，眼珠像珍珠。

　　小朋友們，你知道眼睛的功勞嗎？讓我來(lái)告訴大家吧。眼睛能幫我們看紅綠燈，看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)；可是有許多盲人，看不見(jiàn)東西。我覺(jué)得他們很可憐。還有些沒(méi)有完全近視的人，就戴眼鏡，有很多煩惱，比如，下雨天，雨水掉到鏡片上，鏡片變得很糊等。既然近視了有那么多害處，就讓我來(lái)告訴大家怎么保護(hù)眼睛。第一點(diǎn)就是眼保健操；第二點(diǎn)就是讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，眼睛和書(shū)的距離要保持一尺的.距離。

　　小朋友們，你知道怎樣保護(hù)眼睛嗎？你近視了嗎？寫(xiě)了這篇文章，我想起了大人們常說(shuō)的一句話(huà)：眼睛是心靈的窗戶(hù)。

　　當(dāng)我看電視時(shí)，趴在電視上。小眼睛說(shuō)：“小主人別趴在這里了呀�！弊鲅郾＝〔贂r(shí)，我不做，小眼睛說(shuō)：“小主人，你怎么不愛(ài)護(hù)我！

三年級(jí)作文 篇3

　　中午陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)，老師把泡泡水發(fā)給大家說(shuō)：“我們一起到操場(chǎng)上去吹泡泡吧！”我們一聽(tīng)，都興高采烈地拿著泡泡水，爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室，來(lái)到操場(chǎng)上吹泡泡。

　　吹泡泡開(kāi)始了，我左手拿著泡泡水，右手拿著管子，先把管子放在泡泡水里蘸了一下之后放在嘴邊，然后鼓起腮幫子用力一吹，沒(méi)想到一個(gè)泡泡都沒(méi)吹出來(lái)，卻出來(lái)了一滴水。我并不灰心，繼續(xù)拿著管子又蘸了一下泡泡水，然后噘起小嘴，輕輕一吹，只見(jiàn)一串串大大小小的泡泡從管子里鉆了出來(lái)。泡泡們?cè)陉?yáng)光的照耀下，呈現(xiàn)出各種各樣的顏色，有葡萄紫、有西瓜紅、有檸檬黃、有橄欖綠......好看起了！

　　再看看周?chē)�的同學(xué)們，他們也都吹得很起勁呢。有的同學(xué)輕輕地一吹，管子里飛出許多小泡泡，好似一串串晶瑩透亮的葡萄。有的同學(xué)使勁地一吹，一個(gè)泡泡也沒(méi)出來(lái)；有的同學(xué)轉(zhuǎn)著圈吹，身前身后都是泡泡。瞧，這時(shí)天空中的`泡泡多么有趣��！有的像珍珠，有的像氣球，還有的像水晶......泡泡們?cè)诳罩酗h呀飄呀，時(shí)而變幻色彩，時(shí)而變幻形狀，真是有趣極了！

　　不一會(huì)兒，天空就成了泡泡們的世界。它們帶著我們燦爛的笑容，飛到了四面八方。

三年級(jí)作文 篇4

　　在我們?nèi)�州，我�?jīng)常會(huì)聽(tīng)到閩南人常說(shuō)的一句話(huà) “河蟹、河蟹”，因?yàn)槲沂潜狈絹?lái)的孩子，無(wú)法聽(tīng)得太懂閩南話(huà)。因此問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)本地人說(shuō)的“河蟹”就是和諧的意思。“和諧”在字典里意思就是配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)�！盀槭裁创蠹視�(huì)經(jīng)常會(huì)說(shuō)配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)呢”，媽媽笑了，她說(shuō)：和諧就是和睦美好的意思。

　　哦，這下我有些明白了，現(xiàn)在不是提倡建設(shè)和諧社會(huì)嗎？原來(lái)在泉州、在閩南這里，人們的口頭語(yǔ)就是和諧。

　　其實(shí)，作為泉州的.外來(lái)人口，偶爾也會(huì)覺(jué)得自己和周?chē)�的同學(xué)有所不同。比如很多同學(xué)都會(huì)閩南話(huà)，而我卻是一口的標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)。剛來(lái)的時(shí)候，真怕同學(xué)們不愿意和我相處。可是不久，我就發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。在學(xué)校里，老師和同學(xué)們都說(shuō)普通話(huà)，雖然有的老師普通話(huà)發(fā)音還沒(méi)有我的普通話(huà)準(zhǔn)確呢。但老師上課時(shí)那認(rèn)真的表情、那不畏自己普通話(huà)蹩腳仍然堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)的精神常讓我感動(dòng)。同學(xué)之間就很快成為了朋友，一點(diǎn)障礙都沒(méi)有。還有泉州是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，在我們?nèi)�州七百多萬(wàn)的人口中有兩百多萬(wàn)像我一樣來(lái)自祖國(guó)的四面八方，他們離開(kāi)故土、遠(yuǎn)離親人在泉州打拼，為泉州的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的青春和熱情。對(duì)于這些熱愛(ài)泉州、奉獻(xiàn)泉州的外來(lái)人員，泉州張開(kāi)了她溫暖的臂膀接納了我們，并為我們起了個(gè)好聽(tīng)的名字“新泉州人”。特別是泉州市政府、泉州市教育局還專(zhuān)門(mén)為我們這些孩子上學(xué)開(kāi)“綠燈”，保證我們每個(gè)來(lái)泉州的孩子都有學(xué)上、有書(shū)讀。

　　這樣的例子真是不勝枚舉，我就不一一介紹啦，總之，我覺(jué)得這里的一切都很“河蟹”。

三年級(jí)作文 篇5

　　課堂，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了。可這一次，老師卻把課堂搬到了戶(hù)外，帶領(lǐng)我們到鄭州綠博園上了一堂與眾不同的課。

　　星期五上午八點(diǎn)，我們乘坐大巴，一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到了綠博園。進(jìn)園后，我們的課堂就正式開(kāi)講了。首先，老師給我們介紹了綠博園的概況：綠博園占地面積2939畝，相當(dāng)于鄭州碧沙崗公園、人民公園、紫荊山公園的總面積。園內(nèi)有86個(gè)各省、市及相關(guān)行業(yè)和8個(gè)國(guó)際友好城市修建的別具一格的園林景觀，還有觀光塔、展覽館、楓湖等特色景點(diǎn)�！巴郏【G博園真大呀，居然是三個(gè)公園面積的總和。我今天一定要探個(gè)究竟！”我心想。

　　老師講完后，就到了課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)啦！我們分成8個(gè)小組，開(kāi)始集體參觀。走著走著，一座雄偉的高山呈現(xiàn)在我們眼前，哦，原來(lái)這就是遠(yuǎn)近聞名的.“長(zhǎng)白山”呀！接著，我們又看到了一座紅色的火炬雕塑，它就是青島五四廣場(chǎng)的標(biāo)志性建筑“五月的風(fēng)”。繼續(xù)向前走，一片片五顏六色的花兒吸引了我們的目光，有火炬花、漢楓花、紫荊花、還有許多不知名的小花迎風(fēng)起舞，像是在歡迎我們的到來(lái)！不一會(huì)兒，我們來(lái)到了楓湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，成群的小魚(yú)歡快地游來(lái)游去，陽(yáng)光灑在湖面上，給楓湖穿上了一件金色的外衣。

　　不知不覺(jué)，已到了午餐時(shí)間。我們找了一個(gè)綠樹(shù)成蔭的地方，把野餐墊平鋪在地上，同學(xué)們圍坐上來(lái)，拿出從家里帶來(lái)的美食，我嘗嘗你的，你嘗嘗我的，大家互相分享，吃得津津有味。午飯過(guò)后，同學(xué)們有的撐著垃圾袋，有的忙著撿垃圾，把我們的“小餐廳”收拾得干干凈凈。轉(zhuǎn)眼間就到了“下課”時(shí)間了，同學(xué)們戀戀不舍地整理好東西，乘坐大巴回家了。

　　這堂“實(shí)踐課”真有趣！它讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了自理能力，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。真希望以后能夠經(jīng)常走進(jìn)這種與眾不同的課堂！

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