小學(xué)三年級的作文

時間：2024-01-30 07:58:17 三年級我要投稿

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[薦]小學(xué)三年級的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[薦]小學(xué)三年級的作文8篇

小學(xué)三年級的作文篇1

　　今天，我給大家介紹一下我家鄰居的小貓——苗苗吧。

　　喵喵十分可愛：她身穿一件雪白的貂皮大衣，尾巴總是翹得高高的；小腦袋還沒有我的拳頭大，兩只玲瓏小巧、三角形的耳朵杵在小腦袋上，一對散發(fā)著黃色光芒的小眼睛總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著……美極了！外形描寫不要面面俱到，要突出重點(diǎn)！

　　喵喵身材小，本領(lǐng)也“小”著呢——

　　那天，我正在家里看資訊，忽然聽得喵喵的一聲尖叫，我連忙跑到陽臺上看到底是怎么一回事。雖然我早已有了心理準(zhǔn)備，但眼前的'景象還是讓我大吃一驚 ——只有幾個月大的喵喵正在捉老鼠！喵喵能捉住老鼠？我搬了一把小凳子坐在陽臺上看起來:只見，喵喵先瞄準(zhǔn)獵物，然后前腳踏后腳蹬，整個身體彎成一張弓。只聽“咻”了一聲，眨眼間，喵喵的前爪下壓著一只黑老鼠。觀察細(xì)致，用詞準(zhǔn)確!

　　雖然喵喵在這個方面已經(jīng)很歷害了，可她也有一個和我一樣的壞毛病——沒吃過的東西不吃，一旦吃了覺得好吃就一直想吃——那天，我抓了一小撮美味的小蝦皮準(zhǔn)備給她吃�？伤皬奈闯赃^小蝦皮，便躲著我，可我不干非找著她。可能是被我纏的煩了，便吃了一只。這不吃不要緊，一吃之后只要一看見我就找我要蝦皮吃。有一次，我把一只蝦皮舉得很高，本想讓她向我撒嬌后再給她吃，可她“貓”急跳墻，往上一躍，爪子差點(diǎn)兒抓到我的手，我的手一抖，蝦皮掉下，喵喵一口銜住，“喵”叫一聲，跑了。運(yùn)用比較的手法，寫出自己與小貓的共同點(diǎn)，流露出喜愛之情。

　　�。∵鬟�，謝謝你，謝謝你為我同年的菜譜里增添了一道快樂的佳肴。

　　總評：流暢、生動地介紹了小貓的外形特點(diǎn)，捕鼠及吃食的特點(diǎn)，選材有思考，重點(diǎn)突出、具體。字里行間流露出對貓的真情實(shí)感。

小學(xué)三年級的作文篇2

　　記得有一次，我生病了，得了很嚴(yán)重的病，媽媽急得都快要哭了。

　　她慌忙地帶著我去醫(yī)院。醫(yī)生說：“她的病很嚴(yán)重，要掛瓶！”我說：“媽媽，我不掛瓶�！眿寢屨f：“不掛瓶就難好的�！蔽揖吐爧寢尩脑挘稍诓〈采蠏炱�。

　　媽媽看到我得了這么嚴(yán)重的病，還躺在病床上掛瓶，她急得哭了。

　　媽媽不僅關(guān)心我的身體，而且在學(xué)習(xí)上對我也很嚴(yán)格。

　　記得有一次，我在學(xué)習(xí)上不太認(rèn)真，并且回家的時候，也總是只顧著玩，不記得寫作業(yè)了。到了學(xué)校，老師檢查作業(yè)時，我拿出作業(yè)一交，老師看到?jīng)]做完，被老師給批評了，并打電話把這件事告訴了媽媽。我一回家就被媽媽給狠狠地罵了幾句。

　　這就是媽媽對我的`愛，一種不需要回報(bào)的愛，一種無私的愛。

　　媽媽愛我，我也愛她。

小學(xué)三年級的作文篇3

　　一條清清的小河潺潺的流著，一只只小船在寬闊的河面上來回穿梭，游人三五成群的劃著船，有的高聲談笑；有的盡情擺出各種姿勢拍照；有的相互嬉戲，打起了水戰(zhàn)，玩的可高興了；還有的買了魚食悠閑的'喂著魚。歡聲笑語不絕于耳，在符汶河上空久久回蕩。清澈見底的河中，成群結(jié)隊(duì)的魚兒在河里自由自在地游來游去�？�，那五顏六色的鵝卵石正靜靜地躺在河底享受著舒適與溫馨。

　　咦，河邊那一個個又大又圓的碧玉盤是什么？“王蓮！”我禁不住欣喜的叫了出來�！疤焖{(lán)藍(lán)，水藍(lán)藍(lán)，我們的家鄉(xiāng)美如畫……“喲，一個小女孩正坐在碧玉盤上快樂的唱歌呢！

　　岸邊的樹木蔥蔥蘢蘢，充滿了無限生機(jī)，盡情制造著新鮮的空氣，為人們打造了一個綠色環(huán)保的天然氧吧。一棵棵高大的樹木，像衛(wèi)兵一樣日夜守護(hù)著家鄉(xiāng)的母親河。熱情的茶花、亭亭玉立的玉蘭花、燦爛的杜鵑花、火紅火紅的玫瑰花……你不讓我，我不讓你，爭奇斗艷，絢麗繽紛，競相開放，形成了一片花的海洋。

　　生態(tài)橋上，樹木茂盛，花團(tuán)錦簇，要不是地上的斑馬線的提醒，你還以為走進(jìn)了綠色的生態(tài)園呢！奔忙的大卡車早已經(jīng)不見蹤影了，人們悠閑的騎著自行車和開著太陽能汽車，伴著清脆的鈴聲來回穿梭。符汶河——我家鄉(xiāng)的母親河，二十年后你變得更美了！

小學(xué)三年級的作文篇4

　　我有一個好朋友，他叫樂樂。

　　一天，我們放學(xué)約好寫完作業(yè)后，在樓下玩球。他先到樓下等我。

　　不一會我從樓上聽到有人在哭，我仔細(xì)一聽好像是樂樂，我趕忙放下手中的筆跑到樓下，正看到有一個大孩子在搶他手里的球玩呢，他在旁邊大聲的.哭，好像特意讓我聽到似的，我走上前去向大孩子要球，這時樂樂也停住了哭聲跟我一起向大孩子要球，大孩子看我們很團(tuán)結(jié)，他有點(diǎn)害怕，把球還給了我們。

　　有一次，他非要我陪他去他家住。結(jié)果晚上睡覺時我們倆在同一張床上，可是早上醒來時我卻看到他的爸爸在我的旁邊躺著，我很生氣。后來便知道他半夜里起來找媽媽了。因?yàn)樗貋硗砩隙际歉鷭寢屗�。可把我樂壞了。好長時間我都在笑他，他都不好意思了。

　　我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。一起玩耍。我真高興有這樣一個好朋友。我要和他做永遠(yuǎn)的好朋友，好兄弟。

小學(xué)三年級的作文篇5

　　前幾天的作文課上，老師讓我們思考“神奇”這個詞是什么意思，“神奇不就是神秘又奇怪的意思嗎？”我在心里暗暗地對自己說�！吧衿婢褪瞧娈惖囊馑肌保吧衿婢褪巧衩氐囊馑肌�，同學(xué)們開始七嘴八舌地議論起來。過了一會兒，老師調(diào)轉(zhuǎn)了話題，只見她從信封里拿出了一顆顆種子，讓我們每四個人一組進(jìn)行觀察，說完，老師就把種子發(fā)了下去。

　　這顆種子的大小跟胡豆差不多，形狀似水滴，加上身上是棕色的，我稱它為“水滴版咖啡豆，”嘿嘿！奇特吧！我用手掂了掂它，感覺輕輕的，好象感覺不到它的重量，我用手捏了捏，感覺又飽滿又堅(jiān)硬，我不禁把鼻子湊上去聞了聞，卻什么味道也沒聞到。

　　等我們觀察完后，老師立即把種子收了回去，她把其中一顆種子放入水中，沒過一會，種子就像深水炸彈一樣爆開了，它就像水母一樣透明，又過了一會兒，老師杯中的水變得特別黃，感覺好象被污染了一樣，我上前聞了聞，感覺有一種比蜜還甜的'氣味，在這又悶又熱的下午，我真恨不得喝上一口，嘗嘗它是何種的美味。

　　聽說這顆種子還是治病的好藥材，它可以治喉嚨痛，你們知道它是什么了嗎？對了，它就是神奇的胖大海��！

小學(xué)三年級的作文篇6

　　我們的校園一年四季都是美麗的。

　　春天，銀杏樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。同學(xué)們脫下了厚厚的棉襖，換上了春裝。下課了，同學(xué)們迫不及待地到操場上玩耍：有的在跳繩;有的在跑步；還有的在打羽毛球等等。我們玩得不亦樂乎！

　　夏天，銀杏樹長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉綠油油的。外面，太陽把大地曬得火辣辣的，使人難以忍受。下午，同學(xué)們都待在教室里，吹著電風(fēng)扇，不肯出去。只有草地上，盛開的各種各樣的.花兒不怕熱，它們綻放著五彩繽紛的夏天。

　　秋天，銀杏樹的果實(shí)噼里啪啦地落了一地。要是同學(xué)一不小心踩到了銀杏樹的果實(shí)，那果實(shí)就會溢出黃色的液體。一片片落葉在空中飄來飄去，好似一只只黃蝴蝶在空中飛來飛去。

　　冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，樹上積滿了白雪。我們不得不穿上厚厚的冬裝。在操場上做操時，許多同學(xué)都縮著腦袋，但我們還是不懼寒冷，堅(jiān)持做操。

　　我們的校園就是一座美麗的大花園。

小學(xué)三年級的作文篇7

　　我們每個人都有屬于自己的那段童年時光，在這段時光里，我們沒有寂寞與煩惱的侵犯，有著屬于自己的情趣，每一件事都夾雜著幼稚的氣息……隨著日歷的翻頁，童年只是我們的回憶，但童年譜寫的樂童，依然清晰地回蕩著，那悅耳的歌聲，喚起了我的.回憶。

　　記得在我四歲那年的夏天，我那時還在白旗，住的是平房，那時我家有個很大的院子，院子里只鋪出了一條小路，路兩邊長滿了草，夏日驕陽似火，媽媽每天都拿大盆裝滿涼水，放在院里，中午水熱了，媽媽就洗衣服。我每次都觀察，后來，我知道小青蛙喜歡水，于是我和姐姐把比較大的葉子放到盆里，然后在捉小青蛙放到葉子上。這樣到了中午，媽媽回來要洗衣服，看到盆里的青蛙，啊啊的大叫起來，看到媽媽受驚的樣子，我笑的都流出了眼淚。

　　童年，是一支小夜曲，幽遠(yuǎn)，綿長；童年，是一支婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛，奏出了我多少純潔美好的幼想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件往事。

　　珍惜童年的夢境，縱然年屆耄耄也能童心不泯。

　　把童年的夢插在記憶的相冊里，永遠(yuǎn)珍藏。