六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
嘿，朋友，你相信世上有魔法嗎？哦，你和我一樣不相信，但是今天，魔術(shù)師劉謙帶來(lái)的與眾不同的魔術(shù)表演也許會(huì)讓你相信魔法的存在。
只見(jiàn)魔術(shù)師劉謙穿著高雅的燕尾服，面帶微笑，全身洋溢著神秘的氣息，出場(chǎng)了！他不緊不慢地拿出一瓶透明的礦泉水，這瓶礦泉水好像有魔力似的，熱鬧的人群霎時(shí)安靜了下來(lái)。
劉謙從容不迫地走向一位女士說(shuō)：“這是一瓶未開(kāi)封的礦泉水，您看看有沒(méi)有什么問(wèn)題。”女士聚精會(huì)神地上看下看，左看右看，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么破綻，她疑惑不解地把水還給了劉謙。劉謙放下水又從衣服口袋里掏出了一盒撲克牌，讓女士任意抽一張，并做好記號(hào)，劉謙把做好記號(hào)的牌亮給觀眾們看，觀眾們個(gè)個(gè)屏住呼吸，雙眼盯著劉謙那神奇的手，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。只見(jiàn)劉謙鎮(zhèn)定地洗了牌，撲克在他的手中瞬間成了無(wú)數(shù)個(gè)小精靈。觀眾屏息凝神，好像有誰(shuí)一不小心按了暫停鍵一樣，全場(chǎng)都變成了化石。
劉謙似一只饑腸轆轆的狼，眼睛死死地盯著“獵物”——撲克牌！他用清澈響亮的聲音說(shuō)著他的招牌語(yǔ)：“現(xiàn)在，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候！”突然，撲克牌像一把把劍一樣飛了出去，紛紛跳出了掌心，飛到了四面八方，我目瞪口呆，心想：不愧是世界聞名的'魔術(shù)師——?jiǎng)⒅t！就在這時(shí)，只見(jiàn)那張獨(dú)一無(wú)二的記號(hào)牌竟然出人意料地鉆進(jìn)了礦泉水瓶里，而礦泉水瓶竟然還是未開(kāi)封的。場(chǎng)上所有人都驚呆了，無(wú)法掩飾自己內(nèi)心的不解，只見(jiàn)有的觀眾張大嘴巴，有的從座位上跳了起來(lái)。唏噓聲，口哨聲響徹云霄，此起彼落。
六年級(jí)年的作文 篇2
在現(xiàn)在的社會(huì)中，一不小心就會(huì)跌倒，會(huì)招受各種各樣的挫折，但是我想我們不必悲傷不必難過(guò)，因?yàn)樯罹褪沁@樣。我們要為自己喝彩，為自己鼓掌，我們要不卑不亢，不斷地告訴自己“失敗乃成功之母”。
也許，你想成為詩(shī)人，可我卻有一顆認(rèn)真的心；也許你想成大樹(shù)，可是我卻再平凡不過(guò)。于是，我將有可能失掉信心，感到傷心和絕望。其實(shí)，我們應(yīng)該換一種角度來(lái)思考，失敗、挫折也是一種收獲，我們?cè)跈z討中依然要給自己鼓勵(lì)，因?yàn)樽约河辛艘环N新的經(jīng)驗(yàn)，為自己加油，為自己打氣，為自己的下一次的成功積蓄充分的能量。
為自己喝彩，是體現(xiàn)在我對(duì)自己的真正認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上有充分的把握，說(shuō)明我并不再是在別人的安慰和肯定中尋找自我的。給自己喝彩，體現(xiàn)了我對(duì)自己的信心，意味著我有能力到達(dá)理想的終極點(diǎn)。
我們每個(gè)人都需要喝彩聲，為別人喝彩的同時(shí)，我們應(yīng)該為自己喝彩，不要因?yàn)樯钪惺艿酱煺蹠r(shí)，心中就萬(wàn)念俱灰，失掉信心。我們要為自己喝彩，為自己的.成功而感到興奮。
受挫一次，對(duì)生活的理解就加深一層，失誤一次，對(duì)人生的領(lǐng)悟就會(huì)增加一層，磨難一次，對(duì)成功的內(nèi)涵也會(huì)加深一步，所以要為自己喝彩。別人的喝彩像天邊的白云，為你帶來(lái)甘露，帶來(lái)欣喜，自己的喝彩，像大地奔涌而出的源泉，滋潤(rùn)我們的心田。
你還在等什么趕快行動(dòng)起來(lái)吧！當(dāng)遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)自己，為自己喝彩，才是對(duì)自己加油打氣。
也許，這就是我們成功的一個(gè)階梯，讓我們把這一個(gè)一個(gè)的階梯勇敢無(wú)畏的爬上去。最后，走向成功之路。
不要猶豫了，學(xué)會(huì)為自己喝彩吧！
六年級(jí)年的作文 篇3
這天的早晨和往常一樣令人愉悅，太陽(yáng)也準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了工作崗位，而我也要開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)。直到老師讓我去幫曉白補(bǔ)課，我的好心情一掃而光。雖然對(duì)曉白算不上討厭，但是因?yàn)槟谴胃?jìng)賽而產(chǎn)生的隔閡仍是記憶猶新。那次自己本來(lái)也很有希望參加的，只是因?yàn)樯″e(cuò)失良機(jī)，不能參加。而做為我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手曉白自然毫無(wú)疑問(wèn)參加了�，F(xiàn)在又輪到曉白生病了，我到底要不要去給她補(bǔ)習(xí)呢？
風(fēng)起，與落葉嬉鬧著，漫天的落葉看似在飛舞卻是在無(wú)力的盤(pán)旋。我的心如同一團(tuán)亂麻剪不斷理還亂。去的話就有種在幫敵人的感覺(jué)，不去的話心里總是過(guò)意不去，畢竟大家都是同班同學(xué)嘛，更何況認(rèn)識(shí)這么久了。這真是一件棘手的事情，我的內(nèi)心矛盾不已，仿佛有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔在吵架。一個(gè)舉著叉子的`小惡魔站在左邊說(shuō)：“她可是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啊，你要去了不就是幫著別人打自己?jiǎn)�？”這時(shí)，右邊的小天使又站出來(lái)反駁：“大家都是同學(xué)，就是補(bǔ)課罷了，又不會(huì)有什么損失�！奔m結(jié)半晌后，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)的我，終于決定還是去給曉白補(bǔ)課。
風(fēng)終于溫順起來(lái)，伏在地上的樹(shù)葉讓我的心也沉淀下來(lái)。給曉白講題好像并沒(méi)有想象中那么棘手，反而很順利，可以互相請(qǐng)教，也可以討論。我想通過(guò)這次補(bǔ)課我和曉白不僅僅是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更是志同道合的朋友。
原本認(rèn)為很棘手的一件事情卻輕松地解決了，在生活中，當(dāng)我們遇到某些問(wèn)題時(shí)往往會(huì)先把問(wèn)題大化，讓問(wèn)題顯得很很棘手。我們應(yīng)嘗試后再得出結(jié)論，不要被自己的想法嚇倒。我想如果下次我還遇到類似的問(wèn)題，我想我一定會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，競(jìng)爭(zhēng)中要有合作才能共同進(jìn)步，同學(xué)之間本應(yīng)互幫互助。在幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)獲得快樂(lè)。以后，我在遇到棘手的問(wèn)題時(shí)，第一時(shí)間想到的一定是如何解決，而不是退縮。
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