六年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　“叮叮�！鄙险n了，不按常規(guī)出牌的孫老師走進(jìn)了教室。

　　“把你們的作業(yè)記錄拿出來(lái)檢查！”完了，我忘了讓爸爸媽媽簽字了，我心跳加快，該怎么辦呀？忽然我的腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法：假冒爸爸媽媽的筆跡簽字！老師一個(gè)同學(xué)挨著一個(gè)同學(xué)都檢查過(guò)了，馬上就到我了，我飛快地在書本上簽下了爸爸的名字。

　　下一個(gè)就是我了，我的心嚇得“砰砰”直跳。我滿臉笑容的對(duì)著老師說(shuō)：“我的是姐姐簽的！”孫老師說(shuō)：“我知道了，好，拿來(lái)吧！”孫老師把手伸向我，我急忙把書遞過(guò)去，心想：千萬(wàn)別出差錯(cuò)！“雙旭，你哪簽字了？”孫老師翻著書本問我。我急忙站起來(lái)，翻到我簽的那頁(yè)。孫老師說(shuō)：“雙旭，你姐姐什么時(shí)候來(lái)的？我怎么沒看到啊？同學(xué)們你們看到雙旭的姐姐來(lái)了嗎？”“沒有！”同學(xué)們異口同聲地回答。

　　完了。露餡了，我的心跳得更快了。我不好意思地對(duì)孫老師說(shuō)：“老師，是我自己簽的！”

　　老師笑瞇瞇地拍著我的肩膀說(shuō)：“小搗蛋鬼。”我疑惑地問老師：“你怎么發(fā)現(xiàn)是我簽的'呢？”孫老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“因?yàn)槟愫灥氖墙裉斓淖鳂I(yè)！”

　　真是忙中出錯(cuò)，還是實(shí)事求是的好，下不為例呀！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　自打這學(xué)期結(jié)束后，暑假開始了，因?yàn)槲业陌职謰寢尪忌习嗳チ�，我原本以為在家“自由”了，唉，可�?.....

　　媽媽給我了一部手機(jī)，所以每天有得帶上“緊箍咒”了。每天媽媽總是打無(wú)數(shù)個(gè)電話，一下嘮叨這個(gè)，一下嘮叨那個(gè)，而且每天的'話題都一樣，煩死了，“喂,峰峰，有沒有壞人來(lái)敲門啊?你那邊下雨了嗎?冷不冷?在不在寫作業(yè)啊......”這些問題他都問了上百遍了，“峰......”你看，她又在嘮叨了......有一次，大約是在上午十一點(diǎn)左右，我剛寫完作業(yè)，活動(dòng)了一下筋骨，打開了電視，沒想到這時(shí)媽媽打電話來(lái)了：“峰峰，在干什么?”“準(zhǔn)備看電視了�！薄笆裁�?”她立刻“晴轉(zhuǎn)陰”，火冒三丈：“什么準(zhǔn)備!你怎么又在看電視，是不是很早就看了!啊!不會(huì)我前腳剛走，你就在看了......不準(zhǔn)看電視，寫作業(yè)!”她丟下這就話就掛機(jī)了，我氣憤極了，重重的關(guān)了電視，悶悶不樂的寫起了作業(yè)。

　　不過(guò)，媽媽有時(shí)打電話也有好處：上次，要不是媽媽打電話來(lái)，讓我知道中午在哪里吃，那我可得餓肚子了。

　　媽媽“查崗”，真不自在啊!

六年級(jí)作文300字 篇3

　　參觀完大熊貓基地，我們來(lái)到寬窄巷子。這里很有特色，它是由寬巷子、窄巷子、井巷子和四合院組成。

　　來(lái)到這里，我們走走寬巷子，擠擠窄巷子，品嘗這里的小吃。我和媽媽來(lái)到一家飯店，賴湯圓是無(wú)比的可口，無(wú)比的美味，圓圓的湯圓，甜而不膩，非常好吃。里面的鐘水餃，又辣又麻，我不停的喝水，但也抵擋不住美味餃子的誘惑。古鎮(zhèn)的每個(gè)街道，都掛著一串串紅彤彤的燈籠，沙沙作響的銀杏樹，好像在為我們歌舞。在這里，到處都是竹林，他們翩翩起舞，隨風(fēng)舞動(dòng)。到處做生意的人，都在呼喊，吆喝，招攬游客。這里游人如織，每個(gè)客人都在紛紛贊美這個(gè)古鎮(zhèn)，讓人感到陶醉。走在青石板路上，感覺到這里的每一個(gè)人，都很清閑，有的人在酒吧里面喝酒，聊天。有的人在飯店里大吃大喝，很休閑。有的`人在茶樓里喝茶，等待晚上的表演……這里的表演很多，比如說(shuō)皮影戲，用紙做成要演的人物，然后就去在燈光下表演，一次成功的表演就結(jié)束了。夜幕降臨，一輪漂亮的明月，高高的懸掛在天空中，在燈光的照耀下，古鎮(zhèn)顯得更加古香古色。

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