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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-29 08:54:05 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文(集合7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文(集合7篇)

五年級(jí)作文 篇1

  10月17日,天空格外晴朗,溫暖的陽(yáng)光撫摸著大地,我們懷著激動(dòng)的心情再次來(lái)到南沙游玩。

  “哦耶!秋游嘍!”我們要去秋游了,大家歡呼雀躍。一到學(xué)校,大家就唧唧喳喳地說(shuō)話(huà)了!薄翱次?guī)Я耸裁春猛娴臇|東!”“看我的!我的!”“哇!你還帶了這個(gè)!”

  一路上有說(shuō)有笑,牽著小妹妹小弟弟們的手,仿佛又回到了一年級(jí)。

  差不多走了一個(gè)小時(shí),總算到達(dá)了今天的'目的地沙雕故鄉(xiāng)——南沙。南沙三面環(huán)山,環(huán)境十分幽雅,面朝美麗的大海,可聽(tīng)海潮之樂(lè)。沙雕群地處南沙的沙灘上,廣場(chǎng)內(nèi)有大小不同、形狀各異、出自國(guó)際上不同沙雕名家之手的沙雕作品。

  來(lái)到了南沙的大門(mén)口,集好隊(duì),便一個(gè)個(gè)進(jìn)去了,隨著道路直走,一處處優(yōu)美的風(fēng)景映入眼簾,不禁拿出相機(jī)拍了幾張作為留戀。河里的金魚(yú)們搖曳著它們那柔軟的小尾巴,婀娜多姿。往右邊的小河里看,幾條小魚(yú)正在嬉戲玩耍,不亦樂(lè)乎。接下來(lái),我們便去參觀具有超高藝術(shù)的沙雕。

  這里,有各式各樣的沙雕?傊,只要想得到的,這里都應(yīng)有盡有,這便是被喻為將沙子變成金的沙雕藝術(shù)。

  我們看完精美的沙雕作品,也參與了自己親手雕沙雕的活動(dòng)。我們小組之前有充分的準(zhǔn)備,所以雕刻起來(lái)得心應(yīng)手,很快,我們不緊不慢的刻完了腦袋、眼睛、鼻子,順利收工。

  我們動(dòng)手過(guò)后,應(yīng)該讓我們飽餐一頓了!攤好桌布,放好書(shū)包,準(zhǔn)備動(dòng)手把零食一包一包地解決掉,很快,一小組的零食都被每一個(gè)人吃到肚子里去了。一天的游玩在歡笑聲中結(jié)束了。 這次我們?cè)谀仙巢粌H感受到了沙雕的魅力,還讓我們領(lǐng)略到了朱家尖大海的美麗。

  南沙真是一個(gè)名不虛傳的海上樂(lè)園。

五年級(jí)作文 篇2

  奶奶家有兩只小公雞,一只脖子上長(zhǎng)滿(mǎn)紅紅的像火一樣的毛,一只脖子上長(zhǎng)滿(mǎn)了黃色的毛。它們?cè)谠鹤又型嫠r(shí),不管到哪兒都在一塊;天黑睡覺(jué)時(shí),也總是擠在一起。別看它倆平時(shí)形影不離,好得和兄弟似的,可一到吃食的時(shí)候,立馬就變臉了。

  這不,一看到奶奶從撒下黃黃的香香的雞食,兩只小公雞就像火箭一樣沖上前去,大口大口地吃著雞食。一開(kāi)始,兩只小公雞還算和諧,頭也不抬各吃各的,可當(dāng)就剩下最后一點(diǎn)香噴噴的.雞食的時(shí)候,這兩個(gè)小家伙就互不相讓了,呵!馬上翻臉。

  你瞧!它們誰(shuí)也不讓誰(shuí),爭(zhēng)先恐后地低著頭猛啄著地上的小顆粒,生怕自己的動(dòng)作慢一點(diǎn),另一只就搶先把食物吃掉了。不過(guò),紅毛小公雞漸漸體力不支,越啄越慢;敏銳的黃毛小公雞抓住了這個(gè)機(jī)會(huì),乘虛而入,得意洋洋地將地上的雞食一掃而光。

  嗨!本來(lái)兩只小公雞的搶食就要結(jié)束了。可是,奶奶心疼她的小公雞呀!她怕小公雞吃不飽,又撒了一把雞食。這次,紅毛小公雞吸取了教訓(xùn),它看到雞食,并沒(méi)有馬上沖上去,而是在邊上默默地等待著。當(dāng)黃毛小公雞開(kāi)心地吃著雞食時(shí),它才猛的跑過(guò)去,啄下了黃毛小公雞的一撮毛,疼得黃毛小公雞趕緊逃到一邊。紅毛小公雞抓住了這一點(diǎn)點(diǎn)空隙,把剩下的雞食吃的一干二凈。

  搶食搶完啦!兩只小公雞又和好如初了!真是沒(méi)辦法!搶食的時(shí)候比什么都兇,搶完食就是一對(duì)兄弟。

  小公雞搶食,真有意思!

五年級(jí)作文 篇3

  12年前的一天,兒童醫(yī)院的燙傷科的保溫箱里,躺著一個(gè)四十來(lái)天,大眼睛、小平頭、又白又胖、帥氣十足的“小病人”。

  這位“小病人”初來(lái)乍道,便得到了病友的關(guān)懷——幾個(gè)小病友向保溫箱圍攏,透過(guò)透明玻璃來(lái)觀察這個(gè)“新朋友”。“新朋友”對(duì)他們也很好,不哭也不鬧,只是瞪大了眼睛盯著他們。

  其實(shí),同他們成為朋友也并非“小病人”所愿,一切都拜父母所賜。由于父母的疏忽,導(dǎo)致暖手袋燙燒了她那稚嫩的雙腿,并在兩條腿上分別留下了一條可怕的疤痕。年幼的她并不知道什么是疤痕,但她知道,這里有好多小朋友陪她玩,她很開(kāi)心。

  因?yàn)闋C傷的`雙腿,她不得不在剛滿(mǎn)一周歲時(shí)動(dòng)了手術(shù)。從進(jìn)手術(shù)室到出手術(shù)室,她的媽媽便一直在哭,她的爸爸曾勸她的媽媽把她丟掉,可她的媽媽不忍心,更舍不得,便把她留了下來(lái)。真的,如果不是媽媽?zhuān)缇统闪艘幻麠墜肓税;如果不是媽媽(zhuān)L(zhǎng)大的她就是一名孤兒了吧。這一切的一切,都要感激媽媽對(duì)她的關(guān)愛(ài)。

  十二年了,“小病人”早已長(zhǎng)成了大姑娘。十二年來(lái),她沒(méi)有忘記,沒(méi)有忘記腿上疤痕的來(lái)歷,更沒(méi)有忘記媽媽對(duì)她的照顧;蛟S,她一輩子也不會(huì)忘記。

  這是一種磨難,是一種經(jīng)歷。當(dāng)她獨(dú)自一個(gè)人走自己的路時(shí),她不會(huì)害怕,因?yàn)椋,在不遠(yuǎn)處,有媽媽幫她照亮去遠(yuǎn)方的路。

  這個(gè)病人,就是我。

  點(diǎn)評(píng):在這篇作文里,有不幸,有挫折,但更多的是堅(jiān)強(qiáng),是感激,是愛(ài),是美好的人性!作者用自己的親身經(jīng)歷告訴我們有關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)與愛(ài)的故事,結(jié)構(gòu)精巧,行文流暢,感情真摯,讓人感動(dòng)。洪坤

五年級(jí)作文 篇4

  有一次,媽媽買(mǎi)回了許多龍蝦。它們一會(huì)兒跳,一會(huì)兒竄,非?蓯(ài)。于是我捉了兩只放進(jìn)盤(pán)里,觀察它們的活動(dòng)。

  看!大龍蝦全身披甲。它的身子舒展時(shí),多像一枚小小的火箭。它的.頭呈三角形,頭上長(zhǎng)長(zhǎng)著一對(duì)烏黑發(fā)亮的眼睛,只有小綠豆那么大,多像兩顆黑珍珠。頭頂上長(zhǎng)著兩根像京劇武打演員頭上的野雞毛似的觸須。頭下部?jī)蓚?cè)還有兩只鐵鉗似的大螯。別小看這兩只大螯,它的力氣還不小呢!大螯后面又并排長(zhǎng)有四對(duì)小螯。大龍蝦的尾巴有五瓣,中間兩瓣不很明顯。當(dāng)尾巴舒展開(kāi)時(shí),就像一只翩翩起舞的蝴蝶。你聽(tīng),水里發(fā)出撲通撲通的聲音,濺起一朵朵水花。它們正在戲水呢!

  最有趣的是大龍蝦用螯夾東西。我把一支鉛筆放進(jìn)水里,它一會(huì)兒把鉛筆舉過(guò)頭頂,一會(huì)兒又把鉛筆平舉,真像在做棍操。它那搖頭擺尾的樣子還真有趣!我看著它這副模樣,忍不住笑了起來(lái)!

五年級(jí)作文 篇5

  我是一棵樹(shù),一棵人們?cè)谑フQ節(jié)會(huì)把我拿出來(lái)的圣誕樹(shù)。在每一年的冬天,我都會(huì)驕傲地展示在眾人面前,我的身上放滿(mǎn)了吊飾,那時(shí)的我美麗極了。

  每一年的十二月,都是我最期待的日子!大家都要忙著過(guò)圣誕節(jié),忙著把邀請(qǐng)函送出去,忙著把家里布置得很漂亮,還有忙著打伴我和我的朋友們。我最喜歡被我們家的小主人打扮我了,小主人每一年都把我打扮得耀眼奪目,在我的身上掛滿(mǎn)了鈴鐺、圣誕襪、拐杖、小小的圣誕老人玩偶和雪橇,還有其他的吊飾。把這些東西放到我的身上,可是花了小主人不少的心思和時(shí)間!想著要擺在哪里可以更好看?擺在哪里可以更讓人覺(jué)得溫馨?最后,完美的我就出現(xiàn)了。

  主人邀請(qǐng)的親朋好友都一個(gè)個(gè)來(lái)了!當(dāng)他們經(jīng)過(guò)我的身邊時(shí),都會(huì)忍不住想要再多看一眼,并贊美一番,讓我好開(kāi)心?粗蠹艺J(rèn)真地唱平安夜,我的.心會(huì)跟著平靜;看著大家跳舞,我的身體會(huì)不由自主地?fù)u擺起來(lái);看著小朋友們玩捉迷藏,會(huì)讓我身上的燈光閃爍得更耀眼,有一個(gè)人躲在我的背后,快過(guò)來(lái)找他!”我身旁的圣誕紅是我的伙伴,我們一起被拿出來(lái),一起被打扮,一起看著大家唱歌跳舞,一起享受這個(gè)美好的圣誕節(jié)。

  我和別的樹(shù)不同,一般得樹(shù)是供應(yīng)人們的生活所需;而我的存在,是給每一個(gè)人“希望”,新的“夢(mèng)想”,新的“挑戰(zhàn)”,這些被我釋放出來(lái)了以后,人們一定可以迎向更美好的明天。

五年級(jí)作文 篇6

  星期一,我上學(xué)忘記帶紅領(lǐng)巾了,害得班級(jí)扣了分,我邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室。

  上語(yǔ)文課的.時(shí)候,有值周哥哥來(lái)到我們的教室,給了酈老師一張扣分單,我心情特別緊張。酈老師一看是我的名字,她瞪著大眼睛,氣沖沖地叫我站起來(lái):“因?yàn)槟愕拇中,我們班現(xiàn)在從五星級(jí)降到四星級(jí)了,你說(shuō)怎么辦?”

  我站著直發(fā)抖,緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。接著,酈老師又說(shuō)了:“這樣吧,為了讓你不忘記帶紅領(lǐng)巾,我送你一個(gè)禮物!痹(huà)音剛落,老師就變身了。變成了一位超級(jí)博士,帶著博士帽,穿著白大褂,鼻梁上出現(xiàn)了一副眼鏡,酈老師手上還有一副白色的手套。老師搓搓手,就出現(xiàn)了一團(tuán)煙霧。我感覺(jué)好奇怪啊,太嚇人了,一秒鐘就像換了一個(gè)人。我睜大眼睛仔細(xì)看老師的手上,煙霧消失后出現(xiàn)了一條嶄新的紅領(lǐng)巾。

  酈老師把紅領(lǐng)巾遞給我,讓我?guī)Щ丶。我一回到家,這條紅領(lǐng)巾就跑到我房門(mén)上,自己貼在上面。紅領(lǐng)巾竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了:“包閩杰,以后星期一的時(shí)候,你要是忘記帶紅領(lǐng)巾,我可是會(huì)發(fā)飆的哦!蔽野胄虐胍纱鹆艘痪洌骸芭!

  又到星期了,我早上起來(lái),整理好書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)了,拿起書(shū)包就往門(mén)外跑。結(jié)果狠狠摔了一跤。我一看,原來(lái)是紅領(lǐng)巾把我絆倒了。我才想起我今天沒(méi)帶紅領(lǐng)巾,就趕緊回去帶上了。還有一次紅領(lǐng)巾還會(huì)死死地拽住我,還會(huì)蒙我眼睛等等。

  終于,一個(gè)月后,我每個(gè)星期一都帶好紅領(lǐng)巾,不粗心。

五年級(jí)作文 篇7

  “你一定要堅(jiān)強(qiáng)﹗”這句話(huà)一直在我的腦海中不斷的回放,每當(dāng)我想到這句話(huà)時(shí),就讓我想到了那件事。

  小時(shí)候每當(dāng)我看見(jiàn)一群大哥哥,大姐姐們?cè)诟吲d的滑冰時(shí),我心中都有一種說(shuō)不上的羨慕,禁不起誘惑的我有一個(gè)想法—滑冰,晚上我央求媽媽︰“媽媽我也買(mǎi)一雙旱冰鞋!眿寢尶次艺J(rèn)真的樣子笑著答應(yīng)了。于是我有了一雙屬于自己的旱冰鞋。我迫不及待的穿上旱冰鞋又帶好護(hù)具跌跌撞撞的滑了出去,媽媽緊跟在我后面,因?yàn)槲也粫?huì)滑,所以剛剛出家門(mén),我坐在地上嚎啕大哭起來(lái),就摔到在地,媽媽見(jiàn)了,連忙把我扶起來(lái),拍了拍我身上的`土,用溫柔的聲音說(shuō):“滑冰哪有不摔跤的,這點(diǎn)苦都忍不了,哪能學(xué)會(huì)一定要堅(jiān)強(qiáng)!

  我聽(tīng)了媽媽的話(huà),停止了哭聲,擦擦眼淚,又滑了起來(lái),一米,兩米,三米……雖然我摔到了好幾次,但是我漸漸的掌握了一些滑冰的技巧,真是功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的“艱苦作戰(zhàn)”。終于學(xué)會(huì)了滑冰。

  永遠(yuǎn)不要退縮,給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由,你會(huì)在“山窮水復(fù)疑無(wú)路,”的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村。”

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