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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-01-27 15:46:56 五年級(jí) 我要投稿
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五年級(jí)的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文300字

五年級(jí)的作文300字 篇1

  我的小幫手,我有一個(gè)特別的小幫手,別人的小幫手都是平時(shí)干活的工具,但它不是什么平時(shí)干活的工具,讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下它吧!它的名字叫做“橡皮”是我們學(xué)習(xí)的小工具,也是我的小幫手。他是白色的',它長(zhǎng)4cm,寬1.57cm。

  有一次,我在考試的前一天,我正在寫作業(yè)的時(shí)候,不小心把胳膊一碰把橡皮碰到了地下,我下課了,怎么也找不到了,我準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候,再買一個(gè),等到了放學(xué)的時(shí)候我就給忘了,到了第二天考試的時(shí)候,我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字,找橡皮的時(shí)候,我怎么也找不到了,只能劃一道斜線,結(jié)果給減一分。

  我還記的有一次,我真在認(rèn)真的看書,不知道是誰大叫了一聲,不小心手一抖書掉了,我正準(zhǔn)備撿,一個(gè)男生跑過來,踩了一腳,我看見了傷心的哭了,就在這時(shí)我看到了我的橡皮,它好現(xiàn)在說:“小主人,不要哭了,我可以幫那擦掉他的腳印,果然,擦掉了腳印,我非常開興。

  謝謝你,小橡皮在我最困難的時(shí)候幫助了我。

五年級(jí)的作文300字 篇2

  光陰如箭,日月如梭,讓我慢慢長(zhǎng)大。經(jīng)歷了太多,有些人和事被記憶的潮水洗刷干凈。而有些人和事,就慢慢沉入海底。而家鄉(xiāng)的四季卻讓我難以忘懷。

  春天,小溪叮叮咚咚地唱著大自然媽媽教她的歌兒,柳樹輕輕的拂過溪面,在給小溪梳理他不整的顏貌,百花盛開,鳥語花香。村莊中香氣撲鼻。

  夏天,流水潺潺,樹木郁蔥,粉紅的荷花在污泥中奮發(fā)生長(zhǎng),綻放光彩,散發(fā)出沁心的香味。向世人展示無窮的魅力。

  秋,葉紅似火,樹葉如天女散花一般落下來,走在樹葉鋪成的地毯之間。感受大自然給我們帶來的回報(bào)。享受著愜意之美。

  冬,雪花飛舞,小河也該休息了凍結(jié)的河面上,小伙伴們?cè)谏厦骀覒蛲嫠。打磨著河?面孔。村莊中洋溢著歡樂的笑聲。

  這就是我家鄉(xiāng)的四季,綻放著不同的生機(jī),煥發(fā)著不同的色彩。

五年級(jí)的作文300字 篇3

  在我們的身邊,只要留心觀察,就能捕捉到許多令人感動(dòng)的鏡頭。

  那是四年級(jí)的時(shí)候,那幾天戴老師要么早上遲到,要么中午神秘失蹤。這是以前從沒有過的現(xiàn)象,究竟是怎么回事呢?我百思不得其解。

  課間,戴老師急匆匆趕到教室,讓我們把作業(yè)交給她改。我也拿著作業(yè)本上去,突然我呆住了。戴老師那白皙的手上,竟排列著一些小小的針眼兒。我仔細(xì)地打量著戴老師的手,那幾個(gè)針眼兒,小得不易讓人發(fā)覺,可我總覺得,它們?cè)诖骼蠋煹氖稚鲜悄敲达@眼。它們的四周紅紅的,整整齊齊地排列于老師那白皙的手上。。∥一腥淮笪!原來,這些天戴老師生病了,中午和早上是去打吊針了。一切都明白了的.我心里咯噔了一下,再回頭看看黑板上那端莊娟秀的字跡,感動(dòng)早已躍然于我的心上,老師雖生病了,可仍然堅(jiān)持上班,上課,而且依然是那么盡心盡力,一絲不茍地批改作業(yè)……戴老師在我的本子上認(rèn)真仔細(xì)地批改著,我望著那勾,覺得今天特別醒目。它似乎是一股清泉滋潤(rùn)了我的心靈,似乎是一抹暖陽(yáng)溫暖了我的心靈,似乎是一陣清風(fēng)洗清了我心頭的一切污垢……

  我被戴老師深深地感動(dòng)了!此刻,那些針眼似乎無聲地向我述說這份身邊的感動(dòng)。

五年級(jí)的作文300字 篇4

  今天,我和爸爸從花鳥市場(chǎng)請(qǐng)來了一位好朋友———一只可愛的巴西龜。

  一回到家,我就迫不及待地和小巴西龜玩了起來。我摸摸它的殼,又摸摸它的四肢。見它不生氣,就得寸進(jìn)尺地逗弄它。我把它放在左手上,右手輕輕拉拉它的“手”,拉拉它的“腿”,還拉拉它的小尾巴,又一下一下地按它的`頭,仿佛在讓它做廣播操。它抬起頭,兩顆綠豆般的小眼珠子直瞪著我,看起來有點(diǎn)生氣了,好像要報(bào)復(fù)我。果不其然,它悄悄地爬到我的手指邊開始了主動(dòng)攻擊,猛地咬了我一口!鞍眩业氖种!”我捂著手指,含著淚水大叫道。第一反應(yīng)就是想一把抓起小烏龜往地上扔,可心想:我這樣折騰它,它當(dāng)然要報(bào)復(fù)我了。這樣一想,心中的怒氣頓時(shí)化為烏有。我摸摸它的殼,輕聲說:“sorry,小烏龜!”

  為了表示歉意,我從冰箱里拿出一塊肉,割了一小塊,放在它面前。只見它小眼睛睜得滴溜圓,一口就把肉給叼走了。我喜歡吃肉,它竟然也這么喜歡吃肉,哈哈哈,我們可真是“臭味相投”。

五年級(jí)的作文300字 篇5

  嘿!大家好!我叫鯨,是目前世界上最大的動(dòng)物。

  從古到今,由于環(huán)境的變化,一開始在地面生活,慢慢的由陸地到海洋,所以我們開始在海里生活了。很多人類都叫我鯨魚,那是因?yàn)槲议L(zhǎng)得像魚,其實(shí)我是哺乳動(dòng)物,和豬、牛、羊的'祖先一樣。有一件事情可以證明我是哺乳動(dòng)物,那就是我們都是胎生的,一生下來就喝母親的奶。如果人們知道我是由陸地生活到海洋生活這件事,那他們不知道我是胎生的也可以知道我是哺乳動(dòng)物。

  我們鯨共分兩類:一類是沒牙齒的;一類是有鋒利的牙齒。我們沒牙齒的鯨噴出的水很粗,但有牙齒的鯨噴出的水很細(xì)?墒俏覀?yōu)槭裁匆獓娝兀磕鞘且驗(yàn)槲覀円粑,每隔一定的時(shí)間,我們一定要呼吸一次,如果我們不呼吸,就像人類不呼吸一樣,會(huì)死掉。我們須鯨與齒鯨,有一些共同點(diǎn):一個(gè)是都是胎生;一個(gè)是我們噴出來的水都猶如在花園中的噴泉,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,一會(huì)兒細(xì),一會(huì)兒粗,多美呀!有了共同點(diǎn),當(dāng)然也有不同點(diǎn):一樣是吃的食物不一樣,一樣是是否有牙齒。

  現(xiàn)在我們鯨的數(shù)量已不到50只,這都是因?yàn)槿祟愮栉哿舜蠛!R虼,我每?dāng)看到星星時(shí),都會(huì)許下愿望,希望人類們多多保護(hù)動(dòng)物。

五年級(jí)的作文300字 篇6

  中國(guó)有五千年的歷史文化,在那悠久的歲月中,古人是必不可少的。如果沒有他們,也就沒有現(xiàn)在。

  那天和往常一樣,我一早起來便拿著本書在閱讀。那本書的名字叫《武則天傳》。翻著翻著,便入了迷。突然,我看到了一個(gè)眼熟的名字——狄仁杰。原來,我曾經(jīng)陪表弟看過一部在中央電視臺(tái)播出的“少年狄仁杰”。

  不久,我從電視上看到,太原衛(wèi)視正在播出“神探狄仁杰—第一部”我便認(rèn)真、入神的看了起來。我一口氣,竟將三部全都看了一遍。看完后,我贊嘆不絕。個(gè)個(gè)人物都演得栩栩如生;句句話與都說得鮮明、動(dòng)人;處處情節(jié)都觸動(dòng)人心。在我的.推薦之下,爸爸媽媽也忍不住看了起來。他們和我一樣,看完之后,也是贊不絕口:“嗯,這片拍得很不錯(cuò)嘛!”“就是,難怪女兒特喜歡看!

  有一天,爸爸媽媽對(duì)我說:“在八月份還要播出‘神探狄仁杰—第四部’呢!薄罢娴膯幔俊薄爱(dāng)然是真的!蔽乙坏弥@個(gè)消息,便欣喜若狂,恨不得早點(diǎn)到八月份呢。

  他就是我崇拜的歷史人物。

五年級(jí)的作文300字 篇7

  聆聽班得瑞的鋼琴曲,仿佛躺在飄飄之云里,聽著神秘園的專輯,似乎在一片奇麗的森林中穿梭……也許這就是音樂的魅力!

  經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),聽著班得瑞的歌曲,一種從未有過的愜意直往心頭,好像一切都是那么美好,一切都是那么純潔,當(dāng)你覺得無聊時(shí),細(xì)細(xì)品味她,會(huì)發(fā)現(xiàn),原來只顧著忙,會(huì)忽略,世間原來有如此美妙的音樂,班得瑞的歌曲,是那么清純,猶如一泓泉水,洗滌你的心靈。也許這就是音樂的魅力!

  再聽聽神秘園的專輯,似乎有一絲絲悲傷,又有幾絲神秘,而更多的卻是那柔美的線條,使你情不自禁的唱起來,時(shí)而高亢有力,時(shí)而飄蕩四周,在這神秘的大森林里,我們無不產(chǎn)生對(duì)生活的美好遐想,靜靜的聽著,猶如一縷陽(yáng)光照耀你的`心靈……也許這就是音樂的魅力!

  還有莫扎特的曲子,猶如一閃一閃的星星,總是那么輕快;而德沃夏克的音樂讓你置身在幻想的境界里……也許這就是音樂的魅力!

  音樂的魅力,并非僅有動(dòng)聽,她和國(guó)學(xué)一樣,是多少偉人嘔心瀝血的結(jié)晶,音樂或許是一位神醫(yī),愈治心靈的創(chuàng)傷;音樂或許是一架飛船,帶你遨游世界,音樂或許是……。

五年級(jí)的作文300字 篇8

  五年級(jí)轉(zhuǎn)到六年級(jí),五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)變到六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。一想到運(yùn)動(dòng)會(huì),我是又開心又緊張,又高興又難過。

  開心是因?yàn)橛忠_運(yùn)動(dòng)會(huì)了,緊張是因?yàn)榕逻x上我而讓老師失望,高興是因?yàn)槿绻覀儼嗟昧藗(gè)好名次,難過是因?yàn)槲覀儼嗳绻麤]有得上好名次。這真是說不準(zhǔn)的'事實(shí)啊!

  運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目:60米、100米、200米、400米;接力200×4、20×50;活力舞吧;三人四足……都是男組女組,我只參加的接力200×4米,后面的參賽項(xiàng)目,就看他們的了。

  去年參加接力200×4米,只得了第三,這次我們四人組一定要努力,得個(gè)第一。在全年級(jí)也要排個(gè)第一,不要因?yàn)樯洗蔚昧藗(gè)第一,就飄飄然,榮譽(yù)只能代表過去,現(xiàn)在我們依然在努力之中。

  看我們班的男生挺淘氣的,到了關(guān)鍵時(shí)刻是非常起作用的,趙正斌、丁俊延、梁鵬濤……在我們班可沒少惹出事來,但你讓他們?nèi)⒓颖荣,一定給你個(gè)好名次!

  就快月底了,到底能不能得個(gè)第一,可不是嘴上說的。各個(gè)班行動(dòng)起來,預(yù)備——開始——加油!!!

五年級(jí)的作文300字 篇9

  在狂風(fēng)的暴雨過后,那微微閃耀著的陽(yáng)光下,優(yōu)美地?fù)]動(dòng)著一條七色彩帶,那就是彩虹。在暴風(fēng)雨般的挫折過后,反省,是我心中的彩虹。

  雨水如斷線的珠子般,伴隨著令人敬畏的狂風(fēng),傾盤而下。期間每每一陣響徹云霄的`雷聲,仿佛如臺(tái)上老師的每一句話,扣人心弦。

  同學(xué)們聽到老師說出的分?jǐn)?shù)語排名,有的歡喜上臺(tái),兩手莊重得接過那張刻滿"榮譽(yù)”的試卷,臉上洋溢出的快樂,實(shí)在令人羨慕;有的則垂頭喪氣,一手輕輕扯過那張印滿”失敗“的試卷,臉上流出的悲傷,實(shí)在令人心酸。

  我低著頭,緊握著拳頭,手中捏著一把汗,額頭滲出的珠子,順著臉頰,緩緩滑落。我等待著,等待著老師,等待著那張重要的試卷,或許,我還等待著”死亡“的到來。

  終于,老師念到了我的試卷,口中說出的恐怖的排名與血色的分?jǐn)?shù)傳到了我的耳邊。剎那間,大腦一片空白,耳邊傳來的只有雨聲、風(fēng)聲、雷聲。高傲的雨聲為我的排名感到可笑;傷感的風(fēng)聲為我的分?jǐn)?shù)感到心酸;而雷聲,仿如一喂德高望重的老人,沉重的對(duì)我進(jìn)行無盡的教訓(xùn)和指責(zé)。

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