六年級作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文300字 篇1

　　日月如梭，我已成為一個六年級的學(xué)生了。本人說話大大咧咧，性格外向，是一個標(biāo)準(zhǔn)的'boy。胸懷大志，破釜沉舟乃可信之士。

　　本人最大的特點就是沉迷于書籍。書籍是人類進(jìn)步的階梯。我常常陶醉在小說書、散文的情景中，仿佛世界上只有我和書。我是饑餓者，那書便是充饑的面包了，我是勞累者，那書便是舒適的枕頭了。往往廢寢忘食直至?xí)r鐘敲過10下，再從書中清醒過來。

　　本人讀書不錯，但不能像趙括一樣紙上談兵，亦要活學(xué)活用也！因此，我寫作勝人一籌。天賜我以靈氣，書授我以文篇，雖說是“人外有人”，但我寫作也曾多次獲獎，也曾發(fā)表于報社、書上。但也要戒驕戒躁，爭取向新的寫作目標(biāo)前進(jìn)�，F(xiàn)在為了提高寫作水平，我每周寫一篇周記，而且還要認(rèn)認(rèn)真真寫，這已成為我生活中的一部分。

　　我還喜歡聽音樂，什么都聽：古典音樂、港臺音樂、周杰倫、S·H·E……做作業(yè)后聽，別有一番風(fēng)味，對于我也成了一種享受。

　　這就是我，一個男孩，記住，我=讀書+寫作+music!

六年級作文300字 篇2

　　蝸牛是一種讓人再熟悉不過的動物了�？墒撬鼌s隱藏著一個“不為人知”的秘密。

　　今天早上，我在看漫畫時，發(fā)現(xiàn)書中說科學(xué)家用鹽擊敗了“蝸牛怪”。我頓時對書上的說法產(chǎn)生了懷疑，“蝸牛真的會怕鹽嗎”？為了揭開這項“科學(xué)謎題”，我打算做出“實地研究”。

　　我跑到樓下，很快就找到了一只蝸牛，應(yīng)該是下了大雨的.原故吧！我興奮地跑回家，想盡快實驗。我首先把食鹽撒在地上，再把蝸牛放上去，開始靜靜地觀察。剛開始，絲毫看不出什么變化，時間一分一秒地過去，蝸牛的肉體與殼慢慢地脫離開來，身體漸漸的往下扁，到了最后竟然變成了一灘液體！通過實驗我得出結(jié)論，蝸牛是十分怕鹽的，同時也證明了漫畫書上說的內(nèi)容，也是有實際根據(jù)的。

　　但是，蝸牛為什么會遇到鹽變成液體呢？我在電腦上查了一下，這才知道答案。原來，蝸牛本身就有黏液，細(xì)胞浸泡在鹽中，會產(chǎn)生嚴(yán)重脫水，最后導(dǎo)致了死亡。

　　我終于解開了這道難題，別提我有開心了。

六年級作文300字 篇3

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　王老師中等個，方圓臉，有一撮不太顯眼的小胡子，說話聲音低沉有力，很詼諧幽默。大大的.眼睛流露著對所有學(xué)生的信任、期待和鼓勵。王老師的課總是那么吸引人！

　　您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　我馬上要升初中了，誰言寸草心，報得三寸輝。我要用我的進(jìn)步來孝敬你。在這一個期段里我會更加努力。天天向上，好好學(xué)習(xí)。我們能夠取得好的成績，都是你用心血和汗水換來的。在你第一次走進(jìn)我們的課堂時，那是四年級，剛上來我并沒有聽，老師那種嚴(yán)肅的態(tài)度，還有那個幽默感，我們都喜歡上你的課，因為每次你都會給我們講有趣的故事。你的態(tài)度和你的幽默感永遠(yuǎn)定格在我們心中。

　　我祝王老師身體健康，工作愉快。

【六年級作文300字】相關(guān)文章：

六年級作文是02-12

六年級作文06-18

六年級的作文06-11

六年級的作文07-12

六年級的作文09-24

六年級作文04-07

六年級作文06-29

六年級的作文01-02

六年級的作文01-02

六年級的作文01-02