初三學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初三學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三學(xué)生作文1
生活，是一個多么廣泛而又狹隘的詞語，生活能將你推上頂峰，也能將你打入低谷，生活是如此的平和，又是如此的殘酷，生活能夠囊括所有的一切。
人如同在大海上漂泊，而這海就叫做生活。他一望無垠，但它也有盡頭。它發(fā)怒時洶涌澎湃，掀起的波浪會將人全部吞沒，你完全無法與它抗衡，但它平靜時無波無浪，似一絹錦布，任你來回。生活的起落能夠讓人懂得許多生存之道，往往能夠讓人在生活之海發(fā)怒時保存自身，在其平靜時穩(wěn)步向前。 這個社會是適者生存，人在水里會覺得寒冷，長此以往就會得風(fēng)濕，而泥鰍則不會；人站在大樹上會感到害怕，而猴子則不會。所以，人為什么要去選擇別人擅長做的事情呢？這樣既不會做好，還有可能傷害到自己。推而廣之，人若想發(fā)揮出自身的潛能與價值，就必須選擇適合自身的領(lǐng)域。
人各有志，大鵬一飛就在九萬里的高空；而小麻雀看到卻說：“那家伙費那么大力氣飛那么高干什么，我要么飛到地上吃吃小蟲，要么飛到樹上唱唱小曲，活得逍遙快活�！毙÷槿改睦镏来簌i的志向�。》催^來說，大鵬也不會理解，小麻雀在那種狀況下 如何能夠逍遙快活。這是因為它們的志向不同�。〈簌i志在一飛沖天，日行千里。而小麻雀則只是填飽肚子，消遣娛樂。只要他們的.志向能夠?qū)崿F(xiàn)，就都會感到快樂。人又何嘗要去學(xué)大鵬鳥呢？志向高遠(yuǎn)或平庸又如何？根據(jù)自身情況，制定不同的志向，只要能夠?qū)崿F(xiàn)，就是生活的強(qiáng)者。 古語云：“不偏之謂中，不變之謂庸�！蹦茏龅健爸小薄坝埂倍终呒礊槭ベt。生活中，選擇適合自己的道路，確立適合自己的目標(biāo)，努力去實現(xiàn)，不害怕翻船，你，就是生活的主宰。
初三學(xué)生作文2
“世上無難事，只怕有心人”。這是一個小學(xué)班主任在同學(xué)記錄里寫的一句話。老師想告訴我的是，世界上沒有不可能的事情，只要我愿意用心去做，我一定能做到。明日復(fù)明日，明日多少。明天永遠(yuǎn)不會到來。這首詩可以表達(dá)我做事的態(tài)度。
從上初中開始，我做了很多作業(yè)，每天寫到很晚都睡不著。明天早上我要早起背作業(yè)！但是我每次都起不來，每次都記不住作業(yè)。久而久之，我錯過了很多課。“世上無難事，只怕有心人�！边�有“明天后天，明天多少。我為明天而活，一切都將被浪費。這些原因我都知道，就是做不到。每次都想的很好，就是完不了。我知道我是一個信仰薄弱的`人。如果我想改變自己，我需要有人幫助我，那個人不是別人就是我自己。我想超越自己，戰(zhàn)勝自己。
丁.早上6點。鬧鐘一直響。我想現(xiàn)在才6點。我不能睡懶覺。突然腦子里閃過一句話：“戰(zhàn)勝自己！”我使勁擰了自己一下，有點清醒。熨斗熱了，我趕緊穿上衣服，用冷水洗臉，反而更清醒了。那天早上我把它背下來了。我也得到了老師的表揚。那天早上我打了自己！我感受到了成功的喜悅。信念只存在一瞬間，只要你咬牙做出正確的選擇，你就會成功。相信自己就能做到！你可以做得更好。
戰(zhàn)勝自己，做自己沒做過的事，或者想做自己不敢做的事。小小的挑戰(zhàn)和成功會為大的成功鋪平道路。我覺得戰(zhàn)勝自己并不難，沒有勇氣挑戰(zhàn)自己也難。我終于戰(zhàn)勝了自己，你呢？
初三學(xué)生作文3
一時間，仿佛生活都失去了色彩。三年前，我們從初識到如膠似漆，都認(rèn)為認(rèn)識彼此是時光的恩賜。三年后，走的走，散的散，帶著滿懷憧憬的心，做一只孤雁。漂泊在萬千繁華的人世中，誰還會津津樂道地訴說曾經(jīng)的瘋狂？
我用三年的時間編撰這喧囂的記憶，總以為能為自己書寫一個完美的結(jié)局。后來卻發(fā)現(xiàn)我將別人的路程書寫得精彩之極，卻遺忘了自己的本心。身邊的人一個個的'離去，這華麗的舞臺終只有我一人演繹著一場場悲歡離合。行走在紅塵的阡陌上，竟不知一點風(fēng)聲也殺人，那我該如何，如何塵封自己躁動的心？如何埋葬我死去的情？
破碎的夢，如同殘渣，刺入心底。我把痛苦與茫然制成佳肴，帶著對未來的惆悵飲下，孤獨亦斷腸。
我把相思輕輕放下，眼淚訴說著無言的寂寥。失去我，你是否會覺得世間風(fēng)景都如同灰白？失去我，你是否會覺得繁華落盡都變得刺眼？我繾綣著逝去的過往，如同飄萍浮在會痛的心上。我是錯過了煙花的美麗，還是擱淺了經(jīng)年的滄桑？我捧著沉淀在手心的記憶碎片，而我只能固守著殘缺的光陰，看著它隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。我是該摧殘容顏，用盡時光的去追尋，還是該虛度光陰，寂寞紅塵地離去……或者是將歲月定格，染指一片枯黃的在原地徘徊。
當(dāng)我的羽翼被時光折斷，當(dāng)我的堅強(qiáng)被大雨擊垮，你是否會陪我共看細(xì)水長流，攜手走過漫長歲月？期間不會喊累，不會叫停，就這樣一瞬便成永恒……
初三畢業(yè)了，我想念那一群陪我三年的人了。思念無處安放，用文字來表達(dá)我悸動的心……
初三學(xué)生作文4
不知是我在疾馳的歲月中慢慢長大，還是歲月在懵懂的我身上刻下無法抹滅的印記，總之，恍惚一剎，16段年華悄然逝去，我別無選擇的學(xué)會了獨立。
小時候，父親是山，為我遮擋風(fēng)雨；母親是樹，為我滴灌生機(jī)。而我，只是一只無憂無慮的小鳥，在藍(lán)天里盡情翱翔，吮吸自然的一切生氣。而現(xiàn)在，高山不再雄偉，大樹不再蒼翠，他們的身影矮小了，我卻茁壯成長了。
16歲的我不僅要面對生活、學(xué)習(xí)還要用感恩的心重新滋潤那蒼老的山，枯黃的樹。肩上承載的責(zé)任不僅有自己的一份獨立，還有親人的一份回饋。
沒人避風(fēng)遮雨，我就要勇敢面對。沒人呵護(hù)關(guān)愛，我就要獨立生存。跌倒了，爬起來；流血了，咬咬牙。不能獨立應(yīng)對困難的人也許一輩子都不會成長，依賴他人的生活永遠(yuǎn)沒有獨立生活精彩燦爛。登上山頂?shù)膱钥嗷蛟S不是常人能體味到的.，但是沒有獨自經(jīng)受這磨難又怎能品嘗到那山巔的成就？
生活是一件復(fù)雜而又奇妙的事情，當(dāng)挫折滾滾而來時，沒有任何人可以幫得了我們，唯有我們自己，唯有自己憑著堅定的信念和勇氣才能夠坦然應(yīng)對。嘗過一個人在經(jīng)受委屈時默默咽下淚水，嘗過一個人失落時獨自品味那油然而生的孤獨，那些都是苦澀的，很苦，很苦。但我也慶幸，一個品嘗痛苦的結(jié)果是讓人變得更堅強(qiáng)，當(dāng)心房被困難襲擊出現(xiàn)空洞時，請不要憂傷，那只是為了下一次能容納更多的美麗事物。
也許一個人的旅行是寂寞的，但我必須獨立。喜歡牧羊人簡單的生活方式，因為我同他們一樣需要獨自成長。
初三學(xué)生作文5
它細(xì)心地哺育著我們，讓我們茁壯成長；它給予了我們溫暖，使我們在愛里徜徉。家，你撫平了我們內(nèi)心的傷痛，激勵著我們永不放棄，頑強(qiáng)拼搏。
回到家，我煩躁地踢開門，扔下書包，躺在床上。干燥、酷熱與煩躁打著架，心情越來越差，好似埋下了一顆不穩(wěn)定的炸彈，蠢蠢欲動，隨時都有可能爆炸。這時，媽媽敲了敲門，一股無明業(yè)火猛地從心頭竄起，點燃了我心中的炸彈，我怒氣沖沖地說：“敲什么敲！別煩我！”敲門聲戛然而止。許久，腳步聲傳來，媽媽端著一盆西瓜走了進(jìn)來，沒等我下“逐客令”，便語重心長地說：“安安，我知道你學(xué)習(xí)不容易，十分辛苦，雖然很苦很累，但只要你挺一挺，不就過去了嗎？去空調(diào)房里休息休息吧�！焙龅�，我的心弦仿佛被撥動，我愣了一會，稍作遲疑，還是跟著媽媽來到了空調(diào)房。一股涼爽的風(fēng)迎面吹來，舒服極了，媽媽又笑著對我說：“來，吃西瓜吧！”我接過清涼的西瓜，大口大口地吃起來，一股甜味順著嘴巴流下去，一直灌到心里，好甜！我感受到了母愛的味道、家的味道，就好像吃了一顆蜜糖，甜甜的。一股暖流在我全身上下流淌著，滋潤著我的心田，哦!是家的`溫度啊，讓我溫暖，舒心的家�。嵛苛宋覀劾劾鄣男撵`。
家的溫暖激勵著我不斷前進(jìn)，永不放棄，讓我面對困難能堅持不懈，永不低頭，勇敢地與困難搏斗。我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，課堂上積極舉手發(fā)言，積極動腦筋思考問題，不開小差，作業(yè)認(rèn)真完成，一絲不茍……終于，我在小考中取得了優(yōu)異的成績。
��！家，你是溫暖的港灣，你溫暖了我，撫慰了我，激勵了我，讓我振作起來，永不放棄，頑強(qiáng)奮斗。
初三學(xué)生作文6
我的祖爺爺他有一頭花白的頭發(fā)，眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，個子不高，身材偏瘦，往近看，臉上刻滿了皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜。
祖爺爺是一個充滿文學(xué)氣息、熱愛讀書的人。每天一大早天還沒亮就起來看書，沉浸在書里的世界，過得非常充實。祖奶奶叫他干活，得叫他好幾聲才回過神兒。干活了，祖爺爺總還帶著書。祖爺爺對書可真是愛不釋手呢！
祖爺爺是個“小氣”的人，家里人給他買的東西都不舍得用，也時常叮囑我們不要亂花錢。祖爺爺自己也不舍得買東西，但錢也不見得多，到哪里去了呢？原來祖爺爺是把自己的錢都借了出去，誰家有經(jīng)濟(jì)問題，祖爺爺總是第一個伸出援手；要是別人不還錢，他也不會問，別人還他錢，他也會找別的借口搪塞掉。在村子里，就數(shù)他最大方、最善良了。
我的祖爺爺啊，還是一個盡職盡責(zé)、不辭辛勞的人。祖爺爺熱愛寫書法，每天都要練上幾個小時，也不會覺得枯燥，祖爺爺還經(jīng)常給別人寫對聯(lián)，每逢佳節(jié)，就會慕名而來。祖爺爺寫對聯(lián)時，都要帶上專屬的眼鏡，下筆時會找好角度和位置，寫下的每一筆都鏗鏘有力、栩栩如生，讓人看了都贊嘆不已。祖爺爺惜寸陰，分陰，如果有人要對聯(lián)的情況比較緊急，那深宵燈火就是他的伴侶，開著小夜燈，舒緩而又溫和的光打到書桌上和祖爺爺?shù)哪樕�。過了許久，祖爺爺才放下手中的毛筆，吊在毛筆架上，仔細(xì)一看，筆桿都快褪了色。
最快樂的時光總是和祖爺爺在一塊兒。他每天都變著花樣逗我開心，惹得我哈哈大笑。我笑他也跟著笑，稚嫩的'童聲和充滿滄桑與憨厚的聲音交織在一起，這便是世界上最美妙的和音了。
親愛的祖爺爺，近來可好嗎？我真的想您了……
初三學(xué)生作文7
初三，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，走進(jìn)初三。當(dāng)真正走到這里時，才真正了解它。 作文網(wǎng)
記得我剛上初中的時候，看到初三的學(xué)生比我們多上一節(jié)晚自習(xí)；看到初三的學(xué)生比我們多進(jìn)行體育訓(xùn)練；看到初三的學(xué)生周六周日還要補(bǔ)課。初三只留給我一的印象：苦。 作文網(wǎng)
到初二時，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。初三學(xué)生所付出的苦定有收獲。但我認(rèn)為初三的學(xué)生時間太少了，連星期天都沒有時間玩，這時，初三又給我留下了一個印象：緊張。
當(dāng)我真正走進(jìn)初三，我才感覺到初三的壓力，中學(xué)生作文《走進(jìn)初三》。再有一年就要進(jìn)行中招考試了，擺在我面前的'有兩條路，一是辛苦一年，爭取考入重點高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產(chǎn)生動力。初三的學(xué)生希望即使再苦一點，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實現(xiàn)目標(biāo)。
初三并不是苦不堪言的。上課時我們聽課累了，幽默的老師會使我們開懷大笑；我們有更多的體育訓(xùn)練，可以更好地勞逸結(jié)合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅；更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三，是競爭更激烈的時候。因為今年不僅有以往叱詫風(fēng)云的同學(xué)，還有閱歷資深的復(fù)習(xí)生。要想得到以往的成績難上加難。但競爭也能產(chǎn)生動力，能使我們更好地學(xué)習(xí)，使我們更快的成長。
初三，是我們必須面對的。讓我們更好的跨過這個轉(zhuǎn)折點。這個轉(zhuǎn)折點有苦有咸更有甜。
初三學(xué)生作文8
你是生命灌注出的一朵花，于歲月處隱去，帶我離開世界在另一個世界蘇醒時，你會在葡萄架下，茉莉花旁，對我微微一笑，說：“早�！�
——題記
怡，你就是我心中最美的花，是你在我失去信念時重新給了我力量，讓我奮進(jìn)，讓我努力向前。
“你……你先走吧……我歇會兒……”此時的我大口大口地喘著氣兒，忍著呼吸的痛對怡說。能堅持跑完一圈對我來說已經(jīng)不錯了，而跑完兩圈就是個天大的困難了。
“不，你要堅持��！一圈都撐了下來，那剩下的那圈又算什么呢？堅持，堅持就是勝利！”怡并不打算停下來，同時也在不斷鼓勵著我。我聽到了她的喘息聲，此時她一定也很難受吧？但，我真的不想再跑了！我擔(dān)心下一秒我的身體便會撲倒下去�！安唬摇瓐猿植涣肆�！”我對怡說。
“堅持下去！你就想，還有一步，邁出一步你就贏了！來，跟我一起跑！”怡對我說。然后，她緊緊抓住了我的手。我側(cè)臉一看，她的臉上已經(jīng)有了豆大的汗珠，她艱難地呼吸著，但眉宇間卻充滿了信心與堅定，絲毫沒有退縮的意思。她手心的溫暖傳遞到我的內(nèi)心，這只手，在一瞬間給了我動力，讓我重拾信念，邁出一步又一步。
跑完了，我們癱坐在草坪上，她微笑著看著我：“這不堅持下來了嗎？”
怡是一個多么陽光的女孩！而此時坐在草坪上的她，又是多么充滿活力！她的發(fā)絲已被汗水浸透，但她的臉上依舊掛著那自信美麗的微笑。怡，真的好美……
感謝怡，在我想要放棄的.時候給予我力量；感謝怡，在我失去信念時，讓我重拾信心；感謝怡，不斷地鼓勵我，在我需要溫暖時握住我的手，傳遞給我的手心的溫度。
在我心中，怡，你就是用生命灌注出的最美的花。
初三學(xué)生作文9
每當(dāng)?shù)搅舜禾欤f物都開始生長，校園也似乎比寒假以前更有了生氣。
春天的校園是美麗的。每天早晨步入校門，第一眼看到的便是那棵老槐樹。他就身板挺直的站在校門旁。每天早晨進(jìn)入校園，我都會覺得他好像在注視著我，而我有時也會看他一眼。這老樹好像有魔力的一般，讓我精神抖擻，愉快的迎接新一天的學(xué)習(xí)生活。我記得剛?cè)氤踔心悄�，老師曾�?jīng)特別像我們提起過這棵老槐樹，據(jù)說已有八十多年的歷史了；在教學(xué)樓前的一片草坪上，種著許多五彩繽紛的花，每當(dāng)春天來臨之際，花香便會彌漫整個校園；在草坪中央還有一小片葡萄架，雖然入學(xué)至今我從未在上面見到有葡萄長出來，可每次路過那里時，總能依稀聞到一股葡萄的香氣；校園的操場被一圈綠化帶所包圍，綠化帶里長的都是灌木。春雨過后，你總能在濕潤的泥土上發(fā)現(xiàn)兩條正在爬行的'蚯蚓，偶爾拿起殘枝挑動它其樂無窮矣。
春天的校園是歡樂的。中午午餐后，都會有許多耐不住性子的男生來操場打球，互相組隊比試。雖說是比試，可從未真正記過分，友誼第一，比賽第二；也有不愛運動的同學(xué)，便三兩來到教學(xué)樓下的小石桌處，在棋盤上較量起來；當(dāng)然，也總有一些女生三五成群的一塊繞著操場散步，聊天，這也是校園多添了幾絲活力。
春天的校園是和諧的。在教學(xué)樓的側(cè)門與實驗樓之間，有一條長約四十余米的長廊，由于其上裝有遮雨用的藍(lán)色頂棚，所以被我們稱之為“藍(lán)天長廊”。長廊的一側(cè)有一排宣傳欄，里面經(jīng)常展示一些關(guān)于我們同學(xué)以及教師和諧相處的照片和一些同學(xué)做的精美的手工藝品，看了讓人不免有一種溫馨的感覺。
春天是美麗的，我們的校園也是美麗的，而我們的校園春色則是最美麗的。
美麗的校園景色，美麗的校園春色。
初三學(xué)生作文10
人生之旅，如同一幅試卷，荊棘縱橫般地布滿著一道道單選題。魚與熊掌不可兼得，我們要完成這份試卷，做出正確的選擇，贏得精彩和榮耀，就必須學(xué)會放棄。
放棄是什么?
放棄是呻吟床褥、飽受惡疾困擾而斷然剜除壞損肌肉捍衛(wèi)生命的手術(shù)；放棄是行軍仄徑、遭遇強(qiáng)敵的窮追猛打而毅然拋卻輜重糧草脫離險境的決策……放棄是逢兇化吉，而不是自毀長城；放棄是刪繁就簡，而不是斬草除根；放棄是迂回前進(jìn)，而不是隨波逐流。放棄與敗逃有著天壤之別，放棄與怯弱決不能畫等號，放棄與麻木更是涇渭分明。
學(xué)會放棄——
放棄璀璨的美玉，子罕才有清風(fēng)兩袖的懿德；放棄溫馨的妻室，重耳才有陳霸諸侯的偉烈；放棄井岡的搖籃，紅軍才有星火燎原的長征；放棄國門的鎖閉，華夏才有龍騰虎躍的生機(jī)……放棄化解了矛盾，放棄純潔了心靈，放棄孕育了鮮花，放棄催生了掌聲。
學(xué)會放棄——
放棄意味著失去，沒有失去的痛苦，就沒有得到的喜悅；放棄意味著付出，沒有付出的艱辛，就沒有收獲的'芬芳；放棄意味著寬容豁達(dá)，就沒有海納百川的壯觀……具備過人的膽識和睿智，才能登上放棄的高高臺階。
學(xué)會放棄——
放棄如一柄利劍，斬斷交錯在你腦畔的條條孽根；放棄如一束陽光，照亮聚集在你信件的重重迷霧；放棄如一縷春風(fēng)，吹散籠罩在你額頭的團(tuán)團(tuán)陰云，放棄是賽場上最關(guān)鍵時刻的一記重拳！放棄是嚴(yán)冬里最寒冷時刻的一束梅開！放棄是黎明前黑暗時刻的一聲雞啼！
初三學(xué)生作文11
每個人都擁有一個叫做“夢想”的漂流瓶，當(dāng)擁有自己小小的夢想后，漂流瓶里就會增添一張記下你夢想的紙條，當(dāng)你為夢不懈奮斗，不懈努力，那些因你意念而凝聚成的流水就會將你的漂流瓶帶到遠(yuǎn)方，你的夢想就實現(xiàn)了，你的夢就放飛了。
你是否會說：“我沒有漂流瓶�。 蹦悄憔湾e了，你有，你一直有，只是它在你心里，它是隱形的。你一定要相信它是存在的.，它將會為你收藏夢的種子，為你開啟夢的大門。
我們降臨于這個世界，就是因為有夢。而我們在這個世界生存著，也是因為夢；曾為自己列下人生清單嗎？如果是一句“沒有”，那么，是時候了，你需要夢想，需要目標(biāo)，來支撐你生命的靈魂。
正如，我們學(xué)習(xí)著，工作著，也是因為夢想，為了那從小埋在心靈深處的種子，不管是多么渺小的夢想，還是多么偉大的理想，我們都應(yīng)該為之奮斗！
你或許會感嘆了，為夢想而活著真辛苦！不，不會的！你將會是幸福的，哪怕是遭遇了艱難險阻，就像漂流瓶為你傳遞夢想一樣，只要挺過去了，就會感受到磨難的成功是一種深深的幸福，你會感到勝利的曙光就在前方啊！
夢想似若甘霖，滋養(yǎng)著干旱的大地；夢想似若關(guān)愛，撫慰著那受傷的心靈；夢風(fēng)似若嚶嚶鳥叫，安撫著人們那煩躁的思緒；夢想似若初升的冬陽，賦予大地勃勃生機(jī)；夢想似若輕風(fēng)，吹走人們身上的疲勞……夢想是什么呢？準(zhǔn)確的說，我也不能透透徹徹的理解，我只知道，它讓我快樂著，它讓我微笑著，它讓我幸福著！你種下了你夢想的種子了嗎？你放流了你的漂流瓶了嗎？我相信你總有一天會對我說：“我做到了！”
讓我們豐盈夢想的羽翼，帶著奮斗的信念，整裝待發(fā)吧！
初三學(xué)生作文12
青春，猶如一杯清茶，有著沁人心脾的幽香，有著淡淡余留的苦澀，同時，也擁有著令人忍不住去回味的魔力。
青春如茶，幽香沁人。拋開了童年的幼稚與無知，青春期的我們激蕩著純真友情。還記得剛開學(xué)時，教室里的.一張張陌生面孔不停地相互打量著，但很快，在家都融入了這個集體。大家一起分享笑聲，一起被火冒三丈的教師訓(xùn)斥，一起在體育課上頂著炎炎烈日追逐嬉戲。不知何時，我們身邊充滿了歡聲笑語，大家“同甘共苦”；不知不覺中，洋溢著青春氣息的友誼宛如一縷縷清茶的幽香，帶著濕潤入骨的氣味，時時縈繞在我身邊……
青春如茶，香中略苦。進(jìn)入了青春期的我們，猶如一頭頭莽牛，傻傻的卻也挺倔強(qiáng)。每次都會在家長面前，昂起頭拍拍胸脯說：“沒問題!”絕不讓家長插手。到了最后，總是有著驚喜，但也免不了痛痛的酸楚和迷惘。有時，屢戰(zhàn)屢敗，更多時，屢敗屢戰(zhàn)……于是，在這股清茶的香氣中，不免因為失敗而夾入了絲絲苦澀。然而，即使這樣，依舊不會影響這杯茶的味道，反而愈發(fā)淳厚、真實……
青春如茶，引人回味。在我們品嘗著這杯茶的幽香與苦澀時，青春已經(jīng)不知不覺溜走了一半�；叵肫鹉切┮咽湃サ那啻海旖强偸窃谇椴蛔越形⑽⑸蠐P，總愛三五成群地聚在一起談起以往的趣事。現(xiàn)在想想，幾年前的我們，似乎有些天真可愛，又有點幼稚可笑。即使如此，我們依舊會用心去品味。即使這些都已成為過去，但猶如清茶一樣，嘴角殘留的余香，讓人久久難忘……
青春如茶，只有用心去品味，才能品嘗出幽香苦澀之味；只有細(xì)細(xì)去體味，才能感受到青春成長中留下的串串腳印……
初三學(xué)生作文13
童年，是承載我們夢想的小船；童年，是照耀我們心田的明月；童年，是唱著歡快歌兒的溪流；童年，是蕩漾在微波里的紅葉。啊，童年是五彩的，是有趣的！接下來，就是聽我唱我童年的歌曲的時刻：
我五歲時，做了一件傻事，那時正值夏天，太陽像一個大火球，恨不得把整個大地烤干了。爸爸買了許多西瓜讓我們潤潤那早被太陽烤的冒煙的嗓子。只見他熟練地切下一塊，讓我嘗，“嗬，真甜！”我好奇的`問爸爸；“爸爸，為什么你切的西瓜這么甜呢？”爸爸笑著告訴我：“你在西瓜上切一個小洞，用勺子要一塊嘗嘗。”說完，爸爸就上班去了。我想：“天氣這么熱，爸爸還要上班，一定很辛苦我要�！庇谑�，我跑到倉庫，用小勺在每個西瓜上挖了個小洞來嘗，終于找到了一塊最甜的西瓜。
下午，爸爸下班回家，剛踏進(jìn)家門，我就捧給他一塊西瓜，爸爸吃了一口說：“這塊西瓜真甜，你是怎么找到的？”我心急地把爸爸帶到倉庫，得意的說：”西瓜一定要隨開隨吃，現(xiàn)在這么多的西瓜被你欺負(fù)成這樣，冰箱里又放不下，你說該怎么辦哪？”我不好意思地?fù)现竽X勺，不知所措。后面的結(jié)果我就不說了。
童年哪，你編織著我的夢，照耀著我的心田，唱著我的心聲，蕩漾著我的快樂，你是五彩的，又是有趣的，我會永遠(yuǎn)記住這段時光的。
初三學(xué)生作文14
生活中難免會遇到一些尷尬的場面，而遇到的時候，總需要有人來化解，有時在一些很小的事情里就能體現(xiàn)出來了，在我的記憶里，有件事一直令我很難忘記。
記得那天，我放學(xué)回家，媽媽說要去菜場買點菜，讓我在門口等一會兒。于是，我就要菜場門口等著媽媽。這時，一位高個子叔叔的身影吸引了我，只見他在菜場前來回徘徊，好像在找什么。突然，他在一個攤位前停了下來，這個攤主是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，賣的都是一些新鮮蔬菜，看著好像都是自己種出來的'。那位高個子叔叔很有禮貌地說道：“老伯，這黃瓜給我來兩根。”只見老爺爺提起兩根黃瓜裝進(jìn)袋子稱了稱，說：“一共兩塊錢�！备邆�子叔叔立馬打開手機(jī)，顯然，他是想用支付寶付錢，可是，他在攤位前找來找去，都沒找到二維碼。這時，老爺爺可能也意識到他想支付寶付錢，就對高個子叔叔說：“年輕人，不用找了，我這沒有二維碼，年紀(jì)大了不會用這東西，我只收現(xiàn)金�！备邆�子叔叔摸摸口袋，好像沒帶現(xiàn)金，一時不知道該怎么辦。老爺爺看到高個子叔叔這尷尬的表情，便開口道：“沒事，你下次再來給我好了，這個先拿去好了。”高個了叔叔謝過老爺爺，便提著黃瓜走了。過了兩天，我又在菜場碰到了那個熟悉的身影，只見他走到那位老爺爺身邊，把錢遞給了老爺爺，說：“這是上次黃瓜的錢，這幾天下雨一直都沒來菜場，真是不好意思�！闭f著，高個叔叔又在老爺爺?shù)臄偽簧咸袅艘恍┣嗖�。雖然是小小的兩元錢，可是這兩元錢足以看到一個人的信用，老爺爺也沒有因為叔叔沒帶現(xiàn)金而不賣給他，而是相信叔叔下次買菜會帶來給他的，也給自己留住了生意。
是啊，人與人之間和睦相處是離不開相互信任的，信賴往往會創(chuàng)造美好的境界，生活也因為信賴而變得美好。
初三學(xué)生作文15
她只教過我一節(jié)課。她叫鄧桂琴，農(nóng)墾東平中學(xué)教師。
初一下學(xué)期，農(nóng)墾教師講課比賽在我校進(jìn)行。抽簽選定班級時，鄧桂琴老師抽到了我班。
當(dāng)她一瘸一拐地走進(jìn)我班教室，同學(xué)們驚奇的目光立刻射向她那條殘疾的腿。而她卻坦然地微笑著，從容不迫地走上講臺。“同學(xué)們，我后天比賽，抽到你們班，你們是1班這意味著我要爭取拿第一，否則就愧對你們班了。到時請同學(xué)們一同努力把課上好。成功了，是大家努力的結(jié)果;失敗了，”說著，對我們抱拳作拱，“那就對不起各位了，請多多包涵。”大家都笑了。她那風(fēng)趣的動作打破了初次見面的嚴(yán)肅氣氛，同學(xué)們的心被她那滔滔不絕的口才深深吸引了。我不禁細(xì)細(xì)地打量她：一身樸素合體的'衣服，矮矮的稍微發(fā)胖的身體，眼鏡后面是一雙笑瞇瞇的和藹的眼睛。
正如大家所期待的，這節(jié)課上得非常成功，鄧桂琴老師榮獲一等獎。后來，她還寄來15塊錢“犒賞”我們呢。
在鄧?yán)蠋煴荣惼陂g，我曾去拜訪了她兩次。跟她在一起，彼此談得很愉快，完全沒有初識的拘束感，就像認(rèn)識多年的朋友。
以后每次通信，我總有一些問題要向她請教，或傾訴苦衷。她即使忙于初三的畢業(yè)考試也總會擠出時間給我復(fù)信，使我深深感動。在與她的通信中，我懂得了事業(yè)的追求，領(lǐng)悟了人生的真諦，學(xué)到了許多許多------
我曾寄了幾篇文章請她點評。她十分認(rèn)真細(xì)致地作了修改，又幫我推薦了一篇散文發(fā)表在《海南語文報》上。一個老師對一個教過一節(jié)書的普通學(xué)生是如此關(guān)心，怎么不使人敬愛呢?
盡管鄧桂琴老師只是我的一課之師，然而她那和藹可親的形象卻永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
不知何時才能又見鄧?yán)蠋熞幻?
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