[集合]二年級(jí)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
假如安順是一艘大船,那我就是船上那勤勤懇懇的船員。假如安順是一片茫茫的大海,那我就是海中自由自在暢游的小魚(yú)。假如安順是一個(gè)王國(guó),那我就是這個(gè)王國(guó)中忠誠(chéng)的子民。假如。是的,安順是我的家,我不能沒(méi)有它。
當(dāng)然,有人討厭安順,覺(jué)得她很臟、很亂,幾乎可以用烏煙瘴氣來(lái)形容了。幾年前還清澈見(jiàn)底的灌城河,如今變成了蒼蠅、蚊子的天堂。人們心胸狹隘,吵起架來(lái),就像那停不住的機(jī)關(guān)槍。隨地吐痰、亂丟垃圾成了人們的習(xí)慣。
可是,假如您是一位安順市民,那么,你是會(huì)去討厭它?破壞它?還是會(huì)去建設(shè)它?保護(hù)它?沒(méi)說(shuō)的,您一定會(huì)選擇后者,但是,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難啊,畢竟人們已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。是的,安順比不上大連的清潔,比不上日本的莊重,但它有世界第二大瀑布――黃果樹(shù)大瀑布,它有美麗、神奇的龍宮,有幽靜而巨大的織金洞,瀑布群的景色更是美不勝收。這兒也擁有五彩繽紛的春、枝繁葉茂的夏、美麗宜人的秋和潔白寂靜的冬。這兒也擁有歡聲笑語(yǔ)、也擁有憂傷寂寞。順,它更具有大自然的美麗,大自然的'神奇,大自然無(wú)窮無(wú)盡的魅力!
我知道,人們喜歡的正是這純樸的美,在這種遠(yuǎn)離城硝的地方,大家更能放松自己的生心,更能反樸歸真。但是,人們卻不懂得怎樣珍惜這天然的美,著純樸的美,讓我們從現(xiàn)在做起,學(xué)會(huì)珍惜吧!
春姑娘又來(lái)到我們身邊,雖然安順的綠化仍不是很GOOD,但總有一些堅(jiān)強(qiáng)的小草,悄悄地探出了小腦袋,將生命的綠,展現(xiàn)在我們面前!
二年級(jí)作文 篇2
春天的景色真迷人!你不信?我?guī)闳タ纯窗?
新生的竹筍經(jīng)過(guò)春雨的沖洗,顯得格外精神。樹(shù)木也抽出嫩綠的新芽,令熱眼前一亮!小草似乎也不甘落
后,成片成片地生長(zhǎng)。你看,那綠色的草原便是證明。
五彩繽紛的野花點(diǎn)綴著嫩綠的.草地。蝴蝶在里面盡情舞蹈,就像是一只只小精靈。
春天的美麗,勝過(guò)一幅幅連綿不斷的畫(huà)卷!只要你去發(fā)現(xiàn)!
二年級(jí)作文 篇3
從前,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在田野里,走著走著,它們來(lái)到了溫哥華街頭。由于不熟悉這里的'環(huán)境,幾只小鴨失足跌入了路旁的下水道。
鴨媽媽在這危急時(shí)刻沉著冷靜,動(dòng)腦筋想著辦法。忽然,它看到了一個(gè)穿著制服、戴著警帽、手拿電棒的巡警,它想“這一定是個(gè)好心人,我就向他求助吧!”
于是鴨媽媽向那人嘎嘎地大叫著。巡警似乎明白了什么,從商店里借出了一個(gè)長(zhǎng)漏勺,把交要被沖走的小鴨們接二連三地?fù)屏顺鰜?lái)。
鴨媽媽十分感激,歡喜地叫了起來(lái)。巡警揮手讓所有車(chē)輛都停了下來(lái),目送鴨子們過(guò)了馬路,再看著它們搖搖擺擺地回家了。
二年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)好朋友,她叫劉天宇,她比我高兩個(gè)年級(jí),她是我表姐最好的朋友,因此我也叫她姐姐。她胖(pànɡ)乎(hū)乎的,眼睛很大,睫(jié)毛卻很短。她的頭發(fā)并不長(zhǎng),但她很喜歡變換發(fā)型(xínɡ),時(shí)而扎一個(gè)馬尾(wěi)辮(biàn),時(shí)而扎倆(liǎnɡ)小辮,時(shí)而又扎(z。┏扇齻(gè)辮子。
她脾氣很暴躁(bàozào),我常常惹(rě)她生氣,因?yàn)槲铱倫?ài)說(shuō)她胖。她最討厭(yàn)人家說(shuō)她胖。跟她說(shuō)話,最好不好提帶“胖”的詞兒,否則(fǒuzé),她又會(huì)暴跳(tiào)如雷(léi)。其實(shí)我覺(jué)得她如果變成一只瘦(shu)貓就沒(méi)有現(xiàn)在這樣可愛(ài)了。
她對(duì)我時(shí)好時(shí)壞,這得看她的心情了。心情好時(shí),她對(duì)我特好,會(huì)給我買(mǎi)糖(tánɡ)果,耐(nài)心地給我講解(jiě)難(nán)題;心情不好時(shí),我一調(diào)皮,她就會(huì)生氣,不是揪(jiū)我的'耳朵,就是威脅(wēixié)我。她經(jīng)常到我們家玩,還跟我舅舅學(xué)畫(huà)畫(huà),是舅舅的得意弟子,舅舅叫她“幺(y。铮﹥骸,她答應(yīng)的可干脆(cuì)了。她的國(guó)畫(huà)作品還獲得過(guò)全國(guó)比賽(sài)的金獎(jiǎng)(jiǎnɡ)呢,而且她還上過(guò)電視。
二年級(jí)作文 篇5
你最大的對(duì)手就是你自己,戰(zhàn)勝自己就等于戰(zhàn)勝了全世界。
文中的主角是張博愛(ài),他以前是一個(gè)搶劫小學(xué)生、逃課、和老師頂嘴的一個(gè)壞孩子 , 他的爸爸在監(jiān)獄里,他的媽媽改嫁,家里只有他的'爺爺奶奶在家照顧他,后來(lái)因?yàn)橛鲆?jiàn)了胡小鬧的舅舅,他是一位優(yōu)點(diǎn)塑造大師。他和胡小鬧、長(zhǎng)安和舅舅約定了一個(gè)日期見(jiàn)面。每次見(jiàn)面舅舅都要給張博愛(ài)講一個(gè)故事,讓他們?nèi)齻(gè)懂得從中的道理。舅舅的故事使張博愛(ài)從以前的壞學(xué)生到最好學(xué)生。
這本書(shū)是我懂得了一個(gè)深刻的道理:如果你戰(zhàn)勝了你自己內(nèi)心的恐懼的話,你就會(huì)離成功又進(jìn)了一大步。
二年級(jí)作文 篇6
“喵,喵,喵”,這兩天樓下一直傳來(lái)貓叫聲。今天,我們?cè)跇窍伦屑?xì)尋找,再一個(gè)地下通道里發(fā)現(xiàn)了一只渾身發(fā)抖的小貓。它用驚恐的眼神望著我們,似乎在尋求幫助。我想:這么冷的天,小貓一定是想找個(gè)暖和的地方,可是不小心掉下去了,如果不把它救上來(lái),過(guò)兩天,它會(huì)被凍死的.!
于是,我和爸爸開(kāi)始實(shí)施救貓記劃。我們先找來(lái)了一個(gè)紙袋,把側(cè)面掏空,上面系好繩子。本想當(dāng)小貓鉆進(jìn)袋子里后,我們就可以把它拽上來(lái),可是,事與愿違,也許是因?yàn)榧埓,也許是因?yàn)樾∝埡ε挛覀儌λ,試了幾次,都是竹籃打水一場(chǎng)空。
一招不行,再來(lái)一招。這次我們決定用一根繩子把小貓救上來(lái)。爸爸把繩子的的一端系成一個(gè)圈。試圖把繩子套在貓頭上,再把它拽上來(lái)。試了幾次,也都是無(wú)功而返。這時(shí),左鄰右舍的人們都圍過(guò)來(lái),你一言,我一語(yǔ),為救貓出謀劃策。小貓似乎知道大家都在幫它,不會(huì)傷害它,于是它就乖乖地鉆進(jìn)了繩圈里……
小貓得救了!大家歡呼起來(lái)!小貓望著我們,似乎在表示感謝感謝。我也明白了,愛(ài)心真的可以創(chuàng)造奇跡!
二年級(jí)作文 篇7
愛(ài)從那時(shí)起從幾時(shí)起,想你的時(shí)候不能去見(jiàn)你。曾經(jīng)是我人世滄海中唯一寄負(fù)的小舟漂逝了……
思念,已成為永久的夢(mèng),是每一段夢(mèng)中你迷人的笑容。春蠶吐絲(思)嗎?纏裹的永遠(yuǎn)是自己。
你說(shuō),過(guò)去真傻,何必要為情所累;我說(shuō),現(xiàn)在真傻,何必要故作輕松,貌似心靜?
當(dāng)你說(shuō)要走,我無(wú)法挽留。于是知情緣已盡,難再續(xù)。真不該在你離去時(shí),彼此珍重的話也不說(shuō)一句。曾經(jīng)是幾時(shí)的淚,真想再見(jiàn)你哭一次,是曾經(jīng)流淚的我和曾經(jīng)流淚的你……
是愛(ài)得太深嗎?于是永遠(yuǎn)解不開(kāi)心中的結(jié)。忘不了你的身影,忘不了你的笑容。是過(guò)去愛(ài)得太真嗎?于是再也欺騙不了自己。自己的心,自己的幽魂呢?到哪里去了。是過(guò)去愛(ài)得太純嗎?于是競(jìng)已找不到可以再愛(ài)的人!霸(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”,果真如此嗎?
嘆歲月匆匆,再也不能回到曾經(jīng)朝夕相處的日子。怨蒼天無(wú)情,戲弄人間癡種。為什么?當(dāng)可以去愛(ài)的時(shí)候競(jìng)不懂得如何去愛(ài),而卻只知道讓你心碎。而如今才知應(yīng)好好珍惜時(shí),卻已不能再愛(ài)你。
見(jiàn)不到你,你在哪里。我懷念,懷念往日的你,那往日里無(wú)法抹去的記憶。忘不了,忘不了你的眼,你丁香花的眼波。那眼波中有淚,溫馨的淚,淹沒(méi)我的心,揮也揮不去。如天邊飄落的雨,被風(fēng)吹灑,吹灑風(fēng)中飄泊的我。
我逝去的愛(ài)人,你可聽(tīng)見(jiàn),聽(tīng)見(jiàn)我在風(fēng)中的'呼喚。呼喚你的身影,你的身影為何如此熟悉,而又如此陌生。
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走過(guò)田野,走過(guò)初春的這一片綠,是迷惘。迷惘中為何忘記了這金子般的歲月,這青春的年華。穿過(guò)嚴(yán)冬的手,抓不到你風(fēng)中飄舞的發(fā)梢,任風(fēng)中流浪,是風(fēng)中歲月的蹉跎。
我懷念,懷念往日的你,那天邊玫瑰紅的云和你往日的笑語(yǔ)。
二年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),我也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我是一個(gè)活潑、想象力豐富、樂(lè)于做人、喜歡交朋友的男孩子,但作為男孩子我認(rèn)為都應(yīng)該有“堅(jiān)強(qiáng)”兩字。
記得有一天,我拿著滑板車(chē)在樓下練習(xí)的'時(shí)候,媽媽也在場(chǎng),因?yàn)椴粫?huì)滑也掌握不住滑的技巧,剛開(kāi)始摔倒了很多次,還撞到臺(tái)階上,并且腿也摔流血了。我沒(méi)有退縮,又練了一會(huì),我終于可以站在滑板車(chē)上,度過(guò)了艱難的拐彎后,差點(diǎn)撞到垃圾箱上,象喝醉酒一樣搖來(lái)?yè)u去,但最后沒(méi)有倒,媽媽急忙跑過(guò)來(lái),問(wèn)我:“沒(méi)有事吧”?我笑了笑勉強(qiáng)的說(shuō):“沒(méi)事”。
后來(lái),我終于會(huì)自如地滑了,媽媽夸我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,我聽(tīng)完心里美滋滋的。
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