五年級的作文通用9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
我的家園住在濰坊市奎文區(qū)世紀(jì)花苑里，那是一個(gè)非常美麗的家園。
我的家園一年四季都很美麗。
春姑娘來了，她善良的心喚醒了美麗的世界。漂亮的花都開了，有梅花、水仙、君子蘭、海棠花、金魚草、
虞美人、杜鵑……還有柳樹、杏樹、梨樹都長了嫩芽，真像一個(gè)個(gè)小娃娃。
夏天，更美了，人們有的在樹蔭下乘涼，知了在樹上唱著歡快的歌。有的再看月季花園，在月季花園里，有的含苞待放，有的已經(jīng)綻放，有的開始結(jié)籽。我們院里有一美麗的花園，夏天，我都會去哪觀賞那的.美麗風(fēng)景，其中，我最喜歡的花非茉莉花了，每一天放學(xué)，我都會去哪看望它，它越長越美。
不知不覺的，秋姑娘來了，園里可口的果實(shí)都熟了，每一個(gè)都酸甜可口。銀杏樹上的葉子慢慢的落光了
終于，我盼望的冬天來了，只剩下園里松柏還是綠色的了。每在這個(gè)時(shí)候，我都多么盼望有一場大雪下過，高高興興的玩一場雪，堆一個(gè)雪人，打一場雪仗。
我愛我們美麗的家園！
五年級的作文 篇2
“叮叮�！� “喂！哦哦！”我就下樓拿個(gè)東西，回到家就有種不祥的預(yù)感，我一個(gè)百米沖刺到我房間，不禁頭皮一陣發(fā)麻：“姓麥的！你！你給我過來。”麥兜像犯了錯(cuò)誤的孩子，磨磨蹭蹭地走過來，識相地撅起屁股，還不時(shí)回頭看我。我剛揚(yáng)起巴掌，麥兜就慘叫一聲，這家伙，真會虛張聲勢。媽媽聞聲趕過來說：“誰讓你把房門打開，你明知道小狗喜歡你床上的席夢思，還不關(guān)門。”“咦，怎么教訓(xùn)過我來了�！痹俚皖^看看麥兜，怎么連個(gè)狗影都沒了�！胞湺颠^來。三……你知道，我從來不數(shù)二的�！蔽也蝗淘俅蛩也荒懿唤逃�。我每說它一句，它就“嗚”一聲，耷拉著腦袋，看它那虛心接受的可憐樣，我心軟了，“去吧，玩去吧！”小狗一蹦三尺高，一溜煙便沒影了。
可這家伙總是不長記性。晚上，家里來客人了，大家都忙得不亦樂乎，小狗也耍起人來瘋，不停地給客人表演節(jié)目，踩球，打滾，前掌走路。菜剛上桌，麥兜就以迅雷不及掩耳之勢跑到爸爸的座位上，客人們逗趣說：“怎么今天麥大人做東！來！我敬您一杯。”麥兜毫不客氣，趴在爸爸的酒碗上就喝�？腿俗吆螅湺档木苿啪蜕蟻砹�，一個(gè)勁地耍酒瘋，一會兒對著日歷上的兔子汪汪大叫，一會兒打滾，一會兒上躥下跳，還對著鏡子里的自己一個(gè)勁抓撓。我們只好看著它，因?yàn)閿r也攔不住。直到它耍酒瘋耍累了，才一頭倒在沙發(fā)上呼呼大睡。我們這才如釋重負(fù)，收拾殘局。
俗話說：事不過三。這不，它又闖禍了。不知怎么地它掉進(jìn)了大花瓶里，瓶口很窄，我到現(xiàn)在也不明白它是怎么掉進(jìn)去的。我是無能為力了，聽它甕聲甕氣的'叫聲，再不救它，就小命難保了，我喊來爸爸，爸爸試著把瓶子倒過來，可它卡在里面，嗷嗷直叫，情急之中，只能把花瓶砸碎了，可惜了這只價(jià)格不菲的花瓶，真心疼啊。把它從碎花瓶中抱起來，顧不上安慰它，隨手拿起蒼蠅拍：“讓你乖乖的，你不聽，還跑到花瓶里去。昨天才教訓(xùn)了你，今天皮又癢了，是不是？”麥兜一個(gè)勁的叫，好像在跟我求饒，這次，我再也不會心慈手軟了。
五年級的作文 篇3
我家一共有四口人，分別是爸爸，媽媽，奶奶和我。這個(gè)家充滿溫暖和幸福感。下面由我來說說我家發(fā)生的一些趣事吧！
記得哪天是個(gè)雙休日的晚上，我們一家人圍著電視機(jī)津津有味地看著，突然，我眼前一亮，想了一個(gè)小點(diǎn)子，"讓爸爸，媽媽和奶奶舉行一個(gè)智力大賽"而我，就當(dāng)一個(gè)小小的評判員。我把這個(gè)提議說出來后，大家都點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。而我即時(shí)跑到房間拿出一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》出來。一本正經(jīng)地準(zhǔn)備出第一道題目："什么東西可以給你用來等待明天用？"題目讀出，我看看大家的表情，只見爸爸托著下巴，媽媽咬著嘴唇，而奶奶則閉上眼睛，大家都是那么認(rèn)真地思考著。這時(shí)，爸爸靈機(jī)一動，沖著我說："枕頭和床"。我聽到答案，故意停了一下，皺皺眉頭，爸爸看到我這個(gè)表情，心情好急壞了，忙沖著我問："對不對呀兒子？"我終于忍不住了，笑著對爸爸說："完全正確，請給這位先生加十分"。
比賽在如火如茶地進(jìn)行著，我一連出了幾道題都給媽媽答中了。這時(shí)，奶奶顯得非常著急，因?yàn)樗环忠矝]拿到。我看到奶奶這個(gè)樣子，關(guān)切地對她說："奶奶，不要急，比賽還沒有結(jié)束呢，加油呀！"接著，我出了道題目："什么路不能走？"這次奶奶搶答得快而準(zhǔn)，"絕路"。我響亮地回復(fù)，正確，給奶奶加十分。
經(jīng)過一輪精彩的比試，比分結(jié)果為：爸爸和媽媽各得20分，奶奶卻只有10分。因?yàn)榘职趾蛬寢尩姆謹(jǐn)?shù)扯平，所以要出多一道搶答題讓她們比試高低，這條搶答題的題目："小明用紅筆寫了個(gè)藍(lán)色的'字，這是為什么？"，題目一出，爸爸幾乎是毫不猶豫地?fù)尨鹆诉@道題"因?yàn)樾∶饔霉P寫了藍(lán)這個(gè)字"。怎樣？我的評判家，是否正確？我得意揚(yáng)揚(yáng)地說："完全正確。"最后這場比試結(jié)果爸爸得了30分，是這場比賽的冠軍，得到的獎(jiǎng)品是一個(gè)大大的紅蘋果，媽媽得了20分，是亞軍，得到的獎(jiǎng)品是一根大香蕉，至于奶奶她得了10分，落得個(gè)安慰獎(jiǎng)，分到一顆可口的奶糖，而我這個(gè)小小的評判員也不落伍，沾了爸爸的一點(diǎn)光，得到他分給我的一半蘋果，我們一家分享著各自得來的戰(zhàn)利品，有說有笑，其樂融融。
這就是我家發(fā)生的一些趣事，我愛我的家庭——它給予我幸福與快樂！
五年級的作文 篇4
我最好的朋友就是我們班的李明。
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像就是任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動都逃但就是她的雙眼。她的'鼻子小小的，但十分靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但就是她上課聽講很仔細(xì)。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的。此時(shí)她喜歡唱歌、看書。
她就是一個(gè)心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學(xué)們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎樣折、怎樣粘，扇子還就是做不出來。這時(shí)，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書，想了想，她把一張折過的紙放進(jìn)材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不就是在浪費(fèi)材料嗎？可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個(gè)開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個(gè)開口，這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把，同學(xué)們見了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術(shù)書，讓同學(xué)們看美術(shù)書。此時(shí)同學(xué)們也做出了第二把扇子。
我的朋友就是一個(gè)心靈手巧的人，你們羨慕我有一個(gè)這樣的朋友嗎？
五年級的作文 篇5
人人都有一個(gè)好父親，我也不例外。我的父親是一位教師，他有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)又很慈祥。
俗話說的好，“嚴(yán)父慈母”，似乎在我的印象中，所有孩子都是怕父親的，我也是怕父親的，怕他的嚴(yán)厲。
記得有一次，我在鄉(xiāng)下的外婆家。天很熱，我和小伙伴在門前的小河里游泳（只不過是玩水罷了），外婆怕我著涼，便給我一件衣服讓我穿上。我說：“涼什么涼，本小姐一點(diǎn)都不涼！”這話恰好被剛從家里出來的爸爸聽見了。他二話不說把我從河里揪了上來，操起一根棍子便打，外婆拉也拉不住。爸爸邊打還邊罵：“你一個(gè)小孩子家，沒大沒小的，還‘本小姐’，真是豈有此理�。。 �
從此以后，我說話再也不敢沒大沒小了一定要先考慮：這是不是一個(gè)女孩子家該說的話？
爸爸也是講理的。
有一次我的作業(yè)沒完成，本打算去學(xué)校抄完就行了，但還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他問：“你作業(yè)完成了嗎？”我裝的很淡定，“早寫完了，今天作業(yè)很少。”爸爸說：“拿來我看�！蔽艺驹谀莾簺]動，心想，這下完了，被發(fā)現(xiàn)了……肯定免不了得挨批評。
可事情并非我想象的那么糟。爸爸嘆了一口氣說：“孩子你一定要好好學(xué)習(xí)呀！你看咱們花了這么大的代價(jià)讓你們來城里讀書，為了什么？說真的，我真喜歡咱們農(nóng)村。要不是為了你們能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不會選擇來城里的.！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，取來作業(yè)本。爸爸看了一下，問：“這些題你不會做嗎？”我“嗯”了一聲。爸爸便坐了下來一道一道為我講解。聽著他沙啞的聲音，我的眼中有了滾燙的液體。
我想說，父愛是偉大的，他只是默默地關(guān)心著我們，不令我們察覺。
我想說，爸爸，我愛你！
五年級的作文 篇6
這天，大運(yùn)會吉祥物UU在家里邊享受著日光浴，邊看著《優(yōu)秀吉祥物守則》這本書�？粗粗�，它看到了一句話“助人為快樂之本”。UU立刻想到自它被選為吉祥物以來，還沒去幫助過別人呢，于是他決定把明天定為屬于自己的“助人為樂”日。
第二天，UU早早的起床了，仔細(xì)地進(jìn)行了著裝打扮，讓自己盡量顯得樸素一點(diǎn)。首先，它到了馬路上，打算搭車去廣場。這時(shí)，一個(gè)走路哆哆嗦嗦的老奶奶過來了，UU想著：“這位老奶奶好像要過馬路，但她好像有點(diǎn)困難，我得幫幫她。不過我還得趕車呢。不對，我不能我為了一己之私而讓老奶奶冒險(xiǎn)。”UU毅然對老奶奶說：“奶奶，我可以扶你過馬路嗎？”老奶奶對著UU邊笑邊點(diǎn)頭。UU剛走幾步，車就來了，但UU心里一點(diǎn)兒也不后悔。等扶老奶奶奶過到對面的馬路時(shí)，老奶奶給了UU一個(gè)香囊：“孩子，謝謝你！這是我的`一點(diǎn)心意�！薄澳棠�，不用。”“難道你瞧不起我給你的禮物嗎？”奶奶執(zhí)意不肯收回香囊�！澳棠�，不是的。那我還是收下你的禮物吧！”UU一直都過意不去。
回到家，想起今天做的事，UU心里樂滋滋的。它可不是因?yàn)槔夏棠趟偷南隳叶吲d的，而是因?yàn)樽隽撕檬拢睦镉幸环N說不出的興奮。這時(shí)，它暗暗地
想：“原來做好事這么開心啊，以后我一定日行一善，做吉祥物中的榜樣！”
五年級的作文 篇7
從小到大我有許多的老師，我都很感激他們，因?yàn)樗麄兘虝宋以S多知識，其中我最喜歡的老師是丁冉老師。
丁老師是我四年級的音樂老師，也是我現(xiàn)在的舞蹈老師。丁老師長得十分漂亮，她長著迷人的大眼睛，可愛的小嘴巴，身材苗條，氣質(zhì)高雅。我時(shí)常偷偷想：如果我有她那么好的身材就好了，哈哈……
丁老師有許多優(yōu)點(diǎn)：她不僅舞跳得好，而且還是一個(gè)樂于助人、有責(zé)任心的好老師。大家一定很想知道我與敬愛的丁老師之間有哪些有趣的故事吧！
一天下午放學(xué)后我來到舞蹈班跳舞，當(dāng)天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是基本功，首先學(xué)習(xí)的是踢腿，踢腿主要是大腿跟用力，沒什么難的。第二項(xiàng)是下腰，我開始覺得下腰十分簡單，可是輪到我的時(shí)候問題來了，我腰能下去卻起不來，眼看著別人都學(xué)得很輕松，可我自己還不會起，我有點(diǎn)灰心了。這時(shí)細(xì)心的丁老師悄悄地走過來安慰我說：“你只是個(gè)子高了一點(diǎn)兒，腰有點(diǎn)兒硬，沒關(guān)系，可以慢慢來。”我聽了心里溫暖了好多，她就像媽媽一樣在我最需要幫助的時(shí)候給我信心和勇氣，讓我繼續(xù)堅(jiān)定練下去。
還有一次我們學(xué)校要去敬老院匯報(bào)演出，我們每個(gè)小朋友都要在早上七點(diǎn)半之前到達(dá)學(xué)校，丁老師比我們到的`還要早。我走到老師身邊的時(shí)候，老師說她還沒吃早飯，我有點(diǎn)吃驚，急匆匆地去幫她買早飯。飯買回來了，我看到老師在忙著切音樂，我說老師吃飯吧，老師說要先把活干完再吃飯，老師手頭的活兒干完了，可學(xué)生們也都來了，老師又開始忙著給他們補(bǔ)妝，直到我們演出完老師也沒吃上早飯。老師為了學(xué)生不辭辛苦，讓我的內(nèi)心里充滿了感動。
總之，丁老師是一個(gè)十分優(yōu)秀的好老師，我很愛我們的丁老師。
五年級的作文 篇8
同桌——是我們讀書時(shí)比較難忘的一個(gè)人。記得在我上三年級的時(shí)候，我的同桌可是非常“野蠻”。
我的野蠻同桌是個(gè)男同學(xué)，名字暫時(shí)保密，只要有事情不合他的心意，不管是對還是錯(cuò)，你必然遭到他的攻擊。有一次，因?yàn)槲覀�(gè)子比較矮小，且有點(diǎn)胖，他便以此來取笑我：“肥婆，傻瓜�！碑�(dāng)我聽到這樣的話真不是滋味，被氣得火冒三丈，馬上斥道：“你這個(gè)排骨精，瘦猴�！边@一說就把他惹惱了。頓時(shí)，他好像一只兇惡的雄獅，什么天馬流星拳，超級大力拳，超級鷹飛爪，連環(huán)出招，打得我無力招架，只能投降，忍氣吞聲。經(jīng)過那次之后，我自知斗不過“野蠻”的`他，每天坐在他旁邊都感到心驚膽顫。
還有一次，他和一位同學(xué)去打籃球，同學(xué)不小心撞到他，他便認(rèn)定別人是故意的，說：“本少爺不想打籃球，想和你練拳。”話音剛落，野蠻大少爺就仗著自己個(gè)子高，以假亂真，把那個(gè)同學(xué)打得落花流水，一只眼睛還變成了熊貓眼，那位同學(xué)只好哭著鼻子到老師那里告狀。后來，老師請來他的家長，并嚴(yán)厲地對其進(jìn)行批評教育。從那以后，他好像轉(zhuǎn)了性子，再不說我的花名，也不打我了，有時(shí)看見有人欺負(fù)我，還走過來幫助我呢�，F(xiàn)在的他還是我們學(xué)校出名的“籃球飛人”，因?yàn)樗看味急憩F(xiàn)出野蠻的絕技，很多人都趕不上呢。
盡管我現(xiàn)在讀五年級了，我們不是同桌了，但是對當(dāng)年“野蠻”的他的一舉一動還歷歷在目！
五年級的作文 篇9
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，當(dāng)一次盲人。我一路小跑回到家，先把紅領(lǐng)巾從脖子上取下來，再從陽臺上拿來一根晾衣桿，來充當(dāng)我的“拐杖”
我用紅領(lǐng)巾蒙住我眼睛，手拿“拐杖”，開始充當(dāng)盲人。我來的樓梯前。開始下樓了我的心一下提到了嗓眼。我用“拐杖”小心翼翼的'向前移動，挪著挪著。“拐杖”突然一沉，我的心也跟著一沉。呀!下了一個(gè)臺階，我給自己打打氣又下了一個(gè)臺階。就這樣，我一共下了六個(gè)臺階。我得意地想：當(dāng)盲人也不難呀！
我正準(zhǔn)備向上上樓，可是意外發(fā)生了，我的“拐杖”不小心掉到了樓下。哎，完了，沒有了“拐杖”我只能蹲下來，雙手往前摸索著成了“四肢爬行”動物。
回到家后，我又向前走去。突然只聽“砰”的一聲，我的腳一陣巨痛，我驚慌失措。急忙取下蒙在眼上的紅領(lǐng)巾，一看，哎，只是不小心踢到了小木凳上，把凳子踢成了四腳朝天。
這次作業(yè)讓我知道了光明的重要。我才失明了一會兒，就忍不住了，而海倫·凱勒卻要這樣過一輩子，可她卻以驚人的毅力戰(zhàn)勝了一切。在這，我希望大家能夠幫助、愛護(hù)殘疾人。
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