高考滿分作文(大全15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的高考滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考滿分作文1
人生的站口
走進(jìn)高中，開(kāi)學(xué)了，校長(zhǎng)致辭：
“天將降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其電腦，奪其手機(jī)，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線，使其收心斂性，然后靜坐、思過(guò)，早起、晚睡，做題、考試、做題，明智、開(kāi)悟、精進(jìn)，而后必能考上大學(xué)也！”
畢業(yè)了的學(xué)哥學(xué)姐們說(shuō)：
“高考的學(xué)弟學(xué)妹們，一定不要緊張，我可以負(fù)責(zé)任地告訴你們，高考，只決定你們未來(lái)在哪座城市打游戲而已，但還是要好好考，大城市網(wǎng)速快！”
走進(jìn)高中，我的班主任在教室前方正中的國(guó)旗下掛上牌子：距離高考僅剩今天！
他說(shuō)：“一切為了高考！”
為了高考，我的高中，是放了很多芥末的高中。就是語(yǔ)文課上，圣人孔子拿著刀子逼著老子孟(夢(mèng))子的高中；就是數(shù)學(xué)課上，排列組合，直線虛線，xayb砸得你一塌糊涂的高中；就是英語(yǔ)課上，“賣國(guó)賊”嘰里咕嚕讓你莫名其妙的高中；就是物理課上，牛頓叫你使不出力，幻想自由落體的高中；就是化學(xué)課上，晶體、摩爾加硫酸化合你面目全非的.高中；就是政治課上，對(duì)著手機(jī)說(shuō)了聲Hello而被“思想教育”的高中；就是歷史課上，舉頭望老師，低頭看小說(shuō)，不知唐宋明清，只覺(jué)耳朵別揪的高中；就是地理課上，山在轉(zhuǎn)水在轉(zhuǎn)我不轉(zhuǎn)的高中……
頭頂是藍(lán)得一觸即碎的天空。
呵呵，也許吧，天堂就在觸手可及的地方，俯瞰著我們這群振翅欲飛的鳥(niǎo)群。那么，結(jié)局會(huì)是什么呢？老師們說(shuō)，結(jié)局會(huì)是上天的上天，入地的入地。鳳凰涅槃，浴火重生，我書(shū)寫為高考拼搏的每一天的傳奇。
遙望云卷云舒的自由自在，夏季的天空總是這樣鋒利的高遠(yuǎn)，收容這一個(gè)又一個(gè)斑斕的夢(mèng)。每天放學(xué)的校園時(shí)光，男生的籃球比賽和女生的跑圈運(yùn)動(dòng)好像已經(jīng)成為一種定格的象征。
昨天總在那些急促的步伐中成為今天的背影。
即將步入高考考場(chǎng)的五月，教室里，每天依然充滿著在一大堆各種模擬題的海洋里埋頭苦泳的身影，那種有質(zhì)量的物體，重重地壓在肩膀上，很多時(shí)候其實(shí)已經(jīng)沒(méi)有什么時(shí)間去思考其他的東西，在高三這種水深火熱的世界里，做題就是一切。有時(shí)候，堅(jiān)持不住了，想想高考之后就解放了，可以不穿校服，可以睡懶覺(jué)，可以玩手機(jī)，苦頭也就有了盼頭，這是對(duì)自己最好的鞭策。高考前的日子，是用試卷與堅(jiān)守構(gòu)筑夢(mèng)想的時(shí)間，等待著夏初的一場(chǎng)破繭重生，有贏家也有輸家。
時(shí)間滴答滴答，距離高考僅剩今天！
校園，樓梯，石板路，每天走過(guò)都帶著倉(cāng)促。沒(méi)有人會(huì)留心臺(tái)階的數(shù)目，只會(huì)低頭專心走過(guò)今天。
回頭，距離，時(shí)間。日子就這么轟轟烈烈，又這么安靜地盤旋在校園上空。
距離高考僅剩最后一天，班主任兼語(yǔ)文老師在黑板上寫道：
“丹桂飄香，莘莘學(xué)子，高考在睫�？礆q月如歌，青春如詩(shī)；三載苦讀，拿云心事。鳳鳴朝陽(yáng)，魚(yú)躍龍門，蟾宮折桂在今日。登考場(chǎng)，引雕弓射月，大學(xué)等你！
“何懼一競(jìng)高低？望吾輩健兒出驚奇。須心細(xì)如發(fā)，一一作答；沉著運(yùn)筆，不躁不急。語(yǔ)文數(shù)學(xué)，英語(yǔ)綜合，考題等閑如平時(shí)。你能行，當(dāng)大鵬展翅，向前沖擊！”
為高考拼搏的每一天都是傳奇，我驕傲！
高考滿分作文2
五歲前，我是一個(gè)嬌氣的小姑娘，動(dòng)不動(dòng)就哭，以此要挾這個(gè)世界給我想要的一切。我知道，每當(dāng)此時(shí)，總會(huì)有人伸手給我一個(gè)擁抱，過(guò)完五歲生日，母親說(shuō)讓我到南方讀書(shū)。那會(huì)兒我還不懂夢(mèng)想是什么，但從母親那濕潤(rùn)而堅(jiān)定的眼眸，我似乎又讀懂了。一瞬間，那些所有任性的過(guò)往都從記憶里被抽離。迎著一場(chǎng)季風(fēng)，離開(kāi)那些懷抱，一個(gè)人去迎接一場(chǎng)無(wú)遮擋的風(fēng)雪。
一個(gè)人，獨(dú)行于天地間。偶爾陽(yáng)光柔軟的觸角撫摸我的臉頰，有時(shí)被烏云淋濕的雙眼迷茫而找不到方向。
一天一夜的車程，窗邊的景色從戈壁灘到丘陵最后終于到了平原。到達(dá)岳陽(yáng)火車站正是凌晨，天空還未見(jiàn)泛白，只能靠站臺(tái)清冷又微弱的燈光打量前來(lái)接我們的`姨父和姨媽。媽媽要我好好聽(tīng)他們的話，我呆呆的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，母親走了。我站在車站，揮了揮手，安安靜靜的，看著那個(gè)熟悉的背影一瞬間被人群掩蓋，我又好想追上去，但依舊沒(méi)有動(dòng),仿佛就那么一瞬間，我接受了所有現(xiàn)實(shí)：從此我將登上一個(gè)人的舞臺(tái)。
一個(gè)人的舞臺(tái)上，一個(gè)人在教室吃飯，冷了自己加衣服，感冒了自己買藥，難過(guò)了說(shuō)給自己聽(tīng)。好像獨(dú)行于宇宙一角的孤星，沒(méi)有光環(huán)，沒(méi)有衛(wèi)星，連我自己也不知道前方的軌跡通往哪去。我繞著世界轉(zhuǎn)，繞著自己轉(zhuǎn)。
坐錯(cuò)車迷了路，不知道繞了多少巷子才終于到家；回西北過(guò)年，飛機(jī)晚點(diǎn)只好在候機(jī)室住一晚。其實(shí)我很怕一個(gè)人面對(duì)這些事，但再怕也只能自己面對(duì)，不是嗎？
然后漸漸習(xí)慣。
一個(gè)人的舞臺(tái)上，比很多同齡人缺一段母愛(ài)，缺一個(gè)在我青春無(wú)知的歲月指著我的鼻子罵的人，那一段空白很不是滋味，也讓我嘗到了些許人情冷暖。
一個(gè)人的舞臺(tái)上，一個(gè)人寂靜，一個(gè)人感傷，一個(gè)人快樂(lè)，走走停停，一路風(fēng)霜或陽(yáng)光，沒(méi)有誰(shuí)能為我分擔(dān)，都必須自己承受。
也許這是痛的領(lǐng)悟。
一個(gè)人的舞臺(tái)上，無(wú)助的時(shí)候也曾頹廢過(guò)，疼痛的時(shí)候也曾逞強(qiáng)過(guò)，回頭的時(shí)候也曾無(wú)奈過(guò)。可能那些該放棄的都忘記了。
也許這是幸運(yùn)的價(jià)值。
一個(gè)人的舞臺(tái)上，終于還是沒(méi)有因?yàn)槭裁炊鴫櫬�，沒(méi)有因?yàn)閭鄱痛送Ｏ履_步，沒(méi)有因?yàn)殡y過(guò)就不再微笑�？赡艽煺墼撟屛覒c幸，如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方。
若不是每顆星甘受孤獨(dú)的黑暗，也不會(huì)有絢爛的夜；若不是每粒種子忍耐苦悶的成長(zhǎng)，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)抬頭就可以看見(jiàn)天空，還有無(wú)數(shù)和自己一樣的孤獨(dú)者跟自己一樣剛剛抬起頭。
一個(gè)人的舞臺(tái)上，掉眼淚時(shí)用笑掩過(guò)，把眼淚裝在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳。該相信可以伸手就能抓住陽(yáng)光，握住夢(mèng)想，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
一縷陽(yáng)光從太陽(yáng)到達(dá)地球需要8分鐘，也就是說(shuō)，黎明的第一縷陽(yáng)光在我們看到的8分鐘前就已誕生，夜晚最后一絲金線早在8分鐘前就接近衰竭。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人有隱形翅牓。
那么，別放棄好嗎？那縷溫暖應(yīng)該已經(jīng)在途中等待涂抹第一筆紅霞。別回頭好嗎？既然這冗長(zhǎng)的8分鐘還足以照亮世界，這場(chǎng)黃昏落幕以前，我會(huì)找到新的起點(diǎn)。
以后的一個(gè)人，會(huì)擁有陽(yáng)光。
一個(gè)人的舞臺(tái)上，孤獨(dú)的舞臺(tái)，精彩地唱一出獨(dú)角戲。
高考滿分作文3
一年高考又過(guò)去，莘莘學(xué)子通過(guò)高考這扇大門走向精彩的世界。網(wǎng)友們都說(shuō)得語(yǔ)文者的天下，看看下面哪些高考作文完美贏得勝利？ 1 2017全國(guó)卷高考滿分作文：天地本無(wú)路，行處即大道
又是一年初夏時(shí)，5月忙升溫，6月唱情懷，尤其穿插了全國(guó)遍地是考場(chǎng)的那些個(gè)火熱日子，讓我對(duì)初夏的熱愛(ài)一如既往地忠貞不渝——
20年前此時(shí)，我只與書(shū)本為伴，父母傾情佳肴在側(cè)，不與流氓為伍。
20年后此刻，我只與字句為伴，朋友真心杯盞在側(cè)，還是不與流氓為伍。
其實(shí)我從未看見(jiàn)過(guò)高考，只看著那些通往高考又從高考出發(fā)的一條條路，像初夏的藤蔓一樣，蔓延生花。
一位孫老友，在一座小城地處城鄉(xiāng)接合部的中學(xué)完成6年寒窗，憑著“考不倒”的智商，進(jìn)入位于首都的全國(guó)頂級(jí)學(xué)府。老孫曾念叨，那次高考之后，如愿在一群“考不倒”的思想者中千錘百煉，如魚(yú)得水，沉浮不驚。之后，再加上“喝不倒”的情商，他如愿“霸占”了中關(guān)村地標(biāo)建筑里一間有著大大落地窗的辦公室。
一位盛老友，在同一小城地處市中心的中學(xué)揮灑6年青春，憑著“我有情懷我怕誰(shuí)”的精神，劍指同樣位于首都的學(xué)府，只惜敗幾分，擦肩而過(guò)。老盛總回憶，揭榜那一天，他在那座小城的湖邊漫無(wú)目的地騎著自行車，腦袋空著車在飄著，覺(jué)得這輩子就這么一直騎下去得了……
前幾年，老孫和老盛相遇了。而這世界上有一樣特別奇妙的東西就叫做“開(kāi)始”，因?yàn)樗鼜挠鲆?jiàn)的那一刻起就已經(jīng)結(jié)束了。
老孫和老盛從老鄉(xiāng)，變成了辦公鄰居，又成了合作伙伴，還成了同桌酒友。他們惺惺相惜的不僅是那一線鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，還有曾經(jīng)互不相識(shí)卻并肩走過(guò)的高考之路，更有從高考“開(kāi)始”走到今天的同歸殊途，以及用一個(gè)特別時(shí)髦上檔次的叫做“資源整合”的詞共同支撐的未來(lái)之路。
從此，一有人提及學(xué)歷，老孫愛(ài)開(kāi)個(gè)玩笑：“哈，我文憑是買的!”而老盛則默契且羞澀地回應(yīng)：“嗯，我沒(méi)舍得花錢�！薄谝粋�(gè)自動(dòng)售貨機(jī)前，老孫投了一枚硬幣，他知道會(huì)滾落出一罐果汁，所以他投了。老盛也投了一枚硬幣，他并不知道能滾落出什么，但他還是投了。
我和這些杯盞在側(cè)的朋友，在與高考相關(guān)的那些往前看不到頭、往后摸不著邊的光陰里，苦學(xué)硬背了很多，然后我們不斷地驗(yàn)證了一些，拆穿了一些，忘掉了一些，玩轉(zhuǎn)了一些。
就像我想起不知道哪里見(jiàn)過(guò)的一道中學(xué)物理題：如何讓人躺在大理石上產(chǎn)生睡在席夢(mèng)思上的柔軟感，答案是在大理石上挖出一個(gè)跟人的.后背形狀完全一致的坑，人躺上去壓強(qiáng)完全平衡所以就舒服了。如果光陰倒流，我會(huì)沖過(guò)去向正在做這道題的小朋友們大喊：答案在此，理論特好使!但是——?jiǎng)e理它，這真就是個(gè)坑!不信，你給我挖出一個(gè)試試?
在這樣的盛世“盛試”里發(fā)生著無(wú)數(shù)不相識(shí)的相遇，這場(chǎng)“人生大考”最有意思的是，它是一個(gè)大寫的“開(kāi)始”，在本無(wú)路的天地間，讓殊途同歸之類的有趣事情不斷得以發(fā)生，它們之所以有趣，是因?yàn)榘h(yuǎn)大的志向，自由的精神，為人的責(zé)任，獲得幸福的能力。
為了給我的作文畫上一個(gè)有力的句點(diǎn)，我真誠(chéng)地向正在閱我卷的老師表白：一生中我們至少要做一件自己覺(jué)得有趣的事，比如給我個(gè)滿分，看看我們所行大道上，將發(fā)生如何萬(wàn)水千山的幻妙開(kāi)始。
高考滿分作文4
某書(shū)店開(kāi)啟二十四小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式，讓各色人等進(jìn)入書(shū)店或閱讀或休息，從來(lái)不驅(qū)趕讀者，書(shū)店認(rèn)為這樣做有意義且有價(jià)值。深夜書(shū)店所提供的不僅是書(shū)籍中的精神食糧，更是對(duì)奔波勞碌之人心靈上的慰藉——文字的和身體的安慰。讓人在書(shū)香中感受慰藉的溫暖，在溫暖中釋然，在釋然里重新憧憬明天。書(shū)店作為一家企業(yè)，如此為顧客著想，為讀者著想，為弱勢(shì)群體著想，寧可付出再多的代價(jià)，也要執(zhí)著于做公益，真值得點(diǎn)贊!
為喜歡夜讀的市民、大學(xué)生提供夜讀的時(shí)空，書(shū)店付出一些成本，好像也不為過(guò)，畢竟都是與書(shū)結(jié)緣的人嘛。為外來(lái)務(wù)工人員、流浪者和拾荒者提供夜晚休息的場(chǎng)所，不收費(fèi)，甘愿承擔(dān)管理經(jīng)營(yíng)損失，并認(rèn)為這是有意義的事情，這體現(xiàn)了一種悲憫的情懷。這種企業(yè)公益精神顯示了一種獨(dú)特的企業(yè)文化內(nèi)涵，這種做法既是弘揚(yáng)善行的行為，也是彰顯社會(huì)核心價(jià)值的行為，我們應(yīng)為這樣的企業(yè)文化點(diǎn)贊、叫好!
正如“天婦羅之神”早乙女哲哉的料理小店，在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)里，風(fēng)雨如晦并未摧毀小店。相反，早乙女哲哉?qǐng)?jiān)持在一口油鍋前，用炸出的美食，慰藉食客疲憊的心靈。不管食客到店預(yù)約的時(shí)間是午夜還是凌晨，他都竭盡所能打掃好店鋪，準(zhǔn)備好食材并讓食客觀賞制作過(guò)程。在油炸小食的鮮美里，食客感受到的除去味蕾的享受，還有早乙女哲哉用心為他們服務(wù)的溫暖與慰藉，支撐經(jīng)濟(jì)下行年代中的人們前行。
相反地，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，不少企業(yè)為了追求經(jīng)濟(jì)效益，在嚴(yán)厲的環(huán)保監(jiān)管下，耍起了小聰明，或白天停產(chǎn)，夜晚生產(chǎn)，超標(biāo)排污;或明著運(yùn)行環(huán)保設(shè)施作為樣子，暗中排污;或賄賂環(huán)保監(jiān)管人員，弄虛作假，讓超量排污合法化……這些無(wú)良企業(yè)從來(lái)不顧及社會(huì)效益，只要能掙錢，就大肆地污染環(huán)境。失去了社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)，也必將失去社會(huì)的信任，遲早是要被國(guó)家和社會(huì)淘汰的`。
一個(gè)企業(yè)是這樣，一個(gè)國(guó)家也是這樣。在“一帶一路”建議中，我國(guó)從來(lái)都是秉持惠及“一帶一路”沿線國(guó)家這一原則的，希望這些國(guó)家能夠搭上中國(guó)這輛經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大車，共同走向美好的明天。正是因?yàn)橛羞@樣“共贏、共享”的理念和行為，我國(guó)的“一帶一路”建議才贏得了沿線幾乎所有國(guó)家的認(rèn)可與贊譽(yù)，顯現(xiàn)出了極具誘惑力的發(fā)展前景。是啊，為對(duì)方著想，為對(duì)方多考慮一些不方便，并誠(chéng)心誠(chéng)意提供力所能及的幫助與援助，一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象才得以矗立;若以自我為中心做事情，是不可能贏得大家的認(rèn)可的。
我曾讀過(guò)這樣一句話：“內(nèi)心善良的人，都曾經(jīng)被這個(gè)世界的善溫暖過(guò)�！逼鋵�(shí)，這就是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理：力所能及地為社會(huì)、為他人做點(diǎn)兒公益，在幫助別人的同時(shí)，也會(huì)成就自己。
希望開(kāi)啟二十四小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式的書(shū)店越來(lái)越多，希望為他人、為社會(huì)貢獻(xiàn)正能量的企事業(yè)單位越來(lái)越多，這樣，我們的國(guó)家才會(huì)真的“厲害”了!
高考滿分作文5
有道是民以食為天，遍嘗中華美食是吃貨們的終極目標(biāo)。周末，打個(gè)高鐵品美食，朋友，約嗎？
坐在時(shí)速300多公里的和諧號(hào)上，看著窗外向后飛馳的樹(shù)木、田野，和不時(shí)飛入視線的高樓大廈，腦里浮現(xiàn)的卻是坐綠皮火車的情形。那時(shí)候，從湛江到武昌，一千多公里的回程，卻得走上三十多個(gè)小時(shí)。沿途所見(jiàn)，也是樹(shù)木、田野，還有低矮的泥磚房。記得有一年帶著不少新鮮龍眼回去準(zhǔn)備送給親戚朋友嘗嘗鮮的，結(jié)果還沒(méi)到湖南境里，龍眼已經(jīng)開(kāi)始變質(zhì)了。無(wú)奈之下只好自己猛吃，到了武漢后，所剩下的不只三分之一了。龍眼尚且如此，荔枝就更別提了。如今有了便捷的高鐵，千里之遙的兩地，吃貨們打個(gè)高鐵吃宵夜也是尋常事了。高鐵讓我們的遙遠(yuǎn)成了比鄰。
過(guò)去30多個(gè)小時(shí)的路程，現(xiàn)在不到4小時(shí)就到達(dá)了。一出站，一股熟悉的味道撲面而來(lái)。對(duì)，就是芝麻醬的香味！在武漢，芝麻醬和熱干面是絕配喲。
武漢的美食太多了，各式的小吃店極為發(fā)達(dá)，大街小巷無(wú)處不在。幾乎可以這樣說(shuō)，但凡有人居住的小巷子，巷子的出口處就有小食店。這么多的小食店，或以熱干面、涼面為主打，或以豆皮、面窩為招牌、或以豆絲、湯包招生意……林林總總，干稀兼有，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，美味可口。但作為遠(yuǎn)道而去的吃貨，我們得講究“效率”。所以，早餐就去戶部巷吧，這里可是被譽(yù)為“漢味早點(diǎn)第一巷”的美食街。只要你的胃容量足夠大，你就可以嘴不停地從街頭一直吃到街尾去。蔡林記熱干面、謝德蓉的面窩、四季美的.湯包、老謙記的炒牛肉豆絲、福慶和的牛肉米粉、宋嫂魚(yú)羹、田啟恒糊湯粉、五芳齋的桂花湯圓、米粑粑、還有連毛主席吃了都贊不絕口的三鮮豆皮……這些都不過(guò)是一個(gè)早餐的選擇，從小巷口一路吃下去，不夠的話，那就再來(lái)點(diǎn)小點(diǎn)心：酥糖、麻糖、麻烘糕、云片糕、龍須酥，渴了來(lái)點(diǎn)桂花糊米酒，或者楚寶桂花赤豆湯，再來(lái)兩斤新鮮嫩蓮蓬，邊逛邊剝著吃……這樣吃法，午餐估計(jì)是沒(méi)有容量空間了。
人在武昌，不可不知道“才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚(yú)”的名句。產(chǎn)于梁子湖的武昌魚(yú)因?yàn)楫?dāng)年毛主席的一首《水調(diào)歌頭·游泳》而聞名于美食界。所以，晚飯就來(lái)?xiàng)l清蒸武昌魚(yú)吧，再配上臭千張皮子炒肉絲，酸辣藕帶，再份小桃園的煨湯就齊活了，準(zhǔn)保讓你吃得美美的。只是還有宵夜，怎么辦？
宵夜當(dāng)去漢口的吉慶街。從戶部巷出來(lái)不遠(yuǎn)就是中華碼頭。來(lái)，拿出手機(jī)刷上一輛共享單車騎到中華碼頭去。在那里，坐上渡輪就可以“萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒”地到漢口了。
曾獲全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的武漢作家池莉的小說(shuō)《生活秀》就是以吉慶街為背景的。不知道是吉慶街成就了池莉和她的《生活秀》還是池莉和《生活秀》成就了吉慶街，反正在小說(shuō)火了后，吉慶街也漸漸成為地標(biāo)式的美食街了。
夜幕降臨華燈初上時(shí)，吉慶街就燈火輝煌，人聲鼎沸起來(lái)。這里宵夜，不僅能品嘗各類美味佳肴，還可觀賞各具韻味的漢味民間藝術(shù)表演，美食文化和民俗文化在這里交匯著，使吉慶街成為領(lǐng)略武漢都市風(fēng)情的窗口。
吉慶街的“宵夜必備”：精武鴨脖、油燜小龍蝦、水煮毛豆、冰鎮(zhèn)啤酒。開(kāi)吃吧，啃著鴨脖子，嘬著小龍蝦，喝著啤酒，看著漢味民間藝術(shù)表演，這樣的宵夜，要不要得？
高考滿分作文6
漫步雨中小徑，煙霧繚繞，跟前植物恰是生機(jī)勃勃，怎奈人煙稀薄，再好的生機(jī)也只落得孤芳自賞了罷。躋身洶涌的人群，停下原本已有方向的腳伐，看得人影匆匆，不曾留下一個(gè)眼神或是一抹傾城的笑容，是因?yàn)榧词沽粝乱矔?huì)遺忘，所以就只有背影斑駁嗎？
一位文者曾說(shuō)：“一片自然的風(fēng)光便是一個(gè)心靈的世界。”這話一出，我想，用漫步者來(lái)代替文者貌似更恰當(dāng)，此時(shí)你是否又看到了文者的那一片自然的風(fēng)光，是否看到了文者所追尋的那片屬于自己的那片天地，那一定是片開(kāi)闊的，能給人以無(wú)限遐思的田野，我們置身于嘈雜都市，陪伴我們的除了那些每天被新聞報(bào)道批判的污染物件外便是一些些的人或者大大小小的事件，每個(gè)人都在追尋，為追尋屬于自己的心靈世界而每天匆匆地在時(shí)間的.長(zhǎng)河里或許奔走或許踱步著，細(xì)看眾生百態(tài)。
奮斗。在為夢(mèng)想而奮斗的路途中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，極具震撼力的，便是考拉小巫，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中所付出和堅(jiān)持的，以及由哭到笑，有迷茫、有嘆息，她沒(méi)有天神般的開(kāi)場(chǎng)，沒(méi)有自命不凡的神態(tài)，她的傻，傻到令人感動(dòng)，尤記得其中一句：今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕大多數(shù)人都“死”在明天晚上，見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)。每個(gè)人定是都幻想過(guò)成功之際，那樣的姿態(tài)、多樣的目光，那時(shí)的天空定是最藍(lán)，比任何時(shí)候都開(kāi)闊，可是往往在遐想的過(guò)程中，不經(jīng)意間竟將過(guò)程忽略，忘記了奮斗的成功，尤如無(wú)源之水及無(wú)根之花，終究干涸和凋謝。
糾結(jié)。愛(ài)思索的人最忠實(shí)的伴侶便是糾結(jié)。它將你繞進(jìn)一個(gè)又一個(gè)圈子里，舍不得探究，便只是終日郁郁寡歡，結(jié)永遠(yuǎn)也解不開(kāi)，沒(méi)辦法嘗到眉頭舒展那刻心里的甜蜜，就像小溪也曾會(huì)糾結(jié)是踽踽獨(dú)行或是流入大海，它最終選擇大海是因?yàn)槿藗儾辉吹剿珊詴r(shí)露出的微笑。笑，看似可笑。它為何會(huì)笑呢？又像是淺灘里一塊塊光滑的鵝卵石，在它們?cè)?jīng)棱角分明的時(shí)候，它們也曾糾結(jié)，在一次次沖擊下，它們選擇妥協(xié)，這些都只是一種生活態(tài)度，請(qǐng)相信，晴天躲在烏云之后，就像人們只有當(dāng)善與惡站在一起的時(shí)候，才會(huì)分辨出何者才是善般。
孤獨(dú)。為何大多詩(shī)人追求隱居山水間，卻舍棄大把權(quán)力與金錢。陶潛一句“歸去來(lái)兮”。大袖一揮，好一陣灑脫，好一陣飄逸，誰(shuí)又知曉明了他有的孤寂與無(wú)奈。阮籍為何窮途而哭，為何喪母而笑。為何后人明了他的性情，卻在當(dāng)時(shí)遭人摒棄，明明是一份再真不過(guò)的性情流露，為何。為何屈原抱石投江，為何竇娥能使得六月飛霜，這一切，一切的孤寂，一切，一切的冤債，只是因?yàn)榕匀藷o(wú)法解讀么。或者更多的是自己的不愿傾訴，才誤以為世界的變，怕終究只是內(nèi)心移步換了景罷。
成長(zhǎng)。這些便是成長(zhǎng)，就像人由出生就在一直在追尋死亡的路徑一樣，這些不論長(zhǎng)短不論路途上是風(fēng)光旖旎或是悸魂動(dòng)魄。人，總是會(huì)找到屬于自己的位置，找到最佳姿態(tài)。我們只是一直在追，追尋著，卻在過(guò)程中不知不覺(jué)地懂了許多，成長(zhǎng)了。
漫步雨中幽徑，仍舊煙霧繚繞，生機(jī)仍舊勃勃，既然無(wú)人伴以賞花，那么，我來(lái)做一次鑒賞家可以嗎？躋身洶涌人群，抬起右腳，拾起笑容，化作匆匆中的一個(gè)身影，既然選擇了遠(yuǎn)方，留給地平線的便只能是背影。
——花凋了，愛(ài)它的翠葉田田
——葉殘了，聽(tīng)打在上面的雨聲唄！
高考滿分作文7
上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。故，何以為“上善”？何以為“若水”？
——題記
我常常暗自思付：若人真的可以像流水一般瀟灑過(guò)活，那便真的欲無(wú)所求了。初春，天街小雨潤(rùn)如酥；夏日，瓢潑大雨現(xiàn)涼爽；深秋，秋雨梧桐落葉時(shí)；寒冬，瑞雪紛飛兆豐年。水，當(dāng)真是四季都可以見(jiàn)到你的影子。揚(yáng)揚(yáng)灑灑，艷麗的花瓣留不住你的腳步，糾纏的荊棘擋不住你的身軀，哪怕是屋檐暫時(shí)把雨水?dāng)r截，太陽(yáng)一出來(lái)，呵！你便又化作一滴又一滴水的精靈，往更遼闊的天空飛去。好像這世上沒(méi)有什么能夠把你束縛，沒(méi)有什么可以真正地把你禁錮。我又想起那得道的列子，騰云駕霧飛翔于九天之間。他可是真正的瀟灑自由？不，他比不上水之無(wú)所懼難，比不上水之無(wú)所約束，比不上水之那般灑脫自在！上善若水，何以為“上善”？何以為“若水”？做人的最高境界，莫過(guò)于世間任何困苦都不能讓你一蹶不振。我所向往的，是像流水一般能披荊斬棘，能過(guò)濾掉世間一切煩惱。若水自由。
思及此，抬眼望見(jiàn)那瓶中水，想到那樓外池，不禁嗤笑。在這塵世上，誰(shuí)又能真的身心皆自由呢？倘若真的把一切羈絆都拋卻腦后，那也只不過(guò)是把“逃避”、“懦弱”穿上“自由”的糖衣罷了。瓶中水、樓外池，雖身困于一個(gè)范圍之中，但是它們的心靈卻從不寂寞。你可曾看見(jiàn)那水中的朦朧倒影？周圍的柳綠花紅？那是水把萬(wàn)物都納入懷中。所以，留住內(nèi)心對(duì)灑脫的向往，也是對(duì)追求自由的別樣境界。
涓涓流水，還在靜靜地流淌，帶走污濁，前赴后繼地奔向更廣袤的海洋。有人這樣解釋：“上善”意指“最善”，即做人的最高境界是像水這般。的確，水的`謙卑是沒(méi)有人可以否定的。它可以與山林譜一曲和諧之歌，與高山跳一曲高亢之舞�！坝猩浇詧D畫，無(wú)水不文章�！笨梢�(jiàn)水的重要性。但水卻沒(méi)有不可一世，而是謙卑地與萬(wàn)物和諧共存。我們確實(shí)就當(dāng)若水這般柔和靜美，謙卑不自傲。特別說(shuō)明：由于高考各方面情況的不斷調(diào)整與變化，所提供的所有高考作文可能與實(shí)際情況有所出入，僅供參考。敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。
水是充滿韌勁的。水滴石穿，這其中“韌”和“勁”也就不用我多說(shuō)了。而那生活在遍地荊棘，深山中的水，更彰顯了它生生不息的力量。爬山時(shí)，特別是樹(shù)木蔥郁，原始生態(tài)保存的比較好的高山，常�？梢钥匆�(jiàn)粗壯樹(shù)根的角落，有或大或小的空隙，那是一條條小水流，為了沖出禁錮，年年歲歲沖刷出的痕跡啊！正如那西域的高僧鳩摩羅什，那位著名的譯經(jīng)人。終年飽受呂光等昏庸之仕的迫害，但他卻忍辱負(fù)重，并熬過(guò)了最艱苦的十六年。晚年翻譯了多本佛經(jīng)，在長(zhǎng)安普渡眾生。高考滿分作文這種如水般“韌”的精神深深地把我折服，讓我為之敬佩！
關(guān)于水的道理，言猶盡而意未絕，在這里恐怕如何也道不清說(shuō)不盡其中的奧秘。在這個(gè)世界上，從來(lái)就不缺少大道理。但是我們周圍能像水這般，哪怕只有二分之一想像的人，都是少之又少。這是時(shí)代發(fā)展的必然，還是身不由己的無(wú)奈呢？徒留一聲喟嘆罷了。但是，我堅(jiān)信做人應(yīng)始終秉持向流水學(xué)習(xí)的信念，不斷走下去。到底如何才是做人的完美境界呢？
“上善若水。善淵，善仁……無(wú)尤。”
高考滿分作文8
本文以開(kāi)頭完美、思維深刻而取勝。
文章開(kāi)頭引用老藝術(shù)家的話語(yǔ)，并能結(jié)合文本分析陳忠實(shí)先生的“酣暢淋漓”四字。緊接著用魯迅先生在《且介亭雜文集》中的語(yǔ)言進(jìn)行分析，提出華陰老腔之魅力在于那種底蘊(yùn)和厚重，兼用比喻論證，類似飽含黃土的蒼勁，說(shuō)理方法獨(dú)到。文章身體準(zhǔn)確，挖掘深刻；從老腔魅力出發(fā)，上溯傳統(tǒng)技藝，并對(duì)其進(jìn)行分析，引用魯迅與黑格爾的名言，并進(jìn)行分析，鞭辟入里。行文善用反問(wèn)，引人警醒：排比反問(wèn)，平穩(wěn)過(guò)渡。既總結(jié)了上文的現(xiàn)狀，又引出下文議論。文章思想深刻，貫穿于全篇的是考生對(duì)于老腔的思考，是對(duì)當(dāng)世的現(xiàn)象進(jìn)行的剖析。
“中指咬破當(dāng)墨水，龍袍扯破當(dāng)紙張�！碑�(dāng)奏著月琴，老藝術(shù)家喊出這一句時(shí)，裂帛之感透徹心扉，蒼涼入耳。陳忠實(shí)先生怕是想出了無(wú)盡的詞語(yǔ)也難形容，才無(wú)奈地寫下了“酣暢淋漓”四字吧。木凳與木磚，普通到極致的器物，卻足有澄凈寰宇之能，實(shí)發(fā)人深省。
魯迅先生在《且介亭雜文集》中說(shuō)：“只有民族的，才是世界的�！边@個(gè)“民族的”，我想絕不是像象牙塔中的雕逐，而是在蒼莽壯闊的歷史民間浮沉中產(chǎn)生的魂寶。華陰老腔之魅力也許就在于此，不同于些許流行歌手所唱出的'“老腔”，那些土生土長(zhǎng)的藝術(shù)家，一開(kāi)口，大四處的不是圓潤(rùn)，而是飽含黃土的蒼勁。也恐怕不知在黃土中埋藏了多少時(shí)日，才能沾染黃土的浩渺。
老腔超越了其自身的藝術(shù)形式，成為一種文化符號(hào)。這符號(hào)代表的不僅是老腔本身，更代表的是那些在民間藝術(shù)家中口耳相傳的文化與技藝。前段時(shí)間熱播的紀(jì)錄片《我在故宮修文物》中給我們指出了一個(gè)令人擔(dān)憂的事實(shí)，那些口耳相傳的文化與技藝已鮮有繼承者。曾聽(tīng)“泥人張”的傳人說(shuō)過(guò)：“以前六七歲都是在泥房里培養(yǎng)興趣的時(shí)候，而現(xiàn)在我的孩子哪有這樣的時(shí)間�！标愔覍�(shí)先生也在文中坦率地承認(rèn)自己這個(gè)人先前未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)老腔，這是否給我們以警醒？當(dāng)今之時(shí)，是否對(duì)外來(lái)文化太過(guò)注重，而對(duì)本民族之繼承有所欠缺？是否未能做到中學(xué)為體，西學(xué)為用？是否古賢的教誨已被人們默默淡忘？
老腔給人以震撼，固然在于其不同于古典之美的表現(xiàn)形式以及飽含生活氣息的美感，更在于此時(shí)已鮮有如老腔一般完整的民間傳統(tǒng)技藝了。中國(guó)走向世界，其根基卻正是這些正在流失的文明、世界需要的，不是一個(gè)模仿的中國(guó)，而是一個(gè)繼承的中國(guó)。黑格爾說(shuō)：“歷史是一堆余燼，而余燼深處有余溫�！庇鄿亟K究是一堆余燼，只有給予適宜的條件，給予它廣闊的空間，他才有望重新燃燒，給心靈以安慰，給人們以支撐，給國(guó)家已堅(jiān)實(shí)，給世界以溫暖。
我們需要為之付出努力，時(shí)下流行的未必是最好的，我們需要留下的，是足以留給后世的東西，看看五千年的中華給我們留下了多少魂寶與藝術(shù)，想想昆曲、京劇；而我們能給后世留下什么？可能我么更愿意看到的是老腔已不再令人震撼，因?yàn)榱钗覀冋鸷车模粌H只有老腔。
老腔令人震撼，發(fā)人深省。
高考滿分作文9
【作文真題】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
當(dāng)代風(fēng)采人物評(píng)選活動(dòng)已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身為國(guó)際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛(ài)崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路，小劉，酷愛(ài)攝影，跋山涉水捕捉時(shí)間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個(gè)人中，你認(rèn)為誰(shuí)更具風(fēng)采?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
【滿分作文】
大凡評(píng)選，不是要選出頂尖優(yōu)秀者，便是要選出極為稀缺者�？茖W(xué)家小李、焊接工老王、攝影博主小劉都是所在行業(yè)的佼佼者。既然如此，只好按其稀缺度評(píng)價(jià)。對(duì)于當(dāng)前社會(huì)來(lái)說(shuō)，焊接大師與攝影達(dá)人固不可少，但是，能在生命科學(xué)領(lǐng)域躋身國(guó)際學(xué)術(shù)前沿陣地者卻是更加難得。因此，依我來(lái)看，在這三人中，小李的風(fēng)采更勝一籌。
風(fēng)采的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)原本就是見(jiàn)仁見(jiàn)智。小李、老王和小劉的工作水準(zhǔn)都已超出常人，又屬于三個(gè)完全不同的領(lǐng)域，本不該拿來(lái)評(píng)個(gè)高下�？梢韵胍�(jiàn)的是，要修煉成“大國(guó)工匠”，老王付出了多少汗水，焊接了多少金屬方能達(dá)成!跋山涉水尋找風(fēng)景的小劉，又付出了多少時(shí)間和精力，方可捕捉大千世界的美麗……達(dá)到如斯境界的人，背后都不會(huì)缺乏對(duì)行業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著，以及不懈的努力。這樣的人，都值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
因此，僅就行業(yè)背景而言，選擇小李，是考慮到我們的實(shí)際情況——對(duì)先進(jìn)生命科學(xué)的急切需求。人類從未擺脫外界而來(lái)的生命威脅。近來(lái)，MERS從韓國(guó)傳入中國(guó)一事引得人心惶惶，令人不禁回想起十二年前流行的SARS，六年前流行的甲型H1N1流感，以及之前反復(fù)提及的埃博拉病毒。MERS的傳染性不及當(dāng)年的SARS那樣猛烈，死亡率卻高于SARS。幸好就在幾日之前，已有中國(guó)的醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)研制出了針對(duì)MERS的特效藥。這種藥物盡管尚未投入生產(chǎn)，也能夠給中國(guó)人民乃至世界其他國(guó)家的人們吃上一顆定心丸。若沒(méi)有類似的科學(xué)研究成果，我們的生命安全都得不到保障，又何談提高工業(yè)技術(shù)，何談欣賞美麗風(fēng)光?
無(wú)論在世界上的哪個(gè)國(guó)家，高精尖的科技創(chuàng)新人才都會(huì)極受重視，因?yàn)樗麄兊难芯靠赡軙?huì)在不同程度上改變?nèi)藗兊拿\(yùn)。如今，我們國(guó)家的科學(xué)創(chuàng)新水平在不斷提高，但能躋身國(guó)際學(xué)術(shù)頂尖行列的`科學(xué)家實(shí)在少之又少。造成這種情況的既有歷史原因，也有現(xiàn)實(shí)條件的限制。在創(chuàng)新的道路上，我們需要基礎(chǔ)、榜樣和方向。創(chuàng)新本就不易;要讓創(chuàng)新的思維在科學(xué)的土壤中開(kāi)出花來(lái)，更是難上加難。無(wú)數(shù)的積累，加上萬(wàn)里挑一的靈感才能造就一項(xiàng)科學(xué)成果。所以，像小李這樣的創(chuàng)新性科學(xué)家，需要被大眾了解，被孩子們銘記。
如此，或許有一天，“小李”們的不斷出現(xiàn)將成為日常，人們將不再受科學(xué)水平的束縛，生命也不會(huì)輕易因?yàn)?zāi)難隨風(fēng)而逝。當(dāng)然，當(dāng)生命不再隨風(fēng)，到那時(shí)，再評(píng)世間風(fēng)采，定然是新選擇、新氣象……
高考滿分作文10
當(dāng)這個(gè)個(gè)社會(huì)沒(méi)有了信仰和敬畏，讀書(shū)是最好的心靈慰藉和港灣。也只有書(shū)沒(méi)有貧富觀念，它認(rèn)真的回饋每一位珍惜它的人!就像高曉松說(shuō)的：生活不只有茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
我很感謝我能出身在這個(gè)家庭!爺爺健在的時(shí)候常聽(tīng)爺爺講他年輕時(shí)候，曾祖父一定要讓爺爺去讀書(shū)!在那個(gè)動(dòng)蕩全家溫飽沒(méi)有解決的年代，我不知道曾祖父以怎樣的決心讓正是年輕勞動(dòng)力的爺爺去讀書(shū)!爺爺后來(lái)讀到師范畢業(yè)!爺爺退休后也是書(shū)不離手，七十多歲還自學(xué)醫(yī)學(xué)。
父輩們也都遵守爺爺?shù)慕逃x書(shū)上學(xué)!大姑回憶以前的`上學(xué)的時(shí)候說(shuō)：“當(dāng)年你大伯當(dāng)兵去了，你二伯和你爸還小，你爺爺每天要上班，家里和生產(chǎn)隊(duì)所有勞動(dòng)都是你奶奶一個(gè)人干的!但是生產(chǎn)隊(duì)是按人頭記工分發(fā)糧食的!我們家人口多但是就你奶奶一個(gè)勞動(dòng)力，年底別人家都分糧，咱們家還要出糧。我想回家?guī)兔�，你爺爺不讓，把我鎖在屋里，一定要讓我去讀書(shū)!”我很佩服爺爺?shù)囊?jiàn)識(shí)和勇氣。大姑也成為恢復(fù)高考第一批大學(xué)生!
我的文學(xué)啟蒙應(yīng)該是大姑帶回來(lái)的有雜志大小的插畫文學(xué)故事!在那個(gè)什么都沒(méi)有的鄉(xiāng)村!這就是我精神的慰籍!前幾天回家看到一本書(shū)，我很驚訝問(wèn)：爸，這是你買的書(shū)?我爸說(shuō)：那是你大姑送我的!然后我就覺(jué)得正常了。高中時(shí)期學(xué)校讓定課外讀物!多少錢我忘了不過(guò)非常值絕對(duì)好評(píng)!里面有《家》四步曲，《駱駝祥子》《子夜》《葛朗臺(tái)》《哈姆雷特》《莫泊桑小說(shuō)集》等在沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有個(gè)人電腦的時(shí)候那就我的全部!每本書(shū)我都至少翻了兩遍。
有一次被人問(wèn)平常干什么!我說(shuō)讀書(shū)呀!他笑了說(shuō)：現(xiàn)在那還有人看書(shū)!然后我就不說(shuō)話了!也許現(xiàn)在像我這樣不會(huì)吸煙，不會(huì)網(wǎng)游的奇葩的確不多了!你可以試著想著這樣一個(gè)畫面：在一個(gè)陰雨天!尤其是在酷熱的暑夏!你坐在窗臺(tái)的書(shū)桌前、耳邊不停有嘀嗒嘀嗒的雨聲、感受風(fēng)雨帶來(lái)的清涼、聞著淡淡泥土味道、外邊少了許多喧鬧、隨口吟一句古詞!讓你在都市有一種回歸自然的感覺(jué)!何嘗不是你心靈的一次釋放，一次感悟。但是在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代很少再有人認(rèn)真安靜的讀一本書(shū)了。
難道讀書(shū)真的無(wú)用嗎?在這個(gè)講究實(shí)用的時(shí)代，花那么長(zhǎng)時(shí)間讀一本不能帶來(lái)一點(diǎn)利益的書(shū)真的有用嗎?
有的!我以前和朋友聊天時(shí)說(shuō)：年輕時(shí)讀一些經(jīng)濟(jì)書(shū)，讀《菜根譚》讀王陽(yáng)明以修身!三十歲讀曾國(guó)藩出世!四十歲讀李叔同淡然，五十讀道德經(jīng)!六七十寫寫回憶錄，讀讀佛學(xué)學(xué)會(huì)放下!
劇《平凡的世界》中，孫少平高中畢業(yè)前夕，田曉霞請(qǐng)他在國(guó)營(yíng)食堂吃飯，順便告誡他說(shuō)即使回到農(nóng)村，也千萬(wàn)不能忘記讀書(shū)：“不管怎樣，千萬(wàn)不能放‘棄讀書(shū)!我生怕我過(guò)幾年再見(jiàn)到你的時(shí)候，你已經(jīng)完全變成了另外一個(gè)人。滿嘴說(shuō)的都是吃;肩膀上搭著個(gè)褡褳，在石圪節(jié)街上瞅著買個(gè)便宜豬娃;為幾報(bào)柴禾或者一顆雞蛋，和鄰居打得頭破血流。牙也不刷，書(shū)都扯著糊了糧食囤。讀書(shū)是精神的一種升華和修養(yǎng)，是仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，是安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。
讀書(shū)不是一種能夠快速得到回報(bào)的方式，它的作用表現(xiàn)在日積月累沉淀之后表現(xiàn)出的修養(yǎng)和處事哲學(xué)!它能使我們?cè)谄埱业纳钪�，找到�?shī)和遠(yuǎn)方
高考滿分作文11
這是一個(gè)擁擠的時(shí)代，英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等等沖擊著我們的聽(tīng)覺(jué)，而我們的母語(yǔ)被擠下了應(yīng)有的位置；這是一個(gè)實(shí)用主義盛行的時(shí)代，中文系沒(méi)有外語(yǔ)系火爆，漢語(yǔ)在一片加強(qiáng)聲中被削弱；這是一個(gè)工具主義肆虐的時(shí)代，漢語(yǔ)再也不見(jiàn)唐詩(shī)宋詞中的嬌柔美麗，而成為一種便于生存隨手把玩的工具；這是一個(gè)娛樂(lè)至上的時(shí)代，我們的少年作家們扮成賊來(lái)竊取漢語(yǔ)的尊嚴(yán)，又或睥睨地將文字如橡皮泥般把玩，當(dāng)然少不了道貌岸然者扮演“文學(xué)的捍衛(wèi)者”。身邊上演一出出戲劇，吸走觀眾的目光和鈔票，甚至語(yǔ)言成了必不可少的道具。
某校為鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)，規(guī)定早餐時(shí)間禁止使用漢語(yǔ)；綜藝節(jié)目中叫囂的是諸如“好好可愛(ài)”般錯(cuò)位的形容詞；中國(guó)人對(duì)于外語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情讓你一閉眼以為自己到了牛津，睜開(kāi)眼才發(fā)現(xiàn)自己是在天津；廣告、報(bào)紙更是錯(cuò)字連篇…… 我們的母語(yǔ)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，人們?yōu)楹畏艞墲h語(yǔ)?是我們的母語(yǔ)本身艱澀難懂還是施教者、學(xué)>--j者的錯(cuò)誤? 漢語(yǔ)作為唯一一種流傳至今的象形文字，本身的.確具有難度，但絕非艱澀難懂。林語(yǔ)堂三五句話之間勾勒人物形態(tài)，簡(jiǎn)單直白；錢鐘書(shū)寫簡(jiǎn)單的吃飯之事引出人生感慨，機(jī)智雋永；魯迅用生活之語(yǔ)捅出一個(gè)活生生的阿Q，一下子將中國(guó)人的心理剖析得干凈明白。
這些都不難懂，而這恰恰是漢語(yǔ)的魅力，三言兩語(yǔ)之間已言盡世間百態(tài)。古代漢語(yǔ)更是令人動(dòng)容，李白的豪放絢麗，杜甫的沉郁頓挫，曹操的蒼涼雄健，李清照的婉約含蓄，還有《紅樓夢(mèng)》里被曹雪芹把玩到了極致的諧音、伏筆。這種美麗，世上僅有。那么發(fā)生今日母語(yǔ)錯(cuò)位的根本原因便在于我們的施教者和學(xué)習(xí)者的觀念偏差，學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家的指向偏差。 語(yǔ)文學(xué)習(xí)僅僅是為了考試，課堂上照本宣科；千篇一律的提煉主旨，禁止個(gè)性化的答案；名著無(wú)需閱讀，各種資料書(shū)早已將它們壓縮到最簡(jiǎn)單。
學(xué)校堅(jiān)持一切為了考生而非一切為了學(xué)．習(xí)，教學(xué)質(zhì)量用升學(xué)率簡(jiǎn)單衡量；社會(huì)呼吁實(shí)用與務(wù)實(shí)的同時(shí)也扼殺了太多浪漫的情懷；國(guó)家提倡快速發(fā)展卻忘了將本已年邁的傳統(tǒng)文化拉上高速前行的磁懸浮列車。 我的呼吁是讓純正美的漢語(yǔ)重回校園，讓學(xué)校真正成為遠(yuǎn)離社會(huì)的桃花島，學(xué)生們拋開(kāi)實(shí)用主義、工具主義、娛樂(lè)至上，陶冶情操，將來(lái)傳播純。正之母語(yǔ)。 我的呼吁是社會(huì)更加和諧寬容，中國(guó)人在腰包漸鼓的同時(shí)關(guān)注母語(yǔ)的美麗，用純正母語(yǔ)固守驕傲。 我的呼吁是國(guó)家出臺(tái)相關(guān)法律，保護(hù)我們的母語(yǔ)。
更多的，愿我們每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，讓這種呼吁變?yōu)樵缭摪l(fā)生的回歸——語(yǔ)言的回歸，民族文化的回歸，大國(guó)靈魂的回歸。評(píng)點(diǎn): 作者以敏銳的觸角，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入透徹的分析，直面語(yǔ)文學(xué)習(xí)和學(xué)校教育的弊端；作者以面對(duì)問(wèn)題和弊端時(shí)的責(zé)任感和使命感，能以一種大氣和從容呼吁語(yǔ)言的回歸，讓人感到“舍我其誰(shuí)”的自信和豪邁。可見(jiàn)作者平時(shí)的積累相當(dāng)豐富，對(duì)社會(huì)問(wèn)題有深入思考的習(xí)慣，而且具有扎實(shí)的寫作基本功，所以在考場(chǎng)上才能揮灑自如、一氣呵成，不見(jiàn)斧鑿的痕跡，不顯膚淺的呻吟，實(shí)為難得的考場(chǎng)佳作。
高考滿分作文12
記憶中，你比我大四歲。
你總是不離不棄地在我身邊，我沒(méi)有其他兄弟姐妹，我認(rèn)定你是我的親姐姐。
我們彼此的家境都不錯(cuò)，我很早就意識(shí)到了這一點(diǎn)，可是因?yàn)槟�，我的善良、�?lè)觀、寬容、友愛(ài)的姐姐，使我終于和許多家境好的孩子不一樣，我多么幸運(yùn)啊，姐姐。
童年和少年的生活美好而完整。無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)心沒(méi)肺，地久天長(zhǎng)。以為人生永遠(yuǎn)會(huì)這樣，沒(méi)有災(zāi)難，沒(méi)有變故，甚至沒(méi)有離別，直到遭遇因成長(zhǎng)而付出的代價(jià)。
初二那年，父母把我送到長(zhǎng)沙廣益讀書(shū)。第一次離開(kāi)家，相形見(jiàn)絀的成績(jī)，鋪天蓋地的寂寞，捉襟見(jiàn)肘的住校生活，壓得我心灰意冷，但想到假期又可以和姐姐在一起了，我就咬緊牙堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，我沒(méi)有向任何人訴苦，包括我的父母。直到那個(gè)坐在床上對(duì)著窗外發(fā)呆的日子，宿舍里響起你心有靈犀的電話。
在等待你來(lái)看我的日子里，我一直都在折千紙鶴，我把它們裝在一個(gè)透明的有機(jī)玻璃瓶里，我要送給你，紀(jì)念我們第一次長(zhǎng)久的分離。
站在校門口，壓抑著狂喜的心，看你從出租車上下來(lái)，被大大小小的塑料袋包圍著，還招呼我一齊幫忙。我們?cè)谥車梭@詫的眼光中逃到寢室。那時(shí)你已參加工作，做了頭發(fā)，陽(yáng)光透過(guò)紗窗照在你的臉上，恬靜而美麗，仿佛一夜之間姐姐就長(zhǎng)大了，長(zhǎng)陌生了，我突然忍不住伏在你的肩頭痛哭起來(lái)。一下午的時(shí)光奢侈地流走了，直到寢管老師來(lái)催促。
你消失在大街轉(zhuǎn)角處的時(shí)候，我內(nèi)心有一種被抽空的痛。姐姐，那次盛大的.見(jiàn)面為什么會(huì)如此傷感？為什么我會(huì)慌亂得忘記把那一瓶滿載祝福的千紙鶴送給你？
一個(gè)月之后，我在自家溫暖的大床上香甜地睡著了。一種極力壓抑的抽泣聲穿透我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我被從未有過(guò)的陌生感震醒，赤腳跑向客廳，媽媽一把抱住我，奔潰地嚎啕大哭。父親用小到好似從地獄發(fā)出的聲調(diào)說(shuō)：“你姐姐出了車禍�！�
從家里到殯儀館的路上，媽媽一直在呼喊，一直在哭，而我，只是望著車窗外深不可測(cè)的夜色，腦袋一片空白。
到了殯儀館，很多人抱在一起，哭成一片。我跑下車，我只想逃離那片哭聲，讓自己震碎的心得到片刻寧?kù)o。不知道跑了多久，只知道已經(jīng)遠(yuǎn)離那片哭聲了，我抬起頭，望向天空，星光依舊那么燦爛，一陣微微的風(fēng)被路旁沙沙響的樹(shù)葉送過(guò)來(lái)，多么溫馨啊，是你來(lái)了么，姐姐？是你來(lái)安慰我么？我伸開(kāi)雙手作出擁抱的姿勢(shì)，然后那一陣風(fēng)又乘著另外的樹(shù)葉走了，周圍依然寂靜。
有些話，埋藏在心里很久了，我想告訴你，姐姐。
是什么人嫉妒我，將我的幸福和盤帶走？除了對(duì)你的思念，我一無(wú)長(zhǎng)物。
還記得有次過(guò)年嗎？你送我一大盒糖，一個(gè)睡枕，那盒糖總是舍不得吃，后來(lái)壞掉了，媽媽擅自把它們?nèi)拥嚼埃铱蘖艘粋�(gè)晚上，因?yàn)槟鞘悄闼偷�，即使壞掉，我也舍不得�?/p>
也記得那年夏天，我們把益陽(yáng)城所有的咖啡館一個(gè)一個(gè)地坐過(guò)去，很小資的兩個(gè)小女孩，卻并不令人生厭。
原諒我，忘記給你那九十九只千紙鶴。我至今還好好地保留著，我想在某個(gè)清明，把它們送到你的遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)的墳頭。
你離開(kāi)的那年，我十四歲，你十八歲。
高考滿分作文13
經(jīng)常聽(tīng)人講怎樣做人，有很多真知灼見(jiàn)，其中有一句“做人要有格局”，讓我印象深刻。
格局是什么?我理解，格局就是眼光，氣度和胸懷。央視不是有一句廣告詞嗎：“心有多大，舞臺(tái)就有多大�！闭f(shuō)的就是人的格局啊!
人的格局有高下大小之分。
有這么一個(gè)故事：三個(gè)工人在建筑工地上砌墻。有人問(wèn)他們?cè)谧鍪裁础?/p>
第一個(gè)工人不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)看到嗎?我在砌墻�！�
第二個(gè)人認(rèn)真地回答：“我在建大樓�！�
第三個(gè)人快樂(lè)地回應(yīng)：“我在建一座美麗的城市�！�
十年以后，第一個(gè)工人還在砌墻，第二個(gè)工人成了設(shè)計(jì)師，第三個(gè)工人則成了這個(gè)城市的管理者。
這就是格局的差別。
格局小的人，盯著自己的一日三餐，只關(guān)心老婆孩子熱炕頭，斤斤計(jì)較個(gè)人的利益得失，別人家的事漠不關(guān)心，高高掛起。
格局大的人，位卑未敢忘憂國(guó)，以天下興亡為己任，情系百姓福祉，心系國(guó)家發(fā)展，積極投身經(jīng)濟(jì)社會(huì)的建設(shè)。
格局小的人，未必不幸福，但總覺(jué)得缺一點(diǎn)精彩。
格局大的人，前行未必很順利，但會(huì)活得有價(jià)值。
我們作為新時(shí)代的年輕人，不能過(guò)早地享受安逸，逃避挑戰(zhàn)。
格局小的.人，“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰，井蛙不可語(yǔ)�！保@是一種悲哀;
格局大的人，登高山，而知山之巍峨，臨大海，而知海之浩瀚，這才是壯美的人生。
睜眼看世界第一人魏源也說(shuō)：“受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方�！备窬中�，影響力就小，發(fā)揮的作用就小;格局大，影響力就大，發(fā)揮的作用就大。
格局對(duì)個(gè)人是這樣，對(duì)一個(gè)國(guó)家也是如此。在當(dāng)今世界國(guó)際化、全球化、信息化的背景下，中國(guó)提出了“一路一帶”的戰(zhàn)略構(gòu)想，將中國(guó)的發(fā)展融入到全世界的發(fā)展中去，同時(shí)為全世界的發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)的力量，這就是大格局，大胸懷，大擔(dān)當(dāng)。
人的大格局不是憑空掉下來(lái)，它同樣需要培養(yǎng)。
大文豪魯迅說(shuō)過(guò)：“必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)�！�
首先是正視自己的缺點(diǎn)，找到學(xué)習(xí)的方向。要用虛心的態(tài)度聆聽(tīng)批評(píng)，用開(kāi)放的胸懷包容多元，多取長(zhǎng)補(bǔ)短，多加油充電，知恥而后勇，才會(huì)夯實(shí)大格局的基礎(chǔ)。
其次是增強(qiáng)必勝的信心，增加超越的勇氣。落后并不可怕，可怕的是承認(rèn)落后、安于落后，自甘菲薄，失去前行的動(dòng)力。我們必須要有不服輸、不服老的心態(tài)，有敢叫日月?lián)Q新天的豪情壯志，打破別人眼中的你不行不能的妄斷。信心比黃金更可貴，信心是我們戰(zhàn)勝困難的重要力量。
三是要腳踏實(shí)地的篤行，完成歷史的使命。人的格局不是高中樓閣，它是建立在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)之上。奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧;當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)�！蔽覀儜�(yīng)該要有這樣的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
人能走多遠(yuǎn)?不要問(wèn)雙腳，要問(wèn)你的追求。
人能攀多高?不要問(wèn)雙手，要問(wèn)你的志向。
那么，你做人的格局有多大?不要問(wèn)我，要問(wèn)你的內(nèi)心。
高考滿分作文14
你是否與我一樣，回望茫茫蒼穹之中璀璨奪目的星辰大海;昨夜猝不及防的一場(chǎng)大雪，已被晨曦明媚如初的日光點(diǎn)滴消融，你是否也站在雪白的銀杏樹(shù)下等待枝丫上最后一片雪花飄落;平生能被贈(zèng)與幾多歡愉，或是正氣凜然、昂首挺胸的歡呼雀躍，或是三杯兩盞淡酒、頷首低眉的淺淺吟唱。你是否與我一樣，看到了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的星光匯集而成的銀河，它正向我們奔涌而來(lái)。新時(shí)代的舞臺(tái)已敞開(kāi)，你是臺(tái)上耀眼的明星，鼓動(dòng)的掌聲已為你響起。
你斷斷續(xù)續(xù)感激的過(guò)去是什么模樣?2000年，千萬(wàn)“世紀(jì)寶寶”閃爍著明亮的雙眼，拉開(kāi)了21世紀(jì)的帷幕，而中國(guó)也迎來(lái)了屬于它的新時(shí)代;2008年5月12日下午2時(shí)28分，一聲巨響在歲月的修羅場(chǎng)上撕下了深不見(jiàn)底的疤痕，而短短幾個(gè)月之后的鳥(niǎo)巢等待的是奧運(yùn)圣火熊熊燃燒;2013年，在遼遠(yuǎn)空闊的無(wú)邊宇宙中，“天宮一號(hào)”振翅騰飛，帶給中國(guó)人一次全新的探索與體驗(yàn);同年，公路“村村通”計(jì)劃接近尾聲，“精準(zhǔn)扶貧”工作全面推進(jìn);2017年，網(wǎng)民規(guī)模高達(dá)7.22億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超出全球平均水平;2018年，“世紀(jì)寶寶”們的成人禮已謝幕……這條時(shí)間軸，一點(diǎn)一點(diǎn)被光輝與閃爍耀眼的燈火占據(jù)，“現(xiàn)在”的標(biāo)碼正馬不停蹄地向未來(lái)靠近。
你問(wèn)，夢(mèng)想是什么顏色的?我回答，夢(mèng)想是初生花開(kāi)嬌艷欲滴的純白，是雛鷹展翅向往廣闊的翠綠，是翱翔天際暢游海底的深藍(lán)，是終有一日劃破天空的閉合版、令世人為之嗟嘆的'金光璀璨!這是夢(mèng)想的顏色，這是屬于中國(guó)的夢(mèng)之彩!很幸運(yùn)，我所扎根、生活的祖國(guó)，它從不允許任何一個(gè)人瑀瑀獨(dú)行，無(wú)論前路或坦蕩或坎坷，或一馬平川或荊棘密布，它從未松懈過(guò)握緊每一個(gè)人的手，朝著夢(mèng)想的前方奔跑，看到的終點(diǎn)種滿鮮花，看到的終點(diǎn)擁有霓虹。你是否與我一樣，幸運(yùn)與幸福?
你是否感到些許迷茫：不是圣人不是盤古，從未擁有過(guò)拔山扛鼎的力量，何從被委以重任?不要緊，這場(chǎng)屬于我們18歲跨越時(shí)空的對(duì)話悄悄進(jìn)行……全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)未曾停歇，需要的是每一個(gè)中國(guó)的新青年勇敢地向未來(lái)招手。請(qǐng)不要因前人已鋪好了星光大道而慵懶散漫;也不要只為自己而活，既是社會(huì)主義的接班人，就請(qǐng)舉旗標(biāo)槍、時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，為打好小康社會(huì)攻堅(jiān)戰(zhàn)做好最夯實(shí)的基礎(chǔ)。請(qǐng)學(xué)會(huì)做一位有情懷的人，不為“錢途”而拼搏，成為錢理群先生所說(shuō)的“精致的利己主義者”;請(qǐng)學(xué)會(huì)做一位有思考的人，現(xiàn)代化的腳步正漸漸吞噬人類最原始的靈魂，不被機(jī)器左右，不被人工智能占據(jù)了理智，因?yàn)槟悴攀歉呷f(wàn)物一等、富有思考靈性的個(gè)體。
還有什么值得中國(guó)新青年去畏懼?大學(xué)生村官秦玥飛放棄提拔的機(jī)會(huì)，用“造血”建設(shè)鄉(xiāng)村;臥底非洲的中國(guó)少年黃泓翔，冒生命危險(xiǎn)揭露血腥象牙秘密貿(mào)易……正如他們一樣，不去評(píng)論誰(shuí)有價(jià)值，這正是社會(huì)主義新青年讓世人瞠目結(jié)舌、無(wú)法企及的高度。
沒(méi)有什么好猶豫的，你終會(huì)逃離捆綁自我的枷鎖，邁開(kāi)環(huán)繞夢(mèng)想躑躅不前的腳步去吶喊，去超越!“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，新時(shí)代的中國(guó)青年們，請(qǐng)以獨(dú)立之志，做合群之事，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于突破與創(chuàng)新，沒(méi)有什么能被稱作不可能。
舞臺(tái)已為你搭建好，及時(shí)成為不了鎂光燈下耀眼的明星，也可以做一位臺(tái)下默默鼓掌的人。
高考滿分作文15
從小到大，我也曾跟隨父母游覽過(guò)許多的風(fēng)景名勝，觀賞過(guò)許多的奇山異水，但是讓我著迷和眷戀的地方，仍然是我的故鄉(xiāng)——貴州遵義綏陽(yáng)縣。十多年來(lái)，我一直都深愛(ài)著這片美麗的土地，從未改變。究竟是什么吸引著我，將那千里之外的故鄉(xiāng)和我連接在一起?是那高大秀美的群山，還是那蜿蜒清澈的河流?是那純凈明亮的天空，還是那寬闊平坦的土地?都是，但也不全是。
被稱為詩(shī)鄉(xiāng)的故鄉(xiāng)，那里的人們大都會(huì)吟詩(shī)誦詞。在播種時(shí)，人們借助詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)秋天的美好期望;在豐收時(shí)，人們借助詩(shī)詞來(lái)表達(dá)收獲的喜悅;在結(jié)束了一天的勞動(dòng)后，人們借助詩(shī)詞來(lái)緩解勞累;空閑時(shí)，人們通過(guò)詩(shī)詞來(lái)放松娛樂(lè)。哪家有了紅白喜事，都是通過(guò)詩(shī)歌來(lái)表達(dá)喜悅和悲傷。臧克家在給故鄉(xiāng)的詩(shī)鄉(xiāng)門題字中這樣寫道：“鄉(xiāng)有詩(shī)方為詩(shī)鄉(xiāng)，詩(shī)有鄉(xiāng)始具詩(shī)魂�！惫枢l(xiāng)的確也是這樣一個(gè)地方。
詩(shī)鄉(xiāng)的來(lái)源與它那悠久的歷史文化有著莫大的關(guān)系，根據(jù)資料記載：東漢大教育家尹珍曾在這里開(kāi)設(shè)學(xué)館，傳授知識(shí)和道義長(zhǎng)達(dá)15年之久，啟蒙和孕育出了詩(shī)鄉(xiāng)文化。到了南宋時(shí)期，許多文人墨客相繼來(lái)到這里定居，由于受到了這里淳樸的民風(fēng)和優(yōu)美的自然環(huán)境影響，他們?cè)谶@里留下了許多的名篇佳作。而那時(shí)的人們由于受到了文人的熏陶和感染，詩(shī)詞也開(kāi)始慢慢地發(fā)展了起來(lái)。由于一代代的發(fā)展和積累，到了當(dāng)代，更是達(dá)到了詩(shī)歌文藝的鼎盛時(shí)期，二十世紀(jì)五十年代后期開(kāi)始，群眾性的詩(shī)歌創(chuàng)作十分普及，幾十年來(lái)，全縣保持上千人提筆寫詩(shī)的詩(shī)歌創(chuàng)作，上萬(wàn)人朗誦的詩(shī)歌強(qiáng)勢(shì)。特別是七八十年代，詩(shī)歌創(chuàng)作，詩(shī)歌朗誦普及到各村，不僅有干部、工人、教師、還有學(xué)生創(chuàng)作詩(shī)歌，普及的農(nóng)民創(chuàng)作形式形成了一種景觀，政府也積極地投入了詩(shī)鄉(xiāng)文化的建設(shè)之中，1997年開(kāi)始，縣委、縣政府提出了“月月有活動(dòng)，季度有，全年不間斷”文化建設(shè)的總體思路，縣第十次黨代會(huì)、“十一五”規(guī)劃把詩(shī)鄉(xiāng)形象工程納入全縣“三大工程”之一。進(jìn)入二十一世紀(jì)，綏陽(yáng)縣群眾詩(shī)歌朗誦會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、研討會(huì)等，以及文學(xué)社團(tuán)，各類文藝賽事等，更有風(fēng)起云涌之勢(shì)，被省文化部門譽(yù)為貴州高原的一道文化風(fēng)景線。詩(shī)詞陶冶了人們的情操，使得人們把生活與詩(shī)歌緊密的融合在了一起，從而創(chuàng)造出了詩(shī)鄉(xiāng)人熱愛(ài)生活、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤勞勇敢的詩(shī)鄉(xiāng)精神。
故鄉(xiāng)之所以讓我如此向往的原因，不僅因?yàn)樗?dú)特美麗的自然風(fēng)光，更重要的是它那深厚的文化底蘊(yùn)和其中包含著的詩(shī)鄉(xiāng)精神。
這種文化精神不但激發(fā)了人們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)詩(shī)詞的濃厚興趣，而且還以其獨(dú)特的文化魅力影響著人們處世的方法與態(tài)度。在物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)這種文化精神，讓更多的人了解，并將這種文化精神應(yīng)用到我們的生活和學(xué)習(xí)之中去，而要傳承和發(fā)揚(yáng)這一文化，我們必須要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身的'文學(xué)修養(yǎng)和素質(zhì)，以一顆健康積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的困難和挫折，不白白的虛度時(shí)光，而是把有限的生命用來(lái)享受生活中的困難和樂(lè)趣。
我愛(ài)故鄉(xiāng)，愛(ài)那高大秀美的群山，蜿蜒清澈的河水，純凈明亮的天空和那平坦寬闊的土地，還有那勤勞樸實(shí)的人們?cè)谏钪兴鶆?chuàng)造出的詩(shī)鄉(xiāng)文化和詩(shī)鄉(xiāng)精神，我相信，這種精神，將會(huì)鼓勵(lì)著我在未來(lái)的人生道路上戰(zhàn)勝許多的艱難與困惑。
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