實(shí)用的五年級作文[錦集8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

　　我崇拜名人、偉人 ，但是在我看到這個題目后，我急切地想把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——嚴(yán)老師。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《耄�使人崇敬。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。

　　記得我剛進(jìn)嚴(yán)老師班的時候，我的成績是屬于中上游的。可是不管我再怎么努力，也只能是班上前二十名。嚴(yán)老師看到我的學(xué)習(xí)成績后，不僅一直不斷地鼓勵我，有時還為我講解難題，只要她一有空，就會給我出題，讓我復(fù)習(xí)。有時放學(xué)后她還要幫我不惜課程，讓我把一天學(xué)的知識消化。由于我的'腦子不太靈活，有時一道題目要講幾遍才完全領(lǐng)會，可是嚴(yán)老師從來不會厭煩，總是不厭其煩地給我講解。就這樣，在嚴(yán)老師的幫助下，我的成績雖然不是名列前茅，但也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。 像這樣的事情還有很多，嚴(yán)老師就像是一位神仙，每當(dāng)我有困難的時候，嚴(yán)老師總會來到我的身邊，幫我度過難關(guān)。 一次，我們班進(jìn)行了一次小測驗(yàn)，成績出來后，看著考卷上那一個個紅叉叉，我傷心極了。此后幾天，我一直悶悶不樂。嚴(yán)老師看見后，把我叫到辦公室，問我怎么不開心。我一五一十地把原因說出來，嚴(yán)老師聽了，語重心長地對我說：一次的失敗，并不能代表你以后一直會失敗，只有你不斷地努力，不懈地去奮斗，你才有機(jī)會成功。聽了嚴(yán)老師的一番話后，我如釋重負(fù)地走出辦公室。嚴(yán)老師說得對，我要不斷地往前進(jìn)……

　　嚴(yán)老師不是演員，卻吸引著我饑渴的目光；她不是歌唱家，卻讓知識的源泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；她不是雕塑家，卻塑造著一批批青年的靈魂……

　　雖然嚴(yán)老師已經(jīng)不教我了，但是她對我的嚴(yán)格要求，并且以身作則的形象將永遠(yuǎn)留在我的心底。我只能對嚴(yán)老師這樣說：春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我心田的春雨，您對我的諄諄教誨，我將永遠(yuǎn)留在心里，我將永遠(yuǎn)感激您。

五年級作文 篇2

　　我愛出淤泥而不染的荷花，愛那花盆中的翠綠吊蘭，還愛那高大的雪松，但我最愛的就是那路邊的梧桐。

　　我愛春天的梧桐。春雨淅淅瀝瀝地下起來，春雷隆隆地打起來，春姑娘也打扮好了，來到了人間。梧桐萌發(fā)出了新葉，有的已經(jīng)全部展開了，有的半開半閉的，還有的蜷縮著，摸上去，就像一個剛出生的嬰兒一樣，軟軟的，嫩嫩的，瞧，那一個個小小的.，毛茸茸的，就是梧桐的果實(shí)，它們可是幸運(yùn)兒，經(jīng)這風(fēng)雪的拷打，還是存活了下來。

　　我愛夏日的梧桐。春姑娘剛走，夏哥哥就跑到了人間，大街上人來人往，車輛川流不息。陽光灑下來，透過層層疊疊的綠葉，地上露出星星點(diǎn)點(diǎn)的日影這翠綠的梧桐，自然成立一把遮天蔽日的大傘。早晨，天空剛乏起肚魚白，老爺爺老奶奶就來到樹下，打起了太極活動一下筋骨；中午，一些年輕人坐在木椅上，玩著手機(jī)，整個世界是那么懶洋洋的；傍晚，被關(guān)了一天的孩子被放了出來，在樹下追逐，嬉戲。

　　我愛金秋的梧桐。秋天，空氣中透露著一絲寒意，從遠(yuǎn)處望去，那是一棵棵梧桐仿佛一把把正在燃燒的火把；再走近一瞧，一陣秋風(fēng)襲來，一片片比手掌還大的樹葉從樹上飛下來，在空中旋轉(zhuǎn)跳躍，好像是在舉行舞蹈大會呢！等葉片飄落到地上，就像給了親愛的大地母親蓋上了溫暖的金毯子。

　　我愛嚴(yán)冬的梧桐。冬日，頑皮的寒風(fēng)不時地鉆進(jìn)人們的脖子，袖口中，讓人不經(jīng)意中打了個寒戰(zhàn)。一陣突如其來的大雪，讓那些掛在樹枝上葉子無家可歸，只有小小的果實(shí)還在和風(fēng)做著斗爭；大雪為高大的梧桐披上了新衣，銀裝，讓梧桐一下子美麗起來。樹下的人們，有些在打雪仗，有些在堆雪人，還有一些在雪地里打滾呢。

　　我愛梧桐，愛你那美麗，愛你為人們做出的貢獻(xiàn)。

　　指導(dǎo)老師：樓老師

　　點(diǎn)語：按照一年四季時間順序展開對梧桐樹得描寫，結(jié)構(gòu)一目了然，梧桐樹在不同的季節(jié)展現(xiàn)著不同的美，吸引著讀者的眼前！

五年級作文 篇3

　　做個吝嗇鬼？吝嗇鬼明明是個貶義詞，那為什么還要做吝嗇鬼呢？這你就不明白了吧！往下看喲！

　　是啊，吝嗇鬼的確是個貶義詞，它代表小氣，守財奴，并且很討人厭！但學(xué)過魔法的我，還可以給它變成一個超好的詞哦！一、二、三，變！對不起，開一個小玩笑，緩解一下氣氛�，F(xiàn)在是真的，不過呢，需要你幫助�，F(xiàn)在，把你的思維轉(zhuǎn)換，好了，魔術(shù)變完了，熱烈鼓掌，什么？你不明白？唉，真笨，我讓你轉(zhuǎn)換思維，是讓你對吝嗇有另一個看法！什么？你怎么還不明白？天哪！給你說詳細(xì)點(diǎn)吧！

　　唉，連吝嗇都不會，給你幾種方法把！方法如下：當(dāng)你見到燈泡在不需要明亮卻偏偏大放光明，電腦開著卻無人使用，不要嫌麻煩，要發(fā)揚(yáng)你吝嗇的精神，跑過去關(guān)上它們；當(dāng)你看見水龍頭打開著，被哪個粗心鬼?xiàng)壷�不理，清澈而又可愛的水白白地流到地上，不要嫌麻煩，要再次發(fā)揚(yáng)你吝嗇的精神，奔過去關(guān)上它；當(dāng)你貪玩，讓時間從你身邊悄悄走過時，不要嫌麻煩，“飛”過去珍惜它，做些有意義的.事；當(dāng)你看到家里有許多閑置的物品不能物盡其用，那趕緊給他們找一個最需要的地方；當(dāng)你想要花錢購物時，先看看自己是否真正需要再做決定，免得花了冤枉錢……

　　你明白了嗎？恩，孺子可教也！好了，讓我們一起做一個吝嗇鬼吧，小氣一點(diǎn)又何妨！切記，切記喲！

五年級作文 篇4

　　走進(jìn)沙山村，一陣涼風(fēng)從水面拂來，輕輕地吹起了我的頭發(fā)，我的心卻是暖洋洋的。

　　跨進(jìn)大門，只見到一排古老的建筑。小時候，我總會傻乎乎地覺得，漆黑的磚瓦就是房屋的頭發(fā)，幾根火紅的柱子便是它粗壯的手臂與腿，一兩扇窗戶就是屋子的眼睛，一扇大門就是屋子巨大的嘴巴。我望望它、它望望我，好像在對我微笑。

　　沿著石子路，我靜悄悄地往里走，生怕破壞了這安靜和諧的景象。走到一棵大樹旁，“大樹伯伯”彎著腰，好像在邀請我再往里走，我便輕輕地走了過去。我來到了那美麗無比的湖泊。那湖面好似一面大鏡子，把上面的景象全部映了出來。這兒的水藍(lán)藍(lán)的，似乎就是一顆老天爺不小心掉下來的藍(lán)寶石。岸邊，有幾位新娘在拍婚紗照。我撿起一塊石頭，往水面丟去，水面泛起微微的.波紋。

　　我繼續(xù)往前走，望到了一片開闊的草坪。那草坪仿佛就是一片綠色的海洋，我仿佛看到小時候，我們一家人總會坐在這塊草坪上，吃著零食，做著游戲，那種感覺無論用什么優(yōu)美的語言都無法表達(dá)。

　　沙山村的風(fēng)景，是我家鄉(xiāng)的風(fēng)景，也是我一輩子也不能忘卻的美景。指導(dǎo)老師余永永

五年級作文 篇5

　　我的身邊有不少藏龍臥虎之輩，單揀一個出來亮亮相，他就是大名鼎鼎的“牛肉粉”。今天，我為何要大費(fèi)筆墨寫下此文？因?yàn)檫�有一年時間就要小學(xué)畢業(yè)了，為了使“牛肉粉”的“光榮”事跡“名垂千古”！我才不惜浪費(fèi)筆墨及瀕臨“滅絕”的紙，揮筆寫下此文紀(jì)念他。

　　他，喜歡穿黃色的衣服，黑色的褲子，藍(lán)色的鞋子。他，喜歡開玩笑的輕輕的揪著別人的`臉說：“你的臉可真舒服。”他，幽默又大方。他，喜歡看所有關(guān)于軍事方面的書。他，教會了我什么叫做叛徒。他是誰呢？對！他就是我的同學(xué)“牛肉粉”。牛肉粉并非他的真名，是他歷盡千辛萬苦得以存活的外號之一，真名叫劉楓峻。為什么說他幽默大方而又叛徒呢？這里有幾個關(guān)于他的鏡頭，請觀看。

　　鏡頭一：“哎呀！你們好賴皮，肯定在桌子底下?lián)Q牌了，我不管，我不管……”邊說邊跳，嘟著嘴，搖著頭，接著轉(zhuǎn)了一個圈，單腳跪地，雙手舉天，完美動作。最后，他站了起來，說：“給點(diǎn)掌聲嘛！謝謝，謝謝�！边�邊說邊鞠躬。我汗~。

五年級作文 篇6

　　這里很普通，它中是小山城里的一隅�？拷�河邊的跑道旁有一段斜坡，上面種有許多的槐樹。每年的這個時節(jié)，槐花開放，便是這校園里最美的一景。今年，春天的到來變得悄無聲息，這些花仿佛是一夜之間就開放了。

　　校園是有許多各種各樣的花的，可是論香氣，論繁華都不及槐花。其實(shí)這些花不是刻意種上去的。原來是不曾料想會有如此美的效果。小坡很陡，土也不是很好，種它們是為了防沙，固土的。它們的四周長滿了野草，堆滿了亂石，沒有人料理�；蛟S是印證了柳宗元《郭囊駝傳》中所說：“順木之天性以致其性下焉�！彼鼈冾B強(qiáng)的活了下來。

　　記得初中其次考試之前，我和朋友早早的到了學(xué)校，偶然的想法，使我們闖入了這片花海。正好是花開得最歡的季節(jié)，花的淡黃白色掩蓋了綠葉，如李清照詞中曾說“綠肥紅瘦”，此刻應(yīng)是“白肥綠瘦”�；ú粌H是艷，給人更多的是一種來自生命的震撼。空中夾雜著濃濃的香氣，讓每一個細(xì)胞都覺得很暢快。不經(jīng)意的微晃樹干，花飛滿天，落了一層在我們的頭上，接著搖，則天與地，乃至整個空間都染上了白�；�落了一地，好似針織的地毯，我不忍踩上去，它太嬌美了。

　　其實(shí)這樣的季節(jié)里，會誕生許多的浪漫。可是浪漫是抓不住的.。記得的又有腦海里淡淡的余香和難忘的歌。我們的夢總歸是破滅了，主像槐花一樣，離別的日子里，林子里只留下了綠葉，和空蕩蕩的回憶。但這樣的夢，美的傷感，那花樣的年華是再也無法重來了，只有這樣的時候，我們才能在枯燥的日子里回味，滋潤我們的心。

　　花如此嬌妍，尚且被無情的化為泥土，和況我們呢？我們眷戀過去，而花的離開卻是意無反顧，無比悲壯的。我們?nèi)缁ò愕牡蛄�，是否也如些悲壯呢�?/p>

　　花開了，記憶來了，人走了。

　　又記起了崔護(hù)的詩：“人面不知何處走，桃花依舊笑春風(fēng)�！�

　　美麗的，仍舊美麗。

五年級作文 篇7

　　“小孩不玩火，玩火睡大河。”這句話是外婆告訴我的，說小孩不能玩火，玩火就要尿床，但是一年中的正月十二是我們老家的傳統(tǒng)節(jié)日“玩火節(jié)”——“鬧紅火”。

　　那天一大早，一個大哥哥就帶著許多小孩去每家每戶收錢，一般每家會給十元二十元，有的還給一百元。大人們拿這些錢再去買鞭炮和煤球。

　　傍晚，大人們帶著三車煤球，來到了村子的空地上堆煤球，小朋友們當(dāng)然也一起來湊熱鬧。我們你一塊、我一塊，七手八腳地把煤球堆成了一個大大的“金字塔”，“塔座”下面搭一個像爐臺一樣大的小洞，用來放柴火。我們的頭上、手上手都是黑的，個個成了“小包公”。有人故意把手上的煤黑抹到別人的.臉上。這樣，孩子們圍著煤堆相互追趕，大人們看著我們哈哈地笑著。堆好后，大人就把一些柴放到那個小洞里，點(diǎn)上火，不久，藍(lán)色的火苗就從煤堆里往外冒。要等火旺了，“鬧紅火”才能開始，大家就先回家吃飯去了。

　　吃完飯，回來一看，“金字塔”像一條正在噴火的龍，“鬧紅火”就開始了。有人把幾十米的鞭炮掛在樹上，系了滿滿的一樹，那是有人把各串鞭炮的引火繩擰到了一起，所以才那么長的�！斑凇�…呲……”“噼噼啪啪……”種種煙花也燃起來了，老人們在祭火神，祈禱來年紅紅火火；有人在敲鼓，有人在扭秧歌；小孩子在旁邊瞧著、看著、玩著、笑著，熱鬧極了，還有人又用火柱扎上饃饃，年糕、棗花，在火上烤著，等熟透了分著吃，搶著吃，家家都盼著來年能“門門紅”。

　　到了晚上十二點(diǎn)，累了，散了，每家可以拿一塊燒紅的煤球放在自己家的門口，從遠(yuǎn)處看一條火龍巷子就在你眼前了。瞧，我們就是這樣玩火的。

五年級作文 篇8

　　現(xiàn)在，電器早已走進(jìn)千家萬戶，離不開人們的生活。手機(jī)，也是很重要的，它就像是和我形影不離的小伙伴。

　　下面我來向大家介紹一下它的樣子吧！它是銀白色的，“身子”長長的，中間有一大塊黑色的顯示屏，很薄，后面貼著個“圓圈”，那就是指環(huán)支架。在上面一點(diǎn)有個攝像頭，就像一只“眼睛”，是用來拍照和錄像的，底下有三個按鈕在排排坐。它的性能可多了，它說小不小說大不大，是我學(xué)習(xí)的好幫手。

　　它的用途可大了，可以幫我查資料、可以讓我了解更多的.知識、可以拍照、還可以聽音樂，可以說是麻雀雖小——五臟俱全。在它的頭頂上有一個按鈕，按一下就開起來，再按一下就可以關(guān)掉，旁邊的兩個小按鈕是調(diào)節(jié)聲音的，聽音樂時如果音量太小，一直按著上面的那個鍵，聲音就會越來越大，可以達(dá)到64分貝呢！最小你連它唱仕么歌都聽不見。還有它的顯示屏，那才是幫助我學(xué)習(xí)的東西，各種學(xué)習(xí)軟件在它屏上“安家落戶”你每點(diǎn)擊一個軟件時，它就把知道的東西都展現(xiàn)給你看。

　　手機(jī)雖然很好，但也有不足之處，沒電了，仕么也動不了，而且對人的眼睛傷害很大。所以有利也有弊，我們要合理利用它噢！

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