六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
煩惱，這是一個(gè)十分平常的詞語(yǔ)，可是又有誰(shuí)能沒(méi)有煩惱？快樂(lè)和煩惱是一對(duì)反義詞，但卻像親兄弟一樣形影不離。有苦，就有樂(lè)；有快樂(lè)，煩惱肯定就伴隨而來(lái)。
在“少年不識(shí)愁滋味”的成長(zhǎng)中，也同樣會(huì)伴有煩惱。可我的煩惱呢？唉，可多了，像家長(zhǎng)管的太嚴(yán)厲了，沒(méi)有自由了，不給我看電視了……目前來(lái)說(shuō)，我的煩惱就是作文太多啦！哎，你可別誤會(huì)，我說(shuō)的不是學(xué)校老師布置的作業(yè)，是家長(zhǎng)布置的作業(yè)。如每天放學(xué)回家，媽媽看見(jiàn)我做完了學(xué)校的作業(yè)連氣也不給我透一口就拉開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)：“快快去練鋼琴�！蔽液敛磺樵傅亍芭椤币宦曣P(guān)上了門(mén)，媽媽看到情況不妙。就進(jìn)來(lái)對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“哎呀，你看你，只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)心就飛了？學(xué)生學(xué)生，從學(xué)為生呀！多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)難道不好嗎？看，這是媽媽剛給你買(mǎi)回來(lái)的美妙動(dòng)人的曲子�！卑�，真是沒(méi)有自由的世界，只能乖乖地遵命。
當(dāng)周末來(lái)臨時(shí)，如果老爸老媽都出去了，這就是我“放風(fēng)”的時(shí)候，盡管他們會(huì)在臨走前千叮嚀、萬(wàn)囑咐要我做完作業(yè)后就練鋼琴。待他們走后，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)了電視機(jī)，悠哉游哉地看了起來(lái)，看著，看著，早已把爸媽囑咐的事丟到腦后，等他們回來(lái)了，一看鋼琴原封不動(dòng)，就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的數(shù)落了一頓，只好硬著頭皮去練琴。
有人說(shuō)，煩惱是人生中的`一塊礁石，是生活中的一小插曲，可是在煩惱的時(shí)候，我真的感覺(jué)無(wú)所適從。唉……煩惱呀煩惱……
其實(shí)，我也知道媽媽和爸爸的用心良苦想把我培養(yǎng)成多才多藝的人，可是我真的希望父母親還我自由，給我空間。這樣的“魔鬼日”會(huì)持續(xù)到什么時(shí)候，真是讓我覺(jué)得度日如年��！
六年級(jí)年的作文 篇2
西湖的風(fēng)花雪月
談到大名鼎鼎的西子湖，相信大家都不陌生。但這春天的風(fēng)，夏天的花，秋天的月，冬天的雪，你，回味過(guò)了嗎——
春天的風(fēng)·蘇堤春曉
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝禾靵�(lái)臨，西湖的風(fēng)是那么柔情、輕盈、飄逸、溫暖。輕輕拂過(guò)，猶如一只細(xì)嫩的手輕輕撫摸著你的臉。在悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中，草兒在春風(fēng)的撫摩下變綠了，枝條在春風(fēng)的摩挲中發(fā)芽了，遍地的野花萬(wàn)紫千紅，在春風(fēng)中搖曳、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。垂柳依依，細(xì)雨蒙蒙，春風(fēng)帶著桃花的芬芳，迎春的清馨，玉蘭的幽香。撐著一把江南風(fēng)格的綢傘，任春風(fēng)繚繞在你身旁，多美的意境！
夏天的花·曲院風(fēng)荷
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天剛剛來(lái)到，荷花仙子們就按捺不住自己激動(dòng)地心情，偷偷的從荷葉后面露出了半邊臉來(lái)。一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿(mǎn)臉緋紅，微微含笑，它們緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛(ài)了。到了盛夏，她又羞答答地綻放花朵。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕沙在湖上沐浴的仙女，清香陣陣，沁人心脾。
秋天的月·平湖秋月
“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”要說(shuō)西湖的月亮，定是秋天——八月十五時(shí)最美麗。那月亮是那么圓，那么大，在水面上投下淡淡的`銀光，月亮漸漸升高，她身著銀色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。幾根枝干組成了一個(gè)近似的正方形，而月亮則恰好處在中間，像是給一幅完美的圖畫(huà)加上了框。仔細(xì)一看，皎潔的月光和天空深藍(lán)的顏色在框內(nèi)相照映，好像月亮被定格一樣。沒(méi)想到，皎潔的月光和天空深藍(lán)的顏色，竟搭配得如此美妙。
冬天的雪·斷橋殘雪
“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪�！倍�，雪落在斷橋上，橋面變得若隱若現(xiàn)。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在大地上，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。路邊那些又細(xì)又高的柳枝，不時(shí)地晃動(dòng)著身軀，把身上的雪晃落到底墑，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落下許多，漸漸地，大雪給它穿上了一件潔白無(wú)暇的外衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)西湖像仙境一般。
品味完西湖的風(fēng)花雪月，看完了西子湖上的四季佳景，春夏秋冬變得更加可愛(ài)了。
六年級(jí)年的作文 篇3
我最?lèi)?ài)秋天的早晨，那樣的早晨是美好的，也是有趣的。
大概在六點(diǎn)左右，公雞對(duì)著朝陽(yáng)發(fā)出啼叫，似乎在唱迎賓曲迎接太陽(yáng)的光臨，聲音是那樣圓潤(rùn)清脆。我在公雞的催促聲中起了床，走到屋外。
早晨的空氣好清新，混合著桂花的香氣和泥土的味道。窗外的霧氣飄蕩著，奶白色的云霧纏繞著山，隱約才能看到幾點(diǎn)綠色，像一條白色紗裙上的幾顆綠鉆。
幾只鳥(niǎo)兒立在枝頭，它們用嘴和露水，將凌亂的羽毛一根根梳理好，搖擺著頭，嘴中鳴叫著，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，似乎在贊美這山谷里的`早晨。
我洗漱完畢，坐在門(mén)前的椅子上看書(shū)，抬起頭來(lái)，天邊出現(xiàn)了一點(diǎn)金黃的色澤，云也像鍍了一層金。漸漸地金黃變成了橙黃，太陽(yáng)像個(gè)羞澀的孩子，露出了半張精致的臉。我暗想：日出可真美��！
朦朧的薄霧消失了，太陽(yáng)在云朵的牽伴下升到了空中。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，桂花像下雨般落到地上，小小的，散發(fā)著迷人的芳香。草叢的綠是水淋淋的，露水打濕了我的鞋子，涼涼的。
螞蟻們開(kāi)始了一天的忙碌，一個(gè)接一個(gè)，排成一條直線(xiàn)，不時(shí)有露水從樹(shù)上滴落，打亂它們的隊(duì)伍，可這條線(xiàn)似乎怎么也不會(huì)亂。
一只蝸牛慢悠悠地爬著，像一位年過(guò)花甲的老人。幾只狗懶懶地聚在一起，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。墻角的蜘蛛網(wǎng)上掛著露珠，像是一串珍珠鏈。
�。∏锾斓脑绯渴怯腥さ�，是富有詩(shī)情畫(huà)意的！
六年級(jí)年的作文 篇4
又是一個(gè)新學(xué)期，我們班里重新要定班干部了，其中我最關(guān)心的是體育委員到底花落誰(shuí)家。最終，這個(gè)委員落在了顏馬可的頭上。我一開(kāi)始并不認(rèn)為他能做好，但他的表現(xiàn)讓我刮目相看。
領(lǐng)隊(duì)風(fēng)姿
上體育課時(shí)，他走到隊(duì)伍面前像一個(gè)小軍人一樣站在那里，他那古銅色的皮膚在陽(yáng)光下十分顯眼，一雙炯炯有神的眼睛望著我們用力喊道：“全體立正！向右看齊！”我們剎時(shí)都把頭看向了右邊，自覺(jué)調(diào)整自己與別人直接的距離并伸出左腳。他看我們整隊(duì)完了，又喊：“向前看！報(bào)數(shù)！”我們立馬收回腳，開(kāi)始我們的報(bào)數(shù)，等我們報(bào)好了，他就小跑到最后一個(gè)人邊上聽(tīng)最后報(bào)的數(shù)，在心中有計(jì)算一下總?cè)藬?shù)，準(zhǔn)確無(wú)誤后，他又像一位小軍人一樣小跑回到自己的位子上了。
球場(chǎng)風(fēng)范
喲！又是一個(gè)三分球，是誰(shuí)？那樣不緊不慢絲毫不慌亂地運(yùn)著球，傳球，搶球，上籃，卻沒(méi)有一個(gè)人能擋住他。走過(guò)去仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是顏馬可�。∷\(yùn)著球，腳下似乎沒(méi)有重力，三步兩步地跑起來(lái)就像是一只靈活的猴子，球一進(jìn)，旁邊的人就歡呼雀躍起來(lái)，他朝隊(duì)友豎了個(gè)大拇指又繼續(xù)在籃球場(chǎng)中飛奔了。
跑道風(fēng)采
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，隨著“砰”的一聲槍響，他在跑道上飛奔起來(lái)，如一匹脫韁的`野馬一樣，快的都讓我們看不到了，跑道邊的同學(xué)都為他喊著加油，他的身影從我們面前閃過(guò)，直到最后我們才看到他帶著激情沖過(guò)了終點(diǎn)。我們立馬圍過(guò)去問(wèn)他怎么樣，他彎下身休息了一下，拿了瓶水喝了兩口，接著他又往上蹦了蹦，雙腿的肌肉抖了抖表示自己沒(méi)問(wèn)題，看他狀態(tài)一下就恢復(fù)了。下面還有一場(chǎng)比賽，他已經(jīng)開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)，我也期待著他的下一場(chǎng)比賽，一直為他加油打氣，他周身散發(fā)著一股怎么也用不完的勁，那一股勁，就一個(gè)字：“帥！”
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