游三年級(jí)作文3篇（精品）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的游三年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

游三年級(jí)作文 篇1

　　8月2日，我們和姨媽一家經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，帶足了吃的、用的和換洗衣服，快樂地出發(fā)了。

　　經(jīng)過八個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途旅行，終于來到了向往已久的日照海灘。我們立刻換上泳衣，和大海來個(gè)親密擁抱。最興奮的是我?guī)е�游泳圈隨著海浪起伏，但是一不小心也會(huì)喝到咸咸的海水。第二天早晨，天不亮，我們就起床去趕海了，捉了許多小螃蟹和小魚。遠(yuǎn)處，浩瀚的大海水天相 連，太陽像鴨蛋黃顏色一樣，從海面上冉冉升起，逐漸把海水也染成了橘紅色，漂亮極了。

　　第二站我們來到了山東蓬萊，參觀了聞名遐邇的蓬萊閣。然后乘渡輪去美麗的長(zhǎng)島，在渡輪上遙望大海，我才明白了“碧海群魚躍，藍(lán)天鷗鳥飛”的意思。渡輪上方成群的'海鷗歡騰雀躍，有的盤空飛翔，有的尾隨船尾，很多小朋友把切成塊的火腿腸拋向天空，海鷗爭(zhēng)先恐后搶食。每一次海鷗接住食物,甲板上的人們都會(huì)欣喜若狂,我開心極了。

　　這次旅行我不但游玩了大海，而且還理解了兩個(gè)成 語：一是“八仙過海，各顯神通”；二是“海市蜃樓”。八仙過海各顯神通：比喻做事各有各自的辦法。海市蜃 樓：比喻虛無縹緲的事物。經(jīng)過一星期的旅程，我們依依不舍的告別了大海，安全順利的回到了鄭州。

游三年級(jí)作文 篇2

　　聽說媽媽要帶我去峙山公園玩，我高興極了。因?yàn)槁犖覀儼嗤瑢W(xué)說，現(xiàn)在的峙山公園增加了許多玩的設(shè)施，我還沒去體驗(yàn)過呢！

　　一下車，我就發(fā)現(xiàn)公園門口比原來寬敞多了，而且還建了一個(gè)小池，里面有許多魚。我說不上是什么魚，媽媽告訴我是鯉魚。它們有金黃的，有純紅色的，還有青色的，聽說青色的以后會(huì)變紅的。他們自由自在地在池里游著，仿佛還在歡迎來公園的小朋友們。

　　我先拉著媽媽在公園逛了一圈，游樂項(xiàng)目真的多了不少，我只在電視里看到過的海盜船、青蛙跳等也出現(xiàn)在公園里。于是，我征得媽媽的同意去坐了海盜船。

　　站在下面看那船慢悠悠地晃動(dòng)，真納悶坐在上面的人有什么好大呼小叫的。可當(dāng)我自己真正坐上去的時(shí)候，才明白那種心吊在嗓子口的.感受。從海盜船上下來后，我的心還在加速地跳著。

　　這一天，我盡興地玩著，可是快樂的時(shí)間總是過得那么快，我真舍不得離開這個(gè)樂園。真希望下次媽媽多給我點(diǎn)這樣的機(jī)會(huì)。

游三年級(jí)作文 篇3

　　8月3日，我和爸爸媽媽去歐城易佳，我們買了些小食品，就去大排檔玩了，我們玩了射擊，玩了套圈圈，玩得不亦樂乎。

　　我們進(jìn)入小市場(chǎng)，只見里面人山人海，人流如潮。我們來到一家射槍店前，買了十元的15發(fā)子彈，老板把15發(fā)子彈裝進(jìn)槍里，扣動(dòng)扳機(jī)就可以打了。我瞄準(zhǔn)了中間的一個(gè)紅球，扣動(dòng)扳機(jī)，“呯”的一聲�！班病钡仫w了出去，打擊在氣球上，沒破。子彈反而被彈回來了，好奇怪，為什么氣球不破子彈反而飛回來了呢？是氣球不好還是槍不好。

　　我們玩完射擊游戲，又去玩套圈圈，我們花了10元錢買了約100個(gè)圈，每人分了幾十個(gè)。開始套圈了，我們?nèi)映鍪种械娜ο蛭锲诽兹�。我差不多扔了二十幾個(gè)才扔到一個(gè)清新劑。接著，我們就全體鎖定目標(biāo)：一個(gè)QQ企鵝。我們向QQ企鵝扔圈圈，扔完了，沒有一個(gè)砸中。

　　我們玩夠了，便離開了，還好套圈圈的.錢沒有白花，但射擊的10塊錢白花了。今天的我們不知道是倒霉還是幸運(yùn)呢？

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