實(shí)用的二年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文3篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
在一片草地上，有一只可愛(ài)的小鹿，在草地上悠閑地在散步。
它的樣子很特別，它的一對(duì)角像樹(shù)上的樹(shù)杈。頭又圓又大，耳朵像樹(shù)葉一樣。它的眼睛晶瑩剔透，像黑珍珠一樣閃亮。它的嘴巴一張一合，好像在和我們打招呼一樣。它的身體是棕色的，還有許多的`黑色斑點(diǎn)。尾巴像毛茸茸的球一樣不停地?cái)[動(dòng)著，真有趣。
它的四肢又細(xì)又長(zhǎng)，走起路來(lái)像跳芭蕾舞一樣。它的蹄子又黑又硬，走起路來(lái)會(huì)發(fā)出“嗒嗒”的聲音，像打擊樂(lè)器一樣動(dòng)聽(tīng)。
它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒吃草，一會(huì)兒喝水，一轉(zhuǎn)眼又不見(jiàn)了。
二年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
放學(xué)回到家，我看見(jiàn)桌子上有兩只小蝸牛，我高興極了。原來(lái)是媽媽從地里捉回去來(lái)給我觀察的。
小蝸牛有一個(gè)圓圓的小嘴巴，還有兩對(duì)觸角，一對(duì)觸角有點(diǎn)兒長(zhǎng)，另一對(duì)觸角有點(diǎn)兒短。而且長(zhǎng)觸角頂端還有一對(duì)小眼睛呢！當(dāng)我每次觸碰它的'觸角時(shí)，它都會(huì)快速地把觸角縮回去。當(dāng)遇到敵人時(shí)，它會(huì)把整個(gè)身體縮進(jìn)殼里。它的殼很堅(jiān)硬，像一個(gè)棒棒糖！它爬行的時(shí)候會(huì)在身后留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。
它喜歡吃白菜。每當(dāng)我放白菜的時(shí)候，它就不停地吃，并發(fā)出沙沙的聲音，一大塊白菜很快就吃光了。
有一次，我吃完飯去看他們，��！怎么不見(jiàn)了？它們跑到哪里去了？找了半天，原來(lái)一只爬到了墻壁上，另一只爬到了洗衣機(jī)下面。這兩個(gè)小家伙還會(huì)和我捉迷藏！它們爬得也不慢��！
這兩只小蝸牛真可愛(ài)，我太喜歡它們了。
二年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小白兔，小烏龜和小松鼠都在圖書(shū)館的.閱覽室里津津有味地看書(shū)，小刺猬也來(lái)了。
小刺猬拿著書(shū)向小白兔走過(guò)來(lái)了，一屁股坐在了小白兔旁邊，“呦！真刺人！”小白兔一下子跳了起來(lái)，叫著，疼得不得了。小刺猬低著頭愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的�！彼鼊傄叩臅r(shí)候，小烏龜把小刺猬叫住了。小烏龜說(shuō)：“你別走，我和你坐！”小刺猬說(shuō)：“可是我的刺會(huì)刺痛你的�！毙觚斉呐淖约旱臍ぃf(shuō)：“我不怕你的刺，我的殼可以保護(hù)我�！�
小刺猬聽(tīng)了高興得手舞足蹈。小刺猬和小烏龜坐，小白兔和小松鼠坐，它們一起專心致志地看起了書(shū)。
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