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四年級作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文300字 篇1
清晨的皇崗公司，空氣格外清新，一進(jìn)門旁邊有棵粗壯的大樹，像草原的哨兵在站崗，恍如在歡迎人們的到來。幾只可愛的小鳥，在樹枝上飛來飛去。
大樹下，一群阿姨穿著花花綠綠的衣服，有的拿著扇子，有的舞著綢帶，每個人臉上都彌漫著笑臉。草地上，一群調(diào)皮的孩子正在快樂地玩游戲，你追我趕，十分熱烈！涼亭里，老爺爺們笑逐顔開地下象棋，真是其樂融融！廣場上，一些人打羽毛球，有的雙打，有的`單打，只見羽毛球在空中飛來飛去，十分劇烈！
特別引人注視的是群精神抖擻的爺爺奶奶，成群結(jié)隊地在打太極，真是有模有樣。你看，一位年齡較大的老爺爺，伴隨著輕緩的音樂，雙腿有力站在那兒，讓我領(lǐng)略到了我們中華武術(shù)的精粹和奇異，太極動作慢，但是對身體有很大好處呢！
公園的清晨布滿了歡聲笑語，有歌有舞，熱烈非凡。
四年級作文300字 篇2
寒假，爸爸媽媽帶我到東北旅游，我們玩了很多東西，但我最喜歡的就是滑雪。
我們來到亞布力滑雪場，它是全亞洲最大的雪場，一共有三個雪道：中級道、閃電道、瀑布道，我們穿上重重的雪鞋，再把細(xì)長的滑雪板放在地上，滑雪板上有兩個卡口，把腳放上去用力一踩就把雪鞋卡住了，滑雪前要做一些準(zhǔn)備活動，防止運動傷害，做完準(zhǔn)備活動后，我在教練的陪同下上了索道，不到十分鐘就到了山頂，我的教練教了我半離式剎車、全離式剎車、左轉(zhuǎn)彎、右轉(zhuǎn)彎等滑雪的.運動技巧，要開始正式滑雪了，我的心里有一些害怕，但想：'爸爸媽媽都已經(jīng)滑下去了，我為什么不能呢？加油！'我把教練交給我的東西全部都使了出來，慢慢的滑到底，第二次也不太害怕了，我滑的越來越好、越來越順了，到了最后，我可以像火箭車一樣飛快的滑雪了，真是爽�。�
我喜歡滑雪，下次我還要來，我是全家滑的最好最棒的，好開心！
四年級作文300字 篇3
周末的一天，在我家的旁邊我看見了一只受傷的小鳥，我急急忙忙的把它抱回屋里，當(dāng)時我想都沒想，看都不看，只是把它抱回屋，哪知鳥兒的媽媽爸爸在家里呼喚著它！
回到家時，我把它放在一個美麗盒子里，每天給它喂食，給它最好的照顧，但它總是看著天空，好像在等自己的爸媽來接它回家。
直到有一天，我才明白它的用意：鳥兒不吃不喝，只是看看天空并流下了真誠的淚水！我走到它的`面前，輕輕的抱著它一步又一步從宗走到了當(dāng)時那棵離別的那棵梧桐樹下，在上面，我看到了一個空空的鳥窩，我爬上樹，小心的把它放回到那個充滿愛的鳥窩里，在鳥兒的旁邊，我一直等到了下午，我看到了一群群著急的大鳥，向這邊圍擾，這時我才發(fā)現(xiàn)了母愛與父愛的偉大的愛！我一直哭著跑回了家，緊緊的擁抱了媽媽！
今天是母親節(jié)，要給母親們快樂點，也要給奶奶們的辛苦喝彩為她們送上一個最溫柔體貼的擁抱！！-這就是節(jié)日的意義。
四年級作文300字 篇4
我身邊的好老師是孫老師，雖然孫老師在課堂上生過一兩次氣，但是其實她是一個很溫柔、很體貼的人。來吧，讓我們聽聽這位老師的優(yōu)秀美好的品質(zhì)吧！
有一次，孫老師在課堂上出了一道數(shù)學(xué)題，當(dāng)孫老師看到我做的題目時跟我說：“你做錯了�！蔽乙苫蟮恼f：“老師，我哪里做錯了啊？”老師講解了一下內(nèi)容，我一聽恍然大悟，原來應(yīng)該這樣做呀！我又重新做了一遍，孫老師甜甜的微笑道：“恩，這下就對了嘛！”孫老師又出了一道題，不知道是什么原因，我又做錯了�？墒菍O老師并沒有指責(zé)我，而是又耐心的一遍又一遍來教我這道題。最后，我終于把這道題的題意弄明白了。老師又接二連三的.出題，這下，我都能一一答對了！事后老師還常�？湮遥粌H給我發(fā)大棗還給我發(fā)小明星的獎?wù)�，其中有學(xué)習(xí)小明星，文明小明星，讀書小明星······
我最喜歡孫老師了，這樣的老師多好��！我們大家都喜歡孫老師。
四年級作文300字 篇5
老師是辛勤耕耘的園丁,她用自我的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂地遨游；她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個大群眾的.溫暖；她給予我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)道上碰到困難時情緒得以平靜。她是一位高級語文老師——洪老師。
每當(dāng)有同學(xué)成績退步時，洪老師用鼓勵眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評的同學(xué)往往聽到的是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績趕上去。同學(xué)們都很喜愛她。
記得我上一年級的時候，有次聽寫，我只得了55分，洪老師不但沒有批評我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導(dǎo)我；我當(dāng)了語文學(xué)習(xí)委員，工作不怎樣主動，洪老師提醒我：“做事要主動，做好老師的小助手”。
我就是在洪老師不斷的鼓勵下不斷進(jìn)步。我真想說一聲：“多謝您，洪老師！”
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