三年級(jí)作文(合集7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
昨夜是我國(guó)傳統(tǒng)的七夕情人節(jié)，我們一家人聚餐后，媽媽提出去逛超市。半路上爸爸跟我開玩笑說(shuō)：“汝汝讓你一個(gè)人在這里下車，走到大潤(rùn)發(fā)會(huì)不會(huì)迷路？”我仰起頭大聲說(shuō)：“我這么大個(gè)人了，肯定不會(huì)迷路的�！�
到了超市，琳瑯滿目的商品映入我們的眼簾，我和妹妹往自己喜歡的東西奔去，爸爸媽媽在后頭慢慢悠悠地走著。當(dāng)我選中東西放入推車中時(shí)，發(fā)現(xiàn)妹妹不見了，我們以為她在前面，我們便只管向前走。
后來(lái)走了半天，也沒(méi)看見老妹的身影，我們心中驚慌了，后來(lái)爸爸站在原地等，我和媽媽分兩頭找，找的滿頭大汗，心怦怦直跳，怕妹妹被壞人拐走了。就在短短幾分鐘后，她又“飛”來(lái)了，披頭散發(fā)得出現(xiàn)在我的眼前，我抱緊妹妹，生怕她再離開我們，我怕這是假的，但我聽到了她的'心跳和笑聲，讓我知道了這是真的，她又后來(lái)了。
這次的超市驚險(xiǎn)記，讓我念念不忘。
三年級(jí)作文 篇2
我是個(gè)粗心的小姑娘，也是個(gè)愛看電視的小姑娘。
我長(zhǎng)的很可愛，紅撲撲的.臉上長(zhǎng)著一雙圓圓、水汪汪的大眼睛，我頭上還扎著烏黑的馬尾巴。
我有時(shí)很粗心。有一次，做數(shù)學(xué)題，32+9=4。還有一次我把3乘6，算成了24。我夠粗心吧？ 大家千萬(wàn)不要學(xué)我！我要努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
我還特別愛畫畫�？晌颐看味疾恢喇嬍裁春谩Ｋ晕抑缓卯嬛参锎髴�(zhàn)僵尸。因?yàn)槲矣X(jué)得植物最好畫
這就是我！你喜歡嗎？
三年級(jí)作文 篇3
現(xiàn)實(shí)中我們應(yīng)該自信，但不是自大自滿，自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形.毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀，而是自己對(duì)自己的希望和挑戰(zhàn)，是激勵(lì)自己不斷進(jìn)取的一種精神狀態(tài)。
沒(méi)有自信就不可能成功；但走向成功僅有自信是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。世界上不論什么事，如果不腳踏實(shí)地的干，是什么也做不成的`。只有克服懶惰，才能從自己腳下踏出一條堅(jiān)實(shí)的道路。唯有勤奮才能塑造最好的自我，才能充分的證明“我能行”。
有人問(wèn)寺院里的一位大師：“為什么念佛要敲木魚？”
大師說(shuō)“名為敲魚，實(shí)則敲人�！�
“為什么不敲雞鴨牛羊呢？偏偏敲魚呢？”
大師笑著說(shuō)“魚兒是世界最勤快的動(dòng)物，整天睜著眼，四處游動(dòng)。這么勤快的動(dòng)物都要時(shí)時(shí)敲打， 更何況懶惰的人呢？”
三年級(jí)作文 篇4
我躺在床上，看著窗外晚霞紅遍半片天，心中不免泛起一陣沉思——如果我有一雙翅膀，能在天邊自由自在的飛翔就好了，飛翔，那是多么美好，多么自由自在，多么無(wú)憂無(wú)慮，當(dāng)然，這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)滑稽可笑的夢(mèng)……
我倚在書桌前的椅子上做著如山的題海。終于還是眉頭緊鎖的望了望天空。赤紅的天空中偶爾有幾只小鳥飛過(guò)。不是一字形也不是八字形的，只是自由自在的飛翔在這火一般紅的天空中。小鳥飛來(lái)飛去，好像在尋找著什么。而我的視線也跟著它們隨風(fēng)飄動(dòng)。
有那么一雙自由的翅膀多好啊，能帶著我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
或許是飛的太累了。幾只小鳥停在了我家窗前的樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。原本火紅的天，現(xiàn)在卻已變得昏暗不已，心中不免擔(dān)憂起鳥兒會(huì)被淋濕。但過(guò)了一會(huì)兒，天又漸漸晴了起來(lái)，又恢復(fù)了原本的赤烈。這個(gè)小插曲不過(guò)是嚇唬的虛驚罷了。
但是，可憐的我，剛剛只顧著看小鳥了，剛?cè)鐗?mèng)初醒來(lái)便看見媽媽站在了屋門口。而攤在我面前的`數(shù)學(xué)題空白得像新的一樣。挨了一頓罵。可我并沒(méi)有放在心上，不知什么時(shí)候我開始沉默了。
腦海里一直回蕩著剛才的鳥兒們自由的在天空飛翔。我真的真的很想有一雙翅膀，擺脫勞累，拋棄悲傷，什么都不想，什么都不顧，什么都不看，在天空中飛翔。可這卻是不可能實(shí)現(xiàn)的。
媽媽在廚房不停忙碌著。時(shí)不時(shí)的走到我房間，用拿東西的借口看我學(xué)習(xí)。我心里很明白。卻埋頭做題，絲毫不去看媽媽臉上的欣慰的神色。
做題做煩了。就開始醞釀我的半命題作文“我多想……”
我多想媽媽可以放開我讓我去玩耍；我多想和爸爸媽媽在街上散步；我多想與朋友聊天聊得不亦樂(lè)乎；我多想在空中飛翔一會(huì)兒，哪怕就一分鐘，一分鐘也就夠了……
三年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人的心里都有自己喜歡或敬佩的人。如果你問(wèn)我誰(shuí)是我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：是老師。
李老師平時(shí)說(shuō)話很和氣，每當(dāng)上課時(shí)，我們所有人都會(huì)說(shuō)：老師好！之后，老師會(huì)說(shuō)：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。說(shuō)著便對(duì)我們鞠一個(gè)躬。開始講課啦，我們大聲朗讀了課文以后，老師說(shuō)：大家誰(shuí)知道文章一些詞語(yǔ)的意思，和大家分享一下吧！他那和藹的語(yǔ)氣使我們的小手都舉了起來(lái)
李老師的時(shí)間百分之三都不用在打扮上。濃濃的`眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴兒。穿衣也很樸素。
老師把大部分時(shí)間都用在給我們判作業(yè)上。整天幾乎沒(méi)有余下的時(shí)間。在學(xué)校里，二課后，同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍打鬧，老師卻去開會(huì)，連休息的時(shí)間都沒(méi)有。
老師每天晚上，或下課的時(shí)間，都用在給我們備課，或?qū)懡贪�。再在上課時(shí)把知識(shí)傳授給我們，我們?cè)谥饾u聰明，老師卻在漸漸變老。
如果有人問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)回答道；是老師。
三年級(jí)作文 篇6
我爬上那山的最高處，躺在青草地上，嗅著青草與泥土的清香，很清新。微風(fēng)吹來(lái)，拂著我的臉，我的頭發(fā)，吹來(lái)了滿天繁星。
星星像是被嵌在了那藍(lán)鉆版的天幕上，無(wú)盡的耀眼的閃著。閉上眼，感覺(jué)自己仿佛也是其中的一顆，在無(wú)邊無(wú)際的天空中無(wú)束縛，與風(fēng)舞蹈，隨風(fēng)旅行，讓所有的星系乃至星系上的都看見我們——雖然我們只能在黑夜中綻放光芒，引著迷失的孩子回家。
我們也有生命，但我們的生命并不短暫，若我們有一顆的生命到了盡頭，便會(huì)掉落，你若看見了，可以對(duì)著它虔誠(chéng)地許個(gè)愿，它會(huì)帶給上帝成全你。但有時(shí)它帶走的可能不是美好的愿望，而是逝者的'靈魂，它會(huì)帶著他去往天堂。
我們喜歡當(dāng)夜幕降臨時(shí)掛在天空中看這世界�？捶比A的城市，看寧?kù)o的鄉(xiāng)村，看澎湃的大海，看潺潺的小溪。我們喜歡看著孩子們熟睡時(shí)稚嫩的臉龐，送個(gè)好夢(mèng)給他們。但并不是所有的星星都能夠看到這些，不是所有的星星都能夠永遠(yuǎn)待在這兒。當(dāng)然，我很慶幸我體會(huì)到星星，但更幸運(yùn)的是，我，被星星們看著。
三年級(jí)作文 篇7
在星期天的晚上，突然下了一陣傾盆大雨,我嚇得魂飛魄散，那一天的雨量，讓我十分驚訝,因?yàn)樵缟线�晴空萬(wàn)里，原來(lái)還以為一整天都是好天氣，結(jié)果我是大錯(cuò)特錯(cuò)，讓我突然回想到有一天返回中壢途中的經(jīng)驗(yàn)。
有一天,我們開著車子上高速公路，剛穿過(guò)中和隧道，剛下起了滂沱大雨，好像有人要把一個(gè)超大水桶里面的`水傾倒出來(lái)一樣，嘩啦嘩啦的聲音像瀑布一樣，車頂也咚咚作響，好像一堆彈珠要把車頂給撞破，幸好車子很堅(jiān)固，不怕它的突襲，這一波豪雨,彷佛千軍萬(wàn)馬，氣勢(shì)磅礡，視線被猛烈的雨勢(shì)干擾，四周白茫茫的，彷佛套上一件薄紗，我的情緒也隨著他們的節(jié)奏起伏不定；幸好!雨來(lái)得急去得也快，不一會(huì)兒烏云散盡,眼前一片光明，我的心情也豁然開朗。
下雨就像上帝在幫大地洗澡一樣，萬(wàn)物因?yàn)橛晁虧?rùn)而充滿生機(jī)；我每次淋浴之后，就頓覺(jué)神清氣爽，所以,每次兩天來(lái)臨時(shí),我會(huì)聯(lián)想到地球需要清洗一番!除了清潔功能之外，雨水還能提供萬(wàn)物水資源的補(bǔ)充，所以，我們要珍惜水資源，不可浪費(fèi),因?yàn)椴皇敲刻於紩?huì)下雨,我們要將雨水儲(chǔ)存起來(lái),以備不時(shí)之需、
大家都認(rèn)為下雨常常會(huì)造成生活作息的不方便，但換個(gè)角度想:其實(shí)下雨也不錯(cuò),因?yàn)樘煊凶兓?才會(huì)讓生活更豐富，如果每天都晴空萬(wàn)里，大地上的作物就會(huì)因干旱而枯萎，所以,，每次下雨天,我都會(huì)想到老天爺送水給我們享用,洗滌我們的環(huán)境，而且，拿著雨傘在雨中漫步也挺詩(shī)情畫意的。
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