[優(yōu)秀]六年級(jí)的作文300字6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，有的想當(dāng)交通指揮員，維持道路暢通；有的想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一些令人羨慕的服裝；有的想當(dāng)老師，教同學(xué)學(xué)會(huì)許多知識(shí)，教育上千萬(wàn)朵祖國(guó)的花朵。那我的理想是當(dāng)一名畫家。

　　我為什么會(huì)有這樣的理想呢？又怎樣的去實(shí)現(xiàn)呢？那還得從那次說(shuō)起。還記得四年級(jí)的時(shí)候，星期日我參加了畫畫比賽。老師幫我起了稿，我起初有點(diǎn)緊張。有時(shí)還畫不好人的眼睛；有時(shí)還把人的表情畫錯(cuò)；有時(shí)還不能掌握畫人的方法。我有點(diǎn)不想?yún)⒓颖荣惲�，媽媽似乎看穿我的心思鼓�?lì)我說(shuō)：女兒別灰心！老師相信你的實(shí)力才叫你去參加比賽，畫畫的時(shí)候要保持好輕松、愉快的心情才畫得好。我聽了媽媽的'話恍然大悟，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：是呀！老師相信我才叫我比賽。老師檢查時(shí)向我頻頻點(diǎn)頭我的信心似乎增強(qiáng)了很多。

　　終于比賽到了，我拿起畫筆不緊不張的拿起畫筆細(xì)心的把一筆一筆畫好。我在這個(gè)比賽得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，雖然這不是我想要的獎(jiǎng)項(xiàng)。但我還得繼續(xù)努力。

　　我會(huì)把這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)畫家，這個(gè)理想不管能不能實(shí)現(xiàn)我都會(huì)繼續(xù)為這個(gè)理想而奮斗、努力。

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　他，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，大大的嘴巴，臉上總是帶著微笑，只要在青山小學(xué)讀書的人，都認(rèn)識(shí)他，他就是我的語(yǔ)文老師——王老師。

　　王老師雖說(shuō)不是我們的班主任，但總是為我們班盡心盡力，給我們布置教室，讓我們感覺教師就是我們的家，而王老師就是我們的父親。王老師總是買本子和筆獎(jiǎng)勵(lì)我們，還在墻壁上貼了好作文和好字，想讓我們把字和作文寫好，墻上還貼了：工工整整寫字，堂堂正正做人；態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗等等語(yǔ)句，您為了我們，特意把聲音放大。您不僅關(guān)心我們寫字，還關(guān)心我們的`生命，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)生命只有一次，要珍惜生命�，F(xiàn)在你又利用寫字課在一筆一畫的教我們寫毛筆字。你總是說(shuō)得口干舌燥，面對(duì)這些重復(fù)好幾回的基本筆畫，你還是堅(jiān)持下來(lái)，認(rèn)真對(duì)我們講怎么寫。

　　謝謝你，王老師。因?yàn)槟愕囊黄瑦坌牡臐补�，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化做一束不調(diào)的玫瑰，給你的生活帶來(lái)芬芳。

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　今天,我讀樂一篇文章--,里面的乞丐和作者,互相給于了對(duì)方一份施舍,大家聽了可能會(huì)覺得很奇怪,乞丐施舍東西給別人,這......這不是很奇怪嗎?不,這一點(diǎn)也不奇怪,因?yàn)?他們施舍給對(duì)方的并不是物體上的施舍,而是心靈上的施舍.難道不是嗎?下面,我就一一地告訴你們：

　　這一天,作者在街上遇見了一位衰弱的老乞丐,正好,作者出門時(shí)什么也沒帶,眼見這么一位可憐的人在他眼前,他卻幫不了什么,真是打心里覺得不安啊!可這老人卻說(shuō)沒關(guān)系,還覺得這也是一種施舍.這就是文章的內(nèi)容.你們是步是被他們深深地折服了呢?我就是了,你們聽了這故事后,覺得他們施舍給對(duì)方的.分別是什么呢?我覺得作者施舍給乞丐的是一種尊嚴(yán),因?yàn)殡m然作者沒有幫助乞丐什么,但致少作者沒有取笑他;而乞丐施舍給作者地又是什么呢?是一種尊敬,即使作者沒有幫助他,但他并沒有破口大罵,假如是別的乞丐,一定會(huì)把作者大罵一頓,說(shuō)什么:"沒錢就別來(lái)......"甚至更難聽的話.

　　恩,不管是作者還是乞丐,他們都是人,都應(yīng)該有尊嚴(yán),被別人尊敬,所以我要對(duì)全世界說(shuō):"人不分貴賤,請(qǐng)不要歧視別人."

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　赫耳墨斯想知道自己在凡人心目中的地位到底如何。于是，他變成了凡人的樣子來(lái)到了人間。他走到一家賣神像的店里，找到了朱庇特和朱庇特妻子朱諾的雕像，問(wèn)了店主人價(jià)錢。接著，他又開始找自己的雕像，找到之后，他對(duì)店主說(shuō)：“赫耳墨斯是商人的保護(hù)神，想必他的價(jià)格一定不菲吧？”誰(shuí)知道店主說(shuō)：“如果你把前兩座雕像買了，這座我送給你！”

　　這篇寓言故事主要是諷刺那些愛慕虛榮而又得不到別人重視的人。這也讓我想到一件事情。

　　我在吉得堡學(xué)英語(yǔ)時(shí)，一位平時(shí)和我們不合群的同學(xué)說(shuō)：“這次，你們一定沒我考得高�！甭犃诉@話，我生氣了，對(duì)他說(shuō)：“看看誰(shuí)高！”于是，考試的`時(shí)候我特別認(rèn)真地把卷子寫完，又仔細(xì)地檢查了兩遍，確定沒有錯(cuò)后才把卷子交了上去。那次，我考了100分，而他卻只考了95分。

　　總而言之，一個(gè)人還是應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地。向往美好是對(duì)的，但愛慕虛榮有時(shí)候得到的結(jié)果就會(huì)被“打臉”，只能讓自己更丟人。

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　舅舅最近去學(xué)了開車，剛考完試沒過(guò)多久，大約一兩天的樣子，就按耐不住了，買了輛車。

　　舅舅給我們打馬虎眼，神秘地說(shuō)：“我看中的車子，很不錯(cuò)。來(lái)猜猜是什么牌子的？答對(duì)有獎(jiǎng)。”我和弟弟蒙了好幾個(gè)，都沒有答對(duì)，我倆只好放棄了。過(guò)了幾天，舅舅開了輛車回來(lái)，車子的顏色是黑色的，無(wú)論從車頭還是車尾都猶如一只機(jī)靈可愛的小精靈，不，應(yīng)該是兩只可爰的`小精靈，因?yàn)橐活^一尾一共兩只。車尾上的一行字告訴了我和弟弟舅舅的車子的牌子，上面寫著：東風(fēng)悅達(dá)起亞k5。我突然起了好奇心，舅舅他為什么要買東風(fēng)悅達(dá)起亞呢？我問(wèn)了舅舅，想讓他為我解開疑惑。舅舅回答道：“我買這輛車，是因?yàn)檫@車不僅坐著舒服車內(nèi)設(shè)施非常好而且性情好對(duì)空氣的污染指數(shù)也低，所以我選擇了這輛車。走，我們?nèi)ザ碉L(fēng)吧！”我們坐上車子，開了一會(huì)兒，我才領(lǐng)會(huì)了舅舅說(shuō)的話，這車是真的好。

　　如果你家也要買汽車，我建議你就買東風(fēng)悅達(dá)起亞吧，相信我吧！

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　我有一個(gè)弟弟，他叫櫻智爍，今年3歲半。他有一個(gè)紅撲撲、肉嘟嘟的臉蛋，一雙大大的眼睛鑲在上面。每一個(gè)見到他的人都忍不住說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)得真俊呀！”別看他長(zhǎng)得文靜，但卻是個(gè)淘氣鬼。記得有一次，我正在寫作業(yè)，弟弟跑過(guò)來(lái)拉著我的衣角，用他那不太清楚的`話說(shuō)：“姐姐，陪我玩�！蔽艺�巧有一道題想不起來(lái)，才沒空陪他玩呢！只好說(shuō)：“爍爍，你先自已去玩好不好？姐姐要寫作業(yè)，寫完以后再陪你玩，好嗎？”弟弟聽話的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便坐在我書桌的另一邊，自已玩起來(lái)。我準(zhǔn)備上個(gè)廁所再來(lái)想這道題�？晌覄倧膸�所出來(lái)，見弟弟在畫什么，我去看了一下，這不看不知道，一看嚇一跳，弟弟正拿著我本子畫，我差點(diǎn)氣暈過(guò)去，幸好那幾張只是草稿紙。還有一次，我?guī)е�弟弟去鄰居也是我的好朋友肖芮寒家玩。到了那里，我正和好朋友在客廳聊天，突然聽到一陣聲音從臥室傳來(lái)，我們連忙跑過(guò)去看，只見我弟弟在床上打滾，弄得被子全皺起來(lái)了。好朋友故作生氣地說(shuō)：“櫻墨璇！你弟弟把我的被子弄亂了，你要幫我收拾被子。”我聽了，不好意思地笑了笑，幫她一起收拾被子。

　　看，我這個(gè)弟弟好調(diào)皮呀！

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