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五年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
古人云：“光陰似箭，日月如梭�！睍r(shí)間過(guò)得真快，結(jié)束了輕松愉快讓人懷戀的寒假，又開始了新一年的校園生活。
回想起剛進(jìn)入三年級(jí)時(shí)充滿稚氣的面孔，和現(xiàn)在比起來(lái)，已經(jīng)不復(fù)存在。在我的心中，學(xué)校是個(gè)好地方：可以得到知識(shí)，增長(zhǎng)見實(shí)，收獲友誼，是讀書的天堂。
來(lái)到學(xué)校，好像之前并沒有放寒假，只是過(guò)了一個(gè)周末一樣，這里的一切都這么熟悉，就像我走時(shí)那樣。我感覺同學(xué)們好像真的長(zhǎng)大了，沒有初來(lái)時(shí)的喧鬧，一切都井井有條，緊張的'氣氛仍在空氣中徘徊，同學(xué)們激烈的競(jìng)爭(zhēng)好像隨時(shí)都能摩擦出火花。這一切好像沒有只因?yàn)橐粓?chǎng)期末考試而改變。
在作業(yè)之余，微微抬頭側(cè)望，看見同學(xué)們還在“生死線”上奮斗著，我也不自覺的加快了追逐的腳步……
四年級(jí)是多么的與眾不同，讓人感到青春的勃勃生機(jī)，又讓人感到奮斗的無(wú)邊無(wú)際。想說(shuō)的太多，太多……但千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話——奮斗吧！少年�。�！
五年級(jí)作文300字 篇2
媽媽，親愛的媽媽，我愛你！
媽媽，你知道嗎？此時(shí)此刻，我最的人是你。你很辛勤，把家里的大小瑣事都打理得緊緊有條，幫我洗衣服，打掃房間……那時(shí)，我或許并不知道世界上竟有一種叫“愛”的魔法，或許它早已來(lái)到我的身邊，可我卻從未發(fā)覺。對(duì)于你的愛，我從來(lái)都模模糊糊，你打我，我知道的只是你打我，你說(shuō)你愛我，我知道的只是你說(shuō)你愛我，你幫我洗衣服，收拾房間，我知道的只是你對(duì)我好，卻不知這些最終的原點(diǎn)都是“愛”。
這時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)，“愛”，你的“愛”，它似乎真的是一種魔法，一種美麗的魔法，神奇的魔法，極具吸引力的魔法，它把我和你永遠(yuǎn)的`，緊緊的拴在了一起，我想要你對(duì)我更多的愛。
實(shí)不相瞞，這種明白，發(fā)現(xiàn)，是從一種嫉妒中找到的，你剛剛生了一個(gè)弟弟，現(xiàn)在六個(gè)月了，每當(dāng)我看見你為他磨米粉，換尿布，洗澡，喂他喝水，吃東西，我心中很不是滋味呢，心想：我都是自己吃飯洗澡，他為什么還要媽媽弄，我想，要是我和弟弟是雙胞胎該多好��！
媽媽，此時(shí)此刻，我終于明白你的“愛”，也明白我愛你。
五年級(jí)作文300字 篇3
3月12日植樹節(jié)，我和弟弟種下了一株柳樹，為祖國(guó)的綠化獻(xiàn)了一份微薄之力。植樹節(jié)前幾天，我就和弟弟折了幾根柳枝，并約定，3月12日將種下這幾根柳枝，為綠化獻(xiàn)一份微薄之力……
3月12日下午，天氣不冷不熱，正好是種樹的`好時(shí)候。我們拿著工具，來(lái)到樓下的草地前，找了一個(gè)好地方�！伴_工”我們叫到，剛一說(shuō)完，我們便干起來(lái)。我們沒經(jīng)驗(yàn)，拿鋤頭不對(duì)勁，特難挖，常�？ㄔ谕料旅娴氖^里，很難拔出來(lái)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)辦法；我先在土上摸一摸，如果沒有，你就馬上挖，如果有，我就用樹枝將石頭撬出來(lái)。我說(shuō)道。“行，試試吧！”弟弟說(shuō)。我們用了這個(gè)辦法，果然挖好一個(gè)大約30厘米深的大坑，我將柳枝放進(jìn)去，弟弟用土將樹枝蓋好，“成功了，太棒了！”說(shuō)著，我們用剛才打來(lái)的水，給小樹苗澆水�！霸趺椿厥拢瑯湓趺磸澚�？”“一定是土沒踩實(shí)，水將土沖散了，”我叫到，“踩！”我們踩來(lái)踩去，真像小丑在表演節(jié)目，踩好了，“樹怎么還是彎的？”“我們忘扶了！”……一波三折，樹終于種好了……
今日，故地重返，樹長(zhǎng)高了，葉子變得翠綠翠綠的，我們看在眼里，樂在心里，因?yàn)檫@是我們的勞動(dòng)成果。
五年級(jí)作文300字 篇4
冬日的一盆梅花，孤獨(dú)的開在我家，獨(dú)自散發(fā)出它的香氣。這讓我不禁想起了一句詩(shī)，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香”。梅花，在冬天時(shí)，它總是獨(dú)自“表演”著。
梅花在冬天里果然“一枝獨(dú)秀”，我家花園所有的花都干枯了。唯獨(dú)梅花婷婷玉立地展示著自己的美。那就是幼長(zhǎng)的樹枝從堅(jiān)硬挺拔的樹干里長(zhǎng)出來(lái)，那一片片花瓣都小小的，嫩嫩的。嗯，雖然說(shuō)那是一整棵的梅花，但是梅花的每一片花朵和每一根樹枝，都有它們自己的形狀，有的像是在跳舞，有的像樹枝就是一只手，“手”里拿著梅花。
梅花的生命力極其頑強(qiáng)，哦，我估計(jì)它是練過(guò)中國(guó)功夫的'。即使梅花它生長(zhǎng)在冰天雪地的環(huán)境下，也會(huì)被大雪淹沒，這跟蓮花“出淤泥而不染”的精神一樣，不被的身邊的事物影響，做好自己。
梅花的用途也不少，它可以泡成梅花茶，梅花既可以降火又可以潤(rùn)喉嚨。雖然我沒喝過(guò)，但聽說(shuō)梅花茶非常好。對(duì)人體有利。我們還可以把花瓣拿下來(lái)，可以生吃，但是不能吃太多。梅花還可以使城市更加美觀。
梅花在冰天雪地下還頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種精神。在學(xué)習(xí)上也不應(yīng)該受電子設(shè)備等東西干擾。這樣才能得到自己想要的成績(jī)。
五年級(jí)作文300字 篇5
清晨，我推開了一扇窗，農(nóng)家小院的情景，讓我仿佛置身于一個(gè)仙境般的地方。向遠(yuǎn)處望去，只看見絲絲縷縷的乳白色薄霧悄悄地從花草間漫道樹木下，在家家戶戶的屋頂上無(wú)聲無(wú)息地流動(dòng)著，翻滾著。一切都沉浸在這朦朧之中。
你聽鳥兒在枝頭歌唱，嘰嘰喳喳像是開演唱會(huì)。小麻雀、小喜鵲、杜鵑……都紛紛來(lái)到這兒向大家表演它們的拿手絕活呢！你唱一曲，他唱一曲。不一會(huì)兒，天空中就彌漫著這快樂祥和的樂章。你看花兒們仿佛在為鳥兒們伴舞。風(fēng)兒一吹，它們便翩翩起舞。婀娜多姿的舞蹈，讓我們眼花繚亂。你看它們是多么的美麗，“虞美人”是那么嬌艷，“大禮花”是那么嫵媚多姿，它們是那么的惹人喜愛。有的是粉紅色、有的是紅色……它們是那么嬌小、那么可愛，在土地母親的培育下茁壯成長(zhǎng)。有的一枝獨(dú)秀、有的倒掛枝頭、有的百花齊放……朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，令人心花怒放。空氣中彌漫著花兒的芬芳清香，早晨真的`好清爽！
吸引我的就是那從南墻往北墻上的絲瓜藤，黃花綠葉格外美麗。特別是那一條條看著都愛不釋手的絲瓜垂落在半空中像一個(gè)個(gè)小棒槌，惹人喜愛。
我被這清晨的美景深深地吸引了。
五年級(jí)作文300字 篇6
記得四年前，我懷著對(duì)學(xué)校生活的憧憬走進(jìn)了美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校。四年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了�；叵肫鹞遗c老師、同學(xué)們?cè)谛@里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這其中有老師們對(duì)我的關(guān)愛與幫助，也有同學(xué)給我的笑聲與友誼……這一切都令我難以忘懷。
其中最讓我懷念的還是曾經(jīng)為我們教了三年的數(shù)學(xué)老師——賀老師。
賀老師上課的時(shí)候雷厲風(fēng)行，下課的時(shí)候卻像慈母一樣關(guān)懷我們。記得有一次，一位調(diào)皮鬼把我的頭發(fā)粘滿了拉拉泥，越扯越粘，怎么也扯不下來(lái)。我嗷嗷大哭了起來(lái)，賀老師聽到了，一邊安慰著我，一邊帶我去理發(fā)店剪頭發(fā)。理發(fā)時(shí)，賀老師還特別交待理發(fā)師一定要給我剪個(gè)最漂亮的發(fā)型。我望著賀老師，這與課堂上不茍言笑的老師真不像是同一個(gè)人呀!她這個(gè)樣子就像媽媽一樣，讓我心里暖暖的。但我知道，賀老師不光對(duì)我這樣，生活中對(duì)每一位同學(xué)都關(guān)懷備至，一位慈母般的讓人尊敬的好老師。
瞧，這就是我們共同生活了三年的賀老師，我們的`每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著她的心血與汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開她的幫助和教誨。盡管賀老師現(xiàn)在已經(jīng)沒有任教我們班了，但是在教師節(jié)來(lái)臨之際，我仍想對(duì)賀老師說(shuō)一聲：“您永遠(yuǎn)是我的好老師，我愛您!”
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