[熱門]五年級(jí)作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)，這是思念的季節(jié)嗎？

　　鶯歌燕舞帶來(lái)了春的希望，萬(wàn)紫千紅是春的開(kāi)始，如今，二星會(huì)聚，碰撞出了美麗的火花，點(diǎn)綴了這個(gè)季節(jié)，而我最迷戀的是春姑娘的隨從——風(fēng)兒��！那清新~涼爽的無(wú)色就如一雙無(wú)形的收，扶起記憶的浪花——

　　奶奶，您在那邊過(guò)得還好嗎？

　　今年回去額時(shí)候，墳上已經(jīng)長(zhǎng)滿了青草，角落上，去年插上的柳條也蘇醒過(guò)來(lái)了，在風(fēng)的鼓動(dòng)迎風(fēng)生長(zhǎng)，奶奶，你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，風(fēng)是世界上最頑強(qiáng)的東西，在哪兒都能感受的得到，我點(diǎn)頭，卻又怎么會(huì)想到，說(shuō)這話的你卻沒(méi)有頑強(qiáng)的撐下來(lái)呢！看著滿上遍野的迎春花，在風(fēng)的起舞下無(wú)比嬌艷。奶奶，我知道是你在笑，你子啊那兒幸福地過(guò)著日子，是嗎？

　　奶奶，好久沒(méi)有感受到您帶我去山頂吹風(fēng)了，這次我一人一口氣順著風(fēng)的軌跡爬上了山頂，感受大自然的力量。奶奶，您曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，無(wú)論有什么不開(kāi)心的事兒，爬爬山，吹吹風(fēng)，就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，我點(diǎn)頭，卻又怎么會(huì)想到，說(shuō)這話的您再也不能微笑了呢！爸爸說(shuō)，您走的時(shí)候，身體輕得如同一片羽毛，也許是吧，您變成羽毛，被歲月的風(fēng)吹走了，留下的只有一片空虛，是嗎？

　　奶奶，我不懂，為什么您對(duì)我的許諾一個(gè)都沒(méi)實(shí)現(xiàn)，就這樣匆匆走了呢？你還要再做一次蒸飯給我吃呢？你還要再帶我去山頂吹風(fēng)呢！

　　奶奶，我的好奶奶，你看見(jiàn)了嗎？我在這快了地成長(zhǎng)著，今年的冬天一點(diǎn)兒也不冷，春天來(lái)的早，也可以去山頂吹風(fēng)了，是嗎？奶奶您在那兒要保重身體呀！

　　微風(fēng)輕輕扶過(guò)我臉旁，就像您慈愛(ài)的`雙手，奶奶，想著一個(gè)個(gè)微笑的你，眼睛悄悄地就濕了。

　　這正是微風(fēng)盛行的季節(jié)，奶奶，你可聽(tīng)到，你遠(yuǎn)方的孫子在喊著你的名字？

　　會(huì)的，會(huì)的，風(fēng)兒一定會(huì)帶去我的祝福，奶奶，你收到了嗎？

　　風(fēng)綿綿得吹著，眼前出現(xiàn)了一道綠色的簾子，記憶中的一個(gè)個(gè)溫馨的片段，讓我淚流滿面。

　　又是一年風(fēng)起時(shí)，風(fēng)兒又帶走了我的思念……

五年級(jí)作文 篇2

　　我們家房后有一座青山，山上一年四季都是郁郁蔥蔥的，媽媽告訴我原來(lái)是山上種了許多松樹(shù)，松樹(shù)到底長(zhǎng)什么樣呢？我真想去看看。

　　我和媽媽決定去山上看看，沿途我看到松樹(shù)都是郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃的。松樹(shù)的葉子像針一樣，一簇簇向外伸長(zhǎng)著每一個(gè)都尖銳有力，好像有一種精神支撐著他們。松樹(shù)的果實(shí)也有點(diǎn)特別，它是一個(gè)椎圓形的，分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由稻草擺好的家里，好像就是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽(yáng)傘，擋雨棚，去保護(hù)果實(shí)。每當(dāng)春季到來(lái)時(shí)，松樹(shù)抽出了嫩綠的葉子。到了夏季，嫩綠的葉子變成翠綠的葉子。而到寒冷的'冬天到來(lái)時(shí)，松樹(shù)的葉子而然牢牢的長(zhǎng)在枝干上，居然還是傲然挺立著。

　　我喜歡松樹(shù)，不僅是因?yàn)樗�外觀美麗，還有就是它有簡(jiǎn)潔、樸素不覺(jué)不撓的好品質(zhì)。

五年級(jí)作文 篇3

　　今天，天灰蒙蒙的，天空中飄著小雨點(diǎn)，盡管天氣不怎么好，但我的心情卻異常開(kāi)心，因?yàn)槲乙�和小伙伴們一起到同學(xué)周嘉怡外婆家摘桔子，體驗(yàn)農(nóng)民們的辛苦和幸福。

　　周嘉怡外婆家在沿江鎮(zhèn)，上午9點(diǎn)，我們一行8人驅(qū)車前往。一路上，我們唱著歡快的歌曲，觀賞著路邊的美景，那景色真是美不勝收啊！經(jīng)過(guò)快40分鐘的路程，我們終于來(lái)到周嘉怡外婆家，大家?guī)�上斗笠、拎著籃子，拿起剪刀，一切準(zhǔn)備工作就緒，我們便向位于村旁的桔園走去。一路上，我猜想著那兒的樹(shù)有多高，我能不能夠得著？來(lái)到桔園才發(fā)現(xiàn)真是杞人憂天了，那兒的'桔樹(shù)還不到兩米高。

　　從遠(yuǎn)處看，一片綠色的林子里，掛著一個(gè)個(gè)黃澄澄像臉蛋似的桔子。你伸出手來(lái)，去碰那些黃澄澄的桔子，她好像和你在玩捉迷藏，讓你夠也夠不到她。我看到一個(gè)又大又黃的桔子，伸手捉住了她，輕輕地用手中的剪刀一剪，一個(gè)大大的桔子就落到了我的手中�？吹绞种幸淮蟠�桔子，我忍不住伸手拿了一個(gè)，剝開(kāi)皮，露出了一只只”小船“。放進(jìn)嘴里輕輕一咬，桔汁瞬間融化開(kāi)來(lái)，那真叫一個(gè)甜。家長(zhǎng)們也湊過(guò)來(lái)品嘗我采摘的桔子，紛紛夸贊我采摘的桔子很甜。

　　天空中的雨點(diǎn)不停的下著，但仍抵擋不住我們采摘桔子的熱情，大伙邊摘邊嘗，不一會(huì)兒便采摘了滿滿五大籮筐桔子，此時(shí)大家的褲子上沾滿了泥巴，頭發(fā)也被淋濕了，但我們依然很開(kāi)心，因?yàn)樵趧趧?dòng)中收獲了甜蜜。

五年級(jí)作文 篇4

　　一天，螞蟻聰聰爬出洞口享受溫暖的春光。

　　這時(shí)，他看見(jiàn)大水牛笨笨在河邊散步，一股好奇心從他心里產(chǎn)生了：笨笨，他的身體有多大呢？于是，他爬到了笨笨的腳跟前，摸了一圈，說(shuō)道：“笨笨嘛，只有茶碗大小，大家還叫他森林大小之老二，太夸張了吧，我看，應(yīng)該是森林大小之老尾�！北勘柯�(tīng)了，被弄得丈二和尚——摸不著頭腦，心想：不是吧，他是不是搞錯(cuò)了。于是，他對(duì)聰聰說(shuō)：“不可能吧，我的身體怎么只有那么小呢！”聰聰立刻反駁道：“這怎么可能，在我的家族里，我可是有名氣的思想家，怎么會(huì)出錯(cuò)呢？你如果不信，我可以把我的同伴叫出來(lái)評(píng)評(píng)理�！甭斅斂烧媸且恢恢v信用的螞蟻，他大搖大擺地爬進(jìn)了洞里。

　　過(guò)了一會(huì)兒，聰聰帶著他的摯友個(gè)個(gè)和就就爬出了洞，聰聰把剛剛的事告訴了他的摯友們，個(gè)個(gè)廢了吃奶的勁，爬到了笨笨的角上，用觸角碰了碰牛角，雙手插腰，神氣地說(shuō)：“笨笨也不過(guò)如此嗎！他的身體就像彎彎的鐮刀�！北勘柯�(tīng)了個(gè)個(gè)的話，火冒三丈，厲聲喝斥：“我呸，我有那么彎嗎，我又不是妖怪，再那么說(shuō)，我就把你們踩扁。”個(gè)個(gè)看見(jiàn)笨笨生氣了，就不趕繼續(xù)說(shuō)下去了。

　　“別生氣，笨笨，”就就發(fā)話了，“有話好好說(shuō)嘛，我來(lái)給你評(píng)評(píng)理怎么樣�！北勘窟B忙點(diǎn)頭。就就爬啊爬，爬到了笨笨的.脊柱上，用自己的身體和笨笨的脊柱比了比，得意洋洋地對(duì)大家說(shuō)：“哈哈，笨笨，我告訴你，你的身體其實(shí)跟我們螞蟻一樣大！�！薄鞍�！不會(huì)吧！”大家異口同聲地、目瞪口呆說(shuō)。“應(yīng)該是像茶碗一樣大�！薄安粚�(duì)，是像腰刀�！薄笆歉�我們一樣大�！蓖蝗�，他們吵了起來(lái)。

　　笨笨瞧見(jiàn)他們吵了起來(lái)，心想：看來(lái)發(fā)火是沒(méi)有用的，只能跟他們講道理了。過(guò)了幾分鐘，三只螞蟻吵累了，就停了下來(lái)。于是，笨笨對(duì)聰、個(gè)、就三只螞蟻說(shuō)：“怎么停了，你們吵夠了，也該讓我說(shuō)幾句了，你們不是最好的朋友嗎，怎么能斗嘴呢，斗嘴不但不會(huì)有結(jié)果，而且還會(huì)破壞人與人之間的友誼，如果你們真的想知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的話，還是先爬完我的全身再發(fā)表意見(jiàn)吧�！甭�(tīng)了笨笨的話，三只螞蟻覺(jué)得有道理，就在笨笨身上爬了一圈，這時(shí)，螞蟻們才領(lǐng)悟，他們對(duì)笨笨說(shuō)：“笨笨，我們剛才不該那樣說(shuō)你，你的身體原來(lái)有那么大，是我們的好幾倍呢�！薄安灰�這樣說(shuō)我了，大象棒棒不是比我還大嗎？他可是森林大小之老大�！闭f(shuō)著說(shuō)著，笨笨的臉都紅了。一旁的聰聰不好意思地、悄悄地說(shuō)：“你們不要合伙笑話我，思想家也有錯(cuò)誤的時(shí)候，沒(méi)聽(tīng)過(guò)‘人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！�這句話嗎�！�

　　說(shuō)完，大家哄堂大笑。

五年級(jí)作文 篇5

　　我有一輛心愛(ài)的自行車，是媽媽剛給我買的。星期四晚上，我懇求媽媽和我一起騎自行車游溫嶺，媽媽同意了。

　　夜晚的溫嶺非常繁華，大街上路燈不停的閃爍著，車來(lái)車往，川流不息；廣場(chǎng)上人山人海，到處都是喧鬧聲、叫賣聲和談話聲；路邊的小攤不時(shí)傳來(lái)陣陣肉香。

　　第一次騎車上街的我緊緊跟在媽媽的車子后面，生怕跟丟了。沒(méi)想到我的車子像一匹不聽(tīng)話的野馬，搖搖晃晃地，就是不聽(tīng)使喚。一會(huì)兒撞上媽媽的自行車；一會(huì)兒撞上路邊的欄桿。媽媽趕緊停下，說(shuō)：“不要緊張，抓緊車籠頭！”我試著深深呼了一口氣，放松了下來(lái)，手不抖了，車子就穩(wěn)了，膽子也大了，速度也快了。突然，一陣刺耳的喇叭聲把我嚇出了一身冷汗，原來(lái)一不小心擋住別人的路了，我小心謹(jǐn)慎起來(lái)，車技也慢慢地熟練了，騎起來(lái)順暢自如。

　　夏夜的微風(fēng)輕輕地吹拂在我的`身上，送來(lái)一陣陣淡淡的清香。我哼著小曲兒，慢慢悠悠地騎著車，并不時(shí)地看看路旁熱鬧的景象，心里有一種說(shuō)不出的痛快。

五年級(jí)作文 篇6

　　唧唧喳喳，一只只鳥(niǎo)兒飛向天空，而最受我關(guān)注是那只剛出生不久的小鳥(niǎo)。我注視著它，它站在樹(shù)稍，膽怯地望著腳下，撲扇幾下翅膀，可是第一次它重重的'落了下來(lái)。這時(shí)母鳥(niǎo)飛下來(lái)，唧喳的叫個(gè)不停，好象在說(shuō)什么，小鳥(niǎo)又撲扇了幾下翅膀。終于經(jīng)過(guò)幾次試飛它成功的飛上了藍(lán)天。越飛越高，直至投入了大自然的懷抱。

　　凝望著它，我似乎又想到了什么，它每天努力才成功，而我卻一碰到難題便放棄。

　　三天前，數(shù)學(xué)老師給我們出了一題難題，我稍微想了一下，啊，不行不知道，等老師來(lái)講答案吧，反正沒(méi)什么大不了。

　　我做什么事都不能堅(jiān)持，無(wú)論是玩游戲，還是學(xué)東西，望著那翱翔的小鳥(niǎo)我明白了——堅(jiān)持就是勝利。

五年級(jí)作文 篇7

　　綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹(shù)、綠的林、綠的世界……

　　我抓著春姑娘綠色的衣裙，輕輕地走在綠色的大地上。啊！太陽(yáng)公公把自己的幾綹金黃的胡須向大地拋來(lái)。一只美麗的小白兔提著籃子，踩著地毯似的草地向我微著走來(lái)，一只小熊揉揉著惺忪的`眼去摘春天的果子，它冬眠醒了。

　　漫山遍野的杜鵑花競(jìng)相怒放，一群美麗的小蜜蜂，扇著透明的小翅膀在花叢中心碌著，它們?cè)诟墒裁茨�？是在玩耍嗎？噢，不，它們�(cè)诓擅郯桑?/p>

　　正在這時(shí)候，只聽(tīng)得“啾啾……“幾聲，兩只黑色的小燕子從我頭頂飛過(guò)去，只見(jiàn)她那剪刀似的尾巴抖了兩下，飛快地落在了電線桿上。瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲譜�。�

　　“嘩，嘩嘩……”我競(jìng)?cè)辉诓恢�不覺(jué)中來(lái)到位了小河邊。河水清澈見(jiàn)底，能清楚看見(jiàn)一些奇形怪狀、大小不一的鵝卵石。

　　這時(shí)一陣陣的牛叫聲把我吸引住了，抬眼望去，只見(jiàn)河邊的田地里，一頭小牛正在那里耕耘，土地上還有歪歪斜斜的腳印，我看到這情景，問(wèn)它：“喂，可愛(ài)的小牛，你這么小，怎么不趁這美好的春光玩一玩呢？”小牛把頭搖得像個(gè)撥浪鼓似的，說(shuō)：“不，朋友。我要趁著這大好時(shí)光，趁著我年輕力壯的時(shí)候?qū)W本領(lǐng)呢�！�

　　我繼續(xù)向前走，無(wú)目地地走在大自然的懷抱里。我走到時(shí)田野旁，只見(jiàn)一片碧綠的麥田中，麥苗們?cè)诖猴L(fēng)中成長(zhǎng)著。我問(wèn)：“朋友，你們?yōu)槭裁催@樣成長(zhǎng)？”麥苗們異口員聲的回答道：“親愛(ài)的朋友，我們要趁著春天，好好地成長(zhǎng)。到了夏天，才會(huì)結(jié)出累累果實(shí)，才不辜負(fù)農(nóng)民伯伯的期盼！”我被麥苗的話感動(dòng)了。是啊，我不正像麥苗一樣嗎？正處于年輕之際，更要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，像它們那樣生長(zhǎng)，終究會(huì)得到豐碩的果實(shí)。

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