六年級(jí)年的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
幸福，這兩個(gè)字眼在我心中可說(shuō)是意味深長(zhǎng)、刻骨銘心了。如同一艘帆船的船長(zhǎng)忘不了一次次的暴風(fēng)雨一個(gè)樣。
幸福，可以指父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)。令人不禁感到瘋狂的一次大雨，爸爸騎著車子、穿著雨衣在那樣的天氣、情況下來(lái)接我回家，雖披著雨衣，但爸爸的臉依然淌滿了雨水，我感到寒冷而又溫暖。來(lái)到家門(mén)這，看見(jiàn)媽媽打著雨傘一直站在那里等待著我和爸爸，當(dāng)時(shí)我鼻子一酸、眼睛就濕潤(rùn)了。我感到了前所未有的幸福。
幸福，也可以形容口感上的幸福，舌尖上的幸福。那種感覺(jué)不同與那種會(huì)感到溫暖的幸福，是一種物質(zhì)會(huì)補(bǔ)給精神的幸福。不管是山珍海味還是粗茶淡飯，憑我這三寸不爛之舌，都能品嘗出個(gè)好壞。酸、甜、苦、辣、咸、鮮我都愛(ài)。吃一次菜，渾身精神；來(lái)一點(diǎn)肉，儲(chǔ)備力量；喝一口湯；生龍活虎。這種幸福是一種物質(zhì)上的幸福，這種幸福是如今社會(huì)人人都會(huì)感到的幸福。
幸福，更可以理解為成功后的`慶祝、歡喜。當(dāng)?shù)巧先松鷰p峰，當(dāng)遇到莫名的幫助，當(dāng)沖過(guò)困難的關(guān)卡，你，一定會(huì)幸福。當(dāng)人成功時(shí)，肯定會(huì)幸福。當(dāng)我在一次書(shū)法比賽中獲得一等獎(jiǎng)時(shí)、當(dāng)我在一次作文比賽獲得一等獎(jiǎng)時(shí)、當(dāng)我聽(tīng)到別人夸贊時(shí)，也會(huì)不由自主的幸福。
幸福是個(gè)再普通不過(guò)而又充滿新奇的東西。我明白幸福。那是一種良好而又奇妙的感覺(jué)。
六年級(jí)年的作文 篇2
酸，甜，苦，辣，四種味道，四種與眾不同。校園中的四種氣息，都有它們散發(fā)出來(lái)，創(chuàng)造了不同的氣氛，不一樣的情緒。然而，我更偏愛(ài)于甜，因?yàn)樘鹉軒Ыo我一種歡樂(lè)的氣息，一份甜蜜的味道......
艷陽(yáng)高照，朵朵彩云在天空中自由自在地漂浮，游蕩，天空沒(méi)有摻雜任何雜色，湛藍(lán)清澈，如一塊藍(lán)色的紗巾，那么柔和，那么順暢，給人以清新、心曠神怡的感覺(jué)。樹(shù)、草、花有節(jié)奏地?fù)u擺著，在為這春天譜寫(xiě)著美妙的生命之歌。
在徐徐春風(fēng)的微笑下，迎來(lái)了一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，今天是報(bào)名的日子，要來(lái)到校園中見(jiàn)到久違的同學(xué)和老師們了，能不高興嗎？激動(dòng)在我的心間竄來(lái)竄去，促使我越來(lái)越快地向前走去，來(lái)到了校園，一切都是那樣熟悉，那校園是那么讓我倍感親切。兩棵膀大腰圓的梧桐樹(shù)，氣勢(shì)磅礴地站立在教學(xué)樓的前方，歲月的腳步已在他們的臉上留下了深深的`痕跡，不計(jì)其數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨早已在他們身上刻下了抹不去的蒼老，但是，他們依舊浩氣長(zhǎng)存。一排青翠欲滴的松樹(shù)還是一樣的堅(jiān)毅，如戰(zhàn)無(wú)不勝的常勝將軍，威風(fēng)凜凜，誓死如歸，兩排常青樹(shù)依舊不變，笑盈盈地迎接著天真可愛(ài)的同學(xué)們。黃楊迎著春風(fēng)在花壇中翩翩起舞。操場(chǎng)還是那么寬闊，一切都沒(méi)有改變，只是同學(xué)們都煥然一新，喜氣洋洋。
來(lái)到教室里，同學(xué)們也紛至沓來(lái)，猛一抬頭，看到了班門(mén)口的牌子，六（5）班，一個(gè)讓全班同學(xué)都引以為傲的三個(gè)字，多少榮譽(yù)，多少光榮，都由六（5）班所創(chuàng)造。不一會(huì)兒，整個(gè)班級(jí)就像個(gè)菜市場(chǎng)似的，議論紛紛，熱鬧非凡。你一言，我一語(yǔ)，聊寒假中的所見(jiàn)所聞，新奇事件，不亦樂(lè)乎。老師邁著輕松穩(wěn)健的步伐走進(jìn)了班里，喜形于色，笑容可掬，春天里的第一朵嬌艷欲滴的鮮花仿佛就盛開(kāi)在老師的臉上，一瓣瓣地蕩漾開(kāi)來(lái)。班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，剛才的談天說(shuō)地早已飛到九霄云外，但那熱鬧的氣氛依舊縈繞在我們周圍。個(gè)個(gè)嶄新的而又熟悉的面孔，都描繪著對(duì)未來(lái)的憧憬，在這生機(jī)勃勃的春天里，如一輪輪初升的太陽(yáng)，將生機(jī)與希望播灑在校園中。
看著久別重逢的同學(xué)，望著依舊和藹可親的老師，看到了依然古樸莊嚴(yán)的教學(xué)樓，環(huán)視著圣潔的校園，一種味道便如靈泉般鉆進(jìn)了我的舌尖，甜滋滋的，一直流入我的心田……
新一年的開(kāi)始，校園里變了的是同學(xué)、老師們掛在臉上的笑容，變了的是班里的氛圍，不變的是存在的事物，再次來(lái)到校園，我深切地感受到了它是如此的美妙，心中洋溢著的感覺(jué)，或許就是校園帶給我的甜吧。春風(fēng)撫摸著我的臉龐，天空依然那么優(yōu)雅，那么湛藍(lán)，呵呵，校園中的這一切，真甜！
六年級(jí)年的作文 篇3
今天，我們錦州廣電小記者團(tuán)的成員們正式走進(jìn)了古塔區(qū)消防大隊(duì)。
下午我們來(lái)到了古塔區(qū)消防大隊(duì)，有序的坐在椅子上等待著主持人的到來(lái)。不一會(huì)兒，我們便看見(jiàn)一位“黑衣先生”拿著話筒來(lái)到了前面，大家以十分熱烈的掌聲歡迎他。等待他做完一番介紹后，精彩的表演就開(kāi)始了。在表演的過(guò)程中，有兩個(gè)舉著標(biāo)題的消防員叔叔一直在站著，汗水已經(jīng)停住地往下掉了，霎那間，我突然覺(jué)得消防員叔叔們真的'好偉大��！
表演結(jié)束后，主持人叔叔帶我們參觀了消防車，我們也見(jiàn)識(shí)到了消防員叔叔們接到火災(zāi)發(fā)生電話時(shí)換衣服的速度，而且我們也都親自體驗(yàn)了一次。隨后，一位叔叔問(wèn)我們遇到火災(zāi)報(bào)警時(shí)應(yīng)該說(shuō)什么，我們都不知道應(yīng)該怎么說(shuō)。于是消防員叔叔告訴我們?cè)趫?bào)警的時(shí)候應(yīng)該說(shuō)清火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、火災(zāi)的根源等等，還告訴我們應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻，彎腰向前走。
我們又來(lái)到了消防員叔叔們的生活區(qū)，他們的床十分整潔，被子疊成了長(zhǎng)方體，透出一種清新的氣息。參觀結(jié)束后，我們就回到了之前集合的地方，聽(tīng)著主持人做總結(jié)。
通過(guò)這次走進(jìn)古塔區(qū)消防大隊(duì)，讓我體會(huì)到了消防員的工作很辛苦，也很危險(xiǎn)。我們平時(shí)要多注意，盡量避免火災(zāi)的發(fā)生，減少火災(zāi)帶來(lái)的傷害，讓我們的生活更安全、更美好！
六年級(jí)年的作文 篇4
下雪了，下雪了。一個(gè)個(gè)雪花翩翩起舞，在空中飛來(lái)飛去，他們不知是落到了哪個(gè)調(diào)皮的孩子身上，還是落在了地上。
第一場(chǎng)雪并不大，那時(shí)我們正在上著課，天空中就是滿天飛舞的雪花，由于我們的心情非常激動(dòng)，恨不得馬上下課。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去了。終于，下課鈴響了。室外立馬響成一片。教室里同學(xué)們唱著：“20xx年的第一場(chǎng)雪……”我和幾個(gè)女生跑到室外，雪花下在了我們身上，我仔細(xì)一觀察，原來(lái)雪花是米字形的，它真的和我們平常畫(huà)中的雪花一樣。
午休前，我們四個(gè)女生直奔操場(chǎng)，我們歡呼著。快了，快了，快到了，操場(chǎng)直立在我們眼前，我們轉(zhuǎn)著圈，玩著。高興極了。
不久后，便迎來(lái)了第二場(chǎng)雪，這場(chǎng)雪可比第一場(chǎng)大多了，地上的積雪得有七、八厘米厚吧！中午午休時(shí)間，我們?nèi)奚岣善鹆藪哐┻@項(xiàng)艱巨的`任務(wù)。不知是誰(shuí)提出要堆雪人，于是我們又行動(dòng)起來(lái)了。劉文宇在那滾雪球當(dāng)雪人的頭，我們?cè)诙蜒┤说南律�，我們先把雪堆到一個(gè)地方，弄好下身，再放上頭就好了，我們還在雪人身上寫(xiě)上了036宿舍做。我們興高采烈。因?yàn)槲覀兗葎趧?dòng)了，也沉浸在了歡樂(lè)里。
雪像是仙女們?cè)谔焱ブ轩Z毛扇上掉落的羽毛；雪為大地蓋上了白毛毯；雪給大地蓋上了大白帽；雪給松樹(shù)披上了銀紗。啊，這銀裝素裹的世界，就是雪的天地！
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