[通用]三年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
動(dòng)物王國(guó)里住著一位聰明的猴,叫拉伯.他喜歡樂(lè)于助人,別人有困難,都去幫助那些人,他有一個(gè)要好的.朋友,叫科斯。
一天,拉伯的朋友科斯丟了一只羊,科斯的姐姐說(shuō):肯定是名偷小斯偷的,可是警方?jīng)]有證據(jù),不能指正他。"拉伯想:這名偷不是已經(jīng)被得住了嗎?怎么有出獄了呢?他這次做案肯定跟以前一樣的.拉伯看了看天空,說(shuō):"沒(méi)關(guān)系!我自有辦法。⒄f(shuō)完,就去小斯家.拉伯兄,是什么風(fēng)把您吹來(lái)了。⒗f(shuō):"咱們能聊天嗎?""當(dāng)然可以了。⑿∷拐f(shuō),"我今天買了一只羊.""是什么顏色?"拉伯問(wèn),"黑色。⑿∷拐f(shuō),"哦。⒗f(shuō),這時(shí),天空飄來(lái)了好幾朵烏云,忽然,下起了大雨,黑羊變成了白羊,拉伯說(shuō):"終于找到了證據(jù)了,呵呵!"然后,拉伯打了110,警察把小斯帶走了,拉伯高興地把羊往科斯家走去。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
秋天,是一幅落葉漫舞的圖畫。
你看,漫山遍野的小草脫去綠色的衣裳,換上黃色的秋裝。黃的、橙的、紅的樹(shù)葉紛紛飄落。有的像翩翩起舞的小蝴蝶,有的像展翅而飛的小黃鶯,有的像舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)著,還有的像在替秋姑娘送信,仿佛告訴大家:“秋天來(lái)了,秋天來(lái)了……”
秋天,是一幅五谷豐登的圖畫。
一陣微風(fēng)吹來(lái),一股香味撲鼻而來(lái)。我隨香而尋,穿過(guò)小樹(shù)林,來(lái)到碩果累累的果園。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)蘋果像一張張孩子的笑臉;橘子樹(shù)掛滿了黃澄澄的小夜燈;柿子樹(shù)高高掛起了紅燈籠;滿臉“雀斑”的梨子一個(gè)個(gè)像可愛(ài)的小葫蘆,在秋風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭,仿佛在對(duì)我們說(shuō):“快來(lái)摘我吧!快來(lái)呀!”
穿過(guò)果園,放眼望去便是一望無(wú)際的稻田,金色飽滿的谷穗像一個(gè)羞澀的.姑娘低著頭彎著腰。風(fēng)吹稻浪,翻騰著滾滾的金波,像是一片金色的海洋。農(nóng)民伯伯開(kāi)著收割機(jī),在田埂間來(lái)回穿梭,機(jī)器的轟鳴聲在高唱著豐收的喜悅。
秋天,是一幅五彩繽紛的圖畫。
菊花是秋天的形象代言人,花園里的花都早凋謝在花叢中沉沉睡去,唯有菊花在寒冷刺骨的秋風(fēng)里欣然怒放。滿園菊花紅的像火,黃的像金,白的像雪,粉的像霞……此情此景,應(yīng)出了“我花開(kāi)后百花殺”的真實(shí)寫照。
秋天,真是一幅絢麗多彩的圖畫!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
升入三年級(jí)后,每天的學(xué)習(xí)生活就像是一個(gè)五味瓶,讓我嘗盡了酸甜苦辣咸。但我最喜歡的味道則是苦和甜,先苦后甜讓我嘗到了快樂(lè)的味道。
學(xué)習(xí)中常常是苦樂(lè)交加的。當(dāng)我們攻下一道難題時(shí),就會(huì)很有成就感;當(dāng)我們考到優(yōu)異成績(jī)時(shí),心里就會(huì)樂(lè)開(kāi)花兒?僧(dāng)我們面對(duì)一道難題百思不得其解時(shí),就會(huì)很痛苦;在考不到理想的成績(jī)時(shí),心里酸酸的,澀澀的,那種味道是苦的'。不管怎樣,我們都應(yīng)該積極地面對(duì)學(xué)習(xí)中的苦,去用心體會(huì)苦中的樂(lè)。我們要嚴(yán)格要求自己,做學(xué)習(xí)的主人,只有不怕學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的人才能嘗到“苦盡甘來(lái)”的味道。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)無(wú)止境”嗎?我們的大腦就像電腦一樣,把知識(shí)裝進(jìn)大腦就像把文件拷貝進(jìn)電腦一樣,存的文件越多學(xué)的知識(shí)就越多,知識(shí)豐富了才能讓我們懂得更多,才能解決生活中的難題。只有不斷地學(xué)習(xí),你才有意想不到的收獲。
學(xué)習(xí)中有苦有樂(lè),苦是付出,樂(lè)是收獲。它們都是學(xué)習(xí)中不可缺少的味道。我喜歡這兩種味道,苦中帶甜,甜中帶澀,讓人回味無(wú)窮。
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