六年級(jí)作文精華9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
童年，一晃就過去了，真是時(shí)間不等人�。〔贿^，上帝給予了我們一個(gè)萬能袋——記憶，能讓我們回憶起童年的美好時(shí)光。是啊！我還記得我被一頭母豬追著跑，真逗！
那是我9歲時(shí)，我和媽媽去大爺爺家，大爺爺對(duì)我說：“母豬前幾個(gè)月生了5只小豬，很可愛！”我聽了異常高興，便趁大人不注意溜進(jìn)了豬圈（大爺爺不讓我捉小豬），抱了一只可愛的小白豬起來，輕輕地?fù)崦�。誰知，那只大母豬站起來，雙眼瞪著我，還不時(shí)的看看小豬，鼻子里還發(fā)出“哼哼”的聲音！
我頑皮的說：“看什么看，再看再看再看我就把你吃掉�！必i媽媽更生氣了，“哼哼”的聲音越來越大，我意識(shí)到它是要小豬，便笑著說：“就不給，你能把我怎么樣？”便沖出豬圈，關(guān)上了柵欄門。誰知，那只母豬使勁把門往外推我大笑道：“哈哈，沒用的�！�
可是，母豬一下子沖了出來，追著我滿院跑，其他人看了都哈哈大笑起來。
我跑得氣喘吁吁，漸漸體力不支了，誰知母豬還在后面緊追不舍。我停了下來，豬也停了下來，我們都不敢輕舉妄動(dòng)。后來，不知怎的`，我把小豬還給了母豬，心想：“母老虎”，該熄火了吧！可它還是盯著我不放，我自言自語道：十足的“母夜x”好漢不吃眼前虧，三十六計(jì)，走為上策。便一溜煙跑回了大爺爺家。
事后，我把這事告訴了大爺爺，他聽了語重心長(zhǎng)的說：“我之所以不讓你捉小豬，是因?yàn)椤異邸@個(gè)情感動(dòng)物也有。母豬追你是為了保護(hù)小豬�！�
哦！原來豬也有情�。�
六年級(jí)作文 篇2
如果世界是一座小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世間是一艘船，那么愛就是茫茫大海的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心她人是一種美好的品質(zhì)。
有一次我和幾個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)愛心小隊(duì)，我們一起到養(yǎng)老院看望老人，我們已經(jīng)準(zhǔn)備了幾個(gè)星期了，每個(gè)人都做好了才藝展示的準(zhǔn)備。到了養(yǎng)老院，我們發(fā)現(xiàn)她們都非常的孤獨(dú)，所以我們有一個(gè)想法：“一定要幫她們找回快樂。”我們走了進(jìn)去爺爺奶奶們都非常的茫然，在我身旁的一個(gè)同學(xué)說：“爺爺奶奶你們好，我們是來看望你們的，讓你們?cè)谏钪胁粫?huì)缺少快樂�！鼻皟蓚�(gè)同學(xué)表演相聲，表演完后，爺爺奶奶笑得合不攏嘴，第一個(gè)表演完了，第二個(gè)表演完了……就快輪到我了，我心里非常緊張，我和幾個(gè)同學(xué)表演的.是小品，更今天來到這里的主題完全吻合，我想現(xiàn)在他們有了我的陪伴已經(jīng)不孤單了吧！我們又慰問了幾個(gè)爺爺奶奶。到了中午，爺爺奶奶們把我們留下來吃飯，飯吃好以后爺爺奶奶們對(duì)我們說：“你們能來看望我們非常的感謝，我們?cè)谶@里非常的孤單子女們有在外面打共到逢年過節(jié)時(shí)才能見上一面。”走的時(shí)候，爺爺奶奶對(duì)我們說：“下次記得要來玩�！睜敔斈棠虃儾簧岬南蛭覀儞]揮手，我們也就這樣快樂的度過了一天，并且是值得我們懷念的、難忘的。
關(guān)愛，是人間最溫暖的字，生活在暖融融的關(guān)愛氛圍中，是世界上最快樂的事。
六年級(jí)作文 篇3
靜寂的早晨是那么的涼爽，春風(fēng)輕輕拂過臉頰，昨晚剛下過雨的清晨是那么美好。空氣中滲透著草木的芳香，一粒粒潔白又晶瑩的珍珠凝結(jié)在綠油油的葉片上，顯得格外透徹。
一大片綠色中嵌著幾顆粉紫色的寶石，那就是花。水珠輕輕滋補(bǔ)了它的.臉蛋，仿佛遠(yuǎn)離俗世，在植物的海洋里舞蹈�；ò晟嫌兄鴿i漪般的紋理，邊緣的紫色更加濃艷。被春風(fēng)的剪刀輕輕剪過，花瓣不再是那個(gè)優(yōu)美的圓了，反而變得與眾不同，倒像幾支花店里的康乃馨�；ò晡⑽澇梢粋�(gè)弧形，朝向湛藍(lán)如洗的天空，汲取溫和的陽光。水珠一點(diǎn)點(diǎn)地消失，珍珠變得越來越小，將再次走向云彩，又再次落到萬物之上。
湖水透徹極了，能清楚地看見魚兒游動(dòng)的身影；能清除地看到水中正要展開的蓮葉；能清楚地看到那嬌嫩的黃色——蓮花。蓮花黃而不艷，不如牡丹、月季那樣的碩大；不如玫瑰那樣華麗；也不如荷花那樣潔白如洗，有一種如雛菊般的美。花蕊里藏著如月季般的大紅，花瓣卻綻放著令人喜愛的金黃�；ǘ渫赋鲆环N孩子般的氣息，甚是可愛！
水是生命之源，滋養(yǎng)著大地的萬物，一點(diǎn)點(diǎn)哺乳著祖國(guó)的花朵，使我們的地球更加美麗。
六年級(jí)作文 篇4
愛玩是每個(gè)孩子的天性，而在今天，吳老師就讓我們?cè)诖笳n間的時(shí)候去玩了一會(huì)。
當(dāng)吳老師請(qǐng)我們不做運(yùn)動(dòng)而叫我們到教室去的時(shí)候，我們的心中便充滿了許多的不解與疑惑，而吳老師告訴我們要帶我們?nèi)ネ嬉粫?huì)時(shí)，全滿都沸騰了，大家都在猜測(cè)吳老師究竟會(huì)讓我們?cè)趺赐妫酉聛�，吳老師讓我們走上樓梯，可是這也在我的心中打了個(gè)問號(hào)，難道玩的地方不是空曠的嗎？這種地方在教學(xué)樓里有嗎？
在經(jīng)過一番短暫的步行后，我們走到了五樓。發(fā)現(xiàn)我們走進(jìn)的地方上面還貼著”電視臺(tái)錄影棚“這幾個(gè)大字，而里面則有幾個(gè)教室，等待著我們的是寫著3D影院的一個(gè)教室，難不成我們是去看3D電影嗎？到了里面，只見里面的'墻壁四周，鑲嵌著6塊屏幕，呈現(xiàn)在屏幕上的就是電腦的主頁，還有一些老師在用觸屏操作的方式以電腦的用法在那擺弄著，前面還有一塊大屏幕，中間有著7張可以讓人圍坐起來的三角形桌子，我想，這也應(yīng)該要讓我們的每個(gè)小隊(duì)圍坐在一起吧，果真，我們小隊(duì)選了一張靠前的桌子坐下了。但是大家又開始了議論，每個(gè)人都看到了“3D影院”四個(gè)字，于是便問：“不是看電影嗎？眼睛在哪呢？”但是我們完全沒想到，我們所體驗(yàn)的可比看電影高級(jí)多了。
在經(jīng)過章校長(zhǎng)的介紹后，我們知道了每塊屏幕都是一個(gè)觸摸電腦，我們可以用觸屏的方式來操縱。接著，我們便按照章校長(zhǎng)的要求，開始輪番體驗(yàn)�？偹爿喌轿伊耍宜w驗(yàn)的是要找到我們學(xué)校在地圖上的位置。我首先打開了360瀏覽器，點(diǎn)擊百度搜索條，想要輸入三墩小學(xué)，但是隊(duì)員們不同意了，他們告訴我應(yīng)該先點(diǎn)擊地圖，我的眼睛馬上飄到了搜索條的上面，上面分別有著“網(wǎng)頁”、“音樂”、“視頻”、“地圖”等等選項(xiàng)，我則毫不猶豫的選了“地圖”�？墒怯植粚�(duì)了，隊(duì)員們都喊了起來：上面，最上面，我的眼光又落到了最頂端，只見那里有一個(gè)地圖的選項(xiàng)，我立刻地按了下去。之后，我想用打字，可是卻只有英文，在隊(duì)員們的幫助下，我打出了三墩小學(xué)的縮寫，sdxx，ok搜索！但是出現(xiàn)的卻是杭州的地圖，我馬上找到了三墩鎮(zhèn)，可是一點(diǎn)，又走到了余杭區(qū)。接著，在朱俊杰的”幫助“下，地圖又飄到了上海，看來，這家伙還是很難操縱的。
接下來，我們一起玩了電腦游戲，找到的電影……真是好玩！我不禁遐想了起來：假如語文課我們?cè)谶@兒上，我們利用屏幕當(dāng)白板，如果需要還可以進(jìn)行搜索，并且在思考時(shí)還可以放出能使我們發(fā)出腦電波的音樂，使學(xué)習(xí)效率更加高。
今天這次體驗(yàn)讓我們更明確了”斗志“，我們要爭(zhēng)取表現(xiàn)好，再到那兒去體驗(yàn)。
六年級(jí)作文 篇5
“沙沙沙砰砰砰咚咚咚”偌大的操場(chǎng)上回蕩著低沉的響聲，一個(gè)模糊的身影穿梭在夜幕之中。在朦朧的夜色下，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滿是認(rèn)真，眼眸中閃著光，嘴角邊總是有一抹若隱若現(xiàn)的弧度，這便是我們的龔爺爺。
每一天都可以看到龔爺爺忙碌的背影，手上拿著錘子或拖把，站在遠(yuǎn)處，望著玩耍中的孩子，有時(shí)還不禁出了神。
記得一次，我起床晚了，走在樓梯上，聽著朗朗的讀書聲，心中卻煩躁不安。一次次走到教室門前，卻又止步返回。這時(shí)，龔爺爺拎著一捆壓扁的紙箱子，滿面春風(fēng)的.朝我走來。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，看著他越走越近�！斑祝阍趺催�不進(jìn)去，遲到了吧？沒關(guān)系，進(jìn)去吧！”龔爺爺先是驚訝，隨后看了看教室，樂呵呵的對(duì)我說。他用粗糙的手拍了拍我的肩，滿是皺紋的臉如綻放的花朵一般，明亮的眼睛變得狹長(zhǎng)嘴角的笑容深深印進(jìn)我的腦海。望著他離去的背影，我深吸一口氣，走到門前，清楚響亮的喊了一聲“報(bào)告”眸中是堅(jiān)定與溫暖。
還記得他的盡心盡責(zé)與熱情。上學(xué)期，被老師沒收了幾本小說，最后由魏林轉(zhuǎn)交給龔爺爺。于是乎，我便開始了漫漫尋書之路。剛開始找龔爺爺，他用手翻動(dòng)紙箱子，為我找書。原本還算干凈的屋子，一瞬間變得亂七八糟，一片狼藉，但最后還是無濟(jì)于事，看著我低垂的頭，龔爺爺?shù)哪樕蠞M是歉意的笑容。第二天，我們又來了，可龔爺爺房間的門鎖上了。我與吳錦怡變扶著墻等待龔爺爺。龔爺爺回來后見到我們，立即將門打開招呼我們進(jìn)去坐。得知我們是來找書的，龔爺爺拍了拍腿，眸子里滿是笑意：“明天再來，我再去找找�！弊詈�，龔爺爺找到了一本，他捧著書，拜了拜手：“這是被老師沒收的書吧！娃娃在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)！”他語氣中滿是愛的味道。
龔爺爺已經(jīng)七十多歲了，但他依然留在學(xué)校做事，累活苦事，全都有他負(fù)責(zé)，我想：他是因?yàn)樯岵坏眠@些孩子吧，誰不喜歡熱熱鬧鬧的？并且，他愿意做這些事，勞動(dòng)中的人們是快樂的。花園不正是有了園丁的幫助與愛護(hù)，才會(huì)百花齊放嗎？龔爺爺，一個(gè)樸實(shí)，克勤克儉，任勞任怨的老人，他用自己的雙手，創(chuàng)造了花園最美的風(fēng)景。
六年級(jí)作文 篇6
冬，無聲無息地走了，而春，帶來了無盡的溫暖，無盡的芬芳，無盡的喜悅。
萬物都可以分享，分享快樂，會(huì)讓你收獲更大的愉快，分享痛苦，只會(huì)讓你得到一絲的憂傷。而現(xiàn)在，在這生機(jī)勃勃的季節(jié)，讓我們一起來分享春天吧！
土地與青草分享著春天，看！那先前還是光禿禿的一片小土坡，現(xiàn)在卻滿滿地鋪上了一層綠毛氈，散發(fā)出無比的芬芳清香。使人賞心悅目，悠然自得。
綠樹與它的新伴侶——嫩芽，分享著春天。大樹不再孤獨(dú)，他迎來了新的朋友。水靈水靈的葉子，秀氣端莊的大樹，有誰能不為他倆感到嘖嘖稱奇？
花兒與綠葉在一起分享著春天，她們手牽著手，共同迎來著屬于著自己的季節(jié)，在這里載歌載舞，在這里歡聲笑語，共同迎向著美好的未來。
春雨與竹林里的“小家伙”們分享著春天，沒錯(cuò)，他們是還未露土的.小春竹。春雨親切地呼喊著，希望他們快快地長(zhǎng)大，果不其然，沒過一會(huì)兒，“大家”都高高地挺起了胸膛。對(duì)他們一定會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，去更努力地生長(zhǎng)。
當(dāng)然，現(xiàn)在的我與你也在分享著春天，風(fēng)兒吹，鳥兒唱，我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)，共同分享著你我的所聞、所見、所感。在這里“喜大普奔”，得到濃濃的春意之感，享受“春”所帶來的美好溫馨。
春天里，有數(shù)也數(shù)不清的快樂、幸福，它遠(yuǎn)在天邊，又近在眼前，但我們只要默默地分享著春天，春，也自然就會(huì)笑了。
六年級(jí)作文 篇7
鯨魚是群集動(dòng)物，它們通常成群結(jié)隊(duì)的在海里生活，可是當(dāng)鯨魚呼吸時(shí)，就需要游到水面上來，這時(shí)鯨魚是利用頭上的噴水孔來呼吸，呼氣時(shí)，空氣中的濕氣會(huì)凝結(jié)而形成我們所熟悉的噴泉狀。專家們甚至可以從噴水的高度、寬度及角度，來辨識(shí)鯨魚的種類呢！鯨魚的種類很多，大致分成齒鯨和須鯨兩大類。
鯨是世界上最大的哺乳動(dòng)物，它的體積龐大，可抹香鯨為什么被稱為“潛泳冠軍”呢？
這和它長(zhǎng)期的生存方式和環(huán)境有關(guān)，抹香鯨吃的是深海中烏賊、章魚等頭足類動(dòng)物，這樣就不得不鉆進(jìn)幽深的海底。在長(zhǎng)期的生命歷程里，它的右鼻孔關(guān)閉了，里面的管道擴(kuò)展成
一個(gè)類似肺的儲(chǔ)藏空氣的空腔，使肺容量擴(kuò)大，使抹香鯨能在海面吸進(jìn)足夠的空氣以供在水底呼吸需要。鯨在一兩秒內(nèi)能吸進(jìn)和呼出五百升空氣，每次交換的空氣要比陸上獸類高六倍多，而抹香鯨等海獸的肌肉中的肌紅蛋白的呼吸特別多，比陸上獸類多八倍多，比陸上獸類多八倍多，這就大大增加了對(duì)氧氣的儲(chǔ)備。
通常，海獅、海象等海獸，只能潛入幾十米深的'地方，而抹香鯨卻能潛到千米以上的海面下。不相信，我舉幾個(gè)例子給你聽聽！
1955年8月14日，人們?cè)谀厦蓝蚬隙鄻穼?duì)埃倫娜半島發(fā)現(xiàn)了條抹香鯨長(zhǎng)14。32米，當(dāng)時(shí)這條香鯨在水深1130米處，被海底電纜卡住，在這么深的海水里，它身上承受的壓力應(yīng)為每平方厘米120公斤，在此以前1840年，曾有被魚叉擊中的抹香鯨潛入1180米深處的記載。1969年，一條抹香鯨能在潛游1時(shí)52分以后游到海面，人們把它殺死后，在它的肚子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小時(shí)前剛吞食的一種小鯊魚，據(jù)分析，這種鯊魚只生活在3192米的海洋深處。由此可見，抹香鯨可以潛入海洋3000米深處的地方。
為什么鯨魚跳上岸自殺呢？生物學(xué)家早就在尋找這一問題的答案。在所有海生物中只有鯨類出現(xiàn)這種現(xiàn)象。有一種假說認(rèn)為，鯨類具有合群的情感。大群鯨為圖跟隨領(lǐng)頭鯨跳上海岸。可是，為什么領(lǐng)頭鯨決定跳上岸呢？不清楚。同時(shí)還觀察到這樣一種情況，當(dāng)一大群被分成幾個(gè)小群時(shí)，它們就分群各自跳上海岸。
但是，不久前的研究推翻了上述的假說和推測(cè)，科學(xué)家們?cè)趯?duì)大量死鯨進(jìn)行研究確認(rèn)，鯨死亡的原因多半是鯨魚的心臟破裂，血液循環(huán)哐腎功能受到破壞。按全部情形來看，在海水流向發(fā)生意外變化或者遇到其他不利條件時(shí)，鯨處在非常緊張的精神狀態(tài)。當(dāng)它們無力同激浪博斗時(shí)，激浪最終就將它們推向海岸。
虎鯨：大�。撼錾�2.1-2.4公尺，成體8.5(雌)~9.8公尺(雄)，體重7，500-10，000公斤。形態(tài)特徵：背鰭明顯高大(雌0.9公尺鐮刀形，雄1.8公尺三角形)，吻鈍而短，不明顯。胸鰭大，卵圓形，雄體可常至兩公尺。其黑、白對(duì)比體色是最好辨認(rèn)特徵之一，主要為黑色，但在眼后尾鰭下、生殖器兩側(cè)及腹部是白色，背鰭后兩側(cè)有灰斑，每側(cè)頜齒10-12枚，大型且內(nèi)彎。
六年級(jí)作文 篇8
自當(dāng)博腕以來，有近兩周沒有發(fā)博文了，頗感對(duì)不住關(guān)心、支持我的眾博友，尤其是那些期待我能再有所謂的“佳作”的博友們。說內(nèi)心話，在未當(dāng)博腕之前，我一直把當(dāng)博腕作為一個(gè)目標(biāo)，時(shí)時(shí)提醒自己要隨時(shí)注意更新博客，要留心新穎而切合校信通特點(diǎn)的內(nèi)容，然后遣詞造句、潤(rùn)色修改成文，以期離目標(biāo)近一些。而一旦當(dāng)上博腕，思想上便有些懈怠，不似以前那樣勤奮了，犯了我在《博腕感言》中所說的一曝十寒的`毛病了。所以從內(nèi)心里特佩服那些能日日發(fā)貼的博友們。
當(dāng)年我參加高考時(shí)，考場(chǎng)外大雨滂沱，而我卻一無所知。等高考全部結(jié)束后，我斜靠在簡(jiǎn)陋宿舍的門框上，看著密而大的雨點(diǎn)落在操場(chǎng)上濺起朵朵水花，聽著同學(xué)們議論著考題，我的大腦里是一片空白，什么題型、知識(shí)點(diǎn)、涂題卡....都不復(fù)存在了，再也提不起學(xué)習(xí)的精神來了。這大概是我常犯的一個(gè)毛病吧�？梢哉f這兩周來一直沒有更新博客，這種毛病是主要原因。細(xì)細(xì)想來，這種毛病是要不得的。它一方面是人不成熟的標(biāo)志，另一方面也是缺乏毅力的表現(xiàn)。以追求某種目標(biāo)為目的來寫博，會(huì)為迎合某種口味、博得大家點(diǎn)擊而失去寫博的本真。畫至無求品自高，只有那樸素的、動(dòng)之于情、曉之以理、發(fā)乎于心的博文才能真正受大家的喜愛�！安徽f一句假話，真話不一定全說”是季羨林大師寫文章的一個(gè)特點(diǎn)，亦是我輩學(xué)習(xí)的榜樣。
其次就是自己的懶散。節(jié)后上班工作并不太忙，可自己早晨不到萬不得已不起床，還常常以諸葛亮吟頌的《梁父吟》“大夢(mèng)誰先覺，平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲”來自娛。在班上，除工作以外，就是到網(wǎng)上瞎逛，尚有大量時(shí)間亦未加以利用。晚上不是去街頭看燈、看煙火，就是在家看電視。一眨眼，一天過去了，仍空空如也。尺璧非寶，寸陰是競(jìng)，當(dāng)牢記呀。
匆匆，太匆匆，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，馬上又是一年芳草綠，又是一度杏花紅。待姹紫嫣紅開遍前，謹(jǐn)以此文剖析一下自己，以期以后改正，并與大家共勉。
六年級(jí)作文 篇9
今天上午，同學(xué)們正在做早操，一輛裝甲車神氣地開進(jìn)了我們校園。這可真是件新鮮事情，那龐大的裝甲車一下子吸引了大家的目光。
做完操回到教室，老師告訴我們下午我們要參觀體育館，那里將展示有關(guān)國(guó)防知識(shí)的宣傳圖片和模型。我們睜大了好奇的眼睛，期待著激動(dòng)人心的那一刻。
下午第三節(jié)課，老師帶著我們參觀了體育館——國(guó)防知識(shí)展覽廳。館前停放著那輛威武的裝甲車。只見它身著迷彩服，前頭有著大大小小的車燈，堅(jiān)硬的外殼像是一頭勇猛的獅子。后廂有著兩排凳子，中間有1個(gè)座位，是站起來時(shí)探察敵軍用的。６只巨大的輪子似乎在告訴我們它經(jīng)歷了無數(shù)炮火的'洗禮，卻還依然光彩照人。漸漸的，參觀的人多了，一群又一群的人圍住了裝甲車，一個(gè)個(gè)好奇地上下打量著，時(shí)不時(shí)地摸一下，碰一下都是快樂的，開心的，新奇的。之后，老師把我們領(lǐng)進(jìn)國(guó)防知識(shí)展覽廳。男生看見模型便飛快地跑去，相互談?wù)撈疖娛聠栴}；而我們女孩便文靜地走向文字圖片介紹區(qū)。有“國(guó)防法制”、“國(guó)防常識(shí)”、“國(guó)防科技知識(shí)”、“國(guó)防體育”，介紹了現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員的要求，防衛(wèi)作戰(zhàn)的一般原則等。我們學(xué)習(xí)到了許多我們課本上學(xué)不到的知識(shí)。
將進(jìn)放學(xué)時(shí)，我幸運(yùn)地幫助隊(duì)人員收拾模型等物品，再次見到了那輛令我印象深刻的裝甲車。我想生在和平年代我們，必須居安思危，長(zhǎng)大也成為祖國(guó)母親安全的保護(hù)者。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文是02-12
六年級(jí)作文06-18
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)的作文07-12
六年級(jí)的作文09-24
六年級(jí)作文04-07
六年級(jí)作文06-29
六年級(jí)的作文01-02
六年級(jí)的作文01-02
六年級(jí)的作文01-02