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(集合)實(shí)用的六年級(jí)的作文300字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文300字8篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
北風(fēng)呼呼地刮著,天空中下起了小雪,這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
雪就像一粒粒晶瑩細(xì)小的冰球,光滑而均勻,被呼呼的北風(fēng)刮得沙沙作響。雪猶如一個(gè)淘氣精靈,直往人們臉上打、脖子里鉆。路上的行人一個(gè)個(gè)把衣領(lǐng)豎起來(lái),藏頭縮腦,有的戴著大大的口罩,有的圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的'圍巾,還有的戴著厚厚的帽子。
雪越下越大,竟由原來(lái)的小顆粒變成一片片雪花,好像哪位心靈手巧的姑娘裁剪而成,晶瑩剔透。潔白的雪花悄然無(wú)聲地飄著,輕輕地落下,紛紛揚(yáng)揚(yáng),多美。∠聩Z毛、像柳絮、像棉花……天地之間就像編織起了一個(gè)白色的世界。
雪漸漸停了,你看那寬闊的馬路邊,堆起的一座座雪堆,霎時(shí)也成了一座座白色的小山丘。
小朋友們都出來(lái)歡快地堆雪人、滾雪球、打雪仗,叫著、喊著、唱著。你看,他們多開心!
房屋、樹木都披上了雪白的衣裳,大地變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。你走在路上,會(huì)感到寒氣逼人。樹枝被冰雪包了起來(lái)。一棵棵松樹被厚厚的積雪壓彎了腰。
我愛冬天,更愛冬天的雪,愛它的潔白,愛它的美麗!
六年級(jí)的作文300字 篇2
現(xiàn)在的我們,終日在無(wú)邊無(wú)際的學(xué)習(xí)的海洋里”遨游“。
我們漫無(wú)目的的走著,下一步該做什么,我們又何曾知道?現(xiàn)在的我們,是一個(gè)被學(xué)習(xí)囚禁的“犯人”。不論學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞,都是“犯人“。
我們向成績(jī)好的學(xué)生看齊,當(dāng)所有學(xué)生與家長(zhǎng)都認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)好就是所有時(shí),錯(cuò)了,全錯(cuò)了。學(xué)習(xí)成績(jī)終究只是學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)成績(jī)好不能確定一個(gè)人的品德是否好,只能測(cè)測(cè)你的文化水平高不高。同樣,學(xué)習(xí)成績(jī)差也不能確定你的品德好不好。成績(jī),是次要的。
現(xiàn)在的我們,機(jī)械型的人:上課,下課,回家,寫作業(yè),洗澡睡覺,接著第二天。我們對(duì)第二天沒有任何期待,每天,對(duì)我們來(lái)說,就是一成不變的`。在學(xué)校接受表?yè)P(yáng)或批評(píng),在家被表?xiàng)罨蚺u(píng),取決于什么?——成績(jī)!現(xiàn)在的我們不是在學(xué)習(xí)提高”成績(jī)",而是成績(jī),在指使我們!
我們成了成績(jī)的奴隸。當(dāng)我們周末出去玩時(shí),還得擔(dān)心自己的“作業(yè)皇帝”在家“過的不好”。
呵呵,現(xiàn)在學(xué)習(xí)為第一,成績(jī)?yōu)榈谝,我雖不是差生,卻極其反對(duì)這樣的生活,或者說,我極其喜歡這樣的生活,非常好!
六年級(jí)的作文300字 篇3
新學(xué)期已過去一半了,我的同桌卻已換了好幾個(gè),但我印象最深的是和心雨、劉哥坐。
大概是緣分吧,我和心雨原本是不怎么交流的.,可坐在一起了,溝通就多了,變成了一對(duì)好朋友,我和她性格都是瘋瘋癲癲的,專門“欺負(fù)”劉哥,不過劉哥也不是好惹的。有一次,我們倆鬼鬼祟祟的拿著一把剪刀站在劉哥身后,準(zhǔn)備幫他“理發(fā)”,可他動(dòng)來(lái)動(dòng)去,剪不到,忽然,我們抖了一下,剪刀一滑,幫劉哥在后腦上剪了一大塊頭發(fā),那塊頭發(fā)都剪禿了,但他還沒發(fā)覺,我們幸災(zāi)樂禍的坐回原位了。吃中飯時(shí),我們跟在他后面瞧,他看見別人都笑他,他撓了撓后腦勺不知道怎么回事,正好撓到了被我們剪禿了的那塊頭發(fā),他跑上樓去照鏡子,我們緊跟了上去。他照了照,忍不住說:“我真帥!蔽覀?nèi)滩蛔∽鞒霭l(fā)嘔的動(dòng)作,他發(fā)現(xiàn)了我們,還照到了那塊頭發(fā),說:“是你們干的吧?”“不、不是。”我們說,但快被識(shí)破了,跑了起來(lái),他大叫:“你們給我站住!”
哈哈,他被我們戲弄了,哈哈~
六年級(jí)的作文300字 篇4
在這十年里,我經(jīng)歷了很多事,有高興的、有傷心的、也有慚愧的,還有令人感動(dòng)的,最讓我記憶深刻的是令我感動(dòng)的一件事。
今年暑假,我在奶奶家成了“久留之客”。一天中午,我在屋里看書,忽然窗外刮起了狂風(fēng),接著是豆大的雨落到了地上。
我走到外邊,站在屋檐底下享受著“雨中浴”,正在享受的時(shí)候,突然,外邊響起了敲門聲,“誰(shuí)在家呀?”我想開門的時(shí)候奶奶已經(jīng)把門打開了,我看見一位郵遞員全身是淋淋地遞給了奶奶一封信,奶奶說:“看來(lái)這雨一時(shí)半會(huì)停不了,進(jìn)屋坐會(huì)兒吧,喝杯熱水暖暖身子!编]遞員說:“謝謝您,可是不行,還有很多人等著要信呢。”奶奶又說:“給你拿一件雨衣!编]遞員說:“我有,在車上呢!彼f在車上,我往車上一看,什么也沒有,我又往車上仔細(xì)看了看,看見了雨衣正嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的搭在信封和報(bào)紙上面,原來(lái)郵遞員為了不讓信封和報(bào)紙淋濕才把自己的雨衣奉獻(xiàn)出來(lái),頓時(shí),我心里一熱,不禁對(duì)他產(chǎn)生了萬(wàn)分敬佩之情!
看看郵遞員臉上的`雨珠,看著郵遞員已經(jīng)濕透的衣服,看著他消失在雨幕中的身影,我的心里有一顆感動(dòng)的種子,正在發(fā)芽、開花、結(jié)果……
六年級(jí)的作文300字 篇5
十年樹木,百年樹人。在這六年的小學(xué)生活里,每一件事情、每一處地方我都?xì)v歷在目。老師慈祥的目光、親切的教導(dǎo),同學(xué)們可愛的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。
六年,多么漫長(zhǎng)但又多么的短暫。在這幢美麗的母校里學(xué)習(xí)猶如坐上了觀光纜車,呈現(xiàn)在眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)景圖:
嫩芽萌發(fā)的草地——我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí),就像剛出新芽的小草,老師就像輕柔的微風(fēng)。每天早上教我們讀拼音、寫漢字。遇到調(diào)皮的學(xué)生就用親切的話語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)我們,引導(dǎo)我們走上一條光明的`大道。
花兒盛開的園子——到了四年級(jí),我們長(zhǎng)大了許多,老師再也不像剛上學(xué)時(shí)那樣教我們。要每一件事情都自己動(dòng)手,遇到困難要想辦法解決。讓我們學(xué)會(huì)自力更生…….
太多太多了,老師對(duì)我們的教誨數(shù)之不盡,就像那一幅幅風(fēng)景圖,讓我們眼花繚亂。報(bào)答老師是我們應(yīng)有的責(zé)任,老師身上育人的責(zé)任比任何東西都要重,所以用我們的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答老師對(duì)我們的教育之恩吧!
六年級(jí)的作文300字 篇6
回憶起我以前的老師,有很多個(gè),如:袁老師,陸老師,王老師和陳老師……他們都令我非常感激,但最讓我持久不能忘懷的卻是陸老師,因?yàn)樗难劬Ψ浅S辛α,每天我都?huì)碰上。
陸老師雖然不像王老師那樣年輕漂亮,但是她給我的感覺是和藹可親。她有一雙飽含深情的`眼睛,一雙粗糙的手,一頭帶有幾根銀絲的長(zhǎng)發(fā),整天不分晝夜的為我們們批改作業(yè),顯得非常辛苦,在這里,我要向陸老師說一聲:“陸老師,您辛苦了!”
記得有一天中午放學(xué)后,學(xué)校里的其他同學(xué)都走了,我一個(gè)人留在教室里,把教室打掃得干干凈凈,灑上水,然后,我滿頭大汗的跑回家。下午,陸老師一進(jìn)教室就把目光投在我身上,全班同學(xué)都笑了,我心里也甜滋滋的。
還有一次下課,我擦黑板,因?yàn)閭(gè)子矮,得跳著擦,誰(shuí)知一下子全把粉筆灑在了地上,我心里害怕極了,生怕陸老師批評(píng)我,可是,陸老師不但沒有批評(píng)我,反而表?yè)P(yáng)了我,這讓我心里很不是滋味。
陸老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候,有一次,我上課走了神,開起了小差,陸老師看見了,用一副嚴(yán)厲的眼神看著我,我趕緊又聚精會(huì)神的聽起課來(lái)。
陸老師,她給我增添了無(wú)窮的力量,照耀著我奔向前進(jìn)的目標(biāo),讓我在更上一層樓,取得優(yōu)異的成績(jī)!
六年級(jí)的作文300字 篇7
今天有不起眼的青蛙,引起了我的好奇心。
青蛙大家都見過,他成為了科學(xué)家多年來(lái)研究的對(duì)象,讓科學(xué)家發(fā)現(xiàn)他有‘視而不見’的本領(lǐng);所以他不僅是‘殺蟲王者’,還是讓科學(xué)家分明‘電子蛙眼’的功臣呢!
原來(lái)在一百多年前,科學(xué)家開始第一個(gè)試驗(yàn):在一間房里放了一個(gè)電器,害蟲飛來(lái)飛去,青蛙眼疾手快地伸出舌頭抓住了害蟲。通過多次證明了:青蛙的眼睛是十分明銳的.。
科學(xué)家有座了第二個(gè)實(shí)驗(yàn),把死了的害蟲放進(jìn)去,青蛙一動(dòng)不動(dòng)。這次實(shí)驗(yàn)證明了:青蛙對(duì)靜止的東西‘視而不見’?茖W(xué)家根據(jù)研究發(fā)現(xiàn),從青蛙的身上發(fā)明了‘電子蛙眼’,開創(chuàng)了新的世界。
二百多年后‘電子蛙眼’的幫助下,人們能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。大自然真是人類的老師!
大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡,更有待我們用心去探索!
六年級(jí)的作文300字 篇8
世界上有很多名人,有詩(shī)仙李白、有意志堅(jiān)強(qiáng)的牛頓,還有不拘小節(jié)的愛因斯坦……他們都是我眼中的榜樣,尤其是愛迪生堅(jiān)持不懈的精神深深打動(dòng)了我。
有一次,小愛迪生在火車的行李車廂內(nèi)全身心地投入到一個(gè)實(shí)驗(yàn)中。由于車速太快,一支泡著磷塊的玻璃瓶被震落到地上。因?yàn)榱滓唤佑|空氣就會(huì)自燃,所以,玻璃瓶掉下來(lái)摔碎后,磷塊就燒了起來(lái)。轉(zhuǎn)眼之間,煙火彌漫了整個(gè)車廂。一車廂的人都被驚動(dòng)了,大家一齊動(dòng)手,撲滅了蔓延的煙火。列車長(zhǎng)看著一團(tuán)糟的局面,氣得大吼大叫,還狠狠打了他一巴掌。這一巴掌正好打在小愛迪生原來(lái)就有傷的右耳上,使他的右耳永遠(yuǎn)失去了聽力。但這并沒有阻止愛迪生以后的`發(fā)明創(chuàng)造,我仍然熱愛他的發(fā)明研究,最后終于成為一名偉大的科學(xué)。
愛迪生這種堅(jiān)忍不拔、百折不撓的個(gè)性非常值得我學(xué)習(xí),我們應(yīng)該在困難和失敗面前永不低頭,他永遠(yuǎn)都是我眼中的星。
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