八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-23 10:28:16 初二我要投稿

八年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　這一周下來(lái)，我耳邊始終回蕩著周一早會(huì)上那位同學(xué)的一句講詞：“好的不可能永遠(yuǎn)是好的，差的也不可能永遠(yuǎn)是差的`�！笔前。l(shuí)可能會(huì)成為永遠(yuǎn)？

　　我們每個(gè)人都在努力追求著成功�？蔀槭裁从械娜丝此戚p而易舉地就獲得了成功，而我們卻總是在原地踏步？是什么支撐著他們？又是什么制約著我們？

　　成功之人必有過(guò)人之處，可憐之人必有可恨之處。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都在追求成功，而追求成功的過(guò)程就是一個(gè)戰(zhàn)勝自己，克服困難，是一個(gè)不斷與自己缺點(diǎn)做斗爭(zhēng)的過(guò)程。

　　在我們閱讀的中外名人傳記也好，看我們周邊成功人士的經(jīng)歷也罷。其實(shí)他們都和我們是一樣的。一樣的平凡普通，一樣的有著各種缺點(diǎn)……只不過(guò)他們認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)后，就堅(jiān)持不懈地克服困難，戰(zhàn)勝自己。最終才在人群中昂起了高貴的頭，居高臨下地看著蕓蕓眾生。

　　而不成功的人其實(shí)是自己在放棄每一個(gè)可能成功的機(jī)會(huì)，自己擋住了自己的陽(yáng)光�？蓱z之人必有可恨之處，這可恨之處是什么？

　　在人生的道路中，我們?cè)诓煌５厮じ^、犯錯(cuò)誤。而這并不可恨，可恨的是人們總是駐足于自己砸的這個(gè)坑前，忘記了前行或是不敢向前。

　　不要總?cè)ァ靶蕾p”那些坑，不要總是把那些遺憾掛在嘴邊。人生總是會(huì)失敗，會(huì)有許多數(shù)不清的遺憾，而這才是真正的人生。前面會(huì)有新的遺憾，但也會(huì)有更多收獲。

　　成功與失敗僅有一步之遙。繼續(xù)勇敢地前進(jìn)，每天克服自己一點(diǎn)點(diǎn)毛病，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，前進(jìn)前進(jìn)，成功就在不遠(yuǎn)處，失敗也就已經(jīng)落在了身后。

　　其實(shí)取得成功就這么簡(jiǎn)單！

八年級(jí)作文篇2

　　有人說(shuō)，一座城市有了水便了一分靈性，有了水便多了一分秀氣。我的家鄉(xiāng)信陽(yáng)就有一條美麗的河——浉河，它滋潤(rùn)萬(wàn)物，更養(yǎng)育了家鄉(xiāng)的人。浉河幾乎穿過(guò)了整個(gè)信陽(yáng)城區(qū)，像一條玉帶環(huán)繞著這座小城，而浉河上一座座形態(tài)各異的橋，更足給家鄉(xiāng)描上了一抹絢麗的色彩。

　　家鄉(xiāng)的橋造型獨(dú)特，宏偉壯觀，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，形態(tài)多樣，是一道道美麗的風(fēng)景線。

　　關(guān)橋是我最喜歡的一座橋。它是50孔40米雙曲拱橋，長(zhǎng)約235。9米，寬約22米，雙向四車(chē)道。純白的菱形鋼架燈與天藍(lán)色的欄桿搭配，色彩和諧，相映成趣。傍晚時(shí)分，河畔的垂柳用纖細(xì)的手臂輕撫河岸，此時(shí)的關(guān)橋在夕陽(yáng)的照耀下披上了一層金輝，金光燦燦，像一條金龍靜靜地臥在浉河上，散發(fā)著一種祥瑞之氣。此時(shí)，岸邊鱗次櫛比的高樓大廈襯托著美麗獨(dú)特的關(guān)橋，為這座城市增加了時(shí)尚的元素，增添了時(shí)尚的氣息。

　　虹橋在信陽(yáng)市的西邊，全長(zhǎng)300米，主跨度約185米，寬約28米，雙向四車(chē)道，是一座單跨上拱拉索橋。橋身利用橫跨浉河的紅色半圓形主鋼索作支撐，兩道主鋼索之間利用聯(lián)系梁連接，通過(guò)直鋼索拉起橋面結(jié)構(gòu)，直鋼索垂直于橋面，頂部同定在半圓形的主鋼索上，將整個(gè)橋梁連成一個(gè)整體。岸邊的白玉石板上雕刻著各種吉祥圖案。整個(gè)橋的設(shè)計(jì)把古樸意蘊(yùn)和現(xiàn)代元素完美結(jié)合在一起，中國(guó)紅的上拱更有著蒸蒸日上欣欣向榮的含義。

　　到了晚上，虹橋變成了一道彩虹，橫跨在獅河之上，五光十色的光芒灑在波光粼粼的`河面上，與橫跨河面上的“彩虹”相輝映，引得不少行人駐足欣賞這如天上仙境的景色。

　　在民權(quán)路和河南路的交界處有一座簡(jiǎn)約而壯觀的橋，它的名字叫民橋。民橋是河南省唯一的一座雙向獨(dú)塔斜拉式索橋，全長(zhǎng)630米，寬24米，塔高72米，是標(biāo)準(zhǔn)的雙向四車(chē)道橋。民橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，足足可以使用一個(gè)世紀(jì)。春天，清澈的河水里倒映著民橋的影子，兩岸的楊柳抽出新枝，遠(yuǎn)處的龜山蒼翠如玉，不時(shí)會(huì)有幾只白鷺在河面上盤(pán)旋……到了夏天，許多人喜歡去橋上散步，青年情侶、中年夫婦、老人、孩子，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散一天的疲勞，燈光柔柔，烘托著人間的閑情。橋上的燈變幻著不同的色彩，俯視河水，民橋的倒影就如同浉河里的一條五彩斑斕的熱帶魚(yú)。

　　家鄉(xiāng)的橋，沒(méi)有盧溝橋的霸氣、趙州橋的優(yōu)美、風(fēng)雨橋的典雅、跨海大橋的壯觀，也沒(méi)有斷橋的傳說(shuō)、長(zhǎng)坂橋的故事，但它們卻以自己獨(dú)特的風(fēng)姿，為家鄉(xiāng)的人們帶去便利與美的享受。家鄉(xiāng)的橋，永遠(yuǎn)是我心中最美的橋。

八年級(jí)作文篇3

　　人因?yàn)榍啻憾鴱挠字勺呦虺墒�，青春是銜接著過(guò)去和未來(lái)的橋梁，青春使我們充滿活力，充滿自信，充滿希望，同時(shí)也使我們?nèi)松牡缆飞铣錆M荊棘與坎坷。

　　艾薇兒是我最喜歡的一個(gè)明星，是加拿大以及世界眾所周知的搖滾天后。我喜歡她的原因很簡(jiǎn)單，那就是她為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。在她的一次初中班會(huì)課上，老師要求每個(gè)人都講述自己的夢(mèng)想，她的同學(xué)的夢(mèng)想都很簡(jiǎn)單，唯獨(dú)她，她說(shuō)：“我想成為世界巨星�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，在她說(shuō)完那句話之后，全班的同學(xué)都嘲笑她，沒(méi)有一個(gè)人相信她。那時(shí)的她十四歲，為了這個(gè)夢(mèng)想她去努力，去拼搏，五年后，她真的成為了世界巨星。在一次訪談上，她說(shuō)：“我因?yàn)槲业膲?mèng)想，我的信念，在青春中努力拼搏，在受到他人的嘲笑時(shí)，我并沒(méi)有停腳步，我很感謝青春中，那個(gè)屹立不倒的我”。

　　沒(méi)錯(cuò)，我因?yàn)樗膲?mèng)想，她的信念打動(dòng)了我，我的夢(mèng)想沒(méi)有她的.宏大，但卻擁有和她一樣的信念。

　　在去年，這個(gè)夢(mèng)想就扎根在我的心底，我的夢(mèng)想是成為一名考古學(xué)家，我要去探知那恐龍時(shí)代的秘密，去探知那遠(yuǎn)古的大底深層，去探知那神秘的亞特蘭蒂斯的水下古城。我知道現(xiàn)在的我很渺小，渺小得猶如一只螻蟻，只要有一陣大風(fēng)或一襲小浪就可以把我卷走，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)這個(gè)夢(mèng)想。于是，我開(kāi)始努力去拼搏，努力學(xué)習(xí)，努力地去收集我要的信息，努力地改變我曾討厭的一切，我知道這些都是微不足道的，但那怕是離夢(mèng)想近了那么一小毫米，我也就不會(huì)覺(jué)得累，因?yàn)槲抑�，如果喊累，你�?huì)喪失意志;如果喊苦，你會(huì)喪失斗志;如果喊放棄，你會(huì)永遠(yuǎn)與夢(mèng)想擦肩而過(guò)。

　　夢(mèng)想，或許只是眾多青春代名詞之一，但是，夢(mèng)想?yún)s是猶如一棵蒼天大樹(shù)駐扎在我的青春里，我的青春因夢(mèng)想而美麗。

八年級(jí)作文篇4

　　多少個(gè)日日夜夜，多少場(chǎng)考試，時(shí)光的小船已經(jīng)載著我們渡過(guò)了七年的學(xué)習(xí)生活。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)八年級(jí)的學(xué)生了，比從前多了些許變化，其中最明顯的，就是多了一份成熟。

　　那時(shí)，我的成績(jī)很不穩(wěn)定，每當(dāng)考試前，我都會(huì)跟同學(xué)激烈探討問(wèn)題，只要解決了這個(gè)問(wèn)題，我心中就會(huì)生出一種自豪感。為了顯示自己的能耐，我?guī)缀跄苷冶榇蟀雮€(gè)班的同學(xué)。殊不知，這已經(jīng)浪費(fèi)了我寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。不久，我便帶著興奮而緊張的心情進(jìn)了考場(chǎng)。一場(chǎng)考試下來(lái)，各種感情交集在我腦中：激動(dòng)、信息、擔(dān)憂、焦慮……我會(huì)迫不及待地去對(duì)答案，遇到錯(cuò)題我并沒(méi)有好好尋找原因，更多的卻是對(duì)自己的抱怨。

　　曾經(jīng)的我，已隨歲月遠(yuǎn)去了。

　　班干部正在發(fā)期中考試的卷子，同學(xué)們一窩蜂似的將班干部團(tuán)團(tuán)圍住，翻找著試卷，迫不及待的想知道自己的`分?jǐn)?shù)。而我卻不同以往，不像他們那樣，只是靜悄悄地坐在座位上，默默地低著頭，做著我的題。試卷很快發(fā)到了我的手中，呀，是一個(gè)高分�。∥倚闹蓄D時(shí)波濤涌起，但只過(guò)了短短幾秒，便平靜了下來(lái)。對(duì)這試卷，我微微揚(yáng)起了嘴角，便將它擺到了一邊。我沒(méi)有去高調(diào)地討論問(wèn)題，也沒(méi)有去向同學(xué)炫耀什么。先前的種種教訓(xùn)，讓我知道了穩(wěn)重才是成功的關(guān)鍵，如果我們因?yàn)榻鉀Q一點(diǎn)小問(wèn)題而驕傲自大，迎接我們的一定是個(gè)痛苦的結(jié)局。

　　現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力猶如泰山壓頂，而父母的嘮叨更是讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　有時(shí)候，剛放學(xué)回家，連書(shū)包都來(lái)不及放下，爸媽就開(kāi)始施展他們的嘮叨大法。一天的學(xué)習(xí)，晚上還要聽(tīng)父母的嘮叨，我心中很是煩悶。

　　這是周六的清晨，我突然對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)了興致，二話不說(shuō)就坐到了書(shū)桌前，拿起筆，“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。太陽(yáng)出來(lái)了，金燦燦的陽(yáng)光像緞子一樣飄進(jìn)了窗子，照亮了我房間里的每個(gè)角落。我認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè)，面對(duì)繁瑣的學(xué)習(xí)任務(wù)，我竟感到一種舒暢流遍全身。這時(shí)，媽媽進(jìn)了我的房間，不同以往，媽媽的嘮叨變成了對(duì)我的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我此時(shí)心中是多么平靜，扭頭朝媽媽笑了笑：“嗯，明白！”一股暖流涌上了心頭，很暖，很暖。我從未有過(guò)這種感覺(jué)，正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，突然想起了最近看到的一句話，“放寬心，從此不再壓抑，從此走向成熟”。我恍然大悟。原來(lái)，我已經(jīng)得到了那份成熟。

　　春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，八年級(jí)，我多了一份成熟。

八年級(jí)作文篇5

　　許多事情回憶起來(lái)就像是縷縷陽(yáng)光，照耀著每個(gè)人的心靈。

　　又到了鄉(xiāng)下農(nóng)忙的時(shí)期，爺爺奶奶都在鄉(xiāng)下，這總不免能讓我想起從前，一個(gè)秋天的周末，我又踏上了那片久違的土地。院子中堆滿了稻谷，爺爺奶奶正在用農(nóng)具將地上的稻子弄平，看到我們的到來(lái)，他們都停下了手中的活，迎接我們的到來(lái)。

　　當(dāng)我們將行李放好，他們就繼續(xù)干活，他們努力地將稻子磨平后，就將其放在陽(yáng)光下曬，時(shí)不時(shí)還將稻子用農(nóng)具來(lái)拍擊，聽(tīng)奶奶說(shuō)：“把稻拍擊后放在陽(yáng)光下曬，米才會(huì)更好吃！”我周末兩天都在鄉(xiāng)下，奶奶每天都要在鄉(xiāng)下這樣弄好多次，奶奶每天都很累，干活時(shí)，奶奶總是干地滿頭大汗，可她卻仍然彎著腰，頭也不抬地干著活，當(dāng)她站直身子伸伸腰時(shí)那一聲嘆息聲也刺激了我，讓人看著都覺(jué)得疼，奶奶的佝僂的背影在陽(yáng)光下顯得十分樸素，陽(yáng)光直射在稻上。

　　奶奶總是這樣付出，僅僅在這兩天中，都讓人覺(jué)得十分辛苦，何況是更長(zhǎng)的時(shí)間，或者是一生。

　　等到我離開(kāi)鄉(xiāng)下時(shí)，鄉(xiāng)下的陽(yáng)光下的稻早已夾成了米被我們帶上城，那天中午，打開(kāi)那裝滿從鄉(xiāng)下帶來(lái)的米的口袋，做飯吃，米飯煮好后是格外地香，比平時(shí)的更好吃，因?yàn)檫@是奶奶家的米，是經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的沐浴的米，更是經(jīng)過(guò)奶奶對(duì)我們的關(guān)心篩選而成的。吃著飯，總是會(huì)讓我想起家鄉(xiāng)，想起奶奶，想奶奶那佝僂卻又龐大的背影，平平凡凡的幾粒米，蘊(yùn)意卻非凡，我靜靜的從那裝滿了米的'大口袋中抓了一小把米放在瓶子中，我看著那一粒粒米從瓶口落在瓶底，那米，是陽(yáng)光與奶奶的共同的成果，是奶奶對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

　　我將米收藏，如同將自己摯愛(ài)的寶貝收藏起來(lái)，我收藏的不僅僅是米，亦是陽(yáng)光，更是奶奶對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

八年級(jí)作文篇6

　　有這樣一支樂(lè)曲，并非天籟之音，卻是曠世之作。

　　覓一段閑暇時(shí)光，不為別的，僅是放松，聽(tīng)這曲二胡獨(dú)奏——《二泉映月》。

　　無(wú)錫惠山正沉浸在朦朧的月色中，寂寥無(wú)聲。一聲深沉的嘆息打破了夜的寧?kù)o，那是阿炳，他靜坐在泉邊，聆聽(tīng)著淙淙的流水聲，低聲呢喃。

　　婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲在耳畔奏響，含蓄深邃，一顆心早已沉靜。天上明月高懸，水面月光如銀。一泓清泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。涓涓細(xì)流順著山勢(shì)，流向遠(yuǎn)方。月光似水，空明澄澈，靜影沉壁。曲調(diào)平緩、低沉壓抑，似乎是在講述雙目失明的阿炳在坎坷不平的人生路上的風(fēng)霜雨雪。

　　樂(lè)曲時(shí)而深沉，時(shí)而激昂，時(shí)而悲壯，時(shí)而傲然。那一股清泉無(wú)聲地注入阿炳的心里，靜水流深，哀傷與苦澀，不平與悲憤，一時(shí)間心中便一波波涌動(dòng)了，洶涌澎湃。那是樂(lè)曲的高潮，那是內(nèi)心的悲鳴，那是靈魂的呼喊，阿炳用手中的二胡傾訴著他辛酸悲苦的一生。他飽經(jīng)滄桑，受盡折磨，對(duì)人生有著深刻的體會(huì)，心中五味雜陳，一種難以抑制的情感，從心底迸發(fā)出來(lái)。再也不能忍了，多少年的徘徊流浪，多少年的滄海桑田，多少年的苦難壓迫，阿炳把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。那一束月光裹著淡淡的青輝，穿透被黑暗籠罩的心扉。

　　月光照水，水波映月，樂(lè)曲舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。月戀水，水懷月，同輝水韻，勝景中的阿炳傷感愴然、昂揚(yáng)憤慨。對(duì)命運(yùn)的'掙扎與反抗，對(duì)美好生活的向往和追求，交織成串串音符，譜寫(xiě)出篇篇樂(lè)章。不平之鳴的音調(diào)結(jié)束了樂(lè)曲，讓人意猶未盡。

　　阿炳心中月兒凄冷，泉水蒼涼。月光雖明，世道卻暗；泉水雖甜，人生卻苦；水面雖平，人間不平。阿炳那孤獨(dú)者的心境，夜行者的傷感，不屈服的個(gè)性，對(duì)光明的希望，成就了《二泉映月》。

　　多少年華都已逝去，但這一曲《二泉映月》卻永遠(yuǎn)凝結(jié)在弦上，滿腔的愁怨似泉水般汩汩溢出，愈久彌珍，回味悠長(zhǎng)。

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