五年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼奈迥昙壍淖魑�5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
以前，女兒非常討厭您，因為我不喜歡您管我，告誡我的這，我的那，所以常常和您頂嘴！現(xiàn)在細細地回憶起來，覺得您為女兒花了不知多少心血。您小心翼翼地培養(yǎng)女兒，不辭勞苦，從無怨言。您的愛，猶如冬天的太陽，照耀著女兒的心；猶如春天的'雨點，滋潤著女兒的心�，F(xiàn)在女兒知道了，您以前教育女兒是對的，不是錯的。您是為了讓女兒改正錯誤，不再犯錯誤！
記得那是一個炎熱的夏天，在一個萬籟俱寂的夜晚，那時的女兒還很小，還不懂事，而且體質(zhì)很差，可女兒那天又病了，而且發(fā)著高燒，躺在床上，汗水從您的臉上流了下來�？赡鷧s不打開電扇，您是怕女兒的病情加重，會更加不舒服！
突然，女兒一下子昏倒了，失去了知覺，什么也不知道，還是聽鄰居阿姨說，當女兒昏倒時，您一下子急哭了，抱著女兒來到大街上，可是大街上的車太少了，而且沒有人愿意停車。您一氣之下抱著女兒就往醫(yī)院跑！
到了醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查，女兒是因高燒太重而引起昏迷，需要住幾天院，可爸爸當時不在家，讓本來忙的您更忙了！
當女兒醒來時，已經(jīng)過了很長時間，到了第二天早上�？赡鷧s沒有合一次眼！女兒哭了，為您而哭！當女兒出院時，已經(jīng)三天了，您就這樣守了三天三夜，為我擦汗、蓋被子、喂飯。女兒雖然小，可女兒還是能理解您的心！
感謝您，能讓女兒幸福、快樂的成長，請原諒女兒以前對您的不孝。您就像一團不滅的火，時刻溫暖著女兒的心，令女兒今生今世都難忘這刻骨銘心的母愛！永遠感激您！媽媽！
祝您
身體健康，工作順利！
您的女兒：岳靜純
20xx年6月1日
五年級的作文 篇2
世上有那么多樹種，但又有哪些樹木堅強不屈，生生不息呢?這其中，有一位樹中豪杰——松樹。自古以來，有多少人歌頌它，把它當做崇高品質(zhì)的象征。
松樹，一個多么頑強的樹木!你看不管是在懸崖的縫隙里，還是在貧瘠的土地上，不管是在半山腰的峭壁上，還是在都能找到它的蹤影，松樹的`種子落地生根，不管是有意的栽培，還是無意的掉落，不管是被風吹來的，還是屬于鳥兒所排泄的，他都會長出芽兒，茁壯生長。松樹不是溫室里的花朵，他不需要人們的澆灌，也不需要有人為它施肥，嚴寒凍不死它，太陽曬不死它，洪水淹不死它狂風吹不倒它，他只顧一味地生長。瞧，它是多么的堅強!
松樹的用途很廣，松樹是很好的造紙原料;松樹的葉子可以提煉成揮發(fā)油，松樹的脂液可制松香，松節(jié)油，松樹的根和枝杈是很好的燃料，在夏天，松樹用自己的葉子擋住了炎炎烈日，讓人們在下面乘涼，在晚上，松樹把自己劈成碎片當火把，照亮人們前行。
松樹，你堅強不屈的精神永遠值得我們崇敬!
五年級的作文 篇3
人生中有許許多多令人難忘的事，有開心的、難過的等等，讓我打開記憶的大門，去尋找那次令人難忘的事。
記得是10歲的時候，在上一節(jié)數(shù)學課時，同桌向我借一枝鋼筆，我把一枝十分難用的鋼筆借給他，想不到他居然把它弄斷了。我嚷著讓他賠，他卻一聲不吭，默默得走了。直到有一天下雨，我待在校門口，看著外面的雨景，心里說著。老天爺，你早不下晚不下，偏偏這個時候下，心里又埋怨自己，早上媽媽叫你帶雨傘，你就是不聽。突然，有一個熟悉的聲音在被后傳來，我一看，是同桌，他拿著一把新雨傘在跟我招手，一邊走到我跟前，把我拉了進去，兩個人一起回家。走了許久，我發(fā)現(xiàn)，那么小的'雨傘，哪能容下兩人，我瞟了一眼同桌，他的右半身已經(jīng)被淋濕了，我走了幾步停了下來，向他道歉，那次是我不對，不應該說你，還拉著他的手，我們倆和好吧。他高興又爽快的答應了，在他耳邊說；明天我去喊你。風呼呼的刮，雨不停的下，里面有一朵心靈的花朵在綻放。
原來友誼是多么重要，我以后一定要好好對待我的朋友。
五年級的作文 篇4
從我上小學到現(xiàn)在，有許多個老師教過我，但我今天要寫的是我三年級的班主任———胡老師。
胡老師教學認真，從不缺課。即使是生病了，也不例外。有一次，胡老師在給我們講課時，暈倒在講臺上，我想；胡老師應該是太勞累了吧，她應該休息幾天了。第二天，我們班上的同學都在議論：不知胡老師病好了沒有？有的同學提出建議：要不我們大家湊點錢去看看胡老師去？我們?nèi)嗤瑢W聽了都連連贊成。于是，全班同學都忙乎起來。正在這時，一個熟悉的面孔出現(xiàn)在了教室門口，那就是———胡老師。同學們都感到十分驚訝，胡老師今天早上還在醫(yī)院打針，今天怎么又來上課了？
這時，胡老師面帶笑容走上講臺，對我們說：“同學們，請大家打開課本，今天我們來學習第十二課（七色花），胡老師用緩慢的音調(diào)吧七色花講得那么生動，我們都隨著珍妮做了一次奇異的旅行。這時，我掃試了一下周圍，同學們都在聚精會神的.聽課，就連那些平時愛搗亂的同學也聽得津津有味。忽然，胡老師的臉色蒼白，腿在發(fā)抖，扶著教桌的手滑了下去，她再也支持不下去了，又倒在了講臺上�！昂蠋煛薄昂蠋煛薄嗤瑢W叫著離開了座位，有的扶起老師，有的去叫校長，急急忙忙吧老師送進醫(yī)院。
每當想起胡老師，一種崇敬的感情在我心里涌動，她真是我的好老師�。「兄x她用七色花的花瓣打開了我們童年想象的翅膀，感謝她用行動交會了我們做人我敬業(yè)的道理 ，我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪！
五年級的作文 篇5
我們每個人都會遇到一個印象深刻的老師，而撥動我的心弦，在我心中留下美妙樂音的便是“八音盒”鄒老師。她留著一頭茶色的柔發(fā)，襯托著那水汪汪的大眼睛和一個櫻花般的小嘴唇，和那宛轉悠揚的歌聲簡直就是絕配��！
上音樂課時，鄒老師小嘴微張，喉珠滾動，這“八音盒”的發(fā)條便開始轉動起來的，稍后就傳出了那動人的歌聲。我們覺得沒有什么比這歌聲更美妙的了，不禁跟著唱了起來！她還會舞動著那纖細的、柔軟的雙手，踏著輕快的舞步，搖動著可愛的丸子頭，擺動著飄柔的'小裙子，帶著我們沉醉在音樂與舞蹈的夢境之中。嗒嗒……嗒嗒……老師粉嫩的高跟鞋踏擊地面的聲音如同鋼琴伴奏，一個個悅動的音符在我們耳邊旋轉、跳躍、舞蹈……
一次課間休息，我遇到鄒老師，和她打了聲招呼，沒想到老師連打招呼的聲音也是那么好聽。只見老師雙眼一彎，目光溫和地說：“你好呀！”這聲音真是天籟中的天籟呀！鄒老師說話的聲音也是在唱歌，如同唱著一首既輕快又優(yōu)雅的小曲兒。
我喜歡鄒老師，喜歡這位優(yōu)雅可愛、唱歌動聽的“八音盒”老師！她的嗓音被天使親吻，她的歌聲如黃鶯鳥鳴叫般動人！
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