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人之常情，高三作文（通用18篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼娜酥Ｇ�，高三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人之常情，高三作文 1
風(fēng)是刺鼻的腥味，不由分說(shuō)地?cái)D進(jìn)鼻腔，一絲絲扎進(jìn)頭顱。想別開(kāi)頭去，躲避這腥風(fēng)。但卻發(fā)現(xiàn)，這偌大的地方，無(wú)處不充斥著這逼人的味道。
深灰的水泥地上擠滿了油膩的肥肉，尚還悸動(dòng)著的魚(yú)腥，以及被挑剔的顧主剝落，棄之于地的菜葉。我不停踮著腳尖，拽著前面“如路平地”的母親的衣袖，腳背不斷地抽動(dòng)。呵，我想，若是走完這全程，《天鵝湖》完全不在話下。
繞過(guò)殘敗而貼在地面上的菜葉，魚(yú)鋪主人笑呵呵地迎來(lái)，為我們踢開(kāi)“刑劊場(chǎng)”上還未處理的“罪犯遺體”---他們?cè)缫驯凰蜕喜妥�，另一個(gè)新的“刑劊場(chǎng)”。
在一片的雜亂之中，竟罕見(jiàn)地有一塊干凈的地方。
“要什么呀？和原來(lái)一樣嗎？”他嫻熟地?fù)破鹨粭l鯽魚(yú)，摔在地上，再拎著它的尾巴，掄起沾著絲縷血跡的宰刀，來(lái)回摩擦魚(yú)身，魚(yú)鱗似秋葉般飛向外頭。
我正目不轉(zhuǎn)睛地看著這飛濺的魚(yú)鱗，忽然，一片冰涼的魚(yú)鱗貼在了眼瞼上。冰涼，嚇得不禁倒退一步。
艱難地扒下滑膩的魚(yú)鱗，卻見(jiàn)一旁的一個(gè)老太太用手迅速地?cái)噭?dòng)著養(yǎng)魚(yú)盆，掐住魚(yú)鰓，手中的魚(yú)霎時(shí)乖乖地不動(dòng)了，張著大口，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著無(wú)助的'眼睛。
那老太太順手扯過(guò)一只塑料袋，將魚(yú)丟進(jìn)，帶著魚(yú)走了。我想追上去，可剛跨幾步，卻只望見(jiàn)周圍看到的人還和她問(wèn)著好。她佝僂的背上，扎滿了補(bǔ)丁的腳印。我悻悻地走回魚(yú)鋪。這魚(yú)鋪的主人對(duì)誰(shuí)都很和藹，這樣的人，就這么被欺負(fù)了……。我剛想開(kāi)口問(wèn)他，他卻說(shuō)，這老太太窩居在養(yǎng)老院，無(wú)兒，無(wú)女，典型的寡婦和留守老人。
“人之常情嘛，她總被養(yǎng)老院里的人孤立。我就幫她一下，沒(méi)多大事兒�！钡兑琅f快速地翻轉(zhuǎn)著，在肉與骨間游走。
我望向那老太太，東抓一把菜，西撈一塊肉。簡(jiǎn)直是菜市場(chǎng)中的“橫行霸道”。
她的兩根竹竿似的手臂，被兩手重物拉向地面。
人人都說(shuō)人之常情。一心的施舍，只是她掠奪的一個(gè)強(qiáng)硬的理由。
老太太走過(guò)路邊的小攤，順手帶走了四顆桔子。
旁若無(wú)人，旁人，視而不見(jiàn)。
所謂人之常情，終是否有一日，會(huì)變成社會(huì)混亂的理由。
未知！
人之常情，高三作文 2
地震后的這些天，我一直被深深地感動(dòng)著。
地魔發(fā)淫威，天府成地獄。家園被毀，鋼筋水泥吞噬了無(wú)數(shù)同胞的生命�？措娨晥�(bào)道，看報(bào)紙雜志，沉重的氣氛壓得人難于呼吸；無(wú)數(shù)雙眼睛注視著汶川，千萬(wàn)雙手伸向汶川。聲聲汽笛表達(dá)著生者對(duì)逝者的哀思。
“惻隱之心，人皆有之”，悲天憫人、扶危濟(jì)難，是善良的人們所共有的“人之常情”。
一個(gè)姑娘被困在廢墟下，她沒(méi)有絕望。她積蓄足夠的力量，不斷敲擊生命的大門(mén)。她說(shuō)她相信人們一定會(huì)來(lái)救她，她燦爛的笑容和爽朗的笑聲告訴每一個(gè)人：面對(duì)無(wú)法預(yù)知的災(zāi)難，笑是最好的自救。
“坦然面對(duì)，笑對(duì)人生”，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，是熱愛(ài)生命的人們所共有的“人之常情”。
年輕的軍官把失去親人的痛苦，化作搶救幸存者的.動(dòng)力，泥濘的山路上，他背著白發(fā)蒼蒼的老人，與死神賽跑。年輕的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付給家人，在瓦礫中抱起戰(zhàn)勝了震魔的小生命，甘甜的乳汁催開(kāi)了生命的花蕾�！白蠲利惖木臁�，這是人們給她的最好評(píng)語(yǔ)。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。敬老愛(ài)幼在特定的背景下閃爍著絢麗的光，人性的光芒昭示著最偉大而又最普通的“人之常情”。
他才只有三歲，在被士兵們高高舉起成為又一個(gè)奇跡的時(shí)候，臉上還帶著傷，但他沒(méi)有哭，而是一臉鄭重地舉起右臂，向在場(chǎng)所有的人行了一個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。“敬禮娃娃”以他弱小的身體掀起了吹遍神州的浪潮�！澳銈冃量嗔耍 薄爸x謝全國(guó)人們的支持！”是震區(qū)耀眼的亮色。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”懷感恩之心，做好自己的事，回報(bào)社會(huì)，是演繹了幾千年的“人之常情”。
年近古稀的總理眼角布滿血絲，嘶啞的聲音傳遞著關(guān)愛(ài)、傳遞著堅(jiān)強(qiáng)、傳遞著國(guó)家的信念。手，傷了，“先給重傷員包扎”；頭，添了根根白發(fā)；徹夜不眠，思考的是救災(zāi)的最佳方法。
“鞠躬盡瘁，死而后已。”心憂天下，恪盡職守，總理用自己的言行為天下的為官者詮釋著“人之常情”的理想境界。
……
我深深地感動(dòng)著。感動(dòng)之余，我多次問(wèn)自己，在未來(lái)的人生道路上，我該用怎樣的筆墨去書(shū)寫(xiě)“人之常情”這沉甸甸的四個(gè)字呢？?
人之常情，高三作文 3
周洋又被爆出新聞了！日前在某慶功宴上，當(dāng)?shù)卣賳T關(guān)懷周洋還有什么困難時(shí)，周洋說(shuō)她父母還沒(méi)有工作，政府官員隨即表明可以安排一下。此聞一出，評(píng)議如潮。
有網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)她不應(yīng)享有奧運(yùn)冠軍的特權(quán)；有人說(shuō)她只是把別人背后做的事拿到大家面前來(lái)說(shuō)；還有人說(shuō)此舉乃人之常情。
好一個(gè)“人之常情”！它是最有理又最無(wú)理的理由，它能夠解釋世間的一切卻又什么都無(wú)法解釋。
周洋的確是個(gè)特殊的現(xiàn)象，原因就在于她太真實(shí)，真實(shí)得可愛(ài)又可怕；她的'言行雖有不符合當(dāng)今社會(huì)主流認(rèn)識(shí)的地方，卻又都是“人之常情”。既然是人之常情，也就是常人之情，那種在“茅屋為秋風(fēng)所破”之時(shí)，還能“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的圣人情懷自然也就不在其列了。人不可避免地會(huì)為自己著想，這就是人之常情。
因此，我們不能總以“圣人”的標(biāo)準(zhǔn)去要求他人，畢竟杜甫只有一個(gè)，特蕾莎修女也只有一個(gè)。生活中我們大多數(shù)人都只是平常人，擁有著平常人的喜、怒、哀、懼、愛(ài)、惡、欲，因?yàn)檫@是人之常情。如果你無(wú)法做到“不以物喜，不以已悲”，就不能以此來(lái)要求他人；即使你能做到，也不能要求別人也做到。
但是，我們也不能因?yàn)槿酥Ｇ榈拇嬖�，就以此為藉口�?lái)做明知不可為之事。貪婪是人之常情，但不能因一時(shí)貪欲而受不義之財(cái)；憤怒是人之常情，但不能為泄憤而做出傷天害理的事。我們要忠于自己內(nèi)心的情感，卻不能被內(nèi)心的情感所左右，我們應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，更好地處理，轉(zhuǎn)化消極情感。我在想，如果人們真能做到這樣，那些遮擋陽(yáng)光的陰霾會(huì)否少一些呢？
也許有人要說(shuō)，還有許多美好的情感，諸如地震中涌現(xiàn)出的大愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助，日常生活中流露出的關(guān)懷、友好和睦都是人之常情，為什么你看不到這些呢？其實(shí)，我并非看不到這明亮的一面，只是有很多人都能看到這一面，卻很少有人愿意承認(rèn)另一面。這也就是周洋真實(shí)得可怕的原因，因?yàn)樗裏o(wú)顧忌地將人性的另一面真實(shí)地暴露出來(lái)，讓人們不得不去面對(duì)，不得不去承認(rèn)，不得不去思考。
讓我們對(duì)待他人寬容些，因?yàn)槿酥Ｇ椤?/p>
讓我們面對(duì)自己真誠(chéng)些，因?yàn)槿酥Ｇ椤?/p>
人之常情，高三作文 4
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！�00后出生的我們，可以體會(huì)到這句詩(shī)的意味深長(zhǎng)�？僧�(dāng)我問(wèn)弟弟妹妹時(shí)，他們說(shuō)：“不是可以微信視頻嗎？你出遠(yuǎn)門(mén)想我打開(kāi)手機(jī)就可以看到我了�！蔽乙汇�，似乎是有點(diǎn)道理。從前那些思念的、回憶的，這些人之常情，國(guó)家的快速發(fā)展已經(jīng)可以在一定程度上給以熨帖、滿足。
我們出生到成長(zhǎng)，見(jiàn)證體會(huì)了科技的發(fā)展，從電腦的普及到網(wǎng)購(gòu)?fù)赓u的發(fā)達(dá)，4g的產(chǎn)生讓人們生活變得快速而有效。在外的游子依靠網(wǎng)絡(luò)和家人通話，視頻會(huì)議的發(fā)展減少了分離的傷痛。從二年級(jí)家里的第一臺(tái)電腦到如今人手一部手機(jī)，祖國(guó)的發(fā)展和我的成長(zhǎng)共同進(jìn)行著。
從南京走出去的許吉如曾做過(guò)演講“國(guó)強(qiáng)則少年強(qiáng)”，是的，國(guó)家的繁榮昌盛使我們免受了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦厄，迎來(lái)了青春的陽(yáng)光。爺爺奶奶總是說(shuō)著“想想我們當(dāng)年的苦日子，你們可幸福多嘍”，他們口中的日子離我們太遙遠(yuǎn)太遙遠(yuǎn)，可也就是幾十年發(fā)生的事情。小時(shí)候的我聽(tīng)不明白，什么糧票油票，工資十幾塊錢(qián)。長(zhǎng)大了我懂了，這些是真實(shí)的事情，而我們享受翻天覆地變化的原因，是改革開(kāi)放。萬(wàn)丈高樓平地起，變化在一朝一夕間進(jìn)行著。
當(dāng)爺爺奶奶用視頻聊天見(jiàn)到了千里之外的老朋友而發(fā)出爽朗的笑聲時(shí)，一個(gè)新的時(shí)代正在起航；當(dāng)國(guó)家積極研發(fā)5g的時(shí)候，這個(gè)時(shí)代正在乘風(fēng)破浪。我們沒(méi)搭上90年代的末班車，卻成了新世紀(jì)的領(lǐng)航員，我們經(jīng)歷了楊利偉進(jìn)入太空、劉翔奪冠、奧運(yùn)會(huì)圓滿成功、三峽大壩的`完工……我們也遺憾于汶川地震、涼山森林火災(zāi)等事件的發(fā)生。幅員遼闊的祖國(guó)，天災(zāi)無(wú)可避免，奮力成長(zhǎng)的祖國(guó)也沒(méi)有停下腳步。
當(dāng)今祖國(guó)正在大力支持著5G的發(fā)展，不久后5G的普及會(huì)帶來(lái)怎樣讓人期待的畫(huà)面，答案會(huì)在未來(lái)等著我，而我正坐在時(shí)代發(fā)展的高鐵上前行。
弟弟妹妹的童言稚語(yǔ)，讓我意識(shí)到時(shí)代的又一次過(guò)渡�；蛟S多年后我會(huì)像爺爺奶奶一樣，感嘆著后輩的生活。我期待著，相信著祖國(guó)會(huì)有這樣的改變，讓每一代人都震驚的發(fā)展就從這一代的我們開(kāi)始行動(dòng)。祖國(guó)滿足的人之常情，也皆是因?yàn)椤皣?guó)情”。
人之常情，高三作文 5
地震后的這些日子，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，那就是，在地動(dòng)山搖的那一瞬間，譚千秋老師為什么不是自己先跑出去，而是毅然地用他并不健壯的身軀為四個(gè)學(xué)生撐起了生命的鋼鐵之傘?
大難當(dāng)頭，求生是每個(gè)人的本能反應(yīng)。而地震留給人逃生的時(shí)間實(shí)在太短了，甚至要以秒計(jì)算，讓人來(lái)不及思考應(yīng)該選擇什么樣的方式來(lái)應(yīng)對(duì)，所以，那短暫時(shí)刻人們的行為基本上是一種下意識(shí)的反應(yīng)，或者說(shuō)是一個(gè)人多年生理、心理、文化、教育等各方面的綜合力量的釋放。我曾經(jīng)大膽地設(shè)想，如果譚老師在那一刻在向?qū)W生高喊“快撤”之后自己也跑出去，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)責(zé)備他;再退一步，哪怕是譚老師連“快撤”也沒(méi)有喊就自己先逃了出去，似乎也不會(huì)有人對(duì)他不依不饒。畢竟我們的社會(huì)進(jìn)步了，對(duì)人的正常的情感、正常的本能(也就是“人之常情”)能夠承認(rèn)、肯定，進(jìn)而尊重。所以，“先跑”是不應(yīng)該成為罪過(guò)，不應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任的。
但我很快就為自己的大膽而慚愧。譚老師是不可能有這樣的“如果”的，他的強(qiáng)烈的角色意識(shí)，他的放大了職業(yè)精神，給了他堅(jiān)強(qiáng)的支撐。他鎮(zhèn)定有序地組織學(xué)生們外撤，那一時(shí)刻他的心中應(yīng)該說(shuō)只有學(xué)生，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。對(duì)他趴在講桌上的情形，人們也曾設(shè)想了種種可能，但我始終堅(jiān)信，譚老師始終沒(méi)有放棄和學(xué)生一起跑出去的念頭的，那樣一個(gè)熱愛(ài)生活的人，應(yīng)該是始終微笑著憧憬著更美好的未來(lái)的，哪怕是震波肆虐的片刻。也許就是在他俯下身去要拉起學(xué)生向往沖的一霎那，房子倒了，鋼筋水泥把他的形象定格成了師魂的雕塑。大寫(xiě)的“人”演繹了大寫(xiě)的.“情”。
尊重每一個(gè)生命個(gè)體的權(quán)利，是文明社會(huì)的標(biāo)志，所以我們可以對(duì)諸如“震時(shí)先跑”的人持寬容態(tài)度。我覺(jué)得，對(duì)具體的生命個(gè)體而言，這個(gè)意義上的“人之常情”只不過(guò)是最一般、最本初的“情”，這里的“人”更多的還是自然意義的概念。人是有其社會(huì)屬性的，倫理、道德、文化、責(zé)任等等綜合因素鑄就的是大寫(xiě)的“人”字，而大寫(xiě)的“人之常情”應(yīng)該是高懸在人們心中的一輪太陽(yáng)。
人之常情，高三作文 6
世間萬(wàn)物，皆有情。同學(xué)之間有純潔的友情，親人之間有溫暖的親情，師生之間有深厚的師生情。人之常情，無(wú)處不在。
依稀記得，我對(duì)她，產(chǎn)生厭惡之情，是小學(xué)生涯的最后一個(gè)教師節(jié)。教師節(jié)前一天晚上，我早早地做完了所有家庭作業(yè)，拿出賀卡和繪畫(huà)筆，準(zhǔn)備為老師們做精美的教師節(jié)賀卡。我為老師一一挑著賀卡。班主任年輕活潑——橙色。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲穩(wěn)重——藍(lán)色。體育老師帥氣健康，充滿活力——綠色……
接著，我打開(kāi)了心房的話盒子，無(wú)數(shù)話語(yǔ)傾倒著，寫(xiě)在了賀卡上。過(guò)了好久，才大功告成。
第二天早晨，我小心翼翼地將賀卡放入書(shū)包，背起書(shū)包，蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。陽(yáng)光稀疏地透過(guò)樹(shù)枝縫灑在地上，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，世間萬(wàn)物，都是如此美好�！肮䥺�！早��！”走到學(xué)校門(mén)口，我們又不期而遇�！班牛≡绨�！”我微笑地回應(yīng)道�！敖裉焓墙處煿�(jié)，你打算送什么禮物�。俊彼�，小聲地說(shuō)道�！拔�？送賀卡�。 蔽宜斓鼗卮鸬�。她拉著我走到小徑旁，說(shuō)：“今年可不行！賀卡太簡(jiǎn)單啦！”“為什么？”我一臉疑惑地問(wèn)道。她拉著我，邊走邊說(shuō)。
“你看啊，我們也快畢業(yè)了，這次三好學(xué)生的名額是非常重要的，要是得到了，就了不起了！所以，禮物要貴重一些�！彼荒槆�(yán)肅地對(duì)我說(shuō)�！安皇牵莻�(gè)名額是很寶貴的，但是，肯定歸好學(xué)生了�！蔽一卮鸬馈！袄蠋熣f(shuō)你可以，你就可以！”�！澳阍趺粗肋@么多？那你打算送什么呢？”我不禁有些厭惡她�！拔宜褪直�，可貴啦！”她一臉驕傲地說(shuō)。
叮鈴鈴鈴……鈴聲打斷了我們的對(duì)話，各自回教室了。我邊走邊想：普通的.教師節(jié)，賀卡雖然不昂貴，但是寶貴，是付出心血和精力的。學(xué)生送老師賀卡，表達(dá)點(diǎn)心意，人之常情，沒(méi)有錯(cuò)。但是，送手表，太貴重了，老師收下了，那不就成貪污了嗎？那不就越過(guò)自己的道德底線了嗎？那人之常情，也就隨風(fēng)而逝，灰飛煙滅。
人之常情，為何要那么復(fù)雜？師生之間的深厚師生情，為何要當(dāng)作通向成功的橋梁？
人之常情，普普通通，難道不好嗎？
人之常情，高三作文 7
他出生在普通的百姓家里。父親每日朝起而暮落歸，母親在家里紡紗織布，從小懂事的他從不讓父母擔(dān)心。十年寒窗終于博得功名，他狀元及地，皇帝欽點(diǎn)他為新科狀元。那天他風(fēng)光無(wú)限，巡游時(shí)人們高聲呼喊，他只是微笑點(diǎn)頭示意。了要去拜訪恩師，從謝栽培之恩。
“先生在上，請(qǐng)受學(xué)生一拜�！彼�是那樣對(duì)先生施以大禮。先生本是朝延元老，辭官后游山玩水，也做得陶淵明第二，活得倒也逍遙自在。那日先生在山中游玩，偏風(fēng)雨大作樹(shù)林里黯淡無(wú)光，樹(shù)林深邃，不知不覺(jué)就迷了路。或許是機(jī)緣，他恰在山中，見(jiàn)到一個(gè)老者獨(dú)自在外，不免心生憐憫之心。他恭敬地請(qǐng)求先生隨他一起走，先生見(jiàn)他文質(zhì)彬彬，便也隨了他。等將先生送還回家，先生問(wèn)他應(yīng)該如何報(bào)答他，他只是微微一笑：“助人乃人之常情，何足掛謝？”“哈哈，好一個(gè)人之常情，孺子可教也！”就這樣他成了他的關(guān)門(mén)子弟。
“先生，學(xué)生今日將步入官場(chǎng)，還望多加指導(dǎo)，”他又向先生一拜。先生微微一笑，緩緩道來(lái)：“人皆有欲望，此乃人之常情。但為官者切忌貪欲，此為官大忌，需謹(jǐn)記�！薄皩W(xué)生記住了，感謝恩師教誨。”說(shuō)著他又是一拜。
那一夜，明月如鏡，清輝灑了衙門(mén)的每一個(gè)角落。月色無(wú)邊，可人無(wú)奈��！他為一件時(shí)事傷透了腦筋一邊是丞相公子，橫行街市，打傷了平民，而另一邊則是希望官府主持公道的.百姓。他深知丞相權(quán)傾朝野，這真是一個(gè)棘手的案子。3年里，他一直鋤強(qiáng)扶弱，克己奉公，廉潔自律，絲毫不把恩師的話拋在腦后，可也因此招來(lái)了多次殺身之禍。官場(chǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨被他看透了，這一刻，看到滿院清輝竟有些傷感。他真的累了。那夜。他喝了酒，對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！他一個(gè)人在院里沉倫，任由酒精麻痹自己�！敖褚刮乙纯煲换�！宣泄一下，也是人之常情�。 �
那夜，他酩酊大醉。一早醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)房間里有晃眼的光——金子！“管家，管家！這是怎么回事？”“老爺，您不記得了？這是昨天丞相大人派人送來(lái)的，說(shuō)讓您對(duì)那案子多加包涵�！薄笆裁矗俊彼昧Φ那们媚X袋。是啊，這確實(shí)是我收的。可我怎么這么糊涂呢！
“老爺，您寬心��！你想想，您辛苦的這幾年，每日粗茶淡飯，布衣著身，俸碌也都大多給了難民，您自己，您自己一點(diǎn)也沒(méi)享受啊！難道您要一直這樣，看別的官員錦衣玉食，而自己卻窮困潦倒嗎？再說(shuō)，您的仕途可也在丞相手里��？老爺，收下它，這也是人之常情�。 �
他的身子顫抖了，是啊，這些都是人之常情了，我又如何啊？
人之常情，高三作文 8
“我走了，不用傘的”。我拒絕了母親要給我打傘的舉動(dòng)。我都多大的人了，不需要這些稚童才需要的關(guān)心。
“打著，馬上要下大了”。母親堅(jiān)持，眉死鎖在一起，擰成一股。“不要，一點(diǎn)小雨，沒(méi)事！”我毫不再意地?fù)]手。于是，母親又開(kāi)始在我耳邊嘮嘮叨叨起來(lái)。這些話我從小聽(tīng)到大，著實(shí)無(wú)趣透頂，依舊當(dāng)成耳邊風(fēng)。
恰好，公交車在雨中一搖一晃地駛來(lái)。我忙不迭地隨著人流竄上車去。挑個(gè)窗邊的位置坐下，透過(guò)窗，可以清楚地看到母親被人流擠得車倒西歪。那傘，是黑色的。我最喜歡的黑色，心像被針刺了一下，一陣苦澀的酸痛在心間漫開(kāi)。淚水在眼眶慢慢沸騰，終還是沒(méi)落下。這么大的人了，早過(guò)了動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子的年齡。窗上劃過(guò)一顆雨珠，模糊了我的視線。車在雨中，一搖不晃的向前駛?cè)ァ?/p>
不幸被母親說(shuō)中，回家之后我就連打了好幾個(gè)噴涕，鼻子也塞住了，難受得緊。
母親一如既往的數(shù)落我，嘮叨得更煩了。我不由得暴起，“別說(shuō)了，我又不是小孩子！”“說(shuō)什么呢，你在我這里，永遠(yuǎn)都是孩子。”似乎也確實(shí)，幾乎每個(gè)孩子，長(zhǎng)到這個(gè)年紀(jì)，都會(huì)想掙開(kāi)父母了。每個(gè)父母也都這樣，永遠(yuǎn)嘮叨。在他們眼里，我們永遠(yuǎn)是孩子。16歲，正是年少輕狂之時(shí)，自許翅膀長(zhǎng)硬，要展翅去飛了，全不知天高地厚。但受了傷卻還得縮回家里，由父母罩著。這是人之常情，不可免啊！
母親端了一杯龍井來(lái)給我喝，對(duì)我道“這茶，第二杯最好，你嘗嘗�！庇肋h(yuǎn)想把最好的給孩子，這不就是種情嗎？
再經(jīng)后的歲月，我或許也會(huì)經(jīng)歷像母親這樣的`年歲，也會(huì)變得嘮叨叫人厭煩。或許到了那個(gè)年齡，我才能領(lǐng)會(huì)到那個(gè)年齡的事吧。
舔犢之情乃人之常情，珍惜那個(gè)向你嘮叨的人吧。因?yàn)檫@世上，再不會(huì)有一個(gè)如她這般關(guān)心你的存在了。
人之常情，高三作文 9
“沒(méi)有人教會(huì)我們?nèi)绾螞_刺一百米，也沒(méi)有人會(huì)教我們?nèi)绾卧谘饽：姓酒饋?lái)。”讀到這里，我輕嘆了一口氣，幸好還有你的陪伴。
你一直都在等著我，陪著我。
你還記得那次嗎？我哭鬧著，死活都要去走那充滿危險(xiǎn)的十字路口，去那時(shí)自以為充滿寶藏的超市，你輕嘆了一口氣，拉起我的手，一步步，一步步，我穿過(guò)小朋友們羨慕的眼神，與你一同走進(jìn)超市……那時(shí)真好，有你溫情的守護(hù)，有你常情的陪伴，讓我慢慢長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大些，仍是你和我，黃昏的'陽(yáng)光把我倆的背影拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，我和你走得很慢很慢。我也從沒(méi)有想過(guò)你會(huì)病得如此嚴(yán)重，當(dāng)你走一步便停下來(lái)歇歇時(shí)我總會(huì)忍不住說(shuō)：“婆婆，我能夠自己回家了，你不用來(lái)接我了”，你總會(huì)抬起頭看著我：“不累不累……”說(shuō)完又走了幾步，又停了下來(lái)，我趕緊攙扶住你，打趣道：“婆婆，回家吃幾口桂花糕你就有勁了就走得動(dòng)了，家里有很多呢！”你便笑著，暖風(fēng)襲來(lái)，把我倆吹得暖融融的。
秋日里燃燒的木棉樹(shù)一片火紅。我坐在你的身旁，止不住的哭。你不說(shuō)話，靜靜地看著我，伸出手指了指對(duì)面的柜子，又看向四周，閉上眼睛……我過(guò)去打開(kāi)柜子，里面有很多桂花糕，我拿出一塊，那上面的時(shí)間已經(jīng)過(guò)期了。剎那間，我的眼睛濕潤(rùn)了，久久愣在那里，任憑淚水落在桂花糕上。
從呱呱墜地到年少時(shí)的青蔥歲月，無(wú)論在何時(shí)何地，都有你的身影，從抱著我，牽著我，到最后我和你一同在黃昏下的散步，哪里沒(méi)有你的陪伴？！你與我說(shuō)的最后一次話是在那棵洋槐樹(shù)下，我依偎在你的懷里，你緩緩地說(shuō)“天兒，婆婆好想看著你長(zhǎng)大，好想一直陪著你……”還沒(méi)有說(shuō)完話，便又摟著我的肩膀，癡癡地看著遠(yuǎn)方。
婆婆，我現(xiàn)在就站在你的面前，手捧著桂花糕，希望你在天堂上能吃到。婆婆，因?yàn)槟愕呐惆�，讓我在成長(zhǎng)的歲月里留下了一份常情與溫情，因?yàn)槟愕呐惆�，讓我在成長(zhǎng)的歲月里多了一份美好的回憶，因?yàn)槟愕呐惆�，讓我在成長(zhǎng)的歲月里懂得了親情，懂得了感恩。婆婆，謝謝你的陪伴。
人之常情，高三作文 10
對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，改變都是一件需要去逐漸接受的事情。生活中多數(shù)人都更渴望安穩(wěn)，而不是不斷發(fā)生改變的顛沛流離、無(wú)處安放。同樣，去改變自己的心態(tài)、思維都需要很長(zhǎng)時(shí)間。
安于現(xiàn)狀確實(shí)能夠在舒適區(qū)里得到很不錯(cuò)的體驗(yàn)。但是生活中總有一些轉(zhuǎn)折，迎接改變了才能迎來(lái)新天地，才能看到過(guò)了那山是平川，云開(kāi)霧散。
想到一些在生活當(dāng)中遭遇了重大挫折的人，通過(guò)自己的方式實(shí)現(xiàn)了人生的東山再起，有些人是借助咨詢師的'幫助，也有些人更依靠自己的意志力或者身邊的親朋好友，這些人都值得嘉許。
學(xué)會(huì)了突破和改變，才能看到更加燦爛的陽(yáng)光。
下面這一段都是可以忽略的。也需要隊(duì)員介紹移動(dòng)的口。所以說(shuō)肯定還是不會(huì)給他太差了。只要能看一眼都可以了。所以說(shuō)一貫就是這樣。這樣子的。嗯。開(kāi)個(gè)誒，上面他是不太能指望所以其實(shí)就是維依和油來(lái)這兩個(gè)加起來(lái)有200塊錢(qián)就可以。還是主要需要依靠個(gè)事兒。指出那邊。盡量達(dá)到三千塊錢(qián)以上。一個(gè)相對(duì)主要是相對(duì)來(lái)說(shuō)能夠?qū)崿F(xiàn)的。兩邊都這樣的話，其實(shí)這兩個(gè)主力的那么加起來(lái)就在8000塊錢(qián)左右算比較好了。有7000塊錢(qián)算是可以的，這個(gè)剩下的幾個(gè)加起來(lái)應(yīng)該是能拿到。1000左右吧，這樣也不會(huì)低于8000塊錢(qián)的。
這也是很正常的一件事兒?jiǎn)�？哎。真真，碰碰拳是什么呀？小有點(diǎn)兒累了。那歇會(huì)兒吧可能需要忙一忙，因?yàn)橄挛鐪?zhǔn)備再去一趟那個(gè)還是比較辛苦，也沒(méi)做什么，就是覺(jué)得很累。我好像喜歡這首歌的呀。我不知道你與我相似。出嗯現(xiàn)在里邊兒是養(yǎng)兩個(gè)長(zhǎng)得很相像的人不同的人生。小學(xué)。對(duì)于小娃兒的模仿，開(kāi)始學(xué)的一生都在模仿小魚(yú)。老婆忘了。小學(xué)為了不博得父親的愛(ài)不許把自己變也變。是我小小的嘴啊又露出這樣一個(gè)特別乖巧的表情，看著就非常非常的可愛(ài)，而且也非常非常的呆萌。嗯，鉆石但是錢(qián)權(quán)驅(qū)。
人之常情，高三作文 11
那節(jié)課上，老師給我們讀余光中爺爺?shù)脑?shī)，也是從那節(jié)課，我知道了那個(gè)偉大的“鄉(xiāng)愁詩(shī)人”剛剛?cè)ナ�！我讀不出老師眼里的東西，只是看到老師的表情，變得無(wú)比神圣。
“孩子，不要為自己的外形擔(dān)憂。理想純潔你的氣質(zhì)，而最美麗的女人也會(huì)因?yàn)橛顾锥钊松鷧挕！?/p>
很多人都會(huì)太過(guò)在乎自己的外表，而那些外形不被人們看好的人往往會(huì)覺(jué)得自卑。但人不應(yīng)該為別人的看法而改變自己，因?yàn)槟憔褪悄�，無(wú)可代替。那些美貌的女人因?yàn)殚L(zhǎng)得漂亮，會(huì)經(jīng)常受到別人的追捧，久而久之，就變得自大起來(lái)，對(duì)那些不如自己的人連看都不會(huì)看一下，而這種高人一等的姿態(tài)會(huì)令人生厭。
“你要明白朋友終會(huì)離去，生活中能有人伴在身邊，聽(tīng)你傾談，傾談給你聽(tīng)，就應(yīng)該感激�！�
人終究會(huì)經(jīng)歷悲歡離合，我們身邊的人也會(huì)一個(gè)一個(gè)的離去，所以我們更應(yīng)該珍惜身邊的`人，趁他們還能聽(tīng)你說(shuō)話，還能講給你聽(tīng)時(shí)。
“孩子，還有一件事，雖然做起來(lái)很難，但相當(dāng)重要，這就是要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)�！�
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，也會(huì)因?yàn)槿秉c(diǎn)將人分成兩類。
一類是正視自己缺點(diǎn)的人，另一類則是掩蓋自己缺點(diǎn)的人。世界上很多人都不敢正視自己的缺點(diǎn)，所以想盡一切辦法來(lái)遮擋住自己的缺點(diǎn)。只是因?yàn)檫@缺點(diǎn)會(huì)使他自卑，但我們應(yīng)該正視它，還要一點(diǎn)一點(diǎn)的改正它，這樣你的缺點(diǎn)將會(huì)轉(zhuǎn)化為你的優(yōu)點(diǎn)。
我知道人世間有很多險(xiǎn)惡、自私、丑陋的存在，就像我自己身上存在的不足，但我們不能因?yàn)檫@樣的存在就認(rèn)為這個(gè)世界不美好了，就開(kāi)始厭惡自己了。相反我們應(yīng)該要更加去熱愛(ài)這個(gè)世界，熱愛(ài)自己的親人，去正視這些不足的存在，將不好的慢慢變成自己所喜愛(ài)的，他人所認(rèn)可所接受的。
就像那節(jié)課，無(wú)論我學(xué)到了什么，更重要的是我明白了，世間常情是美好的，一如老師那節(jié)課神圣般的表情！
人之常情，高三作文 12
決定一個(gè)人的一生是否精彩的，并不是那些外在的榮華富貴，而是你對(duì)人生的，那一丁點(diǎn)感悟……
——題記
在暑假這段期間內(nèi)，我有很長(zhǎng)的時(shí)間都在想：人生，它究竟是什么？是知識(shí)淵博的書(shū)呆子？是光顧玩樂(lè)而不顧學(xué)業(yè)的淘氣包？是不守誠(chéng)信的惡狼？是只會(huì)退縮的烏龜？不是，不是，都不是。人生，它什么都不是，卻又什么都是。化無(wú)形而有形，變有形而無(wú)形。
我的人生，就是一只雄鷹，不同于千鳥(niǎo)萬(wàn)鳥(niǎo)，抱著一種繄我獨(dú)無(wú)的心態(tài)，展翅翱翔于這最高的巔峰。即使這前進(jìn)的路上困難重重，也絲毫不減我心中那滿腔的熱火與那雷打不動(dòng)的勇氣和信心！就是這樣，我才會(huì)在我不拿手的演講上屢戰(zhàn)屢勝，在體能的競(jìng)賽中，勇攀高峰。
我的人生，就是一匹脫韁野馬，永遠(yuǎn)都是自由奔放，活潑開(kāi)朗，憂慮統(tǒng)統(tǒng)拋之，要活，就要活的灑脫！活的毫無(wú)牽掛！于是在平時(shí)生活中，我就開(kāi)朗，有話就直說(shuō)，從來(lái)都不會(huì)遮遮掩掩！
我的人生，就是一只螞蟻，雖然看上去微不足道，但卻懂得團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利，它們是多么的純潔，從來(lái)都不會(huì)有我們這個(gè)世界中的什么爾虞我詐，什么名韁利鎖。所以，我才會(huì)堅(jiān)守承諾！才會(huì)才會(huì)在籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采！
我的人生就是一場(chǎng)精彩的皮影戲，從來(lái)都不會(huì)用口來(lái)傾訴太多的內(nèi)心想法，只會(huì)用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)出一個(gè)立體的自己。我的人生是一朵綻放的.紅玫瑰，一朵獨(dú)一無(wú)二的，生長(zhǎng)在沙漠中那不謝的紅玫瑰！我的人生是一只勇猛的雄獅，只要有了心中的那份信念，就不會(huì)低頭認(rèn)輸！
在我的人生里，要做書(shū)呆子，也要做一個(gè)懂得交際的書(shū)呆子；要做淘氣包，也要做一個(gè)顧及學(xué)業(yè)的淘氣包；要做狼，也要做敢于奉獻(xiàn)的狼王；要做烏龜，也要做一只敢于向兔子挑戰(zhàn)的烏龜！
我的人生，就要這么精彩燦爛，這沒(méi)有任何的理由。因?yàn)槲揖褪俏�，一個(gè)不同與別人的自我！
人之常情，高三作文 13
懶惰、驕傲、半途而廢，人們對(duì)這些行為有一定的包容度，稱其為“人之常情”。但是，別因這份“人之常情”失去了原則。
隨著網(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)達(dá)，加上網(wǎng)民們思想的復(fù)雜，各種“證”“文學(xué)”“俠”漸漸流傳開(kāi)來(lái)。就如半年前響徹網(wǎng)絡(luò)的“凡爾賽文學(xué)”�！胺矤栙愇膶W(xué)”簡(jiǎn)稱“凡學(xué)”，延伸出形容詞“凡爾賽”，究其深意，是針對(duì)那些不著痕跡進(jìn)行炫耀的言行。原本帶有貶義色彩的詞語(yǔ)“炫耀”，被冠上高大上的名稱，人們開(kāi)始盲目跟風(fēng)，甚至有意通過(guò)“凡爾賽”來(lái)提升人氣。炫耀本是人之常情，每個(gè)人都有小小的虛榮心，偶爾需要以這樣的方式來(lái)滿，這是可以理解的，每個(gè)人都有自己優(yōu)于別人的地方，只要把握好力度，這份人之常情便能展現(xiàn)一個(gè)人的獨(dú)特之處。而“凡爾賽文學(xué)”掀起的“凡爾賽”狂潮，使得“炫耀”這個(gè)行為被無(wú)限放大。某些網(wǎng)紅打著“凡爾賽”的旗子，真正扭曲了人之常情的界線，使得更多尚未有較強(qiáng)分辨能力的青少年模糊了炫耀的力度，將一個(gè)足以讓別人厭惡自己的行為，毫不在意地歸為“人之常情”。
又如網(wǎng)絡(luò)中肆意橫行的“鍵盤(pán)俠”，他們可能遲到，但一定會(huì)到。每件被放到網(wǎng)絡(luò)上的事情，都有大群的“鍵盤(pán)俠”。評(píng)論一件事、一個(gè)人是人之常情，多一個(gè)人的評(píng)價(jià)就多一個(gè)角度的思考，所謂“集思廣益”“群策群力”，自古以來(lái)人們都倡導(dǎo)這份人之常情，現(xiàn)在亦是如此。網(wǎng)民千千萬(wàn)，思考的角度與深度也更加豐富深刻，讓這件事的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致，但隨著某些事件熱度的上漲，個(gè)人看法的不同，出現(xiàn)了越來(lái)越多的“鍵盤(pán)俠”，甚至出現(xiàn)了“噴子”。這些人的看法和思考過(guò)于偏激和消極，態(tài)度近乎冷漠，他們用“雞蛋里挑骨頭”的苛刻評(píng)論別人。東京奧運(yùn)會(huì)，各位運(yùn)動(dòng)員們沖上熱門(mén)，熱度與關(guān)注度不斷上升，他們的行為通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，也受到了更多人的'審視。獲得贊賞與敬意的同時(shí)，也有不少人的質(zhì)疑。楊倩因“耐克”鞋被罵，管晨辰因口紅廣告被罵。他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，卻遭受到來(lái)自各方面的謾罵，人們見(jiàn)不得別人如此優(yōu)秀的心理便暴露出來(lái)，打著評(píng)價(jià)別人的旗號(hào)，對(duì)別人進(jìn)行心靈上的打擊。
別被扭曲的人之常情帶歪了價(jià)值觀，我們應(yīng)該追求的是長(zhǎng)久而深刻的行為，并非網(wǎng)絡(luò)浪潮中虛無(wú)的泡沫。
人之常情，高三作文 14
人是有情感的動(dòng)物，被批評(píng)了就會(huì)難過(guò)，被贊美了就會(huì)開(kāi)心，這就是人之常情；人是有尊嚴(yán)的動(dòng)物，迎上別人的眼光會(huì)焦灼，做了不對(duì)的事會(huì)反思，這也是人之常情。
按理，這情就是為“人”的標(biāo)志，是不假思索的反映，是人人都具備的。但這理兒，不知從什么時(shí)候起，也開(kāi)始淡起來(lái)。
在這幾年前世界的某個(gè)角落，有這樣一個(gè)老人，她家底雄厚并致力捐款，在人們慢慢熟悉她的時(shí)候一開(kāi)始，人們對(duì)她抱有滿滿的感激之心，但當(dāng)她的財(cái)力不止不再捐款時(shí)，她便被社會(huì)中突如其來(lái)的為富不仁的輿論壓在了“人性的底層”，最后被迫自殺。
這就是所謂的.道德綁架，人們只記得富人捐款是人之常情，只是卻淡忘了人在生活緊張時(shí)獨(dú)善其身的人之常情。所以這本來(lái)美麗的事到頭來(lái)，竟變成了一把殺人的刀。
每每思及這個(gè)問(wèn)題，便常常細(xì)思極恐。古人說(shuō)的人之常情是單純地按人性就會(huì)做的事，但此刻，人性本善，在人們的思維里卻再?zèng)]有了這個(gè)概念。富人捐款如果真是人之常情，又何必用全社會(huì)的眼光來(lái)聚焦，來(lái)審視，所以單看這一點(diǎn)，就將此時(shí)人性之變味一覽無(wú)遺。
記得有一次與一個(gè)陌生人見(jiàn)面，我習(xí)慣性地說(shuō)了聲“你好，”就把手伸了出去，示意握手。但是迎面相撞的，卻是他驚愕的目光，和他怯怯的、冰冷的“你好”，顯然，在他的思維定式的想像里，我們的見(jiàn)面，本沒(méi)有那么美好，但，我以為，這一句“你好，”應(yīng)該是人人都俱備的人之常情吧！試問(wèn)，如果這是他心目中的人之常情，他還會(huì)如此驚愕而不知所措嗎？
人們常說(shuō)，人是有感情的動(dòng)物，人是有尊嚴(yán)的動(dòng)物，但此時(shí)再細(xì)細(xì)想來(lái)，這樣麻目的感情也是感情，這樣微薄的尊嚴(yán)，也是尊嚴(yán)，仿佛此刻的人之常情，就是沒(méi)有感情。
嗚呼！哀哉！
人之常情，高三作文 15
所謂人之常情，大約是指人們?nèi)粘Ｐ袨榈某B(tài)，進(jìn)而由這些常態(tài)而演化出來(lái)的規(guī)矩、道德、處理問(wèn)題的方法以及對(duì)待事情的樸實(shí)情感。
我們常說(shuō)生、老、病、死人之常情，我們也說(shuō)喜、怒、哀、樂(lè)人之常情。人之常情在一定意義上規(guī)范或者約束著我們的行為，做人、處世如果符合人之常情，往往是被人接受和易于理解的，反之，如果有悖人之常情，則往往多出驚世駭俗之事，或者成為世人之笑柄。
遠(yuǎn)了不說(shuō)，近日美國(guó)有個(gè)收莎朗斯通的老女人，大放噘詞，說(shuō)中國(guó)汶川的大地震是中國(guó)人的報(bào)應(yīng)。一時(shí)間引起的國(guó)內(nèi)和國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注，許多人對(duì)莎朗斯通的做法表示遺憾，也有一些人對(duì)她的行為表示憤怒和遣責(zé)。
聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文曾說(shuō)過(guò)“中國(guó)四川地震，不僅僅是中國(guó)人民的災(zāi)難，也是世界人民的災(zāi)難”，他的話所代表的正是人之常情，因?yàn)樽匀粸?zāi)害的`確是全人類的災(zāi)害。莎朗這種違反人之常情的做法，必然為主流社會(huì)所不容。
往遠(yuǎn)了說(shuō)，《莊子》中講了這樣一個(gè)故事，A國(guó)人很喜歡帶帽子，而且A國(guó)人也很會(huì)制做帽子，鄰近的B國(guó)人卻不會(huì)做帽子。有一個(gè)A國(guó)人認(rèn)為如果能把帽子送到B國(guó)去賣，一定會(huì)賺到大價(jià)錢(qián)。
于是，他就販了許多帽子去B國(guó)，可是到了B國(guó)他卻一頂帽子也沒(méi)有賣出去。原來(lái)，B國(guó)人喜歡斷發(fā)紋事，B國(guó)人沒(méi)有帶帽子的風(fēng)俗。
由此可見(jiàn)，不同地域，不同國(guó)家，不同民族，其人之常情，可能會(huì)有很大的區(qū)別。在A國(guó)以帶帽為美，帶帽是時(shí)常，是潮流。
在B國(guó)卻以紋事為美，以不帶帽子為美。兩個(gè)地方的人之常情不同，當(dāng)然事情的結(jié)果也各不相同。
人之常情，體現(xiàn)在我們生活中的方方面面。比如，尊老愛(ài)幼，互幫互助，寬容理解，忍耐犧牲，等等；再比如，生氣傷心、沖動(dòng)易怒、惡語(yǔ)相向、冷嘲熱諷，等等；這些都是人之常情。
對(duì)待家人、親屬、朋友、同事，多從人之常情的角度為基點(diǎn)考慮問(wèn)題，許多問(wèn)題就會(huì)由復(fù)雜而變得簡(jiǎn)單。當(dāng)別人對(duì)你施加恩惠的時(shí)候，常抱感恩之心，當(dāng)別人對(duì)你不公正的時(shí)候，常報(bào)正直之心和理解寬容之心。
常情之事，以常情之心對(duì)之，此常情非彼常情，不要用自己的主觀認(rèn)識(shí)來(lái)對(duì)待他人，學(xué)會(huì)換位思考，要知道常情也會(huì)因人不同而不同。
人之常情，高三作文 16
人有七情，哪七情可以表達(dá)出來(lái)？常情。
愛(ài)情，人最需要的一種情，在它的世界里可以感受到溫暖，還有被愛(ài)的美好。喜！友情，每個(gè)生存在這個(gè)地球上的人、事、物都需要它，水、樹(shù)、草、鳥(niǎo)等都離不開(kāi)它。
樂(lè)！親情，誰(shuí)離得開(kāi)它呢？不可能，親情是最偉大最真摯的情感抒發(fā)，所以它是樂(lè)！熱情，人需要感情來(lái)完成某種目的到達(dá)最終彼岸，它給人溫暖和力量，它是喜！“下課了，中午吃什么？”小悅說(shuō)。疲倦的小文勉強(qiáng)說(shuō)了一句：“我好累哦，不吃了，你吃吧！”小悅走了。
但當(dāng)小文剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她又回來(lái)給小文蓋上一件衣服并關(guān)上窗戶然后走了。小文感受到了這一幕所以由衷地在心里說(shuō)了一句：“謝謝你，小悅，你是我最好的朋友�！�
友情，人之常情，為了友誼可以放棄很多。為了朋友兩肋插刀也在所不惜，為了兄弟或姐妹上刀山下火海也絕不低頭說(shuō)“NO”，這就是常情，人最深刻最明白的表達(dá)七情的常情——友情。
假情，如果別人對(duì)你假情假意，虛有虛無(wú)地使你的心情混亂，這是什么情——怒……同情，當(dāng)你看到弱者時(shí)心里會(huì)不由地想要憐憫人家，感嘆人生的哀怒情愁，這是哀……真情，對(duì)于怕再一次受傷的人來(lái)說(shuō)，他們需要的是什么？最真最真的情意，我說(shuō)不要懼。感情，吃五谷雜糧的人怎會(huì)無(wú)感情呢？但往往有的人看待事物持一種消極的態(tài)度，悲……情，人們對(duì)災(zāi)禍來(lái)臨的同時(shí)更關(guān)心的還是災(zāi)難的具體情況，因?yàn)槿藗儗?duì)災(zāi)難會(huì)產(chǎn)生怨。
假意假情的`人、同情憐憫的人、真心真意的人、熱情奔放的人、友誼萬(wàn)歲的人，等等。坐在禮堂里等待演出的開(kāi)始，今天有我最好的朋友麗麗的獨(dú)唱，我要為她加油，演唱很精彩，很動(dòng)聽(tīng)，我聽(tīng)到了歌唱的掌聲；當(dāng)然這其中也有我的一份力量。
我在為她拍手鼓掌的同時(shí)也在給我自己的生命加油！每個(gè)人都是富有的，因?yàn)槊總�(gè)人都擁有七情，每一種情都是人之常情的體現(xiàn)，喜、怒、哀、樂(lè)、悲、怨、懼這七情把每一個(gè)生來(lái)就具有的常情表現(xiàn)得淋漓盡致。人的常情往往很簡(jiǎn)單但卻蘊(yùn)涵著深情。
七情——人之常情，不可低估……情意濃濃。
人之常情，高三作文 17
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”——蘇東坡的《水調(diào)歌頭》，將眾人引入惆悵離緒之中，仿佛置身于朝晨的薄霧，迷茫的回頭又殷切的期盼前方的光明。夜晚涼風(fēng)瑟瑟，抬頭仰望的皎潔之月，是令人心生寒意的宮闕。詩(shī)人舉杯的憂慮，何時(shí)才能塵埃落定？只怕詩(shī)人“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”地踱步徘徊�！氨瘹g離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明。”人書(shū)下詩(shī)句，古詩(shī)映照人世常情……
古詩(shī)中的字里行間，蘊(yùn)含著人生百態(tài)。有“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮；也有“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽心境；有“明月松間照，清泉石上流”的淡泊，還有“老驥伏櫪，志在千里”不休止的決心……此乃詩(shī)人智慧精髓的體現(xiàn)，是詩(shī)人處于人世中如夢(mèng)的囈語(yǔ)。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”——文天祥別世前用筆尖的墨汁抒發(fā)胸間的豪情壯志。古詩(shī)也如史書(shū)一般展現(xiàn)著詩(shī)人精彩的人生。文天祥看見(jiàn)了“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍”，有著辛苦的遭逢，有著“說(shuō)惶恐，嘆零丁”的感嘆，剛正不阿的品質(zhì)讓詩(shī)人爽快地麾下千古名句。一個(gè)人的成功，一個(gè)人不屈的傲骨。人書(shū)下詩(shī)句，古詩(shī)映照人世常情……
“浮云游子意，落日故人情�！薄畎咨院婪�，也擺脫不了故人別離的辛酸之感�！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪��！笨此品比A的.紅艷的桃花之美，掩飾不了詩(shī)人內(nèi)心的依依不舍。山頭的落日似乎也會(huì)搖擺不定，只因人心別離時(shí)的顫抖。人書(shū)下詩(shī)句，古詩(shī)映照人世常情……
“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！薄拍劣小伴e情”去幻想赤壁下的另一種命運(yùn)，正因?yàn)閳?bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤下所剩的的無(wú)奈。我不禁想起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！钡那瓍s一輩子也沒(méi)能求出一條報(bào)國(guó)之路的悲劇。令人深思不僅僅是投下汨羅江的的結(jié)果。人書(shū)下詩(shī)句，古詩(shī)映照人世常情……
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩乾坤”的選擇，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的感傷，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的期盼，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)……
詩(shī)中的無(wú)限人世常情，帶我們慢慢品讀。我們也在是中學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)……
人之常情，高三作文 18
常以為這世上最撫慰人心的莫過(guò)于“懂得”那份情懷。有了這兩個(gè)字，生命所有的付出才有了價(jià)值，一切的尋覓追求才有了意義，生命常態(tài)的平凡往復(fù)才有了和諧美好。所以，“懂得”讓人之常情為我們掀開(kāi)了人生歷程的那一頁(yè)頁(yè)……
因?yàn)閷ⅰ岸谩币暈樯畲蟮男腋�，才有了士為知己者死，才有了千古知音最難覓的感慨。“子期不在為誰(shuí)彈？”伯牙摔琴，除了痛徹心肺的惋惜，也是為了陷入靈魂的孤獨(dú)。
從小愛(ài)讀《紅樓夢(mèng)》，一對(duì)率真無(wú)邪的少男少女，不顧封建圍城的禁錮，大膽地表露著懂得對(duì)方心跡的愛(ài)恨情仇�！岸谩敝獣匀诵裕岸谩鄙钪O風(fēng)雨，“懂得”把寶黛之間的愛(ài)演繹得纏綿悱惻，把世俗的人之常情剝離得絲絲縷縷，讓后世后代為這段蕩氣回腸的凄美哀怨拂拭著傷痛。
人之常情經(jīng)久不衰地制造著驚悸魂魄、感化性靈的偉大和平凡，豐富著人世間的塵緣。喜歡著那樣一支歌：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們老得哪兒也去不了，你依然把我當(dāng)成手心里的寶。”這是懂得大愛(ài)的一種寧和與純凈。
有的人擁有土地，卻不懂應(yīng)該擁有怎樣的風(fēng)景；有的人將山水搬進(jìn)庭院，把飛鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)金籠，卻不懂得什么叫真正的自然；有的人擁有千萬(wàn)財(cái)產(chǎn)，讓門(mén)前的石獅守護(hù)著，可守住的`往往是內(nèi)心的空虛。
蘇格拉底認(rèn)為自己的聰明之處是“自知自己無(wú)知”，可惜這句話并沒(méi)有多少人真正懂得。生存圈中，人們忙著證明自己比別人聰明。當(dāng)沉醉在愛(ài)著、恨著之中，流淌著心醉與心碎的疲憊時(shí)，遠(yuǎn)不會(huì)比坐在田壟上歇息的農(nóng)民對(duì)人生體味得真實(shí)。當(dāng)周旋在人際場(chǎng)上裝著瘋、比著傻，玩著較真與作假的瀟灑時(shí)，遠(yuǎn)不比全神貫注于幾根小棍、一條毛毛蟲(chóng)的孩子快樂(lè)。
有時(shí)我覺(jué)得已經(jīng)懂得太多的人之常情了，但事實(shí)上，我們根本什么也不懂。
當(dāng)然，就算是我不懂，我也不愿在看到人間丑惡時(shí)卻假裝沒(méi)有知覺(jué)，依舊面不改色談笑風(fēng)生，而去贏取一句“人情練達(dá)”的評(píng)價(jià)；就算是我不懂，我也不會(huì)把耳聞目睹的美麗風(fēng)光藏在心底，不在臉上露出少見(jiàn)多怪的驚異，以獲得“少年老成，將帥之才”的美譽(yù)；就算是我不懂，我也不能在可歌可泣的人間至情面前煉得鐵石心腸，無(wú)動(dòng)于衷而害怕落得優(yōu)柔寡斷的惡名……我永遠(yuǎn)不會(huì)懂得這些姑且也屬于“人之常情”的另類人生。
“懂得”——揚(yáng)顯出人之常情的至善至美；
“懂得”——尋求到人之常情的久遠(yuǎn)永恒！
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