二年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-01-22 10:10:11 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字篇1

　　今天下午放學(xué)，我去張老師家學(xué)國畫。只見張老師拿了一盤又大又圓的葡萄出來，我還以為是吃的。張老師微笑的對(duì)我說“如果你畫的好，就可以獎(jiǎng)勵(lì)你吃掉它。”我開開心心的準(zhǔn)備好畫具，認(rèn)真的學(xué)習(xí)怎么樣把像紫色寶石一樣的葡萄畫在宣紙上。

　　只見張老師調(diào)好顏料說：“首先，我們要畫葡萄的'枝干，長(zhǎng)老了的枝干要畫的很粗，就像寫毛筆字一樣，很蒼勁。而新長(zhǎng)的枝干要畫的很光滑，很嫩綠的感覺�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭認(rèn)真的看老師演示。張老師接著說：“然后我們畫葡萄的葉子，它要像我們的手掌一樣伸展開，再加上一點(diǎn)飛白就更靈動(dòng)了。最后我們畫葡萄，需要用曙紅色和花青色，來畫葡萄的暗面，亮面要用水把顏色調(diào)淡來畫�！弊詈笾灰娨粋€(gè)個(gè)亮晶晶生動(dòng)好看的葡萄躍然紙上。我看著這么生動(dòng)的葡萄，迫不及待的展開宣紙自己畫起來。

　　快樂的國畫課就在不知不覺中度過了，國畫意境和運(yùn)筆方式，都不知不覺讓我感到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，我要好好學(xué)習(xí)它們，把傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

二年級(jí)作文300字篇2

　　我有一件令我感覺很傻的是深深刻印在我心中，讓我永遠(yuǎn)無法忘記。

　　那天晚上我看見媽媽在用面膜洗臉，我在想：“哇！媽媽的臉好白。如果我用面膜刷牙一定會(huì)讓牙齒潔白如銀�！蹦翘鞁寢寗偤萌ベI菜了，我便到廁所里，我把擠好面膜的牙刷拿好再把放滿水的杯子放到我面前，然后開始刷牙我左刷一次右刷一次還唱著歌心里卻默默在想著：“為什么有點(diǎn)＊＊＊＊什么的.，但是只要能把牙齒刷白就行。”沒過多久媽媽買菜回來了，聽見我在唱歌便好奇的向我這邊走去，可看到的一幕令媽媽驚呆了說：“你在用什么刷牙？”“面膜呀，咋了？”我說�！澳隳恪πλ牢伊��！眿寢尮笮�。“咋了嘛�！蔽夷樇t的的說，但又繼續(xù)說：你用面膜洗臉讓臉變得白白的，我用來刷牙就不行了嗎？”媽媽搖頭無奈的說：“不是我不讓你刷，而是……算了我問你，刷牙時(shí)有什么感覺？”“感覺？”我想了想又說：“好像……”我還沒說完就吐了出來。媽媽溫柔的用手拍著我說：“傻孩子面膜里加了一些東西卻不能刷牙知道了嗎�！蔽疫B忙點(diǎn)頭。

　　自從那件事以后我明白了不要對(duì)一件事太好奇，要先觀察清楚才行。

　　重慶沙坪壩區(qū)紅巖小學(xué)二年級(jí):偶像少女愛良

二年級(jí)作文300字篇3

　　期末考試剛結(jié)束，媽媽就陪我一起對(duì)答案。

　　當(dāng)我們對(duì)到大于號(hào)小于號(hào)的時(shí)候，竟然錯(cuò)了一題。媽媽說：“這一題你不應(yīng)該錯(cuò)呀�！蔽业男木拖癖粯雍鋈灰幌伦記隽恕Ｎ覀兝^續(xù)往下對(duì)答案，又錯(cuò)一題，最后，解決問題又錯(cuò)兩題。唉，我這次數(shù)學(xué)考了八十六分。我覺得我完了，可是媽媽說：“這一次我就饒了你，下一次你真完了�！蔽衣犃�，才松一口氣，可是說是這么說，媽媽給我報(bào)了好幾節(jié)課。

　　第二天是拿家庭報(bào)告書的時(shí)間，我覺得戰(zhàn)爭(zhēng)要發(fā)生了。我不像以前慢慢地吃早飯，在路上也不像以前一樣唱歌。進(jìn)教室的時(shí)候，就看見老師很嚴(yán)肅的樣子，我趕快來到了座位上，老師叫我們看書。過一會(huì)，老師開始報(bào)期末考試的分了，我心里特別期待和焦急，老師第十幾個(gè)才報(bào)到我。老師說：“湯雨霏語文九十五，數(shù)學(xué)八十六。”我一聽開始緊張起來。老師把家庭報(bào)告書發(fā)下來了，發(fā)到我的`時(shí)候，我一眼也沒看，就把家庭報(bào)告書收了起來。

　　終于熬到放學(xué)了，回家的路上，我對(duì)自己說：“下一次一定加油�！眿寢屇玫搅思彝�(bào)告書說：“看你考的分?jǐn)?shù)，還能看嗎？”我二話沒說回到房間里，心想：“我的語文考得不好嗎？媽媽對(duì)要求我也太高了吧。”