四年級的作文

時間：2024-01-22 10:09:57 四年級我要投稿

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【精品】四年級的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】四年級的作文

四年級的作文篇1

親愛的爸爸媽媽：

　　當(dāng)我每天>幸福地生活在陽光下，生活在你們的愛里，我有許多的感情想要像你們表達(dá)！

　　以前，我是個不懂事的孩子，總認(rèn)為總認(rèn)為你們?yōu)槲业母冻鍪抢硭?dāng)然的，是應(yīng)該

　　的。每天，在家里，總聽見我的大呼小叫“媽媽，幫我——”“爸爸，幫我——”有時，爸爸媽媽也會笑著說：“為什么我們要幫你？”我總是理直氣壯地說：“誰叫你們是>我的爸爸媽媽呢？”我想一個小少爺一樣在你們無微不至的關(guān)心中成長，盡情地享受著你們的'愛，直到有一天，我才猛然發(fā)現(xiàn)，你們給了我什么。

　　那是一個夏末的晚上，我因為感冒，早早的休息了�？墒�，我睡在床上，咳嗽聲不斷，翻來覆去就是睡不著，不知不覺十點半了，我可得很厲害。你們急壞了。

四年級的作文篇2

　　四（1）班——我的第二個家，一個由許許多多愛心組成的家，我愛它！它雖沒有華麗的外表，沒有絢麗的裝點，但它很溫馨。在這里，沒有孤單、沒有傷害，只有真摯的友誼、真切的關(guān)愛、諄諄的教導(dǎo)，還有高興、快樂和幸福……那就是一個“愛的樂園”。不信？那就讓我?guī)е⒂^下我們的班級吧！

　　我們的火車頭——胡老師，是帶著我們前進(jìn)的動力。他帶著我們遨游著知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往知識海洋彼岸的方向，他是我們的良師。在生活中他們又是我們的益友。教我們做人道理，幫我們建立良好的生活習(xí)慣，與我們交流，聽我們傾訴。我們看著手里的成績單，面對著整天忙碌的老師，感覺到班級被溫暖充得滿滿的，滿滿的……56位同學(xué)正如56朵含苞欲放的花蕾，在老師撫育下綻放，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，56顆純真的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！

　　一走進(jìn)我們教室，迎面而來的就是墻壁上那醒目的“黑板報”及獎狀。老師為了讓我們了解更多課外知識，不辭辛苦的經(jīng)常更換黑板報內(nèi)容，近期黑板報就是以“環(huán)保”為題材而編寫的。別看這小小的黑板報哦，從中我們可學(xué)到了不少關(guān)于生活、衛(wèi)生、環(huán)保等小知識、小竅門。比如什么是“低碳”？怎樣做到“低碳”？怎樣講究衛(wèi)生等等。更值得一提的就是那張“小小”的獎狀，獎狀雖小，可它凝聚著我們四（1）班全體師生的榮譽(yù)，那是我們共同努力的結(jié)晶。雖然只是一張運(yùn)動會第三名的獎狀，可它告訴了我們不僅要熱愛學(xué)習(xí)，也要熱愛運(yùn)動，爭做一名“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。同時，我們不驕傲，會繼續(xù)保持體育精神，爭取在來年的運(yùn)動會上取得更優(yōu)異的.成績。老師不僅用黑板報方式增長我們知識，還在班級里采用了“一幫一”的活動來幫助那些需要幫助的同學(xué)。學(xué)習(xí)上互相幫助，行為上互相監(jiān)督，生活上相互關(guān)心，教我們學(xué)做、爭做“文明小衛(wèi)士”。

　　最近，老師利用教室空間為我們建立了“圖書角”。上面各式各樣的書籍看得我們眼花繚亂，有童話書、作文書、科技書等等，真是豐富多彩。下課后，長龍似地借書隊伍，忙得我們這些圖書管理員不可開交，可心里卻是美滋滋的。因為，圖書角的建立不僅豐富了我們的課外時間，更豐富了我們的知識，真是兩全其美��！

　　介紹到這，同學(xué)們對我們四（1）班有些了解了吧？歡迎各位老師及同學(xué)們來我的班級、我的家做客、指導(dǎo)。相信今后在各位老師和同學(xué)的幫助及監(jiān)督下，我們班全體師生會更努力的打造好我的班級我的家——四（1）班。

四年級的作文篇3

　　20xx年7月8日，這是一個重要的日子！我悄然地來到了這個世界上，一個人，她緊緊的擁抱著我，她非常的激動，可是，她好像哭了，一滴一滴的淚水濺到了我的臉上，她就是您——我的媽媽！

　　童年時代，在每一個月朗星稀的夜晚，您曾經(jīng)牽著我的手，帶著我走進(jìn)了一個繽紛的童話世界，在我閉上眼睛睡覺時，我卻可以感受到，您的嘴上露出了微笑。

　　在我學(xué)習(xí)走路時，您笑著牽著我的手，一步一步的教我，糾正我的姿勢。一次一次的的練習(xí)，使我可以從走到跑了，這一成績，都要感謝您！

　　我知道，您也曾經(jīng)夢想過，有一天，您也可以變成公主。您喜歡的是美麗的.小手絹，而不是廚房的抹布；您歡的是一條公主裙，而不是廚房里的圍裙……

　　在您的細(xì)心照顧下，我從一個不懂事的小男孩，變成了一個充滿陽光，自信和堅強(qiáng)的男子漢。這一切都因為您的教誨。

　　媽媽，您的愛如海，卻比海更深更闊；您的如天，卻比天空更高更遠(yuǎn)。我漸漸的長大了，我現(xiàn)在，終于明白了您的愛。

　　在此，我想對您說：“媽媽，我愛您！”謝謝您的陪伴，帶著我，走進(jìn)了人生的道路！

四年級的作文篇4

　　女司機(jī)，到底是不是馬路殺手，我不得而知，但我的那次刻骨銘心的經(jīng)歷卻讓我對新手司機(jī)有了看法。

　　姑媽拿到駕照啦，她喜滋滋地來到我們家，告訴我們這個好消息。然后邀請我們一起去易初蓮花買東西。正巧，家里需要買些日用品，爸爸便同意了。

　　車子剛駛出小區(qū)，姑媽突然從后排座位上彈起身子，摟住爸爸的脖子：“哥，讓我來開吧！這條路上車少，正好練練駕駛技術(shù)�！睕]等爸爸同意，姑媽已經(jīng)打開車門，準(zhǔn)備和爸爸換位了。爸爸只好坐到了副駕駛的'座位上，充當(dāng)教練。

　　姑媽腳踩油門，車子繼續(xù)行駛�？刹恢趺吹�，車子一震一震的，就像一位老爺爺在咳嗽。難道是車子鬧起了情緒？姑媽滿不在乎地對我說：“沒事，車子得熟悉一下我啊。”可苦了我這個乘客，我就像天平秤一樣，身子一會偏向左，一會兒扭向右邊。

　　到十字路口了，該大轉(zhuǎn)彎了。估計姑媽怕車子轉(zhuǎn)不過來，便使勁扳方向盤。可憐的汽車在忍氣吞聲了半響之后，終于發(fā)起“反攻”：它在繞了一道“美麗”的弧線之后，奮不顧身地徑直向迎面的一輛面包車撲去。眼見就要撞在一起，我嚇得失聲尖叫起來：“不要啊……”。說時遲，那時快。爸爸眼明手快，扭轉(zhuǎn)了乾坤——不，是扭轉(zhuǎn)方向盤，阻止了慘禍的發(fā)生。我心有余悸地死死拉住座椅扶手，大氣不敢喘一下。透過車窗，我清楚地看到面包車司機(jī)又是驚恐又是憤怒的眼神……

　　易初蓮花總算到了，我心中納悶，平時十分鐘就到的路程，為什么今天卻用了那么長時間呢？仔細(xì)一想，也難怪，我可是到“上帝”那兒兜了一圈啊！