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四年級的作文

時間:2024-01-21 14:36:04 四年級 我要投稿

四年級的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的四年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

四年級的作文

四年級的作文 篇1

  鄉(xiāng)村的天空是湛藍(lán)的,河水是碧綠的,生活是美好的、悠閑的。

  春天,萬物復(fù)蘇。這時的早晨,河水上蒙了一層輕紗,就是那害羞的春姑娘遮住自己的臉。雷公公把小動物們喚醒,它們蹦著跳著來到了鄉(xiāng)村人家。鄉(xiāng)村人家常常喂一些五谷雜糧給它們吃。小燕子在鄉(xiāng)村人家的屋檐下筑巢,人們說,這是幸福的.小信使。

  夏天,是孩子們玩耍的季節(jié)。在溪水邊玩,那已經(jīng)是每個夏天孩子們必定會做的事了。戲水、游泳、潛水、捕魚,都是個不錯的好主意。他們和夏哥哥一起無憂無慮的暢游鄉(xiāng)村。

  秋天,那金黃的落葉給人們鋪上了一層樸素而又美麗的地毯;給大地穿上一件新衣;給鄉(xiāng)村增添了一道風(fēng)景。田野里,那金黃的飽滿的稻谷彎下了腰。一陣微風(fēng)拂過,田野上就吹起一層金色的麥浪。

  冬天,幾天沒有出門的我,打開門一望,看見梨樹上一片雪白,還沒看清,便跑到爺爺身旁,問:“現(xiàn)在是冬天,可梨樹怎么開花了?”“你再仔細(xì)瞧瞧看,那到底是什么?”爺爺對我說。我又跑到門口仔細(xì)一看,才知是雪。我便想起“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”這句詩啊!

  鄉(xiāng)村是這么的美妙,我愛這兒的每一木每一花每一草,我會更熱愛這里,不讓這里的自然景物受到破壞。鄉(xiāng)村的美,鄉(xiāng)村的好,可是在城市里的人體驗不到的。

四年級的作文 篇2

  秋,悄悄地來到家鄉(xiāng),把藍(lán)天變得更藍(lán),把小溪變得更清;給樹葉換上金色的衣裳,給花草穿上黃色的花衣......家鄉(xiāng)裝點得更美。

  秋天的天空,一望無際,像一顆珍貴的藍(lán)寶石。不時,飄來幾朵形態(tài)各異的云,有的像綿羊,正在吃草;有的.像獅子,在吼叫;還有的像小白兔,在一蹦一跳......

  秋天的小溪,清澈見低,像一塊透明的玻璃,又像一條藍(lán)色的綢帶,圍繞著家鄉(xiāng)。水中,有一群群小魚,小得像一根針。它們在水中自由自在地嬉戲,有時互相追逐、打鬧;有時吐出幾個泡泡,然后頂著嬉戲;有時玩玩捉迷藏;有時在那里跳舞......瞧,它們多么自由,給秋天增添了幾分活力。

  秋天的樹葉,翩翩起舞,秋風(fēng)一吹,樹葉從樹枝上飄落下來,彎腰撿起,看著這片樹葉,它們走過了光彩的一生,它們襯托了紅花,而我們卻沒有注意它們,現(xiàn)在它們落葉歸根,完成了它的使命,化為肥料,把自己的身軀捐獻(xiàn)出來。秋天的樹換上了新衣裳,它們早已穿厭了綠衣,現(xiàn)在,終于可以換一件新的衣服了。一旁的麻雀看見了,好象在說:“你們的新衣裳真好看!”

  秋天的花草,無精打采,許多花凋謝了,許多草枯萎了,只有菊花,一直挺著寒風(fēng),現(xiàn)在,開出了一朵朵色彩斑斕的花,有黃色的,有綠色的,有粉色的......它們點綴著秋天,使秋天更美麗。

  家鄉(xiāng)的秋,多姿多彩。我愛家鄉(xiāng)的秋!

四年級的作文 篇3

  桂花沒有玫瑰那樣優(yōu)雅,沒有茉莉花那樣芳香,也沒有荷花那樣美麗,桂花是那樣的默默無聞,可它在我心里卻是與眾不同的!

  它的花兒小小的,有四片花瓣兒,像一只只金黃金黃的小蝴蝶十分可愛!它的姿態(tài)也十分多:有的躲在樹葉后跟我們捉迷藏,有的三五成群好像在說悄悄話,還有的`是一團(tuán)團(tuán)小包包,好像要破裂開了一樣;從遠(yuǎn)處看一團(tuán)團(tuán)金燦燦的桂花點綴著那棵普普通通的樹;它的顏色十分多,白的似雪、紅的像火、黃的如金子一般。

  別以為它小小的,沒有什么用處,其實它的用處可大呢!它可以做許多好吃的東西,比如:桂花糕啦!桂花酒啦!還有桂花茶等等,都很好吃!有一次一個人把車子停到桂花樹下,桂花落在車子上,讓那一輛車變成有香味的汽車——“桂花車”,令我們哭笑不得。

  秋天依依不舍地離開了這個地方,冬天興高采烈地來到了這個世界,桂花一片一片地落下,形成了“桂花雨”。雖然桂花都落了,但它的精神卻一直留在這里……

四年級的作文 篇4

  以前,在我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。那里的水清澈見底,小河里的小魚小蝦可以看得清清楚楚。一到夏天,大人和小孩成群結(jié)隊地聚在一起,“撲通”、“撲通”地往水里跳,捉小蝦,摸田螺,從上午一直玩到下午。餓了就上岸吃一點東西,然后繼續(xù)下水去玩。這條小河美麗了我的家鄉(xiāng),也給我們帶來了許許多多的快樂。

  漸漸地,不知道為什么,沒有人下水去玩了。聽說現(xiàn)在的人不愛護(hù)環(huán)境,隨便找個地方就把垃圾扔了。河里堆滿了垃圾,河面上飄著一層綠色的液體,走過去的人都想吐。難怪人們再也不愿意下水游玩呢!而這樣的河水又怎么能養(yǎng)出鮮美的魚蝦呢?更令人吃驚的是,自來水廠提供給我們的水是直接從小河里抽出來的,經(jīng)過簡單的處理后,輸送到千家萬戶,氣味難聞,渾濁不堪。人們飲用這樣的`水,又怎能不生病呢?

  我是多么希望人們可以不再亂扔垃圾呀!我呼吁家鄉(xiāng)的叔叔阿姨們,讓我們參加保護(hù)水資源的行動吧!還小魚小蝦一個干凈的家,還小河美麗的容顏,還孩子一個快樂的游戲場!

四年級的作文 篇5

  唐伯虎是我國古代一個非常有名的畫家,很有畫畫的天賦。今天,我讀了一篇有關(guān)唐伯虎的文章——《唐伯虎學(xué)畫》。文中的唐伯虎不但讓我了解了他學(xué)畫的認(rèn)真與艱苦,更讓我從中學(xué)到了學(xué)習(xí)要一絲不茍、學(xué)無止境的道理,使我受益匪淺。

  這篇文章講: 唐伯虎從小就很喜歡畫畫,長大后他拜畫家周臣為師學(xué)畫,過了兩年,他畫什么都已是栩栩如生了,但他還是不自滿,又拜畫家沈周為師,沈周多次的表揚(yáng)讓唐伯虎驕傲起來,多次要求回家。于是沈周在一次喝酒時故意說很熱,讓唐伯虎去開窗,可唐伯虎怎么也打不開那扇窗,仔細(xì)一看,竟是沈周畫的一幅畫,這讓唐伯虎羞愧極了,決定留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)。從此他更加努力地學(xué)畫,始終專心致志,一絲不茍,最后終于成了著名的大畫家。

  通過讀《唐伯虎學(xué)畫》這則故事,使我知道了學(xué)習(xí)是永無止境的,不能因為一點點的成績就驕傲自滿,否則你永遠(yuǎn)也不會有所成就。我們在學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)文中的唐伯虎,應(yīng)該牢記四個字:學(xué)無止境。文中的唐伯虎正是因為他的刻苦和堅持,才能成為一代畫家。因此,我們無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中,只要肯努力肯付出,將來必有回報。

  在這里,我想到了自己。我在班級中是一位成績較為出色的.學(xué)生,尤其是數(shù)學(xué)方面,還成為了老師的小幫手?上因湴磷詽M,自認(rèn)為把數(shù)學(xué)學(xué)到家了,結(jié)果在期末考試中,數(shù)學(xué)考試成績還不如中上生,而與我結(jié)對手拉手的同學(xué)卻有很大的進(jìn)步。我感到好慚愧!所以,從現(xiàn)在開始,我要學(xué)習(xí)少年唐伯虎,做個學(xué)無止境的人。牢記“學(xué)無止境”這四個字,把它當(dāng)成我學(xué)習(xí)生活中的引路燈,照亮我學(xué)習(xí)生活的道路,使我的學(xué)習(xí)更上一層樓,將來成為祖國的棟梁之才,更好地為祖國的建設(shè)作出貢獻(xiàn)!

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