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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-01-21 14:07:37 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  在我們身邊會(huì)發(fā)生許多事情,有的使我們驚喜,有的使我們氣憤,有的使我們后悔!這件發(fā)生在我們身邊的小事卻令我印象深刻,久久難忘。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一陣有節(jié)奏的腳步聲傳到我的耳邊,吳老師手拿一本本子,皺著眉頭,板著一張冷冰冰的臉走進(jìn)了教室。我們心想:不好,大事不妙,又有人要倒霉了。果不其然,吳老師走到耿瑞澤的座位旁,對(duì)著耿瑞澤怒氣沖沖地說(shuō):“耿瑞澤,這作業(yè)早就布置了,你怎么上面還是一片空白呢?”耿瑞澤眼睛瞪得跟銅鈴似的,一臉無(wú)辜地說(shuō):“我作業(yè)都寫了,怎么會(huì)一片空白呢?”他話音剛落,同學(xué)們就七嘴八舌地議論著“老師不要相信他,他作業(yè)肯定沒(méi)寫!薄ⅰ皼](méi)寫就不要再狡辯了。”

  在吳老師的再三追問(wèn)下,耿瑞澤終于結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我把作業(yè)交給組長(zhǎng),結(jié)果組長(zhǎng)又還給我說(shuō)沒(méi)寫名字,然后我就把寫好名字的作業(yè)本又交給了組長(zhǎng)!睘榱俗C明耿瑞澤沒(méi)有說(shuō)謊,吳老師最后決定讓耿瑞澤在他的小組里把所有人的作業(yè)都查看一遍,他來(lái)到同學(xué)們的桌旁邊一本一本地細(xì)細(xì)檢查,生怕錯(cuò)過(guò)任何蛛絲馬跡。當(dāng)看到孫塔松的作業(yè)時(shí),耿瑞澤對(duì)老師說(shuō):“這本子像我的,而且我這題就是這樣做的.!笨蓪O塔松立即硬著頭皮說(shuō):“沒(méi)有,這就是我的。”最終在老師的反復(fù)追問(wèn)下,孫塔松承認(rèn)這是耿瑞澤的本子,自己沒(méi)有寫作業(yè),邊說(shuō)邊慚愧地低下了頭,我們也心想:原來(lái)大家都錯(cuò)怪他了。

  這雖然是發(fā)生在身邊的一件小事,卻令我印象深刻,久久難忘。

六年級(jí)年的作文 篇2

  我家里曾經(jīng)有一條小狗,雖然它現(xiàn)在已近不在了,但是它那一抹棕色的身影,以及那一件件在它身上發(fā)生的有趣的事,常常浮現(xiàn)在我的腦海里。

  丟丟有一雙水汪汪的大眼睛,黑黑的鼻頭。由于它是我們?cè)诨丶业穆飞蠐斓模跃徒兴皝G丟”。雖然它是一只博美犬,個(gè)頭十分矮小,但可是十分勇敢,還很聰明。這不!又讓我想起了在它身上發(fā)生的一件趣事,讓我對(duì)它贊嘆不已。

  四年級(jí)的時(shí)候,媽媽正接了放學(xué)了的我。正走到小區(qū)門口了,我忽然在路邊的草叢中,看見(jiàn)了一只棕色的.狗。由于我是女孩子,對(duì)可愛(ài)的東西很感興趣,就情不自禁地走上前去想要逗逗它。媽媽卻在一旁說(shuō):“你還不跟我趕快回去,丟丟還閉關(guān)在家里!”我這才想起丟丟還在家里等著我呢!于是我便不再逗那只小狗了,而是加快回家的速度。

  回到家里,我才發(fā)現(xiàn)家里哪還有什么丟丟,只留下了用來(lái)?yè)踝¤F門的硬紙板。我更是奇怪了:明明鐵門下面被封地死死地,以它的身高,根本不可能越過(guò)紙板。啃闹挟嫕M了無(wú)數(shù)問(wèn)號(hào)的我這才發(fā)現(xiàn),在鐵門的旁邊放著一把椅子,如果它跳上椅子再來(lái)爬鐵門完全可以出去。如果丟丟不在這里,那樓下那只和丟丟長(zhǎng)得很像的狗不會(huì)是······馬虎的我恍然大悟,一口氣就沖下樓找它去了。可我們找了許久也未找到。真是奇怪了!正當(dāng)我們垂頭喪氣準(zhǔn)備停止尋找的時(shí)候,只聽(tīng)門一響,那個(gè)讓我們?nèi)f分擔(dān)心的棕色身影就站在了我們面前。

  雖然后來(lái)它真的走丟了,離開(kāi)了我們,但是我們還是非常喜歡它,想念它。我想它可能是想回到自己以前的家了。之后每當(dāng)我和媽媽去菜市場(chǎng)的時(shí)候,我總不忘帶點(diǎn)吃的喂給那只棕色的,毛很長(zhǎng)的流浪狗,因?yàn)槲矣X(jué)得它像極了那只勇敢聰明的丟丟。

六年級(jí)年的作文 篇3

  我有一只小手表,它是幾年前爸爸去哈爾濱出差時(shí)為我買的,我喜歡這只手表。

  這只手表是紅色的,鮮紅鮮紅的,如同一塊璀璨的紅寶石,它的秒鐘也是鮮紅的,時(shí)針、分針則是銀色的。

  手表的秒針是一只小豬在轉(zhuǎn)動(dòng),表腕上也是畫著豬,你知道這是為什么嗎?因?yàn)槲覍儇i。

  這只小手表天天伴隨著我,它還有許多功能呢!這只手表可以在夜里放光,在早晨定點(diǎn)叫我起床,在我傷心或悲哀時(shí)唱《我不想長(zhǎng)大》和《小小少年》。

  隨著時(shí)間的.推移,我漸漸長(zhǎng)大了,那只小手表已經(jīng)小的戴不上了,也已經(jīng)臟得不成樣子。像一只原本漂亮的小豬在泥巴里滾了一圈,它也漸漸被我忘了。

  昨天,媽媽收拾家,找出了這只手表,我又放了它里面的S。H。E的《我不想長(zhǎng)大》!拔也幌耄也幌氩幌腴L(zhǎng)大,長(zhǎng)大的世界就沒(méi)有童話……”聽(tīng)著音樂(lè),我仿佛又回到了小小的童年。

  這只手表是爸爸送我的禮物,寄托著爸爸對(duì)我的愛(ài)。它記錄了我的童年,記錄了我童年的歡樂(lè),我要把他好好的保留著,永遠(yuǎn)。

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