五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
一滴汗水在我的臉上流淌，心中兩個(gè)派別的言官正發(fā)生著激烈的爭(zhēng)吵，自信派贏了，才能讓我的內(nèi)心安靜下來(lái)。
越城區(qū)小學(xué)生錦標(biāo)賽來(lái)臨得突然，讓我都忍不住嘆息。這次我的壓力很大，如果不是第一，后果就不堪設(shè)想。
決賽——該來(lái)的總要來(lái)，比分0：0，不知對(duì)方是怎么想的，勝利離我很近，可又是那么的遙遠(yuǎn)。比賽開始后，我拿下了第一分，掌聲延綿不斷地在我耳邊蕩漾，那么熱情，那么歡樂(lè)。對(duì)方的教練正虎視眈眈地盯著我們，我瞅了一眼便不想去面對(duì)了，眼前又一道隱形的墻阻擋了我的去路。我很恐懼，開始獨(dú)自發(fā)呆。
轉(zhuǎn)眼間，我遙遙領(lǐng)先了，我將要?jiǎng)倮畷r(shí)，一聲“暫停”使比賽停止，可大家暗地里還在爭(zhēng)著，教練對(duì)我說(shuō)只要發(fā)揮正常就好，他沒(méi)多說(shuō)，卻給予了我最大的幫助，一分鐘，兩分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)……那么漫長(zhǎng)的比賽使我不停地喘吁，我心中的小惡魔又開始搗蛋了，幸好來(lái)了一陣掌聲，才沖走了“他”，“自信”慢慢地鼓舞著我，“她”變的越來(lái)越強(qiáng)大，我很興奮，也很激動(dòng)，終于等到了最后一刻，對(duì)方盡力地讓自己平靜下來(lái)，我做好姿勢(shì)，可她卻把我當(dāng)成空氣一樣無(wú)視我，我有些不耐煩了，心中的`“他”找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)又想反擊“她”，但我不能容忍了，我爆發(fā)出了自己的力量，看著教練以及媽媽期盼又渴望的目光，我綻放了，綻放出了一道景色輝煌的光彩，猶如一道彩虹！
我贏了！掌聲是那樣的響亮，我不僅僅只贏了對(duì)手，還贏了自己，戰(zhàn)勝了我自己的怯懦。內(nèi)心盛開了一片燦爛的鮮花，璀璨無(wú)比！
五年級(jí)作文 篇2
雨，晰晰瀝瀝地下著。
調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像誰(shuí)扔下來(lái)的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花；像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。粗大的雨點(diǎn)打在人家的窗戶上，咚咚作響。
雨點(diǎn)，似乎還想在人們的傘上玩耍，似乎還想在雨衣上玩滑滑梯，上去又下來(lái)。
街上，少女們打著顏色鮮艷的雨傘，就如同少女們活潑可愛(ài)；老人打著黑色的.雨傘，透露出神秘而威嚴(yán)的氣息；孩子們的傘，富有情趣，有的還是自己畫的，展現(xiàn)出孩子們天真無(wú)邪。
雨，還在下……
五年級(jí)作文 篇3
夕陽(yáng)西下，昏黃的光映在大地上，射進(jìn)我們的屋子里。廚房里只能看見一個(gè)人的身影，那就是——我的姥姥。
廚房里，姥姥在烙煎餅，煎餅又圓又大，那個(gè)鍋有多大煎餅就有多大。
姥姥總是把烙好的煎餅給合兩下，讓這一張圓的餅變成1/4的餅，然后弄好一個(gè)放進(jìn)一個(gè)略大的碗里，一個(gè)碗里能放好幾個(gè)呢。
到了晚上，飯桌上放著已經(jīng)盛滿了飯菜，我禁不住一下子拿了兩張煎餅放進(jìn)嘴里。但被媽媽看見，讓我一次只能拿一張煎餅，沒(méi)辦法，我只好答應(yīng)了，要不就吃不上美味的煎餅了。正當(dāng)我吃著津津有味的時(shí)候，我看飯桌上，唉，怎么姥姥沒(méi)有來(lái)吃美味的煎餅?zāi)�？我往廚房里一看，第一眼看到的是姥姥那有些瘦削的臉，其次就是鍋上的煎餅。
我拿著筷子跑到廚房，問(wèn)姥姥：“你不吃飯嗎？”可姥姥卻說(shuō)道：“先不吃，等烙完煎餅后再去吃飯�！蔽铱戳丝雌脚_(tái)上放著的半盆面，我說(shuō)：“還有那么多�！闭f(shuō)完眼睛便情不自禁的向姥姥額頭上的.汗珠看去，她仿佛又老了許多。
我沒(méi)辦法，只好回到自己的位置上繼續(xù)吃飯，在吃的過(guò)程中，仿佛仍然可以看到姥姥來(lái)回送餅的身影。
每次當(dāng)我想吃煎餅的時(shí)候，姥姥總會(huì)大喊一聲：“中�！庇谑俏揖驮诘却�，等待著姥姥把煎餅一張張送過(guò)來(lái)。
那些圓圓的大煎餅，蘊(yùn)含著姥姥對(duì)我深深的愛(ài)。
五年級(jí)作文 篇4
“站�。】诹�！”今晚輪到我站崗。
這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，我們第一次參加軍訓(xùn)，夜間站崗也是第一次呢！我站得可認(rèn)真了，肩上背著槍，站得像一棵松樹一樣，可威風(fēng)了！我和朱君杰見一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，就把他攔住，嚴(yán)厲地說(shuō)：“口令！”那個(gè)同學(xué)好像被我鎮(zhèn)住了，輕聲地回答：“寧波堅(jiān)挺……”我和朱君杰立刻放行。背后的寢室里開始發(fā)出輕輕的鼾聲，我站在這里，是保護(hù)同學(xué)們的安全�。∥液椭炀苷镜酶窳�！這時(shí)，來(lái)了一位教官，我想：軍官攔不攔呢？姚老師說(shuō)過(guò)：“無(wú)論看到誰(shuí)都要攔！”于是，等教官走近了，我和朱君杰一人伸出一只手，擋住了教官的去路，并說(shuō)：“站�。】诹�！”那個(gè)教官愣了一下，說(shuō)：“什么口令��？”教官一臉迷惑，請(qǐng)求我們放他經(jīng)過(guò)。這下子，我們就更不能放他走了，說(shuō)不定，他就是來(lái)試探我們站崗的認(rèn)真度的.。我們的“盤問(wèn)”把姚老師引來(lái)了。姚老師看著我們一臉的認(rèn)真、教官一臉的無(wú)奈，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“嘿嘿，這下走不了啦！”
站崗可真刺激�。�
五年級(jí)作文 篇5
20xx年7月26日夜,一個(gè)不眠之夜,一個(gè)激動(dòng)人心的一夜,在這一夜里,美國(guó)航天飛機(jī)“發(fā)現(xiàn)號(hào)”發(fā)射升空拉!
當(dāng)“十、九、八……三、二、一”倒計(jì)時(shí)時(shí);當(dāng)航天飛機(jī)即將點(diǎn)火發(fā)射時(shí),我的思緒又回到了2年前的那一天…… 20xx年2月1日,當(dāng)人們正沉浸在“哥倫比亞號(hào)”航天飛機(jī)返程的喜悅時(shí),一個(gè)意想不到的悲劇發(fā)生了:因一塊材料擊中航天飛機(jī)左翼,使“哥倫比亞號(hào)”在空中解體,機(jī)上7名宇航員全部遇難.那“哥倫比亞號(hào)”爆炸時(shí)所燃起的熊熊火焰,那觀眾失落的表情,將使我永遠(yuǎn)銘記. “轟……”的一聲, “發(fā)現(xiàn)號(hào)”發(fā)射啦!
我的心跟著飛機(jī)的.上升而懸了起來(lái),生怕發(fā)生了什么意外.當(dāng)看到它那穩(wěn)重的“背影”一點(diǎn)一點(diǎn)的消失在我們眼前時(shí),我懸著的心慢慢的平靜了起來(lái).
它的“背影”是那么的壯觀,因?yàn)樗序v空的氣焰.
它的“背影”是那么的偉大,因?yàn)橛辛孙w機(jī)上7名宇航員的勇敢和美國(guó)宇航局的不懈的努力.
它的“背影”是那么的神秘,因?yàn)橛辛饲耙淮伪瘧K的悲劇.
同時(shí),它的“背影”也告訴我們,人類向外太空“進(jìn)軍”的腳步并不會(huì)停止,要永遠(yuǎn)向前不懈的努力,那成功總有一天會(huì)到來(lái).
我們祝愿“發(fā)現(xiàn)號(hào)”吧!祝愿它一切都好!
五年級(jí)作文 篇6
暖暖的燈光下，我手捧《筑夢(mèng)路上》這本書，出租車司機(jī)學(xué)英語(yǔ)的事例，讓我陷入了沉思。
看完這篇文章，我佩服這些出租車司機(jī)的毅力。他們已經(jīng)掌握了個(gè)出租車司機(jī)應(yīng)該有的技能——開車好。但是，隨著時(shí)代的進(jìn)步，要學(xué)的東西越來(lái)越多，杭州已經(jīng)成為了個(gè)國(guó)際化都市。有越來(lái)越多的外國(guó)游客，需要乘坐出租車。
而現(xiàn)在，有了個(gè)問(wèn)題，許多出租車司機(jī)都不會(huì)英語(yǔ)，而且也學(xué)不會(huì)英語(yǔ)。有些人認(rèn)為，我們開車都幾十年了，車技都很好了，路線也背熟了，我只接中國(guó)人。我年紀(jì)都這么大了，又不是小孩，何必去學(xué)英語(yǔ)。但是不久，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，接到外國(guó)游客，不可避免了，你還 不懂英語(yǔ)，就太尷尬了。
可是，文中的王師傅的車隊(duì)，就十分積極，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為杭州爭(zhēng)光。他們認(rèn)為學(xué)無(wú)止境，不管多大年紀(jì)了，總是有東西要學(xué)的，學(xué)海無(wú)涯，隨著時(shí)代的變化，總有新的東西要學(xué)。不能滿足于自己僅有的點(diǎn)點(diǎn)技能，要不斷虛心學(xué)習(xí)，要明白，知識(shí)是學(xué)不完的，也是不斷要學(xué)的。學(xué)習(xí)的好處，總是很大的。像這些出租車司機(jī)，他們學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，有了很大的用處，不僅成功接送了外國(guó)人，還 增長(zhǎng)了自己的學(xué)識(shí)，所以：“多學(xué)點(diǎn)東西，總是沒(méi)錯(cuò)的。”
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，還 是有許多人，十分厭惡不斷學(xué)習(xí)這個(gè)理念，他們對(duì)自己的現(xiàn)狀十分滿足，并不想不斷求知。比如說(shuō)，我在個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面，我那班同學(xué)，幾乎全都是這樣的人。他們?cè)趥�(gè)無(wú)趣無(wú)聊又幼稚的小問(wèn)題上，喜歡和老師糾纏很久，而在真正有用的，值得認(rèn)真研究的.知識(shí)點(diǎn)上，又點(diǎn)也不聽，在老師講了十多遍，他們才勉強(qiáng)懂了，而在個(gè)比較軟弱的外教面前，他們簡(jiǎn)直就是無(wú)理取鬧，甚至可以稱為“欺負(fù)”老師，假設(shè)他們?cè)龠@樣下去，下場(chǎng)注定不好。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們都很聰明，只是，如果他們能夠虛心、靜心地學(xué)習(xí)，就定能取得很大的成果，可惜，他們把聰明用在了反的面，這會(huì)導(dǎo)致他們走上反的道路。
還 有次，我也親身經(jīng)歷著因?yàn)闆](méi)有“學(xué)無(wú)止境”而帶來(lái)的麻煩。我從年級(jí)開始，成績(jī)直是領(lǐng)先的，到三年級(jí)，我直是排第的。因?yàn)槟嵌螘r(shí)間，我直保持著學(xué)無(wú)止境的理念，直告訴自己，我還 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是最好的，我要學(xué)的還 多著呢！于是，我就不斷學(xué)習(xí)著可貴的知識(shí)，閱讀大量的書籍，我仍直不斷進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼，四年級(jí)到了，我仍是保持著第，但是，漸漸地，我開始有點(diǎn)兒滿足于自己的現(xiàn)狀了，我在家中沒(méi)有看以前那么多書了，把許多自己曾經(jīng)的愛(ài)書束之高閣了，也沒(méi)有達(dá)到每天三十分鐘的英語(yǔ)練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)不如以前成長(zhǎng)得快了。我甚至有些“舉步不前”了。我得如既往地以書為友，與書相伴�。∫�?yàn)椤袄媳尽苯K究是要被“啃”光的，相比之前的狀態(tài)，我?guī)缀踉诨杷�。終于，我的朋友，也是我的對(duì)手小陳，在第六單元的次考試中，第次打敗了我這個(gè)“從沒(méi)被戰(zhàn)勝過(guò)的人”，我仍然沒(méi)有醒悟，他就點(diǎn)點(diǎn)把我打蒙了，直讓我蒙到五年級(jí)為止。我其實(shí)非常敬佩他，因?yàn)樗攀莻�(gè)真正學(xué)無(wú)止境的人，他用他那認(rèn)真的態(tài)度，百折不撓的態(tài)度，學(xué)海無(wú)涯的執(zhí)著，以及智慧的頭腦，才讓他與我的角度來(lái)了個(gè)逆轉(zhuǎn)，我認(rèn)為，最主要的，是他虛心求學(xué)，認(rèn)為學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境的心理，他的這點(diǎn)，值得我立刻學(xué)習(xí)。
所以，人是要不斷學(xué)習(xí)的，如果你對(duì)自己的現(xiàn)狀滿意了，舉步不前時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)落后于別人了。你永遠(yuǎn)都得不斷學(xué)習(xí)，不能停步不前，那樣，才能成功。
于是，我提起筆來(lái)，認(rèn)真書寫我的學(xué)無(wú)止境藍(lán)圖。
五年級(jí)作文 篇7
假如我是小鳥，伴我成長(zhǎng)的地方是天空，我就能自由地飛翔;假如我是綿羊，伴我成長(zhǎng)的地方是草原，我就能盡情地流浪;假如我是小魚，伴我成長(zhǎng)的地方是大海，我就能快樂(lè)地遨游�？晌抑皇且粋�(gè)小學(xué)生，沒(méi)有飛翔的翅膀，沒(méi)有流浪的自由，也沒(méi)有遨游的空間。
啊，我多想有一次長(zhǎng)途旅行啊!還希望那里是苗族的一個(gè)小村莊，有綠油油的草，紅艷艷的花。在平坦的.大地上跳竹竿舞，跳累了，就坐在樹陰下乘涼，一邊吃著芒果，一邊看著風(fēng)景。多舒服啊!
咱們的首都北京一定有很多人去過(guò)吧?那兒一定風(fēng)景優(yōu)美，有不少的名勝古跡。聽媽媽說(shuō)，特別是晚上的故宮，一座座房子閃著光，倒映在湖面上，像七仙女的彩帶飄落人間。不光故宮，天安門更奇怪，偉大的主席頭像勾住了鴿子的翅膀，讓它們?nèi)杖找挂故刈o(hù)著他。
大沙漠里應(yīng)該很好玩吧?沙漠里的沙子軟軟的，拿一塊板坐上去，從高處滑下來(lái)，那感覺(jué)就像在飛。如果用沙子把身子埋起來(lái)，再打一個(gè)滾，肯定會(huì)變成一個(gè)怪模怪樣的小沙人……
唉，等了很久，想了那么長(zhǎng)，日日夜夜，綿綿不絕，可盼來(lái)的是一次又一次的等待，一次又一次的失望。爸爸媽媽，我好想你們能停一停忙碌的腳步;好想哄著你們手頭“工作”長(zhǎng)長(zhǎng)睡一覺(jué);好想，好想和你們一起背上遠(yuǎn)行的背囊，唱起流浪的歌謠，一起，一起去旅行……
五年級(jí)作文 篇8
剪紙歷史悠久，可追溯到公元前六世紀(jì)，是新疆吐魯番一個(gè)無(wú)名氏發(fā)明的。
我還上網(wǎng)了解到，剪紙的材料非常簡(jiǎn)單，只要一把剪紙，至少四至九張紙，就可以剪出各種圖案。
在過(guò)去，我們經(jīng)常用剪紙做成形態(tài)各異的物像和人像，與死者一起下葬或在葬禮上燃燒�，F(xiàn)在，剪紙更多的是用于裝飾。剪紙可用于點(diǎn)綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等，也可以作禮品點(diǎn)綴之用，甚至連剪紙本身也可以作禮品贈(zèng)送他人。人們以前還常把剪紙作繡花和噴漆藝術(shù)的模型。
今天，我和媽媽結(jié)伴走出家門，去街上拜師學(xué)藝。我們找了好久，才找到一家剪紙店。阿姨教我說(shuō)：“先折成三角形，再對(duì)折一次，畫上小動(dòng)物。把旁邊剪成波浪形，把小動(dòng)物沿線剪下來(lái)，然后打開。”這還不簡(jiǎn)單，我快速折好三角形，畫上圖案，咔嚓咔嚓幾下子就把它剪好了。打開一看，咦！怎么是歪的'，一點(diǎn)兒也不美。阿姨又說(shuō)：“剛才我教你的是最簡(jiǎn)單的剪紙。”我心想，連最簡(jiǎn)單的剪紙我都剪不好，我以后怎么往后學(xué)更難的呀！阿姨又說(shuō)：“剪紙品種很多，分類也不同，剪紙紋樣大致共計(jì)11種，以后你慢慢學(xué)吧！”
在回家的路上，我想，沒(méi)想到看起來(lái)很簡(jiǎn)單的剪紙，做起來(lái)卻很難��！