(推薦)二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　進(jìn)入新班級(jí)的我十分高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。王澳華是我最好的朋友。他個(gè)子較高，黝黑的皮膚，一對(duì)很濃倒八字眉，厚厚的嘴唇。他謙虛，學(xué)習(xí)又刻苦頑強(qiáng)。我很佩服他。

　　開學(xué)后幾天，王老師拿著一張獎(jiǎng)狀給他，我頓時(shí)帶著好奇和佩服心情懇求道：“那獎(jiǎng)狀給我看看，好嗎？”

　　他毫不猶豫遞給我，我打開一看，竟是全國中學(xué)生作文一等獎(jiǎng)。原來他的`成績那么好。

　　我又懇求道；“你能不能把那作文給我看看。”

　　“我都忘了，因?yàn)槭巧蠈W(xué)期寫的作文。記得原來在八年級(jí)教室的墻上還貼著，

　　現(xiàn)在不知還在不在？”

　　“你是怎么把作文寫得那么好的？”我想得到什么秘訣，求教問。

　　他擺擺手，謙虛地說：“其實(shí)，不怎么樣，在全國有很多一等獎(jiǎng)�！彼�的虛心讓我佩服。

　　他的英語成績很好，只要老師一提問，他大吼右手就像一桿紅旗豎起；每次報(bào)單詞聽寫，那單詞像用502膠水牢牢粘在他的腦子里，總是全對(duì)。

　　我請(qǐng)教他，他說：“其實(shí)也沒有什么方法。只要你每天堅(jiān)持背幾個(gè)單詞，持之以恒，成績就會(huì)上升�！彼�的勤奮精神讓我佩服。

　　老師給我們換座位后，王澳華成了我的同桌，我很樂意。我好奇地問：“我聽別人說，你是復(fù)讀生，對(duì)嗎？”

　　他慚愧地說：“我是復(fù)讀生�！�

　　“你成績這么好，怎么選擇復(fù)讀？”

　　“告訴你，其實(shí)我以前很懶惰，以致成績很差，成績好的不愿和我玩，我就和一些小混混玩，成績就越來越差�！�

　　他說的時(shí)候，眼神里透出后悔、慚愧�！拔业絷�(duì)了，和同年級(jí)難以趕上了。想放棄，又覺得對(duì)不起父母，對(duì)不起我的人生，因此，我就選擇了從頭再來，打好基礎(chǔ)�！�

　　聽了他的話，我覺得他是一個(gè)能反省過錯(cuò)，知錯(cuò)能改的好同學(xué)。我更加佩服他了。

　　王澳華，我的新同學(xué)，你真好！你謙虛、勤奮，知錯(cuò)能改、勇于從頭再來的品質(zhì)令人敬佩！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　春姑娘帶著春雨乘著春風(fēng)來了。春雨像仙女一樣，給大地帶來了美麗，春雨像可愛的小精靈跟著小朋友們一起玩耍，春雨來了，大地上歡聲笑語、生機(jī)勃勃。

　　春雨來到了湖邊，湖面上出現(xiàn)了一圈圈的漣漪，春雨的到來，湖面立刻熱鬧極了，小金魚們高高興興地在湖面上活蹦亂跳、游來游去。春雨給白天鵝洗掉了身上的泥土，它的`羽毛白的潔白如玉。

　　春雨來到田野，小草被春雨給叫醒了，伸了伸懶腰，然后從泥土里鉆出來。美麗的鮮花變得更驕傲它們爭吵起來，說誰才是最美麗的鮮花。農(nóng)民伯伯高興極了，說：“春雨一來我就不怕小麥會(huì)枯萎了，收不了糧食了， 哈哈！”小麥們仿佛吸收了春雨的營養(yǎng)，一下子躥得很高。

　　春雨來到樹林里，每棵樹都垂頭喪氣地彎著腰，春雨一見立刻澆水。真是神了，春雨這一澆，每棵樹都不垂頭喪氣了，梧桐樹變得又高又大，真健壯；柳樹的辮子變得又嫩又長，它慢慢地梳理著自己的辮子；桃樹上的話笑開粉紅色的臉蛋；梨樹上的鴨梨變得又黃又亮，真是香飄十里，我真想上去狠狠的咬一口，嘗嘗它的滋味。

　　春雨還來到屋檐上，滴，滴，滴滴的聲音，把屋檐上的泥土全都給趕跑了，屋檐上換上了全新面貌，屋子被春雨洗地干干凈凈，沒有一絲泥土。

　　啊，純潔無瑕的春雨，聚玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著春風(fēng)踏著韻侓穿過蒼穹，飛臨人間，給大地帶來一個(gè)新的信息，帶來春的生機(jī)，讓人覺得世界如此完美，如此純潔......

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　小朋友們，你們知道我最喜歡的水果是什么嗎?蘋果?草莓?葡萄?不，是櫻桃。下面和我一起去看看我心中的櫻桃吧!

　　櫻桃不只有美麗的外表，還有可口的味道和豐富的營養(yǎng)，給人們一種回味無窮的感受。有的櫻桃是紅色的，像一個(gè)紅紅的小球，還有的櫻桃是又大又紫的，有一個(gè)小綠桿兒把兩個(gè)櫻桃連在了一起，像一大一小兩兄弟，非常好看。

　　俗話說：“櫻桃好吃樹難栽�！比缃窨磥碚娴氖沁@樣。櫻桃的外皮吃起來有一點(diǎn)兒脆，搖起來可以聽見咔一聲，這聲音真好聽，像個(gè)音符。櫻桃不僅外面又紅又紫，就連里面也是又紅又紫的，吃起來水分很大，酸酸甜甜的，味道好極了，而且它從不和其他水果爭。不是一年四季都有櫻桃的，它只有在夏天的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。只要櫻桃出來了，它就會(huì)把自己奉獻(xiàn)給大家。

　　櫻桃的養(yǎng)分十分豐富，有豐富的維生素，而且櫻桃也不是很甜，不會(huì)把牙吃壞。但是，再好吃的`東西也不能多吃，如果多吃，也會(huì)有不好的后果。吃些櫻桃還會(huì)有美白的作用，會(huì)讓皮膚變得非常好。

　　我喜歡美味可口的櫻桃，喜歡營養(yǎng)豐富的櫻桃。我會(huì)一直喜歡櫻桃，一直讓櫻桃成為我最喜歡的水果。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　在我們班的講臺(tái)上，有一個(gè)粉筆盒，這個(gè)粉筆盒是班里同學(xué)尹夢(mèng)夢(mèng)做的，那個(gè)盒子的制作材料很軟，導(dǎo)致粉筆盒也很軟，老師每天用粉筆時(shí)，拿來拿去很不方便。我想為老師做一個(gè)方便點(diǎn)的粉筆盒。今天中午放學(xué)回家，奶奶對(duì)我說有好東西吃，我從一大堆食品里找到了一個(gè)漂亮的盒子，紫色的花邊，盒子的正面和反面還有一副漂亮的圖畫。我想：要是把這個(gè)小盒子做成老師的粉筆盒，就好了。

　　第二天早上，我早早地來到了學(xué)校，還帶上了那個(gè)漂亮的小盒子，我拿起小剪刀，在小盒子的上面截取了一塊正方形的紙片，把粉筆一根根的.放在了那個(gè)漂亮的小盒子里，然后悄悄地把粉筆盒放在了老師的講臺(tái)上。

　　當(dāng)我們的班主任王老師走進(jìn)教室，看見了那個(gè)粉筆盒，便問：“這個(gè)粉筆盒盒子真漂亮，是誰帶來的？”班里的同學(xué)們異口同聲地說：“是岳璐聰帶來的！”這時(shí)，我的眼睛彎彎的，嘴抿的緊緊的，我感到小臉火辣辣的，我害羞的低下了頭。老師說：“在這里，我要表揚(yáng)岳璐聰同學(xué)，帶來了一個(gè)讓老師用的很方便的粉筆盒，這個(gè)盒子既環(huán)保，又漂亮。岳璐聰同學(xué)能為班集體著想，我們大家都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。”聽了王老師的話，我雖然沒有吃蜂蜜，但心里卻像吃了蜜一樣的甜。

　　我們班像這樣美麗的風(fēng)景還有很多很多：每天為班級(jí)管理花草，給花草澆水的姚鈞博同學(xué)，給教室里帶來活蹦亂跳的小魚的程召同學(xué)，每天下午放學(xué)負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生的常澤熙同學(xué)，愿意犧牲自己課余休息時(shí)間，為班級(jí)整理圖書的李丹和古筱曼同學(xué)……

　　我們班有59名同學(xué)，我希望班里的每個(gè)同學(xué)，都能為我們的班集體著想，為我們班集體增添一抹別樣的風(fēng)景，那樣，我們的班級(jí)會(huì)更加美麗，更加和諧。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　你知道夏天是什么顏色的嗎？那就讓我們?nèi)ゴ笞匀恢腥フ乙徽野桑?/p>

　　夏天是粉色的。池塘里開滿了一朵朵美麗的荷花，有的荷花全開了，露出了燦爛的笑容，好像遇見了開心的事情。斗天的荷花就像害羞的小女孩一樣，露出了小小的笑容。有的.還沒開，就像一把粉色的毛筆。

　　夏天是紅色的�；鸺t火紅的太陽照著我們的地球，我們覺得很熱很熱，所以戴著帽子、撐著太陽傘。小狗也覺得很熱很熱，就把它長長的舌頭伸出來。

　　夏天是彩色的。夏天的雷陣雨過后，就會(huì)出現(xiàn)彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫，很美很美的。小朋友的夏天生活是多姿多彩，有的去學(xué)習(xí)，有的去游泳，有的去旅游。

　　我愛彩色的夏天。