三年級作文常用【9篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
我有一個小小心愿，長大以后能當一個舞蹈家。我會收好多好多的學生，教她們各種優(yōu)美的舞蹈，我會讓她們登上大舞臺，展示自己的.才藝，翩翩起舞就像小小的舞蹈家。
我有一個小小心愿，長大以后當一名作家。我會寫出許多精彩的文章，和有趣的童話。它們像《笑貓日記》那樣有趣，又像《紅棗林》一樣感人。
我有一個小小心愿，長大以后當一名空中小姐。我會說中、英、韓、日等多種語言，為乘客帶去方便和快樂。我還可以在飛機上給大家講故事、誦讀經(jīng)典詩文，讓他們旅途充滿樂趣。
我有一個小小心愿，長大以后當一名數(shù)學老師。我會笑瞇瞇地上好每一節(jié)課，把有趣的數(shù)學編進童話故事里，讓學生們都愛上數(shù)學，一個個成為數(shù)學小能手。
我有一個小小心愿，長大以后當一名導游。我會把全國各地的風景名勝介紹給大家，讓大家開開心心、隨心所欲的玩耍。
我有一個小小的心愿，不知道能不能實現(xiàn)它……
三年級作文 篇2
豆豆在飛船內(nèi)慢慢地睡著了，等他醒來，發(fā)現(xiàn)自己在一張用南瓜做的小床上，身邊有許多長相奇怪的人。豆豆害怕極了，心想：我在哪兒呢？
誰知，這些人不但沒有傷害豆豆，還給他吃好吃的.巧克力。豆豆這才得知，原來這里是巧克力星球。自己從“天空”（天是用冰糖做成的）上掉落了下來，把“天空”打破了。他們的首領(lǐng)，愛得麗，認為豆豆是上帝的使者下到凡間，便把他作為神來供養(yǎng)。
可是豆豆卻想家了，他傷心極了，后悔自己上了巧克力飛船。但現(xiàn)在哭也沒用了。豆豆絞（jiǎo）盡腦汁，想出了一個主意。
三年級作文 篇3
今天肖老師給我們帶來了兩盒香薄趣。它是一種美味的餅干�？纯此凶由系膱D片：每一片餅干圓圓的、黃黃的、像一枚金牌，有我的手掌大小，小巧玲瓏，上面撒滿了芝麻，樣子很可愛！看介紹，它還有芝麻味的、巧克力味的�？吹梦铱谒绷�！
肖老師發(fā)餅干給我們的時候要求我們：不光是吃餅干那么簡單，還要吃出一件藝術(shù)品。大家期待著老師把餅干發(fā)下來。但是老師剛把餅干發(fā)下，還來不及聽老師講要求，三下五除二，就就已經(jīng)把吃餅干完了，只覺得又香、又甜、又脆！還有一股濃濃的.奶油和芝麻的混合的香味！真想再吃一塊！
老師說邊吃邊慢慢咬的最好的作品的是張心語的餅干，只見他吃的時候沿著餅干的邊緣慢慢咬，一聲不吭，咬完一個小角，再換一個方向要咬，不一會兒就出了一個五角星。大家看到她的作品，紛紛鼓掌。老師還獎給她一塊金牌——一塊巧克力味的香薄趣餅干。
今天的說話、寫話課真有意思！
三年級作文 篇4
周六，太陽公公跟我們玩了一個星期的躲貓貓后，終于露出了它那燦爛的笑臉，而我也從媽媽那得到了一個令人高興的消息——去南園賞秋。
在路上，媽媽問我：“你知道南園的來歷嗎？”“知道，知道，南園是王錫爵賞梅種菊的地方，今天我們就是來看菊花，看秋景的�！蔽腋吲d的說。然后一路說說笑笑，我們就來到了南園門口，馬上映入眼簾的就是一個用菊花編制成的大花瓶，在它的身旁，各種菊花競相開放，姹紫嫣紅，把南大門點綴的分外美麗。
走進南園，撲面的香氣就把我們帶入了一個菊花的海洋，各種菊花爭奇斗艷�？�，那是一朵淡粉色的小花蕊，她含苞待放。再看那邊，那朵菊花真是奇特，一面的是紅的，一面是黃的，再仔細看，里面的花蕊竟然是淡綠色的`，太奇特了。你再瞧瞧那，一個個小花球緊緊裹在一起，在微風吹動下像火焰一樣熾烈。
走過菊花園，在一片低矮的墻上，爬滿了爬山虎，在秋色的渲染下慢慢變黃，仿佛就是一副天然的水墨畫。銀杏樹、梧桐樹的葉子飄落在地上，積著薄薄的一層，踩在上面沙拉沙拉的，貌似是秋天在歌唱。
不知不覺中，太陽下山了。我依依不舍地離開了南園，在回家的路上，媽媽告訴我，南園建于明代，卻在戰(zhàn)火中毀于清代，98年在太倉市政府的支持下，按原圖重建，才有我們今天看到的美景。南園代表著太倉的歷史，太倉的文化。
今天，我不僅欣賞到了美麗的秋景，還學習了南園的歷史，真是個有意義的假期�。�
三年級作文 篇5
今天，葵花班和大家一起過了一個贊美秋天的節(jié)日——萬圣節(jié)。
很多人覺得萬圣節(jié)是鬼怪的節(jié)日，NO，NO，NO!知其然還要之其所以然，大精靈朵朵老師告訴你們吧：萬圣節(jié)是人們?yōu)榱速澝狼锾�，慶祝豐收的節(jié)日。人們會盛裝打扮慶祝豐收，告訴小鬼們：“看，我們豐收了!來和你們分享，你們可不能來嚇我們了噢!”
當然，各種小精靈也在葵花詩社的.魔法城堡里出現(xiàn)啦!!
看，“南瓜”小丸子;南瓜小精靈，萌版牛魔王......記性差的“多莉”小魚精靈;呆萌的“蜘蛛俠”精靈;還有專門為小朋友發(fā)糖果的糖果精靈;當然，少不了好玩的游戲：精靈蹲蹲樂。最后，大精靈朵朵老師還和小精靈們分享了魔法繪本：《床底下》，教小精靈們新的魔法：怎么才可以一個人睡覺不害怕?當然，最后還有小精靈們最喜歡的“trick or treak”，快樂的萬圣節(jié)，我們一起嗨皮!!
三年級作文 篇6
“快看！快來看！煙花升起來啦！”從我們家傳來一陣又一陣激動人心的歡呼聲。哦，原來是我們家正在舉行“煙花晚會”，慶祝我的生日呢！
只見老爸右手拿著打火機，左手拿著一根長長的煙花，小心翼翼地點著了導火線，接著把煙花舉向鑲著顆顆藍寶石的夜空。忽然聽見“呯”的一聲，絢麗的煙花像火箭一樣沖向天空，在天空中緩緩綻放，點亮了原本漆黑的夜晚。它是那樣的靈動、那樣的璀璨，像朵朵盛開的牡丹花。再來看看我那“膽小如鼠”的妹妹，只見她正蜷縮在媽媽的懷里，嘴角往下撇，皺著眉頭，本來就很小的眼睛瞇了起來。而我卻蠢蠢欲動，也想來斗膽試一試。于是爸爸先幫我點著了導火線，把煙花遞給了我。我趕緊接住煙花，用力舉向天空。因為是第一次放煙火，我明顯感覺到自己的手在微微發(fā)顫。我心里暗暗想：加油，不要害怕！不能讓大家認為我是“縮頭烏龜”。
于是，我鼓起勇氣，把手高高舉起，頭扭向一邊，只聽“啪”的一聲，我的手緊張地抖動了一下，眼睛不由得自主地望去。哇！天空中升起一道道彩霞，絢爛極啦，就像正在空中舞蹈的`美麗仙子。
妹妹已經(jīng)一掃剛才的害怕勁，小眼睛極力地睜大，驚奇地抬頭望著美麗四散的煙花。突然間，手舞足蹈起來。媽媽不停地贊嘆：“這煙花多新奇呀！”我機靈地說：“明天再買！”媽媽連聲說“好，好�！卑职謶�(yīng)聲附合：“對！對！期中成績考得好再買！”
美麗的煙花還在空中徐徐怒放，久久不肯散去。我們一家人還久久沉浸在喜悅的懷抱中。美麗的煙花，幸福的生活……
三年級作文 篇7
三年級時，一提到寫作文我就不知所措，回到家東拼拼,西湊湊,一篇作文就算寫好了。我的作文寫的像“兔子尾巴——長不了”.語言也是寡然無味。漸漸的，我越來越怕寫作文，甚至厭倦寫作文。這樣一來，每次考試因為作文扣分很多，所以影響成績。媽媽也為我著急“你也看了不少書啊，作文水平怎么一直沒有提高呢？”其實我自己也很著急，但又無計可施。
記得一次劉老師布置一篇300字在作文，可是我只寫了180個字，還有120個字怎么辦呢？為了應(yīng)付差事我絞盡腦汁瞎編亂造湊夠了字數(shù)，長長的舒了一口氣。可第二天作文交給老師看，卻得了個“不合格”。
劉老師語重心長的對我說：“你的作文扣題不差，結(jié)構(gòu)也很好，就是語言描述還有待提高。筆勤才能寫出好作文�！甭犃死蠋熢谠挘覜Q定做個有心人，留心觀察身邊的事物，平時積累素材，并按著老師的建議每個星期試著寫一寫周記，把每周最有意思的事情或者想法寫下來。
我準備了一個積累本，每當遇到好詞佳句時，我總是第一時間將他們積累下來，平時常常翻閱，朗讀。此外，我每個星期都堅持寫一篇小練筆，并盡量引用好詞佳句，這樣寫作文的`時候就會讓作文變得生動。日復一日，在不知不覺中我的作文質(zhì)量有了很大的提高�？荚囎魑臅r，我也不再害怕了，不再不知所措了。我會既快又好地完成。每當我的作文被老師當作范文朗讀的時候，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。在這次的校級作文比賽中，我竟然獲得了二等獎的好成績。那感覺就像看見了經(jīng)歷風雨之后的彩虹，讓我信心倍增。
就這樣，我漸漸地愛上了寫作文。雖然我現(xiàn)在的作文寫得還不是特別好，但重要的是我在寫作文的過程中體會到了寫作的樂趣，希望這種快樂能與我一生相伴。
三年級作文 篇8
一面高聳的城墻矗立著，白黑相隔的點，體現(xiàn)出連橫紀念館嚴肅的特征。上面兩扇木制的厚重的大門環(huán)上是一頭銀制獅子向外張的血盆大口，那亮晶晶的光澤在太陽光下，顯得十分耀眼，與古老的木門形成鮮明的對比。木門上有著斑駁的條紋，有深，有淺，不同的關(guān)澤在不同的光照射下形成了無數(shù)光暈，上面有著很深的.縫隙。掏空的窗戶雕花是一只鹿的形狀，有著一個十分俏皮的腦袋，上面有著一根長長的飄帶，十分唯美。許多雕文都以云龍紋的樣式呈現(xiàn)在眾人的面前。屋頂是深黑色的，有著漆黑的屋瓦，橫著斜面鋪下來，十分奇特。那瓦烏黑發(fā)亮，與年輕后生們的發(fā)質(zhì)有著相似的地方和樣式。
踏進紀念館，一股古香古色的氣味進入鼻子，使人感覺進入了另一個世界，好似神仙一樣，在氣味的世界中騰云駕霧。一棵參天的古樹又老又龐大，它那巨大的身軀經(jīng)常去給人們遮陰，擋雨，擋風。
走進紀念館，一種像美術(shù)展示樣子的牌子掛在前面，里面有一種特別的藝術(shù)氣息。中間用紙做的小紙人，十分惹人喜愛，尤其是敦煌飛天的人像，我很喜歡。紙做的飄帶惟妙惟肖，就如同風真的已經(jīng)把它的帶子給吹了起來似的，十分形象，非常漂亮！還有一些彩色的碟子是彩虹色的，無論從哪一個地方看，都很美麗。
參觀了紀念館，我發(fā)現(xiàn)中國的文化博大精深、通幽曲徑。我愛有文化底蘊的連橫紀念館。
三年級作文 篇9
書上說雙子座的人際關(guān)系是淺而廣的，并沒有什么深交，與朋友合則安之，不合則去之，很灑脫的性格。
我想我就是那種性格，特別是步入高中之后，就越發(fā)地顯露出了這一點。就像和以前來了個大逆轉(zhuǎn)，那時的我，對孤獨特別敏感，也曾經(jīng)被它折磨得傷心欲絕。而孤獨的對面卻又是冷漠的友情，我夾在它們中間，進退兩難。
于是，造就了今天這個不看重友誼的我。而我又始終相信一句話，是一個叫蔣方舟的天才少女作家說的：現(xiàn)在不用刻意認識同學，將來到社會上，只要遇到校友，都像遇到失散多年的兄弟姐妹。
那一次，她把我寫的東西拿去看了，她這個人，超級勤奮，生活中異常嚴肅，喜歡皺眉。我在心里說，你盡管看吧，再搞笑的內(nèi)容也提不起你的`興趣。可她卻一邊看一邊吃吃地笑了，我驚訝地看著她，她卻只是笑著不說話。過了一會兒，她傳過來了一張紙條，上面寫著：你寫的東西既有搞笑也有讓我感動的地方，我覺得我了解了你一些，或許我們能做好朋友。末了還在后面添置了一個笑臉圖案。
我不禁笑了，她總是喜歡罵我白癡，又喜歡和我拌嘴，現(xiàn)在終于肯重新認識我了。我拿起筆在紙條的背面答復：總是和平相處，那樣的友誼要求太高。有爭吵也有歡樂，才是真正的友誼。她接過紙條，看完后笑了：我也這么想啊。我笑了，覺得心情很好。
下了晚自習后，我一個人離開了教室，獨自回宿舍。