小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-20 13:54:58 五年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文3篇（精）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文3篇（精）

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)河南開封，是風(fēng)景秀麗的城市，是一座擁有悠久歷史的古都。我愛這里的一草一木，愛這里的父老鄉(xiāng)親，愛這里在秋風(fēng)中綻放的菊花。

　　每當(dāng)金秋時(shí)節(jié)，家鄉(xiāng)的菊花就開了。每當(dāng)看見形態(tài)各異的菊花亭亭玉立地站在寒風(fēng)里時(shí)，我心中的敬佩之情油然而生。

　　家鄉(xiāng)菊花的`種類可多了，有線菊、大立菊、懸崖菊等。就說線菊吧，它的花瓣很細(xì)，就像一根根五彩的線，這些線到頭來再打個(gè)卷，更像洋娃娃頭上的卷發(fā)；懸崖菊，人們一般把它放在高高的架子上，它那長長的莖便垂了下來，好像懸崖旁邊垂下來的藤蔓，再點(diǎn)綴上盛開的朵朵菊花，好像一條條金黃色的瀑布從懸崖上傾斜而下。

　　家鄉(xiāng)的菊花不僅種類繁多而且顏色各異：紅的、黃的、綠的、紫的……黃色的雍容華貴、金光燦爛；紅色的熱情奔放、絢麗奪目；白色的潔凈怡雅、淡妝素裹；墨紫色的如“墨荷”，意味深長、斑駁艷麗。

　　我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。秋天，百花凋零，唯獨(dú)菊花開得轟轟烈烈。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！本栈]有月季的姿態(tài)，沒有玫瑰的高貴，也沒桂花的十里香飄。菊花不與百花爭艷，它不畏嚴(yán)寒，傲霜開放。

　　我愛家鄉(xiāng)的菊花，愛它的五彩繽紛，愛它的形態(tài)各異，更愛它傲骨寒霜的精神。

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　我有好多同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)，下面我來分別介紹一下：我們班的作文大王李澤瑞，寫作文特別生動(dòng)。他寫的人物栩栩如生，他寫的景色好像就在眼前一樣，他寫的事物很有次序，老師經(jīng)常把他寫的作文在全班朗讀。我很喜歡他寫的作文，我要向李澤瑞看齊。我們班的故事大王代戊己，他講的故事非常有趣，表情豐富，動(dòng)作幽默，每次聽他將故事，全班幾乎都會(huì)哄堂大笑。我們班的筆記大王楊睿，她能夠認(rèn)真地記下老師說的.每一句話、每一個(gè)重點(diǎn)，所以她學(xué)習(xí)很好，是我們班的百科全書。如果其他同學(xué)有的字不會(huì)寫，有的題不會(huì)做，問她幾乎都會(huì)有答案。我要向楊睿學(xué)習(xí)�？�！

　　我們班的同學(xué)多棒。名師點(diǎn)評(píng)：文章介紹了自己班中的同學(xué)，“作文大王李澤瑞”、“故事大王代戊己”、“筆記大王楊�！边@幾個(gè)同學(xué)都很有特點(diǎn)，各有所長�！八軌蛘J(rèn)真地記下老師說的每一句話、每一個(gè)重點(diǎn)，所以她學(xué)習(xí)很好，是我們班的百科全書。如果其他同學(xué)有的字不會(huì)寫，有的題不會(huì)做，問她幾乎都會(huì)有答案�！边@段人物的描述比較細(xì)致，寫出了其最大的特點(diǎn)。有一點(diǎn)小建議是：作為人物的描述，這幾位同學(xué)的外表有什么特征？這點(diǎn)可以簡單地交待一下，以使讀者對(duì)人物有一個(gè)印象。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　夜深人靜的時(shí)候，我被一陣吵架的聲音吵醒了。這聲音真奇怪呀！“真是一群自高自大的家伙！”“這么沒用還說我！”“說誰呢！”“有本事來比誰的本領(lǐng)大！”

　　窗外，吹進(jìn)一陣?yán)滹L(fēng)。我凍得毛骨悚然，立刻睡意全無。我豎起耳朵，仔細(xì)分辨這聲音從哪兒傳來。我的“情報(bào)員”——耳朵經(jīng)過仔細(xì)而嚴(yán)密地地毯式搜查后，確定這聲音從冰箱傳來。我躡手躡腳地走到冰箱旁邊，把耳朵貼到冰箱上，就像間諜似的，偷聽它們到底在吵些什么。

　　它們到底在吵些什么呢？

　　紅蘿卜首先發(fā)言，它驕傲地說：“我這么漂亮，又有營養(yǎng)。典型的智慧美女嘛！”

　　“去！美什么呀！那么肉麻，惡心死了！別讓我看到你，免得我想吐！我不但有營養(yǎng)，還能清熱解毒呢！”白蘿卜做嘔吐狀。

　　“我又好吃又有營養(yǎng)，比你好多了！”蘋果不服氣地說，“我含有大量的維生素C和其他營養(yǎng)成分，又甜甜的，還不會(huì)長蛀蟲！”

　　梨一臉的怒氣：“我既好吃又能清熱解毒，結(jié)合了你們兩個(gè)小子（是蘋果和白蘿卜）的長處，還能治咳嗽呢！”

　　“功能再多也沒我的位高，真是可悲呀！”木瓜搖著鵝毛扇（是諸葛亮用過的那把），趾高氣揚(yáng)地說，“我可是新一屆的營養(yǎng)冠軍哦！”

　　“說話注意點(diǎn)兒！說之前先想想能不能說！營養(yǎng)冠軍有什么了不起！那已經(jīng)成為歷史！我的身價(jià)比你高多了！又好吃又美觀！人們可喜歡我了！”奶油蛋糕輕蔑地說。

　　糖果斜著眼，嘴都要撇到天上去了：“我真懷疑你是上個(gè)世紀(jì)的出土文物！鼠目寸光，金玉其外、敗絮其中！我比你受歡迎多了！身價(jià)也比你高多了！我可是88元一公斤的價(jià)格買來的！”

　　棒冰不屑一顧地說：“我不也那么好嗎？（可能嗎？誰見過88元一公斤的的棒冰？）我能幫人們解暑，你能嗎？你只會(huì)蛀掉人們的牙齒！”

　　“你們這兩個(gè)廢物！吹出來的'牛皮都快自己吹到九霄云外去了，簡直是半斤八兩！”番茄火冒三丈，跳起來來了一陣河?xùn)|獅吼（厲害！真佩服耶！）�！澳銈冎粫�(huì)引起疾病。肥胖、蛀牙……這些不都是你們搞的鬼嗎”番茄咬牙切齒，憤怒地瞪著它倆。

　　……

　　大家越吵越激烈，越吵越興奮，誰也不讓步，無論誰都認(rèn)為自己最好，爭得面紅耳赤。