(優(yōu)選)實(shí)用的五年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的五年級的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們?nèi)绯彼阌窟M(jìn)教室。在走廊的盡頭,有一個班仍在吵鬧,有的在唱歌,有的在折紙,有的在吃零食……一片鬧哄哄的景象。
“貪吃鬼”劉禪正在大口大口地咀嚼著它的美味。他左手一只雞腿,右手一個漢堡,大口地吃著。他把吃完的雞腿隨手一丟,正掉在門口。在下課僅有的十分鐘里,他身邊全是零食包裝袋。哎呀,劉禪這么吃下去,你不胖才怪!
“假小子”蒙B正在唱著小曲兒呢。她報(bào)名了中央電視臺“星光大道”表演,正在練習(xí)呢。她往臉上貼了一朵漂亮的花兒,身上穿著運(yùn)動裝,嘴里甜甜地哼著《小白船》這首兒歌。
愛美的曾美美正一手拿著鏡子,一手拿著梳子梳著她的長頭發(fā)呢。
“膽小鬼”周大勇躲在桌子底下,心想:這下慘了,班里這么吵,老師肯定會像以前那樣罰我們站一節(jié)課的,要這樣,以后學(xué)習(xí)成績不好怎么辦呀!
就在這時(shí),郭老師走進(jìn)教室了,一不小心踩到雞腿,滑出了兩三米遠(yuǎn),他剛抓住一根“桿子”,想站穩(wěn),卻又摔了下去,因?yàn)槟歉皸U子”,正是劉禪吃剩的雞骨頭!
劉禪一見老師來了,趕忙把剩余的雞腿一下子全都塞進(jìn)了嘴里,嘴巴鼓得像塞了兩個小球一樣。
曾美美一見老師來了,嚇得把眉毛都畫歪了。周大勇趕緊坐好,可是手還在不聽話的'發(fā)抖。
老師擦干凈了手上的雞漬,清了清嗓子正要說話。劉禪打了一個飽嗝。他趕忙捂住嘴,舍不得把雞腿吐出來。
蒙B很想笑,卻忍住看著天花板,裝作若無其事的樣子。曾美美把化妝品放進(jìn)了書包,趕緊坐好。周大勇一直盯著老師,決心認(rèn)真聽講。
老師的眉頭皺成一個疙瘩,板著臉,掃視著每一個同學(xué)說:“一定要找出是誰扔的雞腿!
劉禪很害怕,心想:老師啊,老師啊,我不敢了,不要叫家長呀。蒙B幸災(zāi)樂禍地想:劉禪,好幾次你都逃脫了,這次看你怎么辦!
老師巡視到曾美美面前,看了她一眼。曾美美心想:看什么看?沒見過美女啊!
周大勇心想:到時(shí)候老師點(diǎn)到我,問我是誰扔的雞腿,我就直說是劉禪扔的。
老師巡視了一遍,沒發(fā)現(xiàn)什么,也沒消氣,說:“開始上課!
全班一陣噓聲,都放松下來。劉禪嚇壞了,一下子軟癱在椅子上。曾美美繼續(xù)化妝,修改她畫歪的那個眉毛。
這真是一節(jié)哭笑不得的課!劉禪呀,你真是鋌而走險(xiǎn),下次別這么貪吃了;曾美美呀,別化妝了,認(rèn)真上課吧!
五年級的作文 篇2
我的發(fā)現(xiàn),我覺得這算不了什么,但是,這是關(guān)于人的身體健康喲!你可要認(rèn)真的聽我講。
這個發(fā)現(xiàn)是有關(guān)蘋果的。早吃蘋果是金蘋果,中午吃蘋果叫銀蘋果,晚上吃蘋果叫廢,所以吃蘋果的最佳時(shí)間是早晨,只有那樣的蘋果有營養(yǎng)才能被自己的身體吸收進(jìn)去。
但是,你才沒有想過,當(dāng)你一個蘋果吃不完的那時(shí)候,你放在一個地方,當(dāng)你再去那的時(shí)候,你才發(fā)現(xiàn),曝光的外圈一圈橙黃色的呢?我的發(fā)現(xiàn)就是這個。
我每次吃蘋果時(shí),我都吃不完,留著,當(dāng)我再次取出來吃的時(shí)候,我看到了,以前我傻,我還以為這一圈的蘋果是好東西呢!我就把它給吃了,但是,每一次每一次吃都有種乖乖的味道
經(jīng)過有好幾次的'嘗試后,我實(shí)在忍不了了,就把那些蘋果一圈給咬掉之后,吃里邊新鮮蘋果,這樣才更好吃。
直到有一天,也就是昨天,老師給我們說把放過后的蘋果一圈咬掉后再吃,她還說,因?yàn)槟抢锩娣胚^后有很細(xì)的病毒。
老師一說起這,我突然想起來了我以前把它吃掉的事,覺得好惡心那,以后我在也不吃那些臟東西了。
哦!對了,別忘了提醒自己身邊的人,再見!
五年級的作文 篇3
愛是什么味道的?有人說:“是甜的。”;有人說:“是酸的!保贿有人說:“是苦的。”……每一個人對愛的體會不同,答案便也就大同小異了。面在眾多的答案中,我卻說:“有的味道是咸的。”
在一個烈日炎炎的夏天,室外溫度高達(dá)三十多度,在屋里,空調(diào)一直開著,室內(nèi)的溫度也只是二十二度,真是“夏中秋意”。
我和媽媽在家里看電視,玩電腦,好不自在。只可惜,好景不長,突然,停電了,家里的電視、電腦、空調(diào)等電器全部“罷工”了,家里的溫度也迅速上升。我們只好采取“緊急降溫”措施——搖扇子?杉依锂(dāng)時(shí)只有這么一把扇子,媽媽亳不猶豫地塞到了我的手里。于是,我拿起扇子不停地扇,但是依然熱的'我直叫“熱死了,熱死了!”
這時(shí),媽媽關(guān)切地說:“寶貝兒,心靜自然涼,你去睡覺吧!睙o奈地,我只好去睡覺。睡著睡著,我做了一個夢。夢見我走在一片大沙漠里,沒有一滴水,也沒有一絲風(fēng)。在沙漠里,我好象已經(jīng)走了很多天了,覺得身體里的血液都要干了……突然,前方吹來了一陣強(qiáng)風(fēng),又下了一場傾盆大雨,這雨把我淋醒了,睜開眼睛看時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽在為我扇扇子,一滴汗水正好滴在我嘴邊,我舔了一下,這味道咸咸的……啊,這就是愛的味道!
父母的愛是無償?shù)模?dāng)你嘗到了愛的味道,你就感受到了父母無私的愛。
五年級的作文 篇4
感動有許多種,對一件事情的感動,對一個微笑的感動,對一句話的感動……我卻被去年的一件大事所感動了。
去年發(fā)生了以汶川為中心的8.0級大地震。汶川曾是一個寧靜的小城,后是青山,東西是都江堰和成都。然而這座寧靜的小城,卻被突如其來的地震所打破了。
三天后,解放軍戰(zhàn)士進(jìn)入了這座小城,他們發(fā)現(xiàn)了汶川中心小學(xué), 學(xué)校已經(jīng)被水泥板緊緊壓住,他們只好用吊車把水泥板吊起來。然而,就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)刻,突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鹗箼C(jī)吊發(fā)生了移動,隨時(shí)有可能再次坍塌,再進(jìn)入廢墟搶救將十分危險(xiǎn),幾乎等于送死。當(dāng)時(shí)消防部門下了死命令,讓進(jìn)入廢墟的人馬上撤出來。然而此時(shí),幾個剛從廢墟里出來的幾個戰(zhàn)士又發(fā)現(xiàn)了幾個孩子。這幾個戰(zhàn)士不顧自己的安危,轉(zhuǎn)頭沖向廢墟,這時(shí)坍塌發(fā)生了。一塊巨大的混凝土塊眼看就要陷下去,那幾個戰(zhàn)士被其他戰(zhàn)士緊緊拖住,他們拼命的掙扎,最終被其他戰(zhàn)士拖到了安全地帶。先前一個剛救出孩子的戰(zhàn)士跪了下來,大哭著對拖住他的人說:“你們讓我再去救一個,我求求你們,我還可以再救一個!”全場三十多人,看到這情景,全場人都哭了,可所有人都無計(jì)可施。
看到這里,我不禁淚流滿面。多么感人的場面!多么無畏的戰(zhàn)士!他們在火辣辣的太陽下,在大雨傾盆里,在連續(xù)不斷的余震里,用自己的`生命來挽救人民群眾的生命安全;多么感人的事跡,多么無私的舉動,他們放棄休息,為災(zāi)區(qū)的人民抬起一塊塊的水泥板,給災(zāi)區(qū)人民帶來了生的希望;多么感人的事跡,多么無私的奉獻(xiàn),他們體現(xiàn)了中華兒女堅(jiān)貞不屈、甘于奉獻(xiàn)的崇高精神,他們用愛拯救受災(zāi)群眾。
現(xiàn)在雖然我們不用在烈日炎炎中搶救群眾,也不用在洪水中幫助群眾,但是我們在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該具有這種恒心和毅力,只有這樣才可以成功。那些感人的形象和事跡深深印在了災(zāi)區(qū)人民的心中,也深深印在了我的心里!
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