八年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　春，隨著柔和的東風(fēng)走來(lái)了，悄悄的，毫無(wú)聲息地走來(lái)了……

　　陽(yáng)春三月，春回大地，時(shí)間萬(wàn)物都蘇醒了。

　　小草偷偷地從土里探出腦袋，東張西望，好奇地觀察著這個(gè)世界。它伸出細(xì)細(xì)的手，與溫和的太陽(yáng)熱情地打招呼。向田野望去，呵，碧綠的小麥一大片一大片滿是的，微風(fēng)拂過(guò)，如綠浪翻滾，泛起陣陣漣漪。

　　道旁的小樹上也綻出了嫩芽，批上了綠色的禮服，興高采烈地迎接著路人。湖邊的楊柳枝上，早已布滿了柳絮的綠苞，風(fēng)輕輕一吹，柳絮便滿天飛舞，似天女散花，又如陽(yáng)春白雪，與微波蕩漾的`湖水，構(gòu)成了一幅別致的春光圖。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！贝河臧橹�春風(fēng)，瀟瀟灑灑地從天上飄落下來(lái)，如絲綢般柔順。春雨落在草地上，小草如饑似渴地汲取春的甘露；春風(fēng)拂過(guò)山岡，將大山打扮得青青翠翠；春風(fēng)撒在竹林中，春筍也一個(gè)個(gè)都冒出了頭；春風(fēng)飄過(guò)層層的碧林，樹木都閃爍著油亮的光。林中的云雀唱個(gè)不停，那美妙的歌聲讓人們陶醉其中。

　　在百花爭(zhēng)艷的園林中，也別有一番風(fēng)情：潔白的百合，素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立，給人一種出淤泥而不染的高尚情懷；紫色的玉蘭艷而不俗，麗而不媚，傲然挺立，豪骨俠風(fēng)；還有那披著粉裝的桃花，含苞吐蕾，昂然挺立，與百花爭(zhēng)妍斗艷，開(kāi)得熱鬧極了，真有“十里桃花相映紅”的景致。

　　世間萬(wàn)物迎著春，深深地陶醉在這美麗的春景之中。

八年級(jí)作文 篇2

　　大家都看過(guò)《射雕英雄傳》、《仙劍奇?zhèn)b傳》或《神雕俠侶》這些古裝電視劇吧，那里的生活環(huán)境讓我很羨慕，每次看電視劇時(shí)，總想著“要是有一天能親自去游玩一番，就好了”！而這個(gè)愿望終于因?yàn)檫@一次春游而實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)檫@回我們要去的可是拍攝這些古裝戲的影視基地——象山影視城。

　　剛進(jìn)象山影視城，就有一種與眾不同的感覺(jué)。里頭一座座青山，一片片桃林，在蒙蒙細(xì)雨之中，有一種別樣的美。一眼望去，具有宋代建筑風(fēng)格的房子盡收眼底，還有那座座亭臺(tái)樓榭，真是美不勝收�。�

　　在眾多景點(diǎn)中，讓我印象深刻的首屬水簾洞�！段饔斡洝分械膱�(chǎng)景逼真地展現(xiàn)在我的眼前：從外面看水簾洞，飛流直下的瀑布如白綢緞一般，隨著陡峭的山壁向下沖蕩，我仿佛聽(tīng)到了猶如千軍萬(wàn)馬一般的雷鳴聲，底下的`池子更是清澈，一抹淡淡的綠色，也許是池底下的苔蘚吧�？粗�洞口，不禁回想起《西游記》中的孫悟空在其間進(jìn)出水簾洞的情景，現(xiàn)在再想起來(lái)依然歷歷在目��！

　　踩著臺(tái)階，穿過(guò)只有一人高的洞口，就進(jìn)入了水簾洞。里面的景色透著神秘的氣息，絢麗繽紛的顏色一一展現(xiàn)在我們面前：詭異的綠，鮮亮的紅，燦爛的黃，幽幽的藍(lán)。更有一些妖魔鬼怪穿插其間，一不留神就會(huì)被他們嚇到�？粗鴮O悟空的寶座，它生活過(guò)的房子，我似乎真的來(lái)到了《西游記》里的花果山。

　　其次，讓我印象深刻的景點(diǎn)就是襄陽(yáng)城了。走在宋代的街市上，時(shí)光正在急速地倒流，我似乎漸漸入了戲。藥店、糕點(diǎn)鋪、綢緞莊，讓我走入尋常百姓家，炊煙裊裊，粗茶淡飯。城墻、烽火臺(tái)、兵器，讓我夢(mèng)回古戰(zhàn)場(chǎng)，金戈鐵馬，馳騁疆場(chǎng)。走過(guò)一個(gè)個(gè)景點(diǎn)，讓時(shí)間畫出歷史的滄桑。

　　盡管我們只在影視城里呆了四五個(gè)小時(shí)，但已足以讓我記憶深刻了。在這次春游中，不僅豐富了我的影視知識(shí)，還令我對(duì)古人的生活有了更多更深的了解。

八年級(jí)作文 篇3

　　噩夢(mèng)，驚醒，未眠

　　7月8日清晨，大約4點(diǎn)吧，我居然夢(mèng)到一個(gè)全國(guó)捕捉的通緝犯在我家里，他可以隱身，在整個(gè)上虞猖狂著，我不敢走出房門半步把門鎖上，等到我饑餓難忍時(shí)，最終打開(kāi)了房門，家里沒(méi)有一個(gè)人，正當(dāng)我想著：人都去哪兒了？書房里隱隱約約有一個(gè)人的手，我剛想在邁回房門，好像被一只粗糙卻又有力的手捂住……

　　夢(mèng)醒了，我就睡不著了，開(kāi)著燈，看著書，直到6點(diǎn)。

　　相對(duì)來(lái)說(shuō)的美好

　　那個(gè)噩夢(mèng)一去，今天又夢(mèng)見(jiàn)自己錯(cuò)過(guò)了考試時(shí)間，去考場(chǎng)什么東西都沒(méi)帶，做了零分處理，可悲。

　　夢(mèng)何時(shí)才會(huì)結(jié)束……

　　無(wú)與倫比的'美好

　　今天沒(méi)有做夢(mèng)，一覺(jué)睡到天亮，咽咽唾沫，難道是早睡的緣故？還是我的祈求感動(dòng)了耶穌？但愿明天能像今天一樣美好。天天寫日記，煩惱漸漸忘！

八年級(jí)作文 篇4

　　讀語(yǔ)文，我讀出了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治理想；讀語(yǔ)文，我讀出了古仁人“不以物喜，不以己悲”的闊達(dá)胸襟；讀語(yǔ)文，我讀出了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡膲阎竞狼�；讀語(yǔ)文，我讀出了劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹錢頭萬(wàn)木春�！钡目犊�激昂氣概；讀語(yǔ)文，我讀出了龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神；讀語(yǔ)文，我讀出了杜甫“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的濟(jì)世情懷……語(yǔ)文的美麗，無(wú)處不在！

　　語(yǔ)文之所以美麗，她記述著歷史，讓人記住歷史，她陶冶著人們的情操，升華著你我的情感。

　　語(yǔ)文給我們記載了一個(gè)有關(guān)于范仲淹的故事叫《范仲淹有志于天下》。范仲淹在一個(gè)貧苦家庭出生，在他兩歲的時(shí)候，父親因患病去世了，這給這個(gè)本不富有帶來(lái)了巨大的打擊。這時(shí)，母親帶著范仲淹艱苦的生活著，迫于無(wú)賴，她改嫁到常山的朱家，也帶著兒子。范仲淹長(zhǎng)大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，去應(yīng)天府的南部學(xué)舍求學(xué)讀書，他日日夜夜都認(rèn)真讀書。五年中，他竟然沒(méi)有脫去身上的衣服上床睡覺(jué)，有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，他就把水澆在臉上，他常常白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了“六經(jīng)”的主旨，后來(lái)又立下了造福的.志向！

　　這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，使我對(duì)范仲淹有著更深的敬意，并激發(fā)我學(xué)習(xí)向上的動(dòng)力，我認(rèn)為，在我們這如花般的歲月里，在我們這如此優(yōu)越的條件下，應(yīng)該倍加努力學(xué)習(xí)，成為有用之才。同時(shí)，也使我愛(ài)上語(yǔ)文，迷上了歷史人物事跡。

　　這就是語(yǔ)文的魅力，語(yǔ)文的杰作，她事人類的大功臣，我鑒定了她的美麗！

八年級(jí)作文 篇5

　　母親節(jié)又快到了，我懷著無(wú)比感恩、悲痛和遺憾寫下了這篇文章，算是對(duì)敬愛(ài)母親的又一次紀(jì)念。

　　在我的記憶里，母親亭亭玉立，美麗、和藹、慈祥。母親留給我的音容笑貌總是讓我回憶起小時(shí)候的一些事.......。那是在一個(gè)細(xì)雨綿綿的 春天，我見(jiàn)鄰居吃餃子，就饞得直流口水。媽媽微笑地說(shuō)：“現(xiàn)在下雨，明天媽給你做好多好吃的餃子吧!”母親邊說(shuō)邊撫摸我的小臉蛋和長(zhǎng)發(fā)。我做出很不滿意的表情，隨之眼角滲出了淚花兒。母親看到這情形，不忍心地說(shuō)：“寶貝，爸不在，媽背著你到市場(chǎng)買餃皮、餃餡吧!”說(shuō)完，就打著傘背起我冒雨到老遠(yuǎn)的市場(chǎng)去購(gòu)料。母親孤軍奮戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)約兩個(gè)小時(shí)，終于讓我嘗到了渴望中的餃子：有韭菜餃、紅蘿卜餃、肉餃。味道鮮美。這事一直銘刻在我兒時(shí)的腦海里。

　　在我剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，在一次跳舞中，我無(wú)意地發(fā)現(xiàn)了圍籬外媽媽的影子。啊，原來(lái)媽媽在注視著我跳舞的每一個(gè)細(xì)節(jié)。之后好幾天，我都發(fā)現(xiàn)媽媽有意躲著我，又舍不得離去地在圍籬外看著我。

　　一天晚上，媽媽在給我講故事，我好奇地問(wèn)：”媽媽，您為什么要去幼兒園看我，又要躲著我?“媽媽擁抱著我說(shuō)：”媽不忍心讓你發(fā)現(xiàn)而影響你學(xué)東西。以后你上課媽不去幼兒園看你了，你別再注意媽，好好學(xué)東西，聽(tīng)老師的話，媽會(huì)很愛(ài)你的�！耙院髬寢尵驮�?zèng)]有在我上課的時(shí)候出現(xiàn)過(guò)，但每天放學(xué)總會(huì)問(wèn)我在學(xué)校的情況，學(xué)到了什么東西，能否給媽表演個(gè)什么的......。現(xiàn)在想起媽媽的愛(ài)，真是用心良苦。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的.學(xué)生了，可是對(duì)媽媽的記憶好像是昨天的事一樣。我祈求老天爺不要奪去我腦海里對(duì)母親留下的記憶，那是比任何東西更寶貴的。因?yàn)闀r(shí)間不能倒流，我再也見(jiàn)不到我敬愛(ài)的母親，愿她在另一個(gè)世界安息!我要憑腦海里殘存的記憶與她的靈魂交流，感恩我的母親。

　　母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，愿天下人永恒擁有母愛(ài)并珍惜母愛(ài)。

八年級(jí)作文 篇6

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　走在小路上，忽與一股清風(fēng)撞個(gè)滿懷，涌入心中，蕩起一陣漣漪，想起了您風(fēng)中的愛(ài)。

　　鏡頭一：

　　清晨，天才微微亮，我還在陪“周公”下棋，忽然接到您的電話。拿起聽(tīng)筒，耳畔是您溫柔的聲音：“璐璐，早上天氣預(yù)報(bào)說(shuō)你那兒有大風(fēng)，要記得多穿件衣服，別凍著�！薄昂昧撕昧�，我知道了�！钡弥�您大清早打電話來(lái)就為這點(diǎn)小事，我有些不耐煩。

　　忽然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我忘了關(guān)窗，冷不丁打了個(gè)阿嚏，電話那頭的您聽(tīng)到了，心疼的不得了：“我說(shuō)什么來(lái)著，起風(fēng)了吧，趕緊關(guān)上窗子，可別著涼了，回頭再感冒了。唉，還記得你小時(shí)候啊，一刮大風(fēng)就嚇得往媽媽懷里鉆，現(xiàn)在都長(zhǎng)大嘍……”

　　我呆呆的聽(tīng)著您在那如數(shù)家珍，好不容易才緩過(guò)神來(lái)：“您那邊怎么樣？”“哦，雪還在下呢�！蹦�短短的回答了一句。

　　我呆住了。

　　寒潮乍起的清晨，您擔(dān)心的是寒風(fēng)尚未抵達(dá)處的女兒，卻忽略了自己頭上的片片雪花。

　　哦，那風(fēng)，是您牽掛的信使。

　　鏡頭二：

　　夜，悶，熱，高燒，滾燙，吊瓶。

　　這些詞語(yǔ)的有機(jī)結(jié)合就是我周圍的環(huán)境描寫，哦，對(duì)了，還有您溫暖的臂彎。我額頭上豆大的汗珠滴落，打濕了衣襟。您心疼的擦掉我頭上的汗珠，揮舞起手中小蒲扇。一下，兩下，一股涼風(fēng)撲面而來(lái)，不大不小，如您的寬厚的大手輕柔

　　地?fù)崦�著我，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　半夜，我從夢(mèng)中醒來(lái)，汗水濕透了您的衣衫，您手中的蒲扇卻從不朝自己扇一下。我的眼角有些濕潤(rùn)了，我知道，這，又是個(gè)不眠之夜。

　　哦，那風(fēng)，是您愛(ài)的結(jié)晶。

　　哦，因?yàn)樾闹杏袗?ài)，所以涌動(dòng)成風(fēng)，越過(guò)高山，吹到我的`心中。

　　媽媽，您風(fēng)中無(wú)聲的愛(ài)照亮了我的天空，無(wú)言的情滋潤(rùn)了我的心田，今日，女兒在這里懷著一顆感恩的心，為您唱首歌！

　　此致

敬禮

　　您的女兒：

時(shí)間：

八年級(jí)作文 篇7

　　今天天氣很好，天高云淡，晴朗而略有一絲涼意。背上我的新書包，頂著剛理的新發(fā)型高高興興地去上學(xué)。當(dāng)我走過(guò)十字路口時(shí)，看見(jiàn)一位清潔工阿姨正在一絲不茍地清掃馬路。她身穿橘黃色的工作服，一心盯著那些廢紙碎屑，全然不顧塵土肆無(wú)忌憚地落在她的頭發(fā)上、衣服上。

　　這些塵土借著風(fēng)力，見(jiàn)縫插針地鉆入我的頭發(fā)、口鼻，我十分惱怒，恨不得長(zhǎng)一雙翅膀，逃之夭夭。一轉(zhuǎn)身，我發(fā)現(xiàn)大家有的捂著嘴，有的用毛巾遮著頭，都緊皺著眉頭像躲瘟神一樣飛奔而去。我也準(zhǔn)備仿效他們?nèi)プ觥?/p>

　　可是，剛走了幾步，我便停了下來(lái)，我非得和別人一樣嗎？這樣做對(duì)嗎？我心中一個(gè)聲音在說(shuō)：“別人都這么做，那我也可以這樣做。別人都這么做，難道大家都錯(cuò)了嗎？”而另一聲音卻說(shuō)：“換位思考一下，假如你就是那個(gè)清潔工，別人這樣對(duì)你，你不覺(jué)得委屈嗎？”

　　這樣想著，我不覺(jué)間在她身邊停下了腳步，迎著她臉上的溝溝壑壑（皺紋），我的嘴角頃刻間上揚(yáng)45度，用微笑向她致禮。她瞥見(jiàn)我的微笑，輕輕地抬起頭，微微驚訝之后，她的嘴角便閃過(guò)一絲不易覺(jué)察的笑意。而她的眼睛里，分明有星光在閃爍不息。那一刻，我的`世界燦若花海，天地一瞬間被明亮，我蹦蹦跳跳，向?qū)W校奔去。

　　那一刻，我開(kāi)始明白，有時(shí)候隨波逐流不一定是正確的。在反復(fù)的內(nèi)心較量中，我選擇了對(duì)打掃衛(wèi)生的“她”報(bào)以微笑，我相信，自己的選擇是正確的。

八年級(jí)作文 篇8

　　小時(shí)候，每晚入睡前，媽媽總會(huì)為我念一篇《安徒生童話》那些搞笑的故事，從那時(shí)起我便對(duì)閱讀有了極大的興趣。

　　稍大了些，能認(rèn)著拼音讀了，我便央求著媽媽讓我自我讀，稚嫩的手指指著字一個(gè)一個(gè)的讀，盡管很吃力，但那些故事深深吸引著我，讓我停不下來(lái)，沒(méi)過(guò)幾天，那本厚厚的安徒生童話便被我讀完了，此時(shí)的我對(duì)閱讀的興趣已如滔滔江水一般，于是我又開(kāi)始閱讀家里其它的書籍。隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的速度也隨之增長(zhǎng)，漸漸地，睡前短暫的閱讀時(shí)光已滿足不了我的需求，于是每到夜深人靜的時(shí)候，我就會(huì)拿著一只手電筒，趴在被窩里看書，盡管那燈光很昏暗，看的也很吃力，然后但我依舊停不下我繼續(xù)翻動(dòng)書頁(yè)的手指，吸引我的不只是那引人入勝的故事情節(jié)。更多的是因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)書中有個(gè)世界。

　　書里的世界是隨時(shí)都對(duì)我們敞開(kāi)，只要翻開(kāi)書頁(yè)，你的思想便會(huì)進(jìn)入書里的那個(gè)虛擬的冒險(xiǎn)的世界，跟隨著書中主人公的腳步在書里的那個(gè)世界冒險(xiǎn)。書里的那個(gè)世界比現(xiàn)實(shí)世界精彩許多，每當(dāng)讀書的時(shí)候，你的心也會(huì)隨著故事情節(jié)而起伏，無(wú)論你是悲傷或抑郁，只要翻開(kāi)書頁(yè)進(jìn)入那個(gè)書中的世界，那些情緒便會(huì)一掃而空，取而代之的'是精彩的故事情節(jié)。

　　書中的那個(gè)世界深深地吸引著我，讓我無(wú)法自拔，每當(dāng)我情緒不好的時(shí)候，我會(huì)躲進(jìn)書中的世界尋找解脫，當(dāng)我感到悲傷時(shí)，我會(huì)躲進(jìn)書中的世界，讓書成為我的避風(fēng)港。每當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)進(jìn)入書中的世界，讓書與我一同分享快樂(lè)，書對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是不可缺少的存在，然后無(wú)論何時(shí)書與我都是形影不離的。即使是作業(yè)繁忙的此刻，我一有空仍會(huì)抽出時(shí)光去看書，吸引我的不止是那些故事情節(jié)而是那書中的世界。

八年級(jí)作文 篇9

　　記憶中好像從來(lái)沒(méi)有對(duì)身邊的姐妹說(shuō)過(guò)認(rèn)識(shí)你們真好

　　記憶中好像從來(lái)沒(méi)有對(duì)身邊的姐妹說(shuō)過(guò)有你們陪伴的日子真好

　　記憶中好像從來(lái)沒(méi)有對(duì)身邊的姐妹說(shuō)過(guò)真的好愛(ài)好愛(ài)你們

　　謝謝你們?cè)趯W(xué)校包容我照顧我一起瘋一起吵一起笑一起鬧一起不醉不歸

　　謝謝你們?cè)趯?shí)習(xí)的時(shí)候我不開(kāi)心打電話安慰我聽(tīng)我抱怨教我成長(zhǎng)讓我好好照顧自己

　　謝謝你們?cè)谀羌�事發(fā)生以后打來(lái)的電話發(fā)來(lái)的短信還有從外地回來(lái)

　　以后我知道要好好的所以我最親愛(ài)的你們不用擔(dān)心

　　我們不常常在一起所以你們一定要好好照顧自己

　　快樂(lè)時(shí)不用想起我難過(guò)時(shí)請(qǐng)你記得一定聯(lián)系我

　　不要讓我從別人的口中才能得到你們的消息我會(huì)傷心的'

　　不要什么都不告訴我我會(huì)傷心的

　　真的真的會(huì)傷心的

　　謝謝你們的不管我需不需要都在的陪伴

　　謝謝你們的一直都

　　我最親愛(ài)的姐妹

　　愛(ài)你們

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