一年級作文

時間：2024-01-20 08:10:59 一年級我要投稿

一年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的一年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文

一年級作文篇1

　　從前，有個年輕人脾氣很暴躁，也很懶惰，所以經(jīng)常向朋友借錢。幾次的借錢，朋友們都被借怕了，處處躲著他。終于有一天，那個人什么都沒有了，因此流浪在外，他正在走投無路、完全絕望的時候，一個年輕的'夫人走過來說：“小伙子，人永遠(yuǎn)不能丟掉自己的尊嚴(yán)。不管面對任何困難都不要低頭�！蹦贻p人點點頭，從此，他辛勤勞動，用自己的智慧取得了成就。很多年過去了，它一直尋找著那位婦人。

　　后來才聽說，那個夫人去世了。于是，他將燒得紙錢上，一張一張的寫上“謝謝，是您把我從一個懶惰的人變得勤勞勇敢，謝謝！”

一年級作文篇2

　　我叫段**，今年六歲了，是高新一小一年級二班的一名學(xué)生。

　　經(jīng)過兩個多禮拜的生活，我已經(jīng)熟悉了小學(xué)的生活。我喜歡這里，喜歡這里的.老師，喜歡這里的同學(xué)，喜歡這里的環(huán)境，喜歡這里的一切。希望這里所有一切同樣喜歡我！

一年級作文篇3

　　假如我是一位發(fā)明家，我會發(fā)明許多好玩的新鮮好用的.東西。

　　我想發(fā)明一種能幫助人類打掃房間的“自動掃地板”，你把它鋪在地上，按上按紐，便可以幫助你掃地，也可以說是吸塵器，把地上的的灰塵都打掃的干干凈凈，一點都不用你操心。它還會不停的發(fā)出好聽的音樂，讓你的心情很舒暢。

一年級作文篇4

　　每天，我們都能在公園里看到許許多多的葉子。于是，我去公園摘葉子。

　　春天的時候，許多銀杏樹的葉子還是綠色的，形狀如同一把鵝毛扇。大樹就如同是他們的父親，時時刻刻保護(hù)他們。

　　夏天的時侯，炎熱的太陽照耀著大地，時不時地把銀杏樹爺爺曬成中暑，它的.孩子們——葉子，排在一起成為一個空調(diào)，讓樹爸爸涼爽些。夏天快過去的時候，葉子慢吞吞地開始變黃了，就如同是保護(hù)樹爸爸而流下的汗水，真是讓我們感動。

　　秋天的時候，葉子換上了金黃色的外衣，如同是一片金葉，金黃色的葉子一邊和樹爸爸說再見，一邊從樹爸爸的手上跳落。樹上的一個個圓印跡，就如同是樹爸爸流下的眼淚�？扇~子的生命沒有結(jié)束，被人們做成了許許多多引人注目的葉子作品，如鴨子、書簽、等，真是一樹一葉一天堂。

　　冬天的時候，樹爸爸常常流下了晶瑩的淚水，化作滿天的雪花思念自己的孩子。人們怕銀杏樹凍僵，特意為樹爸爸做了一件衣服，給它抵擋嚴(yán)寒。樹爸爸感動極了，它用堅強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝寒冷。

　　第二年樹爸爸又結(jié)出了許許多多的小寶貝——葉子。

一年級作文篇5

　　故鄉(xiāng)有一條小河，那是一條極普通的、不知名的小河。

　　我不知小河的源頭在何處，只記得河水清極了，清得一眼就可望到河底五顏六色、圓潤光滑的鵝卵石。清晨，朝陽為小河鍍上一層金輝;傍晚，彩霞為小河披上一層紅紗;深夜，彎月像一只銀色的小船在河水中穿行。微風(fēng)吹拂，河水就泛起層層漣漪，像一片片浮動著的銀鱗，像巧手的漁家少女編織的網(wǎng)……啊，在我的心中，故鄉(xiāng)的小河是條最美的河。我不知道小河究竟流向何方，只記得河水寶貴極了。別的不說，單說河兩岸的草木吧，就比別處繁茂、蔥郁。初春，河邊的垂柳伸出了柔嫩的指尖，小草探出鵝黃色的腦袋，別的樹也都早早發(fā)芽了。從遠(yuǎn)處看，猶如兩縷青煙，青煙中平鋪著一條銀鏈。夏日。樹葉、小草青翠欲滴，在陽光下油亮亮的。草木長這么好，不用說是因為它們從小河得到了足夠的水分。而小河呢，卻唱著歌匆匆前去了。是急著去澆灌更多的草木嗎?一年夏天，天旱得厲害，人們把小河水引進(jìn)田里。莊稼得救了，小河卻越來越瘦了，可它仍舊“嘩嘩”地笑著、唱著，是為自己所做出的犧牲而感到驕傲嗎?啊，在我的心中，故鄉(xiāng)的小河是條最無私、最可愛的小河。

　　后來，我離開了故鄉(xiāng)，離開了小河，因為我上學(xué)了。教我的老師是位中年女教師。雖然她只教了我一年，但我忘不了她，忘不了她那雙如河水般明亮清澈的眼睛……

　　八年后的.一天，一個偶然機(jī)會，我又見到了她---我的啟蒙老師。但我?guī)缀跽J(rèn)不出她了：僅僅八年時間，老師頭上出現(xiàn)了根根白發(fā)，臉上出現(xiàn)了條條皺紋，但那雙眼睛還是那么明亮清澈。我懷著敬佩的心情凝視著老師，不由想起許多：想起老師曾手把手教我寫字，想起老師講課時專注的神情，想起老師含著淚給我們講美人魚的故事，想起深夜從老師窗里射出的燈光……想著想著，我的眼前忽然閃現(xiàn)出了那條故鄉(xiāng)的小河，老師頭上的白發(fā)變成了朵朵潔白的水花，臉上的皺紋變成了一道道河水的波紋……我忽然明白了：老師就是小河;小河就是老師。小河無私地澆灌著兩岸的花草樹木，灌溉著農(nóng)田，為來日的收獲，不惜枯竭干涸。而老師用知識的甘泉滋潤著我們的心田，用崇高的美德感化著我們的心靈，為祖國的幼苗早日成為棟梁之材，不惜耗盡畢生心血。用小河來形容贊頌老師恐怕再合適不過了。啊，老師，我心中的小河。

　　那天夜里，我做了一個夢，夢見一條小河。那是一條極普通的、不知名的小河，河水就像故鄉(xiāng)的水那樣清澈美麗。河岸上有一片正在茁壯成長的小樹---其中的一棵就是我……

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