六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
人人都說：嚴(yán)師出高徒，在我們每個(gè)人的心中，都有一個(gè)最好的老師。有的人認(rèn)為對(duì)工作一絲不茍的老師是他心目中的好老師，有人認(rèn)為才華橫溢、才高八斗的老師是她心目中的好老師......而在我心中，我認(rèn)為最好的老師是對(duì)學(xué)生循循善誘的`老師，她就是我現(xiàn)在的班主任——王德華老師。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，數(shù)學(xué)老師走上了講臺(tái)，說：“考試！”全班抱怨聲一下子不絕于耳。這次試卷的題比以往都要難，所以我打起了我十二分的精神，做完了這張卷紙，我認(rèn)認(rèn)真真地檢查、驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)改正，隨著下課鈴的聲響，我剛剛檢查完卷紙，當(dāng)全班爭(zhēng)先恐后的交卷之時(shí)，只有我“漫不經(jīng)心”的走在后面。第二天下午，試卷發(fā)下來了，我考的是100分，全班僅此我一個(gè)人。我樂得嘴都要開花了，盡管外面是烏云密布，但在我的眼里卻是晴空萬里，小鳥唧唧喳喳的聲音，仿佛在為我祝賀。
從那以后，我有點(diǎn)飄飄然了，上課開始不專心聽講，總搞小動(dòng)作。第二次考試再次來臨，我信心滿滿，我審閱了一下考試卷紙，發(fā)現(xiàn)題都特別簡(jiǎn)單，我心想：上次的題比這次還要難的多，我不也是答了100分么？這次對(duì)我來說算啥，我肯定還能考100分。不到20分鐘，我將卷紙上的所有題都答完了。這次我并沒有像上次認(rèn)認(rèn)真真的檢查，而是馬馬虎虎地看了看卷紙有沒有落題。隨后，我瞅了一下老師，發(fā)現(xiàn)老師沒往我這邊瞅，便自顧自的畫起畫來，漫長(zhǎng)的50分鐘終于過去了，老師要收卷，我是全班第一個(gè)交試卷的人，然后，我和旁邊的同學(xué)對(duì)起答案來，“咦？怎么不一樣呢？”“算了，算了，愛誰對(duì)誰對(duì)，反正這次我肯定能考100分，我先出去玩了�！闭f完，我便跑出了教室。
當(dāng)這次試卷發(fā)下來時(shí)，我激動(dòng)地看了一下分?jǐn)?shù)，結(jié)果令我目瞪口呆，在我寫下的答案后面竟然都被畫上了一個(gè)刺眼的紅叉叉，我考的是76分！怎么回事？我看了一下試卷，頓時(shí)說不出話來，明明人家要求你用“+”而我去算“-”；應(yīng)該寫的是“78.9”在我的筆下就成了“7.89”，那堂課上，老師講的是什么我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，同學(xué)們的應(yīng)和聲在我的耳朵里，就像在嘲笑我一般。下課了，王老師找我談話，我忐忑不安，盡管外面是晴空萬里，而我的心卻是冷冰冰的。老師問我：“最近是不是飄飄然了？這次成績(jī)?cè)趺催@么差？”我低下了頭，發(fā)出蚊子般的聲音“恩”，老師接著說：“謙受益，滿招損，關(guān)羽失掉了荊州，不正是驕兵必?cái)∶�？�?/p>
從那以后，我明白了一個(gè)終身受益的教訓(xùn)：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。它將成為我人生道路上的一從荊棘，它會(huì)時(shí)刻鞭策著我不要驕傲。
六年級(jí)年的作文 篇2
獨(dú)一無二？獨(dú)一無二是什么？獨(dú)一無二就是和其他的事或物不一樣，獨(dú)一無二就是于其他的事情與眾不同，很罕見。世界上有很多獨(dú)一無二的事情。例如：獨(dú)一無二的自行車、獨(dú)一無二的玩具、獨(dú)一無二的性格、獨(dú)一無二的……而我接下來要講的，是獨(dú)一無二的老師。
他，高鼻梁，大眼睛，還有一雙能說會(huì)道的嘴巴。他的發(fā)型很獨(dú)特，究竟是哪兒獨(dú)特呢？只見他的`頭發(fā)高高立起，就跟萌學(xué)園里的帕主任的發(fā)型一樣。
他，還是一個(gè)自戀狂。我記得那是一個(gè)晚自習(xí)之前。我看見老師穿的衣服有些獨(dú)特，我就說道:“老師，你的衣服好像小孩子穿的。”老師立馬回答道:“你是不懂時(shí)尚。”“咦咦咦~”“你看我眼睛比你大，鼻子比你挺，還長(zhǎng)的比你好看，你這分明就是嫉妒�！薄拔摇薄澳憔褪羌刀�，嫉妒�！蔽覄傄f話就被他截住了啊，“解釋就是掩飾�！蔽疫�有什么可說的呢？
雖然他有些自戀，但是卻非常令人喜歡他。他從不打?qū)W生，除非迫不得已。而且還為同學(xué)們解決問題。我記得那是一次六一選節(jié)目。我們幾個(gè)女生去表演。剛開始那位老師給我們畫了一個(gè)對(duì)勾�？墒呛髞碛袀�(gè)班和我們跳的同一個(gè)節(jié)目，就又給我們劃掉了。當(dāng)時(shí)有很多人都哭了，因?yàn)檫@是我們最后一個(gè)六一。他二話不說就去找那位老師。經(jīng)過他的勸說，那位老師同意兩個(gè)班都表演那個(gè)節(jié)目。
你們說，我的這位老師是不是獨(dú)一無二呢？你們猜猜他是誰？他就是我們班的班主任――陳老師。
六年級(jí)年的作文 篇3
時(shí)間像火箭般，轉(zhuǎn)眼間，我們告別了校園的學(xué)習(xí)生活，開始了一場(chǎng)精彩的暑假生活！暑假里，發(fā)生在我們身邊的事有時(shí)是令人歡欣的，有時(shí)是悲傷的，但它們都讓大家領(lǐng)悟了不同的道理；體會(huì)了不同的生活；感受到了美好到來時(shí)的一個(gè)個(gè)“小符號(hào)”————不同的心情。
這一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，是個(gè)好天氣。我本來打算去文化廣場(chǎng)打籃球，在廣場(chǎng)里玩一些鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)設(shè)備。可是，沒過多久我的夢(mèng)境被狠狠地打碎了，姑姑的女兒想去田野里玩，竟然讓我?guī)еヌ镆袄�。誒~沒辦法，我只好遵照命令了。原以為，我暑假的`其中一天就只能這樣過去了，而接下來發(fā)生的事情，讓我知道了我說的話是錯(cuò)的。
妹妹用小手輕輕地把我拉到了田野里。田野里，蝴蝶、蜻蜓們?cè)诓輩采峡针S著風(fēng)兒翩翩起舞，她們迷人的舞蹈不時(shí)使人陶醉……妹妹立刻甩開了我的手，以‘迅雷不及掩耳之勢(shì)’的速度向她們追去……沒過多久，妹妹便讓我和她玩起了捉迷藏、摘果子、捉螞蚱、吹蒲公英、編草帽……多種趣事兒，有時(shí)一不留神就會(huì)摔一跟斗，我們就這樣愉快的在童話田野里玩著你看，才剛剛捉到了這一只，那一只又悄悄地飛跑了，即使這樣，我們的斗志也沒泄出，我們依然無拘無束地追逐著，蒲公英飛過我們的頭頂，像仙子一般美麗，我將編好的草帽往妹妹頭上戴去，她用草帽與蝴蝶、蜻蜓們交流，并跳起了舞……我不禁嘆道：“田野，你是童話王國(guó)的化身嗎？”
這就是我暑假里美好的童話生活的一天！
六年級(jí)年的作文 篇4
每當(dāng)你靜下來，你就會(huì)想起身邊很多瑣碎的事情。
今天我靜下來在家里望了一望照片里面抱著弟弟的爸爸，突然想起了：為什么人們老是認(rèn)為只有偉大的母愛，而卻沒有神圣的父愛呢？難道只是因?yàn)槟赣H總在我們身邊照顧我們、關(guān)心我們，所以眼里就只有偉大的'母愛嗎？對(duì)，母愛確實(shí)是很偉大，可是父愛也很神圣�。∷辉谖覀兩磉呏皇且�?yàn)樗於家スぷ�，可是我們就沒有察覺到他在夜晚里對(duì)我們的關(guān)心而已。
其實(shí)我曾經(jīng)也老是怪責(zé)父親，因?yàn)樗鲜枪手ぷ鞫鴽]有關(guān)心過。但是有一天我正在埋怨爸爸的時(shí)候，媽媽卻出來對(duì)我說：“其實(shí)你爸爸很關(guān)心你們姐弟倆，他沒天晚上一回來就打開你的作業(yè)本為你檢查作業(yè)，他很細(xì)心的把每一個(gè)字都看得好清楚，并且拿筆在另紙上寫上錯(cuò)處就交給我，明天我就把這一張紙給你，還有，他晚上都幫你蓋被子只是你不察覺而已。還有很多很多事情他都在默默的愛你們，但是又沒有清清楚楚的表現(xiàn)出來而已。你有沒有想過，如果一個(gè)在外面工作得辛辛苦苦爸爸，回到家里不但得不到兒女的關(guān)心，還被兒女埋怨，你認(rèn)為這樣會(huì)好受嗎？”這是媽媽不禁的流下了眼淚。就在這時(shí)我竟然愣了下來，我怪錯(cuò)了爸爸，原來他無時(shí)無刻都在愛我。
從此我在也沒有埋怨爸爸了，而且每當(dāng)星期六、日我都會(huì)早早地做早點(diǎn)給爸爸吃。
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