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五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-01-19 11:44:31 五年級(jí) 我要投稿
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五年級(jí)作文300字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級(jí)作文300字

五年級(jí)作文300字 篇1

  我五歲時(shí)的那年夏天,哥哥從樹林里捉來了一些“怪物”---知了。

  這些“怪物”長(zhǎng)得又丑又兇,胸前長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的“鉗子”,圓圓的眼睛怒視著我,不停地爬來爬去,還揮舞著自己的“鉗子”,顯得很是兇猛。

  后來,媽媽把這些知了炒了一下。我嘗了嘗,香香的,麻麻的,很是好吃。便決定晚上去多捉一些回來。

  這天晚上我和媽媽一起來到了一個(gè)樹林,樹上的知了“知了知了”的叫個(gè)不停,好像在歡迎我們的到來。我打著手電筒在樹林里不停地尋找知了的蹤影。突然,我發(fā)現(xiàn)了一只知了正在樹上散步,我便急忙叫起來:“知了知了----”迫不及待的跑過去,知了也拼命地往上爬,跑過去之后,知了便爬到了高處,我生氣地離開了。我又在不遠(yuǎn)處看到了幾只“知了”,還有一個(gè)黑乎乎的東西,我自言自語(yǔ):“原來這就是知了的窩呀!”這幾只知了比常見的要小一點(diǎn)呢?總結(jié)了上次的`經(jīng)驗(yàn),便輕輕地走過去,快速的用手去抓,誰(shuí)知這知‘知了“用屁股上的針,蟄了我一下,我痛得大哭起來,媽媽這時(shí)也走過來了。原來,我捉來的并不是知了,而是一只黑色的馬蜂。媽媽跟我講了馬蜂與知了的區(qū)別,并囑咐我:“天黑,要看清楚了再捉!

  這件事令我至今難忘,現(xiàn)在想起來還會(huì)笑個(gè)不停。

五年級(jí)作文300字 篇2

  今天是很不錯(cuò)的一天,早就聽說溫州市圖書館很大,里面的藏書量非常得多。這不,早上,我們看了一場(chǎng)電影,到KFC吃了雞腿,這才搖搖晃晃得進(jìn)入圖書館。不用說,站在外面看,就讓覺得像龐然大物高高得聳立在我的眼前,走進(jìn)去之后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)光是第二層就有我們學(xué)校十幾個(gè)教師的面積這么大,這真是讓我大開眼界。

  我獨(dú)自一層一層地向上爬,慢慢地地去熟悉這個(gè)環(huán)境。我先進(jìn)了第一個(gè)圖書室,接著往里走到底,便發(fā)現(xiàn)了樓梯,是直接通往四樓的,“咦,這個(gè)地方好像走迷宮一樣!蔽倚睦锵胫T偕细邩蔷捅仨毘呻娞,我看見五樓有很多的初中生在寫作業(yè),小學(xué)生在閱覽室看書,六樓還停著還書車,因?yàn)閳D書館太大了,可能找不到這本書的原始地,就把看好的書放在車子里,之后工作人員會(huì)把書一一放回去的,真是貴賓的待遇。七層居然還有休閑吧——可以買飲料和小吃更食品,累了還可以躺在沙發(fā)上休息,好愜意呀!但在圖書管理不能大聲喧嘩,即使要說話也要輕聲細(xì)語(yǔ)的`,我和爸爸也在里面看了看書,爸爸看著看著居然睡著了,看來這沙發(fā)的質(zhì)量很好,是催人睡眠的一塊寶地呀!

  時(shí)間過得很快,還沒仔細(xì)參觀完圖書館,時(shí)針已指向“5”這個(gè)數(shù)字,只好下次再見面啦!

五年級(jí)作文300字 篇3

  童年像一本本奇幻的書,記載了我曾經(jīng)的往事,隨著時(shí)光的推移,一些被慢慢遺忘,當(dāng)你抽出其中一本,時(shí)而又讓你感慨萬(wàn)千,一看到“童年、”“石頭”兩個(gè)關(guān)鍵詞,我不禁啞然失笑。

  小時(shí)候,我哥來看望我們,掏出一罐石頭巧克力。在旁邊只有四歲的我震驚了,石頭也能吃?哥不以為然地說:“當(dāng)然,你不信吃吃看!蔽乙艘幻叮钠鹩職狻案锣浴币宦曇Я蚜怂^的“石頭”巧克力味的、我又抓了一把“石頭”塞進(jìn)嘴里!跋旅娴腵那種灰色大石頭行嗎?”哥哥臉上浮起一絲壞笑:“當(dāng)然可以,還有,越大越甜呢!”“原來外婆一直在騙我!說石頭不能吃!蔽覒嵟。

  我氣得跑到下面找石頭去了,我左找右尋,左奔右跑?偹阏业揭粔K石頭。我撿起來迫不及待地咬了一口!班!”我氣得大叫,硬比金剛石還硬。老哥,居然騙我。我怒氣沖沖地沖上樓。半路又停住了,也許是我咬得不夠用力。我想到又咬了一口,下一秒我就后悔了。一陣劇痛從嘴中傳來。我狠狠把石頭丟下樓。一把抓過門把手,沖進(jìn)家里,可老哥早已溜之大吉。

  一想起這件事,我不禁因?yàn)槲业挠薮琅c天真而笑到岔氣,這本記錄傻事的書被我永遠(yuǎn)封存在心靈的角落。為我的童年添了幾分天真與歡笑。

五年級(jí)作文300字 篇4

  桑娜抱回了西蒙的孩子之后,雖然生活很艱苦,但是總能感受到溫暖和快樂。

  白天,年齡大的孩子幫桑娜做家務(wù),年齡小的有的圍著桑娜轉(zhuǎn);有的和伙伴出去玩;懂事的還幫漁夫曬網(wǎng)。漁夫雖然不是滿載而歸,但是總是有食物填飽孩子們的肚子,西蒙的孩子吃不了多少,但是懂事的孩子們卻把自己僅有的一點(diǎn)食物分給西蒙的孩子,桑拿心里美滋滋的,她想不到孩子們相處的能這么好。天氣涼了,桑拿連忙趕著縫了兩雙鞋給西蒙的孩子,她想:他們雖然不是我的.孩子,但是他們多么可憐吶!應(yīng)該對(duì)他們好一點(diǎn),我的孩子們都習(xí)慣了,就先不管他們了。

  孩子們不知不覺長(zhǎng)大了,是上學(xué)的年齡了,可家里又很窮,只能供得起兩個(gè)孩子,桑娜想了整整一夜,終于決定讓西蒙的孩子去,他給孩子們宣布了這個(gè)決定,她內(nèi)疚地對(duì)自己的孩子說:“對(duì)不起,媽媽……”孩子們卻很懂事的說:“媽媽,沒事的,我們不會(huì)怪您……”

  善良的漁家夫婦,又開始了平靜的生活。

五年級(jí)作文300字 篇5

  今天是星期六,我很早就起床了,因?yàn)榻裉焓俏业纳,舅舅特意從上海趕回來為我過生日,我特別興奮。

  媽媽買了好多我喜歡吃的菜,有帶魚、河蝦,有豬肉、牛肉,有烤雞、烤鴨,還有蔬菜和水果等。

  到了中午,媽媽燒了一桌好吃的.菜,香噴噴的,讒得我直流口水,我對(duì)媽媽說:“我餓了!眿寢寘s說:“要注意禮貌,等人到齊了再吃!边^了一會(huì)兒,人都來了,開始吃飯了,我迫不及待地拿起筷子。

  吃飯時(shí),我狼吞虎咽,一會(huì)兒夾這,一會(huì)兒夾那,嘴里塞的鼓鼓的,舅舅看了忍不住笑了起來,媽媽也笑著說:“這丫頭的吃相真難看,好象餓瘋了!边@時(shí),舅舅溫和地對(duì)我說:“慢慢吃,別著急!笨晌也宦牐纸又f:“人吃飯時(shí)不能太快,而要細(xì)嚼慢咽。細(xì)嚼慢咽對(duì)人身體有好處!甭犃司司说脑,我恍然大悟,“哇,吃飯也有這么多的學(xué)問!蔽仪椴蛔越慕辛似饋,惹得大家都哈哈大笑。

  傍晚,舅舅要乘車回上海了,我依依不舍地和舅舅告別,我不好意思地對(duì)舅舅說:“謝謝舅舅,我一定記住您的話!苯裉,我過得特別開心,因?yàn)槲也粌H度過了愉快的生日,而且還知道了一些健康常識(shí)。

五年級(jí)作文300字 篇6

  舉世矚目的29屆奧運(yùn)會(huì),將在我們的中國(guó)北京舉辦。作為一名小學(xué)生,我也在積極地參與著,因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻麏W運(yùn)小使者。

  綠色奧運(yùn),我為你添彩。上學(xué)努力做到步行,不讓爸爸開車送,禁止車輛排放廢氣,凈化環(huán)境;在校園內(nèi),保持校園潔凈,無(wú)紙屑、無(wú)痰液;及時(shí)給花壇松土、澆水;不攀折樹木,不亂穿林帶;自覺種養(yǎng)一盆花,美化班級(jí)環(huán)境;節(jié)約水電,節(jié)約紙張;不使用涂改液、魔筆,一次性水筆,讓校園處處洋溢著綠色的生機(jī)。

  陽(yáng)光奧運(yùn),我勇于挑戰(zhàn)。奧林匹克精神包含了互助、團(tuán)結(jié)、自信、公平、競(jìng)爭(zhēng)的'精神。作為一名小學(xué)生,應(yīng)該要求自己在各方面勇于創(chuàng)新,永葆朝氣與活力,上課時(shí)發(fā)言積極,思維獨(dú)特;做作業(yè)干凈、不抄襲;別人遇到困難時(shí),積極援助;參與學(xué);顒(dòng)時(shí)大膽自信,永爭(zhēng)一流,讓自己事事表現(xiàn)出灑脫的性格。

  開放的中國(guó)迎奧運(yùn),希望我們所有的中國(guó)公民都積極行動(dòng)起來,為奧運(yùn)的順利舉辦“增磚添瓦”。

五年級(jí)作文300字 篇7

  我們每個(gè)人都會(huì)遇到一個(gè)印象深刻的老師,而撥動(dòng)我的心弦,在我心中留下美妙樂音的便是“八音盒”鄒老師。她留著一頭茶色的柔發(fā),襯托著那水汪汪的大眼睛和一個(gè)櫻花般的小嘴唇,和那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲簡(jiǎn)直就是絕配。

  上音樂課時(shí),鄒老師小嘴微張,喉珠滾動(dòng),這“八音盒”的發(fā)條便開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來的,稍后就傳出了那動(dòng)人的歌聲。我們覺得沒有什么比這歌聲更美妙的了,不禁跟著唱了起來!她還會(huì)舞動(dòng)著那纖細(xì)的、柔軟的雙手,踏著輕快的舞步,搖動(dòng)著可愛的丸子頭,擺動(dòng)著飄柔的小裙子,帶著我們沉醉在音樂與舞蹈的夢(mèng)境之中。嗒嗒……嗒嗒……老師粉嫩的高跟鞋踏擊地面的聲音如同鋼琴伴奏,一個(gè)個(gè)悅動(dòng)的音符在我們耳邊旋轉(zhuǎn)、跳躍、舞蹈……

  一次課間休息,我遇到鄒老師,和她打了聲招呼,沒想到老師連打招呼的.聲音也是那么好聽。只見老師雙眼一彎,目光溫和地說:“你好呀!”這聲音真是天籟中的天籟呀!鄒老師說話的聲音也是在唱歌,如同唱著一首既輕快又優(yōu)雅的小曲兒。

  我喜歡鄒老師,喜歡這位優(yōu)雅可愛、唱歌動(dòng)聽的“八音盒”老師!她的嗓音被天使親吻,她的歌聲如黃鶯鳥鳴叫般動(dòng)人!

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