八年級(jí)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　春天，悄悄地來了。嫩綠的草兒像一個(gè)個(gè)小精靈，從地里冒出了頭。藍(lán)天像打了蠟，那么明亮；小草也像被打上了一層嫩綠的油彩，大自然充滿了春的氣息…….

　　今天，是星期六，我早早地就起床了。一出門便與春風(fēng)撞了個(gè)滿懷，我深吸一口氣：“��！春天，真的到了。

　　忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到爺爺在那邊的田地插秧，綠油油的一片秧苗便和爺爺構(gòu)成了一幅和諧的自然畫。弟弟走了過來，說：“姐姐，我們到爺爺?shù)奶锏厝タ纯窗�！那兒真美！”“嗯！走，我正真去瞧瞧。”我說。

　　我和弟弟一起來到了，爺爺?shù)奶锢�。爺爺正在那兒不停地忙著。我問爺爺我有什么可以幫他的。爺爺回答道：“沒有，這兒臟到那棵大樹去。

　　于是，我無聊走到了那棵大樹去。那是棵高大的樹，樹枝上吐出小嫩芽，春風(fēng)吹來，嫩芽似乎漸漸地會(huì)變成了小綠葉兒滿樹的綠葉在微風(fēng)中颯颯作響。我坐在地上手往后按在樹下呼吸樹的味道，忽然之間感覺這兒有點(diǎn)熟悉。我恍然大悟，這兒不是原來小時(shí)候和表哥常來玩的地方嗎？記得那年春天，我和表哥跟著爺爺一起來田地。那是爺爺給了表哥一顆種子，表哥老師炫耀。竟把它拿來田地里。我們倆打鬧著，跑著跑著把種子給弄丟了。當(dāng)時(shí)我和表哥似乎把田地都找遍，就是找不著它……難道，這是棵樹就是好當(dāng)年的種子。我對(duì)自己這樣說道。不可能吧！這周圍的環(huán)境又不是特別的`好，那棵種子怎么可能是它……“姐姐你看這塊鵝卵石“弟弟說道�！斑祝窟@不是我和表哥埋的嗎？哦！我記起來了……這棵樹一定是當(dāng)年的種子。

　　想到這里，我不得不對(duì)這一顆當(dāng)年被遺落的種子感到佩服。這兒的環(huán)境，不是溫室。而它在無人知道的角落生根發(fā)芽，靜靜地生長、開放。即使它知道它隨時(shí)會(huì)喪失生命；即使它知道自己從小離開“母親”的懷抱里，從此自己一人生長；即使它知道自己會(huì)被渴死。但它沒有放棄，沒有放棄自己的夢(mèng)想，沒有放棄自己寶貴的生命或許一輩子沒有人會(huì)去注意到他的存在，沒有人會(huì)知道他的痛苦。但他已經(jīng)活出了自己的精彩。

　　我們也可能成為一顆被遺落的種子，被人遺忘在無人的角落里，你會(huì)埋怨命運(yùn)，你會(huì)自暴自棄。但這對(duì)自己沒有用。與其當(dāng)一顆不拼命生長的種子只能腐爛在泥土里，不如為自己的生命負(fù)責(zé)。你也可以選擇努力去嘗試，爭(zhēng)取獲得他人的認(rèn)同和關(guān)注。但是千萬不能選擇自暴自棄，因?yàn)槟阋獙?duì)自己的生命負(fù)責(zé)。一切要記住，只有好好珍惜自己的生命，才能活出人生精彩……

　　這棵樹也許不算美，但他的身上發(fā)出一種比美更獨(dú)特的完美的東西。因?yàn)樗�已留在我心底，成為我心底中最美的風(fēng)景。

八年級(jí)作文 篇2

　　離別，啟程，一切的一切，在這個(gè)季節(jié)發(fā)生。 ——題記

　　離別

　　那年，十二三歲的我們畢業(yè)在那個(gè)盛夏。夕陽西下，我們共坐在草坪上，享受著黃昏的微風(fēng)，回想著六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大家都明白，這一刻，我們需要好好珍惜。我們擁有了一輩子最珍貴的感動(dòng)與快樂。咔嚓，最后定格在放在床頭的照片上——那是每個(gè)人知足的笑容。

　　本以為離別是傷感的，可我那時(shí)只有恬靜的感覺。

　　思念

　　那些曾經(jīng)共同走過并深深愛過的歲月，在不經(jīng)意間卻早已遠(yuǎn)去。一個(gè)人坐在窗前，聽著那聒噪的蟬鳴，我不禁想，曾經(jīng)的伙伴們是否也同我一樣，回想著那被風(fēng)吹過的`歲月？等到未來的某一天，我們?cè)谑澜绲哪硞�(gè)角落相遇時(shí)，是否依然記得彼此？那個(gè)夏天，我被思念的心情纏繞。

　　啟程

　　早就相信，離別代表著嶄新的開始。離別后，我們必須告別悲傷，重新啟程。那個(gè)夏天，我們與新的伙伴相遇，踏上新的征程，向新的目的地進(jìn)發(fā)。頂著烈日向前走，消失在那茫茫人海里，只為走到那座山，找到傳說中那最美麗的一股山泉。

　　我時(shí)�；孟肽巧饺�的模樣，是不是像傳說中那樣光彩奪目，在陽光下有著耀眼的光華？我向前走著，卻一直沒有找到那最美麗的山泉。

　　無悔

　　有人問我：你沒有找到山泉，難道不后悔嗎？是的，我當(dāng)然無悔。在尋找山泉的途中，我看到了更美麗的風(fēng)景。我看到了溪邊的竹子和蘆葦，看到了沉在溪底的潔白如玉的小石子和如水面般平整的泥沙。正是有目的地在前方，我才能不斷向前。但是我明白，向目的地進(jìn)發(fā)，卻又不僅僅是為了目的地，才能走得義無反顧。即使最后未到達(dá)目的地，也無悔曾付出了辛勤的汗水。

　　后記：在向目的地進(jìn)發(fā)的途中，有人成功，有人失敗，更有人迷失。唯一不變的，只是那對(duì)目的地的憧憬和執(zhí)著的心情。成功與失敗只有一步之遙，卻有人走了一生之久。向目的地進(jìn)發(fā)，卻又不僅僅為了目的地。這個(gè)夏天，我們啟程。我們走過，走過那條溪流。

八年級(jí)作文 篇3

　　桂林的山水是一處風(fēng)景，小區(qū)的花園也是一處風(fēng)景；城市的繁華是一處風(fēng)景，鄉(xiāng)下的樸實(shí)也是一處風(fēng)景；校園的早晨朗朗書聲是一處風(fēng)景，寧靜的夜晚輕聲閱讀也是一處風(fēng)景。人世間處處有風(fēng)景，今天我將帶大家走進(jìn)一處別樣的風(fēng)景。

　　每年的月圓時(shí)，漂泊他鄉(xiāng)的游子都會(huì)回家。今年中秋，我與母親一同回到了外婆家，這是每年中秋我們家的習(xí)俗。外婆家在離我家稍遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，經(jīng)過幾小時(shí)的車程，我們終于來到了外婆家，一下車，等候已久的舅舅迎面走來，接下我們手中的大包小包，熱情地招呼我們，進(jìn)門后，外公外婆一看到我們，臉上就像綻放的黃菊，笑開了顏，立馬招呼我們坐下，母親也像個(gè)孩子一樣，依偎在外公外婆旁，外公把沏好的'茶端到了我們面前，外婆把準(zhǔn)備好的飯菜擺滿了桌子，一家人其樂融融地邊嘮家常，邊品嘗著這一桌的菜肴，在這濃濃的親情中，我們忘掉了學(xué)習(xí)中的煩惱，忘掉了工作上的不順，忘掉了生活中的苦悶，盡享這天倫之樂。

　　傍晚，吃過飯后，我與舅舅一同來到了外婆家附近的一條小河捉蝦，河水略顯渾濁，原來是上游有戶人家在洗碗，那戶人家認(rèn)得我們家，見我和舅舅來捉蝦，隔老遠(yuǎn)就對(duì)我們打招呼，還讓我們?nèi)コ燥�，熱情得讓我不適應(yīng)，這在城里是很少有的。

　　過了一會(huì)，我們準(zhǔn)備回家，途中我見到了最感人的一幕，我在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見草叢里好像有什么東西，我走近一看，是一只野花貓。那只貓好像很怕人，見我就跑，我突然發(fā)現(xiàn)在它的前面竟然有一只成年的野狗，更不可思議的是，那只貓與那條狗竟然一個(gè)望著左邊，一個(gè)望著右邊，提防著我們，簡直就像一對(duì)合作多年的戰(zhàn)友，我感慨萬分，為了生活，昔日的天敵竟然變成了朋友，我本想多看幾眼這對(duì)“好朋友”，但天色不早，于是我便離開了。

　　親情，鄰里情，貓狗情，這處別樣的風(fēng)景，讓我流連忘返。

八年級(jí)作文 篇4

　　合上書，我閉上眼睛。漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　天��！這難道就是20xx年的世界嗎？到處烏煙瘴氣、高樓大廈一座座聳立而起、汽車到處排放“毒氣”、兩旁樹木都是用塑料做的、這里的花花草草稀少的可憐。沒有樹的遮蔽，處處風(fēng)沙滾滾；沒有花的芳香，處處都是令人嘔吐的氣味；沒有新鮮的空氣、沒有小鳥那清脆的叫聲，真是令人心煩意亂呀。

　　“咳……咳……”一位老伯伯拄著拐杖吃力地走著，不是地咳嗽�！袄喜�伯，這……這到底怎么回事呀？”我扶住老伯伯驚訝地問�！鞍�，小妹妹，你有所不知呀，現(xiàn)在的日子不同往日啦，由于人類到處亂扔垃圾，海水也變得渾濁……”說到這里，老伯伯再也說不下去了，“難道政府也不管管嗎？”我吃驚地問，老伯伯搖搖頭說：“現(xiàn)在的有錢人仗著自己有錢，到處殘害窮人，政府也是睜一只眼閉一只眼呀，我們有什么辦法？哎，小妹妹我要先回去了”老伯伯拄著拐杖向?qū)γ娴狞c(diǎn)走去……

　　我捂著鼻子來到公園，唉，這20xx年的人們?cè)趺茨敲磯�，把一株株鮮花搞得“面目全非”，把一棵棵小草踩得亂七八糟；小河上浮小魚的'尸體；這時(shí)，一位阿姨把吃完的果皮扔在路上，“阿姨”我叫住她，“您難到不懂得愛護(hù)環(huán)境嗎？”“哼，愛護(hù)環(huán)境？”阿姨冷笑道“你是哪來的小毛孩？滾一邊去�！闭f完，揚(yáng)長而去�！鞍Α�…”我嘆了口氣，把果皮扔進(jìn)一個(gè)不顯眼的垃圾桶里。我再也沒有力氣到處去看人類的“杰作”了。

　　人類啊，快醒醒吧，我們的地球媽媽病了，在不保護(hù)環(huán)境，20xx年就是我們的世界末日，快醒醒吧，快行動(dòng)吧，快保護(hù)我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@吧……

八年級(jí)作文 篇5

　　我有一個(gè)筆記本，它的樣子很普通，黑色的封皮，里面是白白的橫格紙。但是它對(duì)于我來說十分重要，因?yàn)榧耐辛死蠋煂?duì)我的期望。

　　我在班里學(xué)習(xí)成績并不出色，但我卻喜歡寫作文。我用自己的筆把身邊的人和事記錄下來，老師認(rèn)為我的作文語言樸素，貼近生活，很真實(shí)，經(jīng)常當(dāng)面給我批改作文，還鼓勵(lì)我到報(bào)社投稿。但是我卻沒有一點(diǎn)信心。老師似乎看透了我心思，說我的作文要是發(fā)表了，就送我一份神秘禮物。于是我精心挑選了兩篇作文讓媽媽投到報(bào)社，我天天盼星星盼月亮般地盼著我的作文發(fā)表。剛開始的時(shí)候，我信心百倍，我作夢(mèng)都?jí)粢娢业淖魑谋挥≌�齊的鉛字。過了一段時(shí)間，我熱情也不再高漲，因?yàn)橥瑢W(xué)們告訴我投稿十有八九都要失敗。又過了幾天，我徹底地失望了，心想自己的作文說不定已經(jīng)可憐巴巴的躺在編輯叔叔的廢紙蔞里了，不去再想這件事了。有一天下課我正在課桌旁發(fā)呆，忽然杜老師高興地走過來說：“馬瀟劍，你的作文發(fā)表了！”我為之一愣，還以為自己聽錯(cuò)了呢，當(dāng)確定是的`，我興奮地從椅子上跳了起來。我把這件事告訴了身邊的每一個(gè)人，開心極了。

　　在接下來的幾天里，我一直期待著老師的神秘禮物，下課時(shí)候，大家都和我討論老師可能送給我什么禮物，有的說可能是一枝鋼筆，有的說可能是塊橡皮，有的說可能是一本字典……其實(shí)我也很期盼這份神秘禮物。一天下午第一節(jié)上課，老師讓我走上講臺(tái)，鄭重地遞給我一個(gè)筆記本，我的心當(dāng)時(shí)就涼了半截，它太普遍了，實(shí)在看不出有沒什么神秘和特別的。杜老師語重心長地說：“這個(gè)筆記本雖然很普通，但是我想讓它通過你的手變的不普通，不平凡，變得豐富多彩。”我打開筆記本，只見首頁寫著：“獎(jiǎng)”，馬瀟劍，祝認(rèn)真、踏實(shí)、高效，五七班。我心里不由的激動(dòng)起來，這是老師對(duì)我的期望。我今后一定要多讀書，多思考、多練筆，使自己的寫作水平更上一層樓。我這只小鷹將從這里起飛。

　　這份禮物讓我認(rèn)識(shí)一分耕耘，一分收獲，只有腳踏實(shí)地，夢(mèng)想才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

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