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六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-19 10:40:19 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)作文9篇【精華】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文9篇【精華】

六年級(jí)作文 篇1

  第一片金黃鋪開(kāi),是落木蕭蕭而下的秋,這是一個(gè)寂寞的季節(jié)。古代的文人墨客們眼中的秋都是寂寞,蕭條的?吹铰淙~總是會(huì)感到悲傷,想到自己的經(jīng)歷總是愁滿心?墒俏矣X(jué)得落葉,并不一定是哀愁的,相反,我覺(jué)得它是生命的起點(diǎn),是生機(jī)勃勃的前兆。盡管它沒(méi)有了春葉的可愛(ài),夏葉的蓬勃。

  城市中的落葉是沒(méi)有生氣,落下了,就被掃走了,它僅僅只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的落葉而已。然而,大自然中的落葉,它是在訴說(shuō)著它從一個(gè)起步的.嬰兒到一個(gè)繁盛的中年所經(jīng)歷的一切。它有思想,有智慧,它在告訴著經(jīng)過(guò)它上方的人們一個(gè)道理……

  在瑟瑟秋風(fēng)中,樹(shù)上那枯黃的葉子紛紛落下。緩緩地,慢慢地落到了地上、落到了溪中,隨波逐流,泛起了陣陣漣漪。

  它用它最后的時(shí)間,最后一次展示著自己?,它那婀娜的舞姿,可與春天的花兒媲美,盡管它沒(méi)有多彩的顏色;看,它那婉轉(zhuǎn)的旋律,可與夏天的風(fēng)兒媲美,盡管它沒(méi)有涼爽的氣息;看,它那輕盈的舞步,可與冬天的雪兒媲美,盡管它沒(méi)有潔白的外衣。落葉,與世無(wú)爭(zhēng)。它雖沒(méi)有了春天的朝氣,夏天的蓬勃,冬天的潔白,但它永遠(yuǎn)有一顆“化作春泥更護(hù)花”的心。它,坦蕩地讓秋風(fēng)捧著它回歸大地,坦蕩地讓溪水載著它流向遠(yuǎn)方,坦蕩地讓人們拾起它做成標(biāo)本。

  落葉是一篇篇包含著深情的童話,他的離開(kāi)沒(méi)有留下任何奪目的光彩。他輕輕飛落不在乎是否得到任何贊美,但他卻是那么的滿足與安詳。他耗盡了自己的青春用即將枯萎的身軀留給秋天最后一片絢麗與金黃。

  落葉,紛紛落下。它是想告訴人們什么?它是智者,告訴著一代又一代文人墨客。記得龔自珍曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)花:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!边@一句用在落葉身上也未嘗不可。它的確在說(shuō)些什么,僅僅只是奉獻(xiàn)?不一定……

六年級(jí)作文 篇2

  “網(wǎng)絡(luò)”這兩個(gè)字眼,大家應(yīng)該很熟悉吧!可網(wǎng)絡(luò)到底對(duì)我們?nèi)祟愑袥](méi)有好處呢?

  網(wǎng)絡(luò)的好處是:

  1、當(dāng)你想你的親人時(shí),你可以和他聊天視頻!

  2、當(dāng)你想查閱資料時(shí),而網(wǎng)絡(luò)可以提供給你需要的資料!

  3、而在學(xué)習(xí)方面,你也可以查閱一些作文,提高你的.寫(xiě)作水平!

  可萬(wàn)事有利必有弊啊,網(wǎng)絡(luò)也一樣!網(wǎng)絡(luò)有好處也有壞處啊!

  網(wǎng)絡(luò)的壞處是:

  1、網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)游,閃游,等很多游戲都讓人眼花繚亂!很容易上癮的!

  2、而且電腦是機(jī)器,有害于大自然!

  網(wǎng)絡(luò)上也有一些人造謠,騙取別人的錢呢!

  那網(wǎng)絡(luò)到底對(duì)我們有利還是有害呢?這個(gè)問(wèn)題就由我來(lái)為大家解答吧!

  我覺(jué)得如果大家去做一些對(duì)自己有利的是,例如:上網(wǎng)找作文,提高寫(xiě)作水平!上網(wǎng)查閱資料!就會(huì)對(duì)大家有利,如果你做不好的事情,就會(huì)對(duì)大家有害!

六年級(jí)作文 篇3

  這場(chǎng)雪,悄然走來(lái),為人們帶來(lái)驚喜和愉悅。這場(chǎng)雪,悄然走來(lái),為人們帶來(lái)年終的祝賀和喜慶。

  看,大雪紛飛,像柳絮隨風(fēng)纏纏綿綿,又似白云隨風(fēng)飄飄蕩蕩。大樹(shù)上簇簇白雪綴滿樹(shù)間,樹(shù)成了一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的白發(fā)老太公。房頂上、馬路上看過(guò)去都是白茫茫的一片,很是美麗!看著,看著,給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué),仿佛來(lái)到了白雪公主的那個(gè)童話里,又仿佛圣誕老人正從遠(yuǎn)處駕著雪車朝我們飛奔而來(lái)呢!天上白雪皚皚下,地上白雪連綿美;谢秀便,雪越下越大……

  聽(tīng),雪花飄落的聲音,靜靜的,悄悄的,讓你感覺(jué)像是一滴墨水在宣紙上渲染著,聽(tīng)到了嗎?那聲音只在一瞬間,卻是那樣的柔美!

  雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下,整日整夜,這場(chǎng)雪太大了,大到50年才一見(jiàn),一些地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重,最嚴(yán)重的是主要通道的路面積雪深厚,車子幾乎全部停班,害得回家過(guò)年的人只能在車站里空等待。大年三十,家人團(tuán)聚!旅客的困難牽動(dòng)著許多人的心,消防隊(duì)員、警察人員,各行各業(yè)的熱心人士都紛紛投入到抗冰救災(zāi)活動(dòng)中,積雪已經(jīng)基本鏟除,旅客們終于可以踏上回家的旅程了,他們的臉上洋溢著幸福的笑容……在這次的`活動(dòng)中,還涌現(xiàn)了一批“英雄”——電力員工。他們扛鐵桿,接電網(wǎng),敲冰雪,暖人心。還記得嗎?那三位電力英雄的事跡,因搶修電網(wǎng)而獻(xiàn)出了自己的生命,但他們的靈魂跟美麗的雪花一樣翩翩起舞,F(xiàn)在雪災(zāi)已經(jīng)過(guò)去了,可那一幕幕我們眾志成城,并肩作戰(zhàn)抗雪災(zāi)的場(chǎng)景永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

  這場(chǎng)瑞雪給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和永久的回憶。

六年級(jí)作文 篇4

  無(wú)花果樹(shù)實(shí)在是不平凡的,但是,我贊美無(wú)花果樹(shù)!

  當(dāng)汽車在一眼望不到邊的大地上奔馳,映入眼簾的是一條黃綠相間的大毯子。黃的,是大地幾經(jīng)反轉(zhuǎn)過(guò)后的“古董”——沙土。而綠的,則是人類與大自然搏斗后的的成果——麥田。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí),他們迎著風(fēng)飄揚(yáng),翻出了一張張有聲有色的樂(lè)譜:沙沙,沙沙……可是,時(shí)間長(zhǎng)了,一個(gè)詞慢慢的在你的心頭滋生——單調(diào)?刹皇牵

  可是,如果,你偶然抬眼看見(jiàn)一排,不,是一叢甚至是一株的無(wú)花果。雖然他們彎著腰,但仍傲然地聳立,那么,此時(shí)的,你心情會(huì)怎樣?只有贊美,只有感嘆。

  這,就是無(wú)花果樹(shù),在中國(guó)是一株極其普通的一棵樹(shù),然而,在我認(rèn)為,他卻是不平凡的樹(shù)。

  他是落葉灌木,一般高3——10米,多分枝;樹(shù)皮灰褐色,皮孔明顯;小枝直立,粗壯。葉互滋生,厚紙質(zhì),廣卵圓形,長(zhǎng)寬近相等,10——20厘米,通常3——5裂,小裂片卵形,邊緣具不規(guī)則鈍齒,表面粗糙,背面密生細(xì)小鐘乳體及灰色短柔毛,基部淺心形,基生側(cè)脈3——5條,側(cè)脈5——7對(duì);葉柄長(zhǎng)2——5厘米,粗壯;托葉卵狀披針形,長(zhǎng)約1厘米,顯紅色。

  那,就是無(wú)花果樹(shù),在中國(guó)是一株極其普通的一棵樹(shù),然而,在我認(rèn)為,他卻是不平凡的樹(shù)。

  他沒(méi)有婆娑的姿態(tài),沒(méi)有屈曲盤旋的虬枝,也許你要說(shuō)他不美麗,──如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言,那么無(wú)花果樹(shù)算不得樹(shù)中的好男子;但是它卻是偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,它是樹(shù)中的.偉丈夫!當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò),看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排無(wú)花果樹(shù),難道你覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù),難道你就不想到它的樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈,至少也象征了北方的農(nóng)民嗎?

  無(wú)花果樹(shù)是極其不平凡的樹(shù)。他有頑強(qiáng)的生命力!他喜溫暖濕潤(rùn)氣候,耐瘠,抗旱,不耐寒,不耐澇。以向陽(yáng)、土層深厚、疏松肥沃。

  在這里我要高聲贊美無(wú)花果樹(shù)!

六年級(jí)作文 篇5

  小時(shí)候,家住在小山村里。那是一個(gè)很簡(jiǎn)單的小平房,家里沒(méi)有電視,也沒(méi)有洗衣機(jī)。我最大的樂(lè)趣就是看書(shū)和逗我的貓咪玩。家里很窮,總是吃一些豆湯酸菜,然而我覺(jué)得那時(shí)候的家是那么的溫暖,雖然我也常常不明白為什么媽媽要離開(kāi)。

  有一天,好像也就是幾年前,我剛剛從家里去學(xué)校,記得那時(shí)的天很冷很冷,還下著雪。而我只穿了一件褐色的襯衫,一條夏天的緊身褲,一條媽媽打的小圍巾。盡管穿得很嚴(yán)實(shí)很嚴(yán)實(shí),還是渾身發(fā)抖。當(dāng)爸爸找到我時(shí),我已經(jīng)昏倒在雪地里,爸爸彎下腰,摸了摸我的額頭,當(dāng)時(shí)他驚呆了,我發(fā)高燒了,他背著我跑到20公里遠(yuǎn)的醫(yī)院去,還記得,汗水一滴一滴的從他額頭滴下,他沒(méi)有去擦,生怕慢了就趕不到醫(yī)院了,記得那天的路很滑,爸爸的腳時(shí)不時(shí)的打滑,但他并沒(méi)有放棄,而是背著我艱難的走著。

  當(dāng)我們到醫(yī)院的時(shí)候,醫(yī)生告訴爸爸,醫(yī)藥費(fèi)都是一百元的時(shí)候,我的心臟都好像停止了,因?yàn)樵谀膫(gè)時(shí)候,一百元對(duì)我家來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一大筆錢,愣了一會(huì),我哭了起來(lái)‘爸爸,我們不治病了好嗎?’爸爸非常平靜‘婷婷乖,你在醫(yī)院等著爸爸,爸爸找錢去’說(shuō)著,爸爸走出了醫(yī)院,留給我的,只是一個(gè)背影。

  幾個(gè)小時(shí)后,爸爸來(lái)了,他顫抖的'拿出一百元,當(dāng)醫(yī)生接過(guò)的時(shí)候。幾乎驚呆了,我不知道為什么,我只知道,當(dāng)爸爸抱起我的時(shí)候,全身都是冰的,沒(méi)有一點(diǎn)溫度,甚至可以把我凍成冰塊,我問(wèn)爸爸‘爸爸,你哪里來(lái)的錢’爸爸把我放在病床上‘額,我給隔壁鄰居借摩托車跑車賺的’那一刻,我的眼淚流了下來(lái),心一陣刺痛。在這冰天雪地的天氣里,爸爸還頂著雪在跑車賺錢為我治病,是的,我沒(méi)有資格不愛(ài)他。

  雖然照顧我很難,但爸爸還是堅(jiān)持了下來(lái),生活中總是他自己擔(dān)當(dāng)一切,他做到了一個(gè)父親該盡的責(zé)任。

六年級(jí)作文 篇6

  我曾見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)笑話,有人說(shuō)他的字典里沒(méi)有“失敗”二字,那么,這個(gè)人的人生一定是不完整的,因?yàn)椋瑹o(wú)失敗,不成功。

  “失敗乃成功之母。"菲利普斯曾說(shuō)過(guò)。沒(méi)有一次次失敗的教訓(xùn),哪得成功的甜蜜。電燈的發(fā)明是愛(ài)迪生經(jīng)歷了上千次的'失敗才取得的成果。自幼患軟骨病的孟鴻壽,在經(jīng)歷一次次的失敗后,苦學(xué)三年,終于功成名就。袁隆平還是鄉(xiāng)村教師時(shí),憑著自己一腔熱血,不怕失敗,成為“雜交水稻之父”······

  無(wú)失敗。不成功。我不能說(shuō)失敗是走向成功的唯一道路,但是如果沒(méi)有失敗作為動(dòng)力,沒(méi)有失敗帶給我們的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn),要想取得成功恐怕是不可能的。要相信,你所有的努力,都不會(huì)辜負(fù)。

  居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。他們用一噸的工業(yè)廢渣,一鍋鍋進(jìn)行冶煉,三年零九個(gè)月的時(shí)間,居里夫人的實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗,終于迎來(lái)成功——它們?cè)诔蓢嵉牡V渣中提煉出了0.1克鐳,這0:1克鐳給了居里夫人巨大的鼓舞,這是千萬(wàn)次失敗的結(jié)晶。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹!”換一句話,無(wú)失敗,不成功,讓我們不要因一時(shí)失敗而沮喪,前方的成功一直在等待著你。

六年級(jí)作文 篇7

  今天上午,爸爸把稻谷倒在門前的場(chǎng)地上就對(duì)我說(shuō)了一聲:“孩子,你給我看管稻谷!闭f(shuō)完爸爸就走了。

  于是,我便拿起鐵耙先把稻谷弄平,然后,我再拿起一把推耙去稻谷堆中移動(dòng)。很快這一堆稻谷中間出現(xiàn)了波浪。我想這樣可以讓稻谷接受的陽(yáng)光更加多,曬起來(lái)更加著力,干起來(lái)更加快了。工作全部做好以后,我就去看爺爺打馬吊。

  過(guò)了一會(huì)兒,我就走回去再把稻谷翻一個(gè)身。然后,我就去拿了一本書(shū),一把椅子來(lái)到一棵大樹(shù)下面放下,一邊看書(shū),一邊管稻谷。防止那些雞鴨小鳥(niǎo)來(lái)偷吃。而且,我知道后面那家人家養(yǎng)的那頭羊也非常喜歡吃稻谷的。要是給羊一吃,那可要吃去許多稻谷的`!

  后來(lái),我看書(shū)看得入了迷,忘記了自己的使命了。聽(tīng)見(jiàn)幾聲雞叫的聲音,我才醒悟過(guò)來(lái)。我抬起頭看到有一只老母雞和三只小雞在吃稻谷。我看到那幾只雞雖然是我家的,但是也不能夠讓它們這樣吃呀!于是,我馬上走過(guò)去把那些雞全部趕走了,而且趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我想如果趕得不遠(yuǎn)的話,它們很快就會(huì)走回來(lái)再吃稻谷的。

  吃午飯的時(shí)候我只是回家去盛了一碗飯,又在飯上放了一些小菜就來(lái)到曬稻谷的場(chǎng)地上去一邊吃飯,一邊管稻谷。

  下午,我繼續(xù)看管稻谷。

  慢慢地,慢慢地,太陽(yáng)到了西邊,快要下山了。這時(shí),爸爸走來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在我要收稻谷了,你可以走了,不用再幫我做事了!”我答應(yīng)一聲就走去找小伙伴們一起玩了。

  通過(guò)曬稻谷我知道了吃飯是不容易的!所以,我們應(yīng)該珍惜勞動(dòng)成果呀!

六年級(jí)作文 篇8

  旅行總是令人愉悅又期待的,不僅可開(kāi)闊眼界,旅途中的所見(jiàn)所聞,無(wú)論是景致或文物,莫不增添許多驚喜,豐實(shí)了我們的生活。藉由旅行給予人們心靈放松與享受的空間,更有許多浩瀚的知識(shí),等著我們探索和發(fā)現(xiàn)。

  古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路”,知識(shí)的獲得不是只限于書(shū)本上的文字,畢竟那些字是死的,它所蘊(yùn)藏的“活智慧”還是需要我們親身走訪,歷其境、感其意。所以看再多的書(shū)也無(wú)法體會(huì)其意義,不如到處走走,增廣見(jiàn)聞。

  我也喜歡旅行,雖然次數(shù)不多,但也更加珍惜每次的旅行,對(duì)我而言,每個(gè)旅行都意義重大。有一年夏天,艷陽(yáng)高照,我和家人一同前往農(nóng)場(chǎng)。前一天晚上,我興奮的整晚翻來(lái)覆去睡不著,隔天,天還未亮,我卻早已準(zhǔn)備好行李,等待出發(fā)。終于上路了,車子行駛在崎嶇的山路上,作文在線,遠(yuǎn)離了車水馬龍的城市,來(lái)到了綠油油的高山,終于抵達(dá)了清境農(nóng)場(chǎng)。這里的一切鳥(niǎo)語(yǔ)花香,還有奇特的蝴蝶在花間飛舞,姿態(tài)妸娜,令”人”賞心悅目。當(dāng)然也少不了可愛(ài)的綿羊,可以看到它們正”津津有味”的吃著青草,往常這場(chǎng)景只能在電視或書(shū)本上看到,沒(méi)想到如今都出現(xiàn)在我的眼前呢!還有滿山遍野的青草和高大的樹(shù)木,這里呼吸得到新鮮的.青草香氣,還有微風(fēng)吹來(lái),我沉醉在大自然的美景中。

  我喜歡旅行,在旅途中放慢腳步,靜靜欣賞一切,才不會(huì)錯(cuò)過(guò)每一個(gè)風(fēng)景。旅行,開(kāi)拓了我的眼界,在愉快的氛圍中,吸引我的目光,但也傳遞無(wú)形的知識(shí),讓我親身體驗(yàn)許多課本以外的東西,擁抱并享受行萬(wàn)里路的樂(lè)趣。旅行,像是課堂外的老師,它幫我上了精采的一堂課!

六年級(jí)作文 篇9

  一次,我和幾個(gè)朋友一起去登鳳凰山。那天陽(yáng)光明媚,青翠耀眼,道旁的鮮花芬芳撲鼻,蝴蝶在花叢中翩翩起舞……風(fēng)景如畫(huà),真是令人心曠神怡。

  我和朋友們走在林蔭道上,準(zhǔn)備爬上紅軍亭。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,灑下斑駁的光影,我們矯健的步伐,踏在鋪滿了落葉的路上,發(fā)出清脆的聲音,與歌兒一般的鳥(niǎo)鳴聲相互應(yīng)和著小學(xué)生作文,我心中陡生一番愜意。

  走著走著,一位朋友提議說(shuō),從那邊小道上山去,是一條捷徑。話音剛落,大家就異口同聲地答應(yīng)了,立馬沖了過(guò)去。

  在茂密的'樹(shù)林邊有一條不引人注目的小徑,大家從樹(shù)林邊轉(zhuǎn)過(guò)去,踏上了小路,三步并作兩步飛奔而上。

  走了許久,我們居然走進(jìn)了一條死路,四周是郁郁蔥蔥的樹(shù)木、草叢。怎么回事?每個(gè)人臉上都寫(xiě)著疑問(wèn)。

  大家面面相覷。很快就有人說(shuō):“也許我們中途走錯(cuò)了路,再找另外一條路試試吧!”“嗯!”剛剛說(shuō)完,大家就回頭往另一個(gè)方向走。

  每個(gè)人都認(rèn)為能找到一條捷徑,似乎大家找這條路的勁頭比爬山的勁頭還要大。正當(dāng)我們盼望“柳暗花明又一村”時(shí),接下來(lái)的情況更令人失望,又是一條死路……大家不甘心,找了又找,就是找不到一條路。最后,大家停了下來(lái),滿臉的失望。剛才指路的朋友慚愧不已,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我,我……好像……記錯(cuò)了……以前好像有條路……”

  我們不想讓這位朋友難過(guò),竟不約而同地笑了笑,也為剛才我們自己的執(zhí)著笑了。就在那一刻,我突然明白了。唉,我們好傻!用找這條捷徑的時(shí)間,早就上山了。我們竟然為了找這條路這么執(zhí)著,這難道不是得不償失嗎?或許我們第一次沒(méi)有找到路,就應(yīng)該回頭走大道,這樣也來(lái)得及。我把想到的一說(shuō),大家也頓時(shí)明白了,悟出了一個(gè)耐人尋味的道理。

  大家沿原路回去,一步一步登上了紅軍亭。極目遠(yuǎn)眺,風(fēng)景是多么美麗。每個(gè)人心里都釋然了,連看到的風(fēng)景都別有一番風(fēng)味。

  回家后,我對(duì)登山的事不;匚吨。這次登山,使我明白了:人生的路到處是岔道,只要不小心走錯(cuò)一步,就會(huì)步步錯(cuò),一錯(cuò)再錯(cuò),但只要迷途知返,亡羊補(bǔ)牢,就還能最大程度地彌補(bǔ)過(guò)失。

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