二年級(jí)優(yōu)秀作文（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一身雪白的絨毛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，和一雙紅寶石似的'眼睛，還有一張三瓣嘴，構(gòu)成了我的寵物————一只可愛(ài)的小白兔。
小白兔不但可愛(ài)，而且還很聰明。記得有一次，我買來(lái)一大把白菜， 我把白菜放在籠子外邊，再把籠門插下。瞧：小白兔出不了籠門，急得來(lái)來(lái)回回不住地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，三瓣嘴不停地抖動(dòng)著，發(fā)出"吱吱"的聲音，好像在不停地喊："放我出去！放我出去！"我想：饞嘴的兔子這回遇到難題了吧。于是，我躲到一邊悄悄觀察。大約幾秒鐘后，只見(jiàn)小白完用嘴咬住籠門，用力向上一頂，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛———籠門竟然被它打開(kāi)了！等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，白菜已經(jīng)被它吃完了。
這只小白兔可愛(ài)又聰明，大家說(shuō)，我能不喜歡它嗎？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，在快樂(lè)的童年中，每天發(fā)生的趣事猶如五彩斑斕的夢(mèng)一樣，像琳瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往。
那是一歲半的時(shí)候，叔叔嬸嬸帶著我去買玩具，我進(jìn)去后，看見(jiàn)那么多的玩具從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多玩具，高興得不會(huì)說(shuō)話了只會(huì)哈哈哈的傻笑。叔叔嬸嬸不知道我怎么了，以為我中邪了，趕緊把我拉了出來(lái)，我就又恢復(fù)了正常我又進(jìn)去之后就又故技重演了。
后來(lái)，叔叔知道我是高興的`說(shuō)不出話來(lái)了，叔叔這才安心的給我買了一輛小推車，吃完飯后，我和爸爸玩到了十二點(diǎn)，爸爸被累的趴下了，可是我還在興致勃勃的玩著。
這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但還像剛發(fā)生的一樣，記憶猶新。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天在上學(xué)路上，我遇見(jiàn)了外婆。外婆說(shuō)，下午放學(xué)后我給你們送晚飯，因?yàn)榻裉焱砩衔乙嫌⒄Z(yǔ)課，媽媽來(lái)不及燒飯。我想，外婆真好！
下午放學(xué)后，我們來(lái)到相約的地點(diǎn)，外婆遞上一個(gè)大包，說(shuō)：“今天燒了5個(gè)菜，還有菱角�！薄鞍。@么多菜啊，”我說(shuō)，“外婆，你真好！”
回到家，我們就開(kāi)始吃飯，今天的菜真豐富，有肉餅蒸蛋，有絲瓜菱角，有板栗燒肉，有冬瓜肉骨湯，還有炒秋葵。我吃得津津有味，因?yàn)檫@菜里有愛(ài)的`味道！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我國(guó)是一個(gè)由五十六個(gè)民族組成的國(guó)家。千百年來(lái)各族人民在這片土地上生存、繁衍，共同創(chuàng)造出燦爛的文化，為國(guó)家的繁榮做出了貢獻(xiàn)。
在中華民族的大家庭里，由于漢族以外的其他民族人口相對(duì)較小，習(xí)慣上被稱為“少數(shù)民族”。不同的.民族在語(yǔ)言、宗教、服飾、風(fēng)俗習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面有所區(qū)別，但是都屬于中華民族的后代。新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的各民族人民共同開(kāi)辟了平等、團(tuán)結(jié)，互相幫助的新時(shí)代。
同學(xué)們，你們知道“一根筷子易折斷，十根筷子合在一起難以折斷”的道理嗎？你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利”這句名言嗎？最重要的是你們理解□同志曾經(jīng)給我們說(shuō)過(guò)的“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開(kāi)”這個(gè)口號(hào)的深刻內(nèi)涵嗎？
總的來(lái)說(shuō)，我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民的利益是一致的，各族人民只有同呼吸、共命運(yùn)、心連心，團(tuán)結(jié)起來(lái)擰成一股繩，才能戰(zhàn)勝一切困難，才能取得新的勝利。
如今，五十六個(gè)民族之間非常團(tuán)結(jié)，各民族人民相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相互信任。大家都快快樂(lè)樂(lè)地生活在一個(gè)和睦的大家庭里。
做為一個(gè)青少年，我們更應(yīng)該加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，各個(gè)少數(shù)民族一起手拉手唱著“五十六個(gè)民族，五十六朵花……”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天我陪媽媽去菜場(chǎng)買菜，媽媽要我今天當(dāng)她的小會(huì)計(jì)，媽媽說(shuō)今天她買菜，我來(lái)付錢，媽媽把她紅色的錢包交給我保管。
媽媽先去買了肉18元，我在錢包里拿了2張10元的錢，給賣肉的，爺爺找了我2元錢，然后我們上了樓，媽媽又買了黃瓜2元5角錢，我給了賣菜的奶奶3元錢，找了我5角錢，媽媽問(wèn)我奶奶找你的錢對(duì)嗎？我點(diǎn)頭說(shuō)對(duì)的.，媽媽又帶我去買了西紅柿4元錢，我給阿姨5元錢，阿姨找了我1元錢，媽媽還帶我去買了雞蛋10元錢，我給了一張20元錢給賣雞蛋的爺爺，他找了我10元錢。今天我付錢買菜的感覺(jué)真好，我可以給媽媽當(dāng)會(huì)計(jì)了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
走進(jìn)內(nèi)心深處
今天，把自己前幾個(gè)月的讀書感受與大家分享。
讀《狼王夢(mèng)》
正沉浸在《狼王夢(mèng)》中，一本很好看的書。一匹母狼的育子經(jīng)歷。被權(quán)勢(shì)欲望大大膨脹了的母親的心。時(shí)時(shí)幻想著自己的孩子出人頭地，成為狼群的最高統(tǒng)治者。過(guò)度培養(yǎng)，造成了孩子的過(guò)早謝世，狼崽們死在了母親一手打造的欲望之井中。小說(shuō)多心理描寫，跌宕起伏，扣人心弦，不大讀小說(shuō)的我被深深吸引。我被母狼紫嵐愛(ài)孩子的方式深深震撼。懷胎覓食，痛苦分娩，一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的場(chǎng)景總讓你為她捏把汗。有驚無(wú)險(xiǎn)，寶貝們順利降世。母愛(ài)的偉大讓她有了強(qiáng)勁的生存動(dòng)力，育兒的艱辛讓每一位讀者動(dòng)容。但胸中有夢(mèng)，一切苦難便都顯得有價(jià)值。我很欣賞紫嵐身上的母性光輝。又深深痛恨她的自私與殘酷，為了滿足自己的權(quán)力欲，孩子都成了她手下的犧牲品。有計(jì)劃、有目的、殘忍、扭曲、不擇手段地去培養(yǎng)未來(lái)的狼王，結(jié)果是崽死夢(mèng)渺，一切虛無(wú)。仰天長(zhǎng)嘯，血淚縱橫，萬(wàn)般努力皆成空……我讀到了《狼王夢(mèng)》背后的人類現(xiàn)實(shí)生活，我窺見(jiàn)了‘沈石溪’筆下的人生思考。為權(quán)勢(shì)而爭(zhēng)斗，有痛苦，有兇險(xiǎn)，有狂狷，有無(wú)奈，有野趣。但更多的是慘無(wú)人道、血腥四濺、幾敗俱傷。離幸福太遠(yuǎn)，離生活的本真追求太遠(yuǎn)，離生命的存在意義太遠(yuǎn)……
山高澗深，林茂樹(shù)密，荒草莽蘺，坡陡路險(xiǎn)……引人入勝，啟迪深思，我欣賞沈石溪獨(dú)特的小說(shuō)創(chuàng)意和非同一般的藝術(shù)表現(xiàn)力。沒(méi)有道德的說(shuō)教，沒(méi)有人為的訓(xùn)誡，只滴血傾訴，入木三分，向時(shí)代和心靈深處召喚思索，召喚美！
讀《藏在書包里的玫瑰》
于忙碌的工作之余，瀏覽了一本新書《藏在書包里的玫瑰》，是少年兒童研究專家“孫云曉”和記者“張引墨”經(jīng)過(guò)六年的采訪、記錄、整理的有關(guān)青少年性教育的記實(shí)錄。看后感觸頗深，中國(guó)的性教育缺失太多了。我們的孩子根本不知如何去保護(hù)自己，僅僅是好奇，僅僅是青春萌動(dòng)，便在悄悄中葬送了自己。有的有這方面意識(shí)，但藏著掖著的現(xiàn)實(shí)更激起了他們的好奇；有的還處在游戲刺激之中，渾然不知，可怕的性病已慢慢向他們逼近，還有心靈上永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷痛。突然想起一位作家媽媽對(duì)自己的孩子說(shuō)的這句話：“寶貝，你的第一次，一定要給你真正愛(ài)的人，值得你給予的人，那是上天給你的最寶貴的禮物�！边@個(gè)世界太瘋狂，我們年幼的孩子無(wú)所適從。我想到了自己的寶貝，我該如何對(duì)他進(jìn)行這方面的教育？《男生日記》，我已于年前就買來(lái)放在他目所能及的地方，單等他需要時(shí)學(xué)習(xí)，我想某一天他會(huì)悄悄翻起，很大方地了解自己的身體。
放假前，混著讀三本書，《徐志摩散文》，《親愛(ài)的安德烈》、《最后的演講》，不一樣的'文風(fēng)，不一樣的感覺(jué)，但有一點(diǎn)是共通的，一顆熱愛(ài)生活的心，一份傾于生活的情，一雙透視生活的眼，讓我深切地感受到了某種超然，一種瀲滟。越發(fā)感覺(jué)自己需要了解的太多，需要知道的太多，需要學(xué)習(xí)的太多，越發(fā)覺(jué)得人生不夠用。我很滿足現(xiàn)在的生活，每天有很多自己愛(ài)做的事，有意義的事兒要做，生活充實(shí)而快樂(lè)。
認(rèn)真地看完《最后的演講》，在書的封底寫下了“生命不熄，追求不止”，由開(kāi)始的激動(dòng)人心慢慢沉淀為深深的思考。“蘭迪·鮑許”，一個(gè)用心生活的充滿激情的人，我崇敬他。他的演講視頻，我含淚看完，“如果你有真正的活過(guò)就不懼怕死亡”，“我想我比在座的各位都健康”，只有幾個(gè)月生命的鮑許，在做最后演講時(shí)，甚至考慮要帶著成人紙尿褲上場(chǎng)，依然不忘他的幽默，依然那么陽(yáng)光燦爛，他留給世人的是一種精神，是一種召喚。他的好多心之悟語(yǔ)，我已深深銘記。上網(wǎng)看看他的視頻，你能從中找到自己的影子，重樹(shù)你的人生，洗滌你的靈魂。
讀《成功》
啊，別分離，
親密無(wú)間，
與繁星相聚天際。
何為心，
若非與繁星聚一起？
與眾鳥(niǎo)齊飛，
乘風(fēng)，駕云，
齊歸。
——里爾克《啊，別分離》
“分離”，是我們習(xí)慣的生存狀態(tài)。但是在我們的內(nèi)心不斷地有聯(lián)系的渴望，是一種渴望，強(qiáng)烈的渴望，對(duì)我們的心靈和遠(yuǎn)方的星辰、我們自身和世界的他者親密無(wú)間地生活這一狀態(tài)的渴望。我們向往與他者聯(lián)系為共同體，因?yàn)槲覀冎�，依靠這個(gè)共同體，我們?cè)谏钪袝?huì)感覺(jué)更自在，相互間不再陌生，地球上不再有異鄉(xiāng)人。
在人類的精神世界中，明顯相對(duì)的東西總是在圓環(huán)中相互追逐：愛(ài)和恨，笑和哭，恐懼和渴望。我們懼怕聯(lián)系及其所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，又渴望聯(lián)系及其所帶來(lái)的舒服�？謶峙c渴望的情緒相互依隨，同樣強(qiáng)烈。我們付出了種種努力，通過(guò)切斷聯(lián)系來(lái)保護(hù)自己。由于對(duì)這種努力的懼怕，人類的靈魂在不斷地呼喚聯(lián)系：“啊，別分離……”通過(guò)把我們自己沉浸在這呼喚中——這呼喚正徘徊在我們恐懼的前前后后——我們就能夠進(jìn)入那個(gè)本來(lái)就存在于我們之中的圓環(huán)。
我的內(nèi)在的、隱形的自身認(rèn)同感，也只有在于外部可見(jiàn)的“他者”相遇，從而證明其自身時(shí)，才被人知曉，甚至被我自己所認(rèn)識(shí)。（以上四節(jié)為書中摘錄）
……
在這世界上，什么都可以欺騙，唯獨(dú)自己的內(nèi)心欺騙不得。好與壞，善與惡，高尚與猥瑣，充實(shí)與空虛，不用任何人去評(píng)判，你的心自會(huì)給出公平的裁決。傾聽(tīng)自己心的聲音，知道自己真正需要什么？引領(lǐng)自己進(jìn)入另一個(gè)生活境界！心靈深處只對(duì)心靈深處才能產(chǎn)生共鳴，嘗試著去喚醒自己的心靈，找尋到真正的自己，體驗(yàn)一種完全不同的生活。
我們需要找到各種可能的方式來(lái)傾聽(tīng)來(lái)自心靈內(nèi)部的聲音，并認(rèn)真地接受內(nèi)心的指引，不只是為了我們的工作，更是為了我們的健康！
“人生感悟”
生活是一個(gè)過(guò)程，生命是一種體驗(yàn)。有人困于生活，有人疲于生活；有人體驗(yàn)煩惱，有人體驗(yàn)快樂(lè)；有人經(jīng)歷平凡，有人經(jīng)歷深刻。不同的生活境況，不同的人生體驗(yàn)，每一天，每一時(shí)，每一刻，都在為快樂(lè)奔波，為幸福忙碌，但要獲得這些，往往并不需要太多，只要內(nèi)心的安寧�？鞓�(lè)很多時(shí)候與物質(zhì)并沒(méi)多大關(guān)系，正如我前時(shí)和朋友聊天所言，物質(zhì)的、名利的、不需太多，只要夠你在自己所處的環(huán)境中平衡地生活，足夠。放飛自己的心，追逐靈魂的精神的快樂(lè)，有安逸且不息的生活態(tài)度�；钪馁|(zhì)量，在于擁有詩(shī)意的生活。愿大家能擁有這些，每一天開(kāi)心快樂(lè)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們的身邊，下面我?guī)銋⒂^一下這迷人的秋天。
走進(jìn)果園，你會(huì)看見(jiàn)石榴笑紅了臉，有的笑開(kāi)了嘴，有的笑破了肚子，露出了瑪瑙般的籽兒。有的果樹(shù)掛滿橙黃的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去像一盞盞火紅的小燈籠。有的果樹(shù)上掛滿了黃橙橙的梨子，好像一個(gè)個(gè)小葫蘆娃娃掛在枝頭，快要掉下來(lái)似的。有的果樹(shù)上掛滿了紫茵的葡萄，好似一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的寶石一樣。有的果樹(shù)上掛滿了橙黃色的.桔子，像一顆顆橙色的水晶，真是可愛(ài)極了！每種水果都很甜，你輕輕咬上一口，甜津津的、軟綿綿的，好吃極了！
走進(jìn)楓樹(shù)林一看，地上鋪滿了楓葉，好像是為了歡迎游客而鋪的紅地毯。這時(shí)，你撿起一片楓葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉和你的手掌差不多大。一陣微風(fēng)吹來(lái)，火紅的楓葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，漂亮極了！你再捧起一把楓葉，朝天空扔去，會(huì)有一種天女散花的感覺(jué)。
走進(jìn)田園里，你會(huì)看到一片麥穗蓋在大地上，像黃金一樣。走近看，小麥像小女孩的小辮子一樣。麥穗彎著腰，像是在說(shuō)悄悄話一樣。
這就是我最喜愛(ài)的秋天，你喜歡嗎？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，天氣暖和了，公園里的花兒也開(kāi)了，有白的、有紫的、有黃的`、還有粉的……你瞧！五顏六色的花兒把春天打扮得多美麗呀！
小明和媽媽高高興興地來(lái)到公園賞花啦！這里的花兒美美的。小路邊的迎春花張著黃黃的臉兒，笑得多艷那！月季花漲紅了臉蛋，也在炫耀自己的美麗。小明和媽媽一邊走一邊看。突然，小明看到一朵牡丹花可漂亮了，這朵花粉嘟嘟的，花瓣層層疊疊，花兒上面滾動(dòng)著幾滴小露珠，調(diào)皮可愛(ài)。小明開(kāi)心地喊著：“媽媽，快來(lái)看呀！這朵花最好看，我喜歡它�！闭f(shuō)著，伸出小手就要摘。
媽媽看到了，三步并作兩步跑過(guò)去，擺著手說(shuō)：“孩子，不能摘！花兒是給大家看的。”小明紅著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了。我知道公園里的花是給大家看的，以后再也不摘花了�！眿寢屄�(tīng)了，對(duì)小明豎起了大拇指。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
星期六的中午，爸爸和媽媽帶著紅紅去看奶奶，他們每個(gè)星期都會(huì)到奶奶家去的。
奶奶住的地方有一個(gè)很大的空地，那里有一棵很大的`石榴樹(shù)，還養(yǎng)了好多盆很好看的花，像一個(gè)小花園一樣，爸爸媽媽陪我在院子里面一起玩耍。
到了晚上，奶奶給我們準(zhǔn)備了一大桌子非常美味豐盛的晚飯，到吃晚飯的時(shí)候，我讓奶奶先坐下，我給奶奶夾菜，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶辛苦了，謝謝奶奶給我們做了那么多好吃的菜�！蹦棠绦Σ[瞇的說(shuō)：“不用謝，我的乖孫女！”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
今天下午，同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)課上做風(fēng)箏。大家做的熱火朝天，那股認(rèn)真勁兒拿“世界冠軍”都沒(méi)有問(wèn)題。
我和同桌也不甘落后，做起了風(fēng)箏。因?yàn)槲也粔蜢`活，只好當(dāng)助手了。同桌先用紙剪了一個(gè)“弓”形的架子。我們把風(fēng)箏粘在架子上，這道工序就算完成了。我看了看別的同學(xué)做的風(fēng)箏，對(duì)同桌說(shuō)：“該剪尾巴了吧？”可是他卻神秘地說(shuō)：“我做的.是新式的，不要尾巴�！笔裁�？沒(méi)有尾巴的風(fēng)箏，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢！能飛起來(lái)嗎？這時(shí)，他仿佛看出了我的心思，一邊拴線一邊說(shuō)：“要走新路嘛，為什么老模仿本人呢？到時(shí)候瞧我的�！闭f(shuō)著，他三下五除二，把這個(gè)風(fēng)箏扎好了。
我們到操場(chǎng)上去“試飛”。同學(xué)們見(jiàn)了，打趣的說(shuō)到：“你們做的風(fēng)箏咋是只‘禿鳥(niǎo)’！能飛嗎？哈哈哈……”我的臉火辣辣的，不知說(shuō)什么好。一看，呵！那些先行者早已放起來(lái)了風(fēng)箏，每個(gè)風(fēng)箏都有一條五彩繽紛的尾巴，就像仙女舞動(dòng)的彩色綢帶，美麗極了�！岸d鳥(niǎo)”能飛上天嗎？我有些懷疑。同桌拉著線在前面跑，我捧著“禿鳥(niǎo)”在后面追。只聽(tīng)一聲喊：“放！”我一松手，“禿鳥(niǎo)”飛起來(lái)了。同桌不慌不忙，時(shí)而拽線，時(shí)而放線，一緊一松，風(fēng)箏隨著一搖一擺，升呀升呀，很快被“春風(fēng)姐姐”托上了藍(lán)天。我看著天空，嘿！真帶勁。我們的“禿鳥(niǎo)”飛起來(lái)了，而且還要爭(zhēng)第一呢！
試飛成功，同學(xué)們都為我們喝彩！我也為“禿鳥(niǎo)”的試飛成功而高興，又打心眼佩服同桌。我想：做風(fēng)箏要有創(chuàng)新，做其它事情不也是這樣嗎？
我出神地望著在空中自由自在飛翔的“禿鳥(niǎo)”，仿佛明白了什么……
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