實用的六年級年的作文3篇【必備】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
英語一向是我的強項，而我也常常參加各種大小比賽。印象最深的還是二年級的那次常州市英語口語比賽了。 記得那是十二月份，寒風(fēng)咝溜溜地吹著，加上馬上要參加的英語比賽，讓我倍感緊張。“走吧”，老師拍拍我的肩；這讓我得到了一些自信心。
為了此次比賽，我付出了許多努力，常常練得口干舌燥，還不得歇，但我覺得：“這很值得！我一定行！” 汽車開動了。 路上，我不像其他參賽選手一樣緊張地背臺詞，只是默默地說：“God bless me (上帝保佑我)”老師聽見了，笑著說：“陳嘉儀，不要緊張哦！我相信你。”我立刻咧嘴一笑：“我也相信我自己，我能行！”說完又興致勃勃欣賞兩旁的風(fēng)景了。
到了賽場，我驚呼：這么多人！只見黑壓壓的一大片人都坐在觀眾席上，人頭攢動。老師看見我額頭微微冒汗，便拉住我的`手說：Sally, 別緊張。喏”說完從包里拿出一塊巧克力遞給我，讓我吃下去。我拿著巧克力吞了下去：嗯，好象不那么緊張了！我暗暗攥緊拳頭：“我能行！我之前付出的那么多努力就白費了嗎？我會成功的！”于是，我的腦海立刻浮現(xiàn)出我得獎后的畫面：我站在領(lǐng)獎臺上，周圍全是一片鮮花和掌聲；滿臉笑容的我十分幸福，陶醉在成功的喜悅之中……就這樣,我沉浸在“美夢”中。 “XX號！”我如夢初醒，整整衣服、捋捋頭發(fā)，清了清嗓子，一臉自信地走上舞臺，開始了英語口語朗誦。純正的英式發(fā)音、陽光的笑容和豐富有趣、恰到好處的動作也許增添了評委對我的印象分。突然，表演到一半時卡殼了，我大腦一片空白：怎么辦？我這是怎么了？下一句臺詞是？……
正當(dāng)我手足無措時，看到臺下的老師正在對我豎著大拇指�！拔夷苄�！”我心里想著，忽然又想起了臺詞。“Sorry, just a little wrong .” 我聳聳肩，繼續(xù)往下表演。 “表演結(jié)束！”我長出一口氣，但不敢懈怠，又優(yōu)雅地行了個西方屈膝禮，“That’ s all,thank you.” 繼而，我快步走下舞臺�！癘h,你的表現(xiàn)很出色！Dear .”我一走下舞臺,老師就迎上來對我說。我睜大眼望著前方，一字一頓地說：“我相信，我能行！” 果然，兩個月后，我就收到了一個好消息：我榮獲常州市英語口語朗誦比賽一等獎！興奮激動之余，我知道為什么我能取得好成績——因為我堅信我能成功！ 從此，“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管學(xué)習(xí)上，還是生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
六年級年的作文 篇2
臥室，是我們每天地方，我的臥室是這樣的。
走進我的臥室，首先映入眼簾的是一張大床，床是粉紅色的，床的旁邊是一個書桌，書桌上還有一盆小蘆薈，窗戶上還有窗簾，它是一個白色的，上面還有黑色的紋理。床的右旁邊還有一個床頭柜，是大紅色的，吃的，喝的都放在上面，地上是地板紙。
每天晚上睡覺的時候，床上都很溫暖，因為鋪的是一床棉絮，到了放假的時候，在書桌上寫作業(yè)也是一種享受，因為書桌正對著窗戶，寫字的時候可以把窗戶打開，欣賞外面的風(fēng)景及陽光。
書桌的下面還有幾個抽屜，是我專門放書的地方，里面有：《羊皮卷》、《中學(xué)生作文》、《小學(xué)生作文》等等的書，沒事的時候就拿幾本書來看看。
我的房間內(nèi)還有一個飲水機，是粉色的，爸爸怕我渴，所以買了一個小的，放在我的房間里，桌上還有幾桶方便面，也是怕我餓，房間里還有一個門窗是夏天專門防蚊子用的，也是粉紅色的，由于現(xiàn)在是冬天所以給夾起來了。
墻上還貼了我許多喜歡的`畫，是我特地買的，貼上這些更使我的房間增添了不少色彩，讓我的房間看起來更加的別具一格。
咋樣，聽了我的介紹，是不是對我的房間充滿了好奇心？那就來看看吧，歡迎你們。
六年級年的作文 篇3
很多人學(xué)習(xí)的榜樣都是老師，同學(xué)或父母。可是，我不一樣，我要學(xué)習(xí)的是我妹妹，別看她才兩歲多，可是，她身上有很多值得我學(xué)習(xí)的`地方呢。
還記得有一次，我放學(xué)回到家后，我妹就高高興興地朝我這邊走過來。我把書包放下后，從另一個袋子里，拿出了手機，正準(zhǔn)備玩游戲時，我妹突然走了過來，她對我說：“姐姐，不要玩手機，不要玩手機。我要寫作業(yè)。”她雖然沒有作業(yè)，但是，她每次一看到我寫作業(yè)，她就也要一起寫。說著，她把我的手機拿到桌子上，自已拿了一張A4紙，她坐在桌子左邊畫畫，寫字，我只好坐在桌子的右邊寫作業(yè)。我覺得我妹妹這種習(xí)慣非常值得我學(xué)習(xí)。雖然她只會涂鴉，可她把涂鴉當(dāng)做一項學(xué)習(xí)的任務(wù)。她真是既可愛又好笑。她本來可以隨心所欲到外面去看電視，可是她竟然偏偏要去房間里畫畫。你說她是不是值得我學(xué)習(xí)呢？
還有一次，吃飯的時候，奶奶把做好的菜，端了出來，然后她又走進廚房收拾。我們在外面吃飯。這時，妹妹突然停下筷子，我問她：“你要干什么��？快吃飯啊。”她沒理我，接著大聲喊道：“奶奶，吃飯啦，吃完飯再干活�。 蹦棠搪牭胶�，連忙說道：“好，你們先吃，我一會兒就來�！边^了一會兒，奶奶來了，她坐了下來，有一碟菜我喜歡吃，快吃完了。爸爸說道：“你奶奶還沒吃呢，你一個人都快把這碟菜全吃完了�！苯又�，妹妹又說道：“姐姐不要吃啦，留給奶奶吃�！闭f著，她把那碟菜端到奶奶面前，對奶奶說：“奶奶快吃，再不吃就給姐姐吃完了�！碑�(dāng)時，我又尷尬又羞愧。
這就是我只有兩歲多的妹妹。她天真活潑，愛學(xué)習(xí)，孝順奶奶。我能不向她學(xué)習(xí)嗎？
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