[優(yōu)選]五年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　愛心是腦子里的儲(chǔ)存箱，可以儲(chǔ)存千千萬萬的事情，而那件事直到今天還讓我記憶猶新。

　　20xx年，一個(gè)值得哀痛的一年。玉樹地震，打開了每個(gè)人的心門，一塊塊石板、一座座房屋的倒下，無情地把老人、大人、孩子們壓住。幸運(yùn)的，能活下來;不幸的，就喪失了生命。但能活下來的，最多也只能是個(gè)單翼天使了。

　　我和姐姐決心去看望這些可憐的孩子們。

　　經(jīng)過一路的奔波，我們到達(dá)了災(zāi)區(qū)。一個(gè)個(gè)孩子臉懷悲痛的'表情，我想：應(yīng)該是沉重的壓力將他們的心壓垮了。我們來到了孩子們的學(xué)校，可以說，城市生活的孩子比災(zāi)區(qū)生活的孩子們好千倍萬倍——簡樸的書桌、破爛的椅子、已經(jīng)生銹了的洗臉盆、有十多人但僅有30平方米的宿舍、七十個(gè)人一個(gè)班的教室······一個(gè)個(gè)孩子的臉變得皺巴巴的、黑乎乎的。這哪是一個(gè)屬于孩子的幸福童年啊。所以我?guī)Ыo他們一些玩具，我想讓他們享受城市生活的幸福、快樂的生活。雖然他失去親人，可是我也要盡力奉獻(xiàn)出一份力量。

　　我繼續(xù)往前走，看到了一個(gè)五六歲的小弟弟在哭。我們跑上去，問道：“你怎么了呀，小弟弟?”“我的媽媽不見了，大姐姐，你能幫我找找媽媽嗎?”姐姐這才知道，原來小弟弟失去媽媽了，便說道：“你的媽媽去了遙遠(yuǎn)的地方，她會(huì)在那里看你的!”小弟弟破涕為笑，跑去和小伙伴一起完了。

　　愛是什么?愛是一種關(guān)心別人的態(tài)度;愛是一個(gè)幫助別人的舉動(dòng);愛是一個(gè)溫暖別人的善心;愛是一個(gè)無微不至的照顧;愛是一次無時(shí)無刻的畫面，使我心曠神怡。

　　愛是春天輕柔的風(fēng)，裊裊地鉆進(jìn)我們心中，使我們感到舒心;愛是秋天的落日，與我們共享晚霞的輕悠;愛是冬天的縷縷陽光和絲絲寒風(fēng)一起，沐浴著我們，沁人心脾。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　約好的擂臺(tái)賽終于到來了，恩佐帶著冥古龍，貞德帶著火神一起向綠野擂臺(tái)出發(fā)。

　　在擂臺(tái)上，火神首先向冥古龍發(fā)起了猛烈的攻擊，眼看冥古龍就要被擊倒了，說時(shí)遲，那時(shí)快，冥古龍一個(gè)轉(zhuǎn)身，成功閃避了火神的攻擊。同時(shí)冥古龍也向火神揮過去一拳，火神來不及躲避下子子站立不穩(wěn)，連著向后退了幾步�；鹕褚豢�，形式不對(duì)，使出了熱力爆彈，只見一個(gè)火球從火神的身體里射出，射向冥古龍。冥古龍也使出了殺手锏，只見冥古龍的嘴里噴出了一道像巖槳一樣的光束，這道光束直接射向了熱力爆彈，頓時(shí)，一聲巨響，熱烽爆彈爆炸了。

　　火神一口鮮血噴了出來，已無力反擊，冥古龍卻越戰(zhàn)越勇，眼看火神節(jié)節(jié)敗退，貝貝他們卻只能干著急，因?yàn)楦鶕?jù)擂臺(tái)戰(zhàn)的規(guī)則，一旦上了擂臺(tái)不管生死，不管輸贏別人都不能插手。眼看火神已經(jīng)招架不住了，貝貝他們卻毫無辦法，難道這幾天來的艱苦訓(xùn)練，換來的就是這樣的結(jié)果嗎？

　　正當(dāng)大家不知所措的時(shí)候，火神突然爆發(fā)出了一股無比強(qiáng)大的力量，火神全身被烈火包圍，頭上有兩只唯一沒有火焰的尖角，這里是火神最堅(jiān)硬的地方，火神把全身的'烈火都集中在一起發(fā)出了最高境界的火焰噴發(fā)，冥古龍被猛烈的烈火擊暈了過去，但是，火神也化為了一團(tuán)火焰，消失不見了……

　　火神用他神圣的生命捍衛(wèi)了他在擂臺(tái)上的英雄的精神，貝貝他們眼睜睜的看見火神消失不見，傷心、難過、敬佩、不舍，各種復(fù)雜的心情夾雜在一起。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　今天是星期六，可是天空一直陰沉沉的，風(fēng)呼呼地刮著，雨不停地下著，這樣的天氣讓人煩悶，我最討厭這樣的天氣了。

　　可是，下午約好到同學(xué)家去的。我找傘，可都?jí)牧耍瑳]有傘怎么行呢？有必要買把傘，于是問老爸要了50塊錢出門了。路上，我冒著雨快速蹦跳著，邊跳邊哼著小調(diào)：“啦啦啦……”

　　不一會(huì)，我來到了一家賣傘的店家。我東看看，西瞧瞧；左挑挑，右選選……終于，看上了一把稱心如意的傘：傘柄是金色的，傘布上畫著美麗的金魚。我把傘撐起來，那條魚仿佛就在我的頭頂頑皮地蹦跳……

　　我付了錢，撐著這把傘向同學(xué)家走去。外邊的.風(fēng)更大了，把我的傘吹得東到西歪的，忽然斜刺里吹來一陣風(fēng)，我用勁拉住，只聽“嘩啦”一聲，天哪！新傘被撕開了一個(gè)大口子。隨著接連而來的風(fēng)，我那買來還不到十分鐘的新傘上的布就全裂開了！我跑到人家屋檐下，把傘布往下一收，“嘶啦！”傘布全被風(fēng)刮走了，手上只握住了一個(gè)光禿禿的傘架�？粗鴤悴荚陲L(fēng)中飄忽著飛向遠(yuǎn)處，我欲哭無淚：咋這么倒霉呀！

　　我拿著已經(jīng)“四分五裂”的傘去了同學(xué)家。同學(xué)一開門，看著我渾身濕淋淋的狼狽相，再看看我手上的“傘”，疑惑地問：“你是不是撿垃圾去了？”我差點(diǎn)暈倒！想象力也太豐富了吧！

　　我把情況解釋了一下，她聽了非常生氣，嘴里直喊：“奸商！”揚(yáng)言要帶我去找店家算帳。呵呵，她也是夠了！

　　我在同學(xué)家玩了一會(huì)，就回家了。在家里，我久久地端詳著那把“傘”，參出了一個(gè)道理：人不可貌相，其實(shí)生活用品有時(shí)也一樣！

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