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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-18 10:19:31 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文通用7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文通用7篇

五年級(jí)作文 篇1

  搓著紅透半邊天的嫩手,200度的眼睛搜索公車(chē),飽含希望。

  隨即,!車(chē)來(lái)了!完了!敵人初一小毛豆子搞游擊戰(zhàn),忽閃倆爪子就把司機(jī)忽悠停了,三兩一群把車(chē)門(mén)圍的水泄不通,虧了我腦子當(dāng)時(shí)高效率運(yùn)轉(zhuǎn),四肢也NN配合。

  才好不容易搶了個(gè)挺爛的一席之地,嘿嘿,還是坐的,就是屁墊擱的謊,臀部忒難受。眼望四周,前面是一對(duì)含情脈脈的青年夫婦,還背靠背談笑聲風(fēng),張的還特別困難,不過(guò)也是,如果沒(méi)有這樣的人,怎能襯托我的美麗呢?右邊,初一小孩,沉默不語(yǔ)全神貫注地摁著游戲機(jī),過(guò)了會(huì)又刷地從書(shū)包里拿個(gè)小人書(shū)聚精會(huì)神地看了起來(lái),又過(guò)一會(huì)哇賽拿個(gè)乒乓球啪啪啪,全車(chē)人民不約而同地用憤恨的眼神一齊鄙視他,好像N個(gè)凸透鏡一樣,而那可憐的小孩就是焦點(diǎn),天火焚身也不足為惜了。

  左邊,挺文靜一小孩,張的不白,本來(lái)我還尋思他就是傳說(shuō)中的.三好學(xué)生,沒(méi)想到一開(kāi)口就是滿嘴污言穢語(yǔ)加上下水管道似的口臭,這時(shí),我的眼角泛起淚光,心中默默唱起:不要再來(lái)傷害我

  車(chē)開(kāi)了,風(fēng)景開(kāi)始倫回變幻,天傷心的灰了。

  上車(chē)下車(chē),我朦朧地閉眼。車(chē)內(nèi)熙熙攘攘,我再摩肩接踵的熱鬧中就睡著了,耳邊流過(guò)一片嘈雜,鼻子也淪入煉獄境界,這天,也結(jié)束了把?

五年級(jí)作文 篇2

  星期四的大課間,我和王慕鴻是值日生,所以我們?cè)跇巧贤系貟叩。下樓以后,我們兩個(gè)怎么也找不到我們班跳長(zhǎng)繩的'隊(duì)伍,我們先后問(wèn)了五三班,五二班,和四年級(jí)九班,他們都不知道我們班在哪里,最后我再一個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)候,看見(jiàn)張棟男在慢跑,我們便追上去,原來(lái)我們班在跑步,我們和大家一起在跑道上跑了起來(lái),開(kāi)始我怎么也想不出為什么要跑步,終于聽(tīng)明白大家的話,因?yàn)橥瑢W(xué)整隊(duì)稀稀拉拉,下樓太慢,被盧小軍老師全校點(diǎn)名批評(píng),所以劉老師讓我們集體跑步,訓(xùn)練整齊劃一的步伐。跑了三圈后,我們第三排因?yàn)榕艿谜R,劉老師叫我們出來(lái)休息,而不認(rèn)真的就繼續(xù)跑,又跑了一圈,劉老師說(shuō),張棟男落在后面,隊(duì)伍一點(diǎn)也不整齊,你們有什么好辦法,竺一鶴想了一個(gè)辦法,讓張棟男領(lǐng)隊(duì),就不會(huì)有人落在后面了。果然一圈跑好,我們班的隊(duì)伍整整齊齊,沒(méi)有人落后。

  這就這個(gè)事情給我一個(gè)啟示,團(tuán)結(jié)的力量是很巨大的,就像先人說(shuō)的那樣,一根木頭很容易折斷,兩個(gè)木頭也很容易折斷,一捆木頭折不斷,我們以后也要學(xué)會(huì)互相幫助,團(tuán)結(jié)合作,聽(tīng)從指揮,步調(diào)一致。

五年級(jí)作文 篇3

  人生需要掌聲。掌聲能使人走向成功之路。人生就像一壺醇香美酒,雖然香氣撲鼻,令人如癡如醉,但卻缺少了一樣必要的可口的下酒菜,有些美中不足,越發(fā)平淡無(wú)味。掌聲,就猶如那缺一不可的下酒菜,及時(shí)的出現(xiàn)在你的面前,使你那原本平平淡淡的生活,一下子增添了樂(lè)趣、自豪與滋味。今日,我有幸代表我們班發(fā)言。我分外緊張,發(fā)言會(huì)結(jié)束了……不,是開(kāi)始?粗鴦e人的發(fā)言,我更緊張了。

  終于,到我了。我胸有成竹的走向講臺(tái)。我看著領(lǐng)導(dǎo)和老師,同學(xué)。雙手顫抖,雙腿發(fā)軟。遲遲不發(fā)言。突然,場(chǎng)下響起了掌聲。聽(tīng)了這陣掌聲,我拋下了開(kāi)始的緊張。

  我通順而流利念著發(fā)言稿。終于,我的發(fā)言完畢了。場(chǎng)下響起了雷鳴般的.掌聲。我興奮到了極點(diǎn)。

  正是全校師生的掌聲是我取得成功關(guān)鍵。

  一聲真誠(chéng)的問(wèn)侯,可以讓一顆受傷的心感到安慰,可以讓一位成功的人感受到對(duì)方對(duì)他的肯定,從而使他更奮發(fā)圖強(qiáng)。同樣,一個(gè)真誠(chéng)善意的掌聲,也可以給人以激勵(lì),給人以再創(chuàng)造的動(dòng)力;也可以給人以勇氣,給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力……

  “掌聲”這個(gè)詞的含義我是深刻的體驗(yàn)到了,深刻認(rèn)識(shí)到了。

五年級(jí)作文 篇4

  我也不知道,為什么最初的最好的朋友,卻變成如今最大的敵人。

  我不知道你在想什么。我不知道你有沒(méi)有把我當(dāng)做過(guò)朋友。我不知道你在背后說(shuō)過(guò)我多少次壞話。我不知道當(dāng)我考試不理想時(shí)你嘲笑過(guò)我多少次。

  也許你現(xiàn)在開(kāi)始慢慢走上不是好學(xué)生的那條路,也許此時(shí)你在和同學(xué)說(shuō)我的什么壞話。以前的朋友,最好的朋友。你哭了,我和她(另一個(gè)朋友)幫你擦眼淚。當(dāng)你被別人欺負(fù)了,我和她知道我們斗不過(guò)別人,但是仍然替你出口氣。我們的友誼已經(jīng)數(shù)不清破了多少次,更數(shù)不清復(fù)合了多少次。哎,也許是破碎的次數(shù)太多了吧,現(xiàn)在,連零片都找不到了。

  我試著忘記,我狠狠的忘記,但是又怎么去忘記,以前的我們,天真的我們,以為可以一起看夕陽(yáng)西下都永遠(yuǎn),可是這個(gè)愿望在今天就算了吧。以前的你,學(xué)習(xí)是多么的優(yōu)秀,更不會(huì)從嘴里吐出一個(gè)不文明的字。看看如今的你,學(xué)習(xí)委員也被下了,每天即使是上課,你也會(huì)不留顏面的去罵我們是多么的壞。也許是因?yàn)槟莻(gè)曾經(jīng)的好朋友就坐在你的前面,也許你想好好報(bào)復(fù)她吧。你是個(gè)不念舊的人,我是個(gè)非常念舊的人。你可以忘記過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不可以。可真的,你現(xiàn)在的所作所為,讓我大驚失色,我不知道我以前有你這個(gè)朋友,甚至讓我感到恥辱。上體育課時(shí),你罵我們沒(méi)有素質(zhì),我現(xiàn)在就可以告訴你,說(shuō)這句話的人自己首先就是個(gè)沒(méi)素質(zhì)的'人。

  哎,都是以前了,你現(xiàn)在是變的多么的堅(jiān)強(qiáng)。直到今天,我才知道我們沒(méi)必要再和好了,如果你想做敵人,那就做敵人吧。你砸了我在你生日時(shí)辛辛苦苦在市場(chǎng)上挑給你的杯子,你撕了我花了一中午時(shí)間寫(xiě)的同學(xué)錄。

  靜靜地臥在沙發(fā)里,回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。等到自己哭了,哭得痛徹心扉了,就開(kāi)始忘記吧。希望你們失去了曾經(jīng)為你擦過(guò)淚的朋友,會(huì)更開(kāi)心吧!

五年級(jí)作文 篇5

  我是一棵生活在森林的樹(shù),因?yàn)槲矣兄鼓鹊纳碜,頭發(fā)又密又多,長(zhǎng)的很漂亮,所以蝴蝶圍我舞,蜜蜂圍我飛,小鳥(niǎo)圍我唱。我和我的同伴們手拉手、肩并肩的站在一起,為地球吸入二氧化碳,放出氧氣,為地球注入活力,保持青春。

  就這樣,美好的日子一天天過(guò)去了,正當(dāng)我享受生活樂(lè)趣的'時(shí)候,地球的主宰──人類來(lái)了。我不知道我的厄運(yùn)已經(jīng)來(lái)臨。只見(jiàn)他們?cè)跂|看看西瞧瞧好像他們?cè)谶x定目標(biāo),誰(shuí)知他們竟沖向我,用工具把我一點(diǎn)點(diǎn)挖出,我尖叫著,用勁全身力氣掙扎,并且大聲呼喊:“救命。【让!我不要被挖走。【让!嗚嗚嗚嗚……“可是人類根本不聽(tīng)我的,人類根本不會(huì)停手,最終,我倒在地上,意識(shí)模糊,不知道是怎樣被運(yùn)走的。當(dāng)我醒來(lái)得時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)被移植到沙漠里了。

  狂風(fēng)吹來(lái),沙子被卷了起來(lái),我感到好孤獨(dú)、好害怕好陌生。沒(méi)有親人,沒(méi)有朋友,沒(méi)有那綠色的家園,只有顆顆沙礫陪我度過(guò)每一個(gè)日日夜夜。我的眼淚奪眶而出,隨著狂風(fēng)和沙礫飄了起來(lái)。

  “人類啊,請(qǐng)不要在破壞環(huán)境了,每一棵植物都需要呵護(hù)、關(guān)愛(ài)。而且是你們──人類破壞了我的生活。人類啊,我求求你們,讓我回家吧,我想回家!”

五年級(jí)作文 篇6

  這是個(gè)美妙的時(shí)刻,再過(guò)整整40分鐘,就要升入初二年級(jí)了。

  總是不相信似的認(rèn)為初中還會(huì)像小學(xué)一樣漫長(zhǎng),殊不知時(shí)光就在匆匆中悄然而逝了。這話中并未帶著絲毫的傷春感秋,我很確定自己在做什么,也很驕傲自己沒(méi)有揮霍掉什么。

  再優(yōu)秀的成績(jī),終將成為過(guò)去,在下一個(gè)一年之中,寫(xiě)些什么話來(lái)告訴自己吧。

  就像你昨天看到的,小區(qū)院兒里有個(gè)小寶寶在蹣跚學(xué)步,你看著她努力向前的模樣內(nèi)心不免有些震撼,當(dāng)然,這“震撼”或許有些太過(guò)狹義,這樣解釋:她讓你想到了明天的故事。

  明天,你升入初中——昨天你這樣說(shuō)。

  40分鐘后你將成為初二的學(xué)生——今天你又換了說(shuō)法。

  看,時(shí)光就在這兒等著我們,它歷練著人間,考驗(yàn)著你我。似乎值得欣喜的是,在上一個(gè)階段里你沒(méi)有讓它斥責(zé),原因是你珍惜著它、寶貝著它,你覺(jué)得生命就是由無(wú)數(shù)個(gè)它的片段而組成,而湊巧的是,上一個(gè)片段的.句點(diǎn),畫(huà)在了對(duì)的地方。

  寶寶一步一步的向前,僅僅是昨晚的半個(gè)小時(shí)里,她便進(jìn)步了不少。她能想方設(shè)法的保持平衡,也會(huì)百般抵賴似的推開(kāi)媽媽的手臂,像極了昨天的你啊,像極了剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)的你啊,你茫然失措,你一無(wú)所知,甚至于讓你引以為傲的曾經(jīng)的成績(jī)都化作烏有,你找不到出口,找不到突破口,最終在絕對(duì)的逆境中沖開(kāi)了阻礙,你發(fā)現(xiàn)這里并沒(méi)有想象中的復(fù)雜,初中課程也并沒(méi)有旁人說(shuō)的可怕,你逐漸享受其中,拋開(kāi)輔導(dǎo)教材獨(dú)立思考,不愿第二天有需要找老師解答的題,你深刻的感覺(jué)到了羽翼正逐漸豐滿,你收獲了第一個(gè)好成績(jī)。

  一步一步的向前,這一年多來(lái),這一路走來(lái)。

  你成長(zhǎng)了不少,你學(xué)會(huì)不再用之前的成績(jī)衡量自己,你也學(xué)著把自己全部的能量都積蓄起來(lái)一同爆發(fā),你在自己的人生路上第一次遇到了掙扎,第一次學(xué)會(huì)了解決的辦法,第一回想到了凡事應(yīng)當(dāng)平靜,第一回找到了如何平穩(wěn)前進(jìn)的方式。

  和寶寶學(xué)步是一樣的,我們都在摸索。

  新的一天又開(kāi)始了,不知那可愛(ài)的小天使有沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)站在樓下練習(xí)?

  新的征程又要起航了,不知最親愛(ài)的你是否早已蓄勢(shì)待發(fā)?

  我們共同期待陽(yáng)光,靜候朝露,做最好的自己,力爭(zhēng)最優(yōu)秀的自己。一步一步走的堅(jiān)定,一步一步留下身后的點(diǎn)點(diǎn)腳印,一步一步你要勇敢向前,每一步中都帶著筆者的祝福。

  又一步,再一步,信念給你力量,披荊斬棘,闊步前路。

五年級(jí)作文 篇7

  夜,深了!我躺在床上,想象著自己長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子。

  如果我長(zhǎng)大后是個(gè)農(nóng)民,那我只要在鄉(xiāng)村有一塊田地,一座精致的草房子,再養(yǎng)上一只可愛(ài)的“史努比”。每天在菜地里侍弄那些瓜果蔬菜,偶爾帶上我的“史努比”去聆聽(tīng)清脆的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,去欣賞悅耳的鶯歌燕舞。在蒙蒙細(xì)雨時(shí),我一定會(huì)漫步在雨中,還會(huì)忍不住伸出舌頭,嘗嘗雨滴的滋味。

  如果我長(zhǎng)大后是個(gè)商人,那我就要不停地忙碌。我希望我的電話響個(gè)不停,每天都在各地奔波,到處尋找商機(jī)。看著自己的事業(yè)蒸蒸日上,看著自己的財(cái)富越積越多,我會(huì)感到很成功。也許我還會(huì)學(xué)著比爾蓋茨那樣把自己財(cái)富全部奉獻(xiàn)給社會(huì),讓更多的人也富裕起來(lái)。

  如果我長(zhǎng)大后是個(gè)作家。我一定要住到海邊去,去吹吹撲面而來(lái)的海風(fēng),去踩踩歡騰不息的浪花。我會(huì)早出晚歸,看太陽(yáng)躍出海面時(shí)的壯觀,看晚霞染紅天際時(shí)的'絢麗。我會(huì)讓海鷗把我的心里話告訴每一個(gè)想要知道的人。

  如果我長(zhǎng)大后是個(gè)醫(yī)生。我會(huì)努力做好我的工作,想盡一切辦法為病人解除痛苦。我會(huì)像李時(shí)珍那樣跋山涉水去尋找良藥,我也會(huì)像白求恩那樣無(wú)私地救死扶傷。只有病人的快樂(lè)才是我最大的快樂(lè)。

  夜,更深了!我長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子呢?在夢(mèng)里一定還會(huì)有更多的“如果”。

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