六年級年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
每個人的童年里，都會有一個或多個美好的愿望，這些愿望可能會實(shí)現(xiàn)，也可能一個都實(shí)現(xiàn)不了，但無論如何，這些美好的心愿都會讓我們激動，讓我們興奮，讓我們對未來充滿了許許多多的幻想。有了它，我們的生活才變得多姿多彩，快樂奇妙。
我的心愿是能夠成為一位杰出的畫家，他不像高明的演奏家，可以站在星光閃閃的舞臺上演奏著悠揚(yáng)的樂曲。我只需要一支筆和一些紙就心滿意足了。有了這兩樣?xùn)|西，我就可以環(huán)繞世界旅行。
……旅行，用我的畫筆把最真實(shí)的風(fēng)景展示給大家，讓人們了解更多不同的美。是的，也許你會不相信。在我經(jīng)過山川河流時，我會把山的陡峭，山的奇峻，山的清秀，河流的清澈見底，以及叮咚作歌的流水聲都融在我的畫紙上。遇到農(nóng)民大豐收時，田野里的莊稼照亮了我的眼，我會把田園里一望無垠的大片金燦燦的農(nóng)作物畫得淋漓盡致，還會在畫紙上描繪出農(nóng)民辛勤樸實(shí)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的.英雄形象。也許，我會在一個荒涼偏僻的村莊里，遇見挨餓受凍的孩子，他們一個個雖然隨時會被餓死，凍死，但仍然會頑強(qiáng)的生活在世上，這種不屈不撓的生存狀態(tài)我也會用我的畫筆如實(shí)描繪下來，讓普普通通的一張白紙變得不僅多彩絢麗，還要讓人們感受到生命依然在紙上流動著，讓它深深地刻在我的腦海里，永不忘記。
要想把一幅畫畫得惟妙惟肖，飽含深意，必當(dāng)要用心去感受，全神貫注的對待這幅畫。法國大雕塑家羅丹在邀請朋友去他家做客參觀雕塑品時，發(fā)現(xiàn)塑像有點(diǎn)小毛病，立馬開始修改。在修改時，完全忘記了客人，過后，才想起了客人。我明白:“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。”所以，我希望我畫出的每一幅畫，都能讓人感受到景物就展示在眼前。從我的畫里，不僅能看到色彩，還能看到不同的世界，不同的含義。
我要實(shí)現(xiàn)自己心愿，我會努力的，就如一句話說得好:“世上無難事，只怕有心人。”
六年級年的作文 篇2
“我來幫你吧，沒事，我來吧······”她特別愛幫助人，一聽到這熟悉的話語，就知道便是她了。
她的臉顯得美麗、端莊，耳旁纖細(xì)的秀發(fā)隨風(fēng)飄動著；那濃而細(xì)長的眉毛下?lián)溟W著一雙亮晶晶的大眼睛和那小巧玲瓏的'嘴，含著天真、活潑的微笑，散發(fā)著愿意同每個人做朋友的神情。
那是一個下著雨的下午，在我們放學(xué)的路上，忽然聽到了一陣號啕大哭。我們一看，原來是一個六、七歲的小女孩被石頭絆倒了，趴在了硬硬的水泥地上。她急匆匆地走過去，用帶著一些同情和可憐的聲音對我說：“你看天氣這么惡劣，還下著淅淅瀝瀝的小雨，我們來幫她包扎一下傷口吧！”我不情愿地說：“不吧，我們趕快回家寫作業(yè)吧�！彼钟脩┣蟮恼Z氣說：“我們就幫她一下吧！”
沒辦法，我心軟，無法忍受這種聲音，可她還偏偏說出來了，我只好把那個小女孩扶上了旁邊的臺階上坐下。我站在旁邊幫她們打著傘遮雨，她就蹲著拿出書包里的衛(wèi)生紙，先給小女孩傷口上的血擦干凈，然后又把衛(wèi)生紙圍著小女孩的傷口上包扎了一圈。包扎好后，當(dāng)這個小女孩向我們道謝時，她還一直千叮嚀萬囑咐地對小女孩說：“回家一定要清理一下傷口，用熱毛巾擦拭一下，再用創(chuàng)可貼包扎一下。”
她不但愛幫助別人，而且對誰都是一視同仁的，不管是什么人，即使是大街上的清潔工。
那一次早晨，她為了幫助掃地的清潔工，為了幫那個阿姨掃地，自己卻耽誤了上學(xué)！
是啊，現(xiàn)在有多少人能像她一樣呢？我為有這樣樂于助人的朋友而感到高興、自豪。
她就是我最好的朋友——萌萌！
六年級年的作文 篇3
在我們的小學(xué)生涯中，最大的活動是什么？是運(yùn)動會。在我們所有的活動中，最熱鬧的是什么？是運(yùn)動會。在我們所有的體育運(yùn)動中，最讓人熱血沸騰的是什么？是運(yùn)動會。在那些美好的時光中，最激動人心的活動是什么？是運(yùn)動會。沒錯，所有學(xué)生共同期盼的運(yùn)動天使，就是運(yùn)動會！而今天，運(yùn)動會終于來臨了！每個人的喜悅之情都溢于言表。
星期二的早上，廣播里想起了音樂聲，我們按耐住激動的心情，老老實(shí)實(shí)的跟著老師去參加運(yùn)動會開幕式。
精彩無需等待。開幕式一完，各種項(xiàng)目便開始了。其中，我最注意的就是的跳高比賽了。我們班的運(yùn)動員胡瓊文，在老師說出xxx號開始第一次試跳時，已經(jīng)做了幾次深呼吸，在起跑線上待命，老師的話音一落，他就沖了出去，如離弦之箭般向橫桿和海綿墊前沖去，
沖到最近的地方時，右腳一抬，左腳一蹬一躍————哎，她的左腳低了一點(diǎn)，橫桿被鉤了下來，她也被絆倒，摔在了海綿墊上。幾乎同時，我們不約兒童的嘆了口氣：“哎——”有的同學(xué)還懊惱的蹲了下去，胡瓊文好像也有點(diǎn)催頭喪氣的，不過，很快就自信起來。終于，老師再次開始宣布“XXX號開始第二次跳，胡瓊文也已經(jīng)做好了起跑動作，在那里站定，雙眼堅(jiān)定的`目視前方，一副胸有成竹的樣子。老師的聲音一落下，他就飛快地沖了出去，離橫桿近了，近了，又近了，我緊張的閉上了眼睛，不過，很快，我的耳朵里飄進(jìn)了聲音：不是催頭喪氣的“唉”，而是興高采烈的“耶”，我睜開眼睛一看，橫桿穩(wěn)穩(wěn)呢的架在那里，而胡瓊文正面不改色心不跳的往回走！太好了，我也隨著同學(xué)們歡呼起來。
而星期三的運(yùn)動項(xiàng)目更加精彩，有預(yù)定三級跳預(yù)賽、400米預(yù)賽、800米決賽我最注意的就是800米預(yù)賽了。
六年級男子800米預(yù)決賽開始了，我們都去為800米運(yùn)動員唐錦鴻加油。“砰”！隨著一聲整耳欲聾的槍聲，運(yùn)動員們?nèi)缋做泔w速發(fā)射，沖了出去，我們連忙為唐錦鴻加油，并追了上去，變追邊喊“加油、加油！”而唐錦鴻也不負(fù)眾望，迅速搶先，跑到了第二名的位置上。只不過跑到第二圈的時候，他的腿仿佛拖上了泥沙一般，速度慢慢降了下來，卻又頑強(qiáng)的支撐著。到了第三圈的時候，腿上拖的就不像泥沙了，而像千斤巨石，拖得他跑的越來越慢，呼吸也漸漸急促了起來。最后，在我們的加油鼓勵下，他爆發(fā)出了無窮的力量，沖過了終點(diǎn)線。雖然他沒能奪得第一，但已經(jīng)盡力了。
這次運(yùn)動會啊，多么激動人心；這次運(yùn)動會啊，多么令人振奮；這次運(yùn)動會啊，多么熱血沸騰。
六年級年的作文 篇4
清晨，一輪紅日從地平線上升起，金燦燦的陽光穿過樹葉的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)地撒在林陰道上。路旁的花草上還掛著一串串露珠，幾只小鳥也在樹上不停的唱著歌，好像在歡迎我的到來�！霸绯空婷腊。 蔽也煌５馁潎@。猛地，我的目光又落到了那個熟悉的身影上：她摟著腰，還是穿著那件灰色的并過了時的舊衣，瘦小的'身子仍顯的那樣弱不禁風(fēng)。她那著一把快禿了的掃把掃著地。那些廢紙和爛樹葉再“頑皮”也會變地“服服帖帖”。忽然我看到了她蹲了下來，不知道要干什么。我走近一看，她正在掃大便，那個別人都要繞著走不希望被踩到的大便！只有她默默地拿出灰來，倒在上面，快速的掃掉。在別人看來，這也許是她的責(zé)任，但多少人扔給她白眼，他們都忍著難道不是嗎？如果不是她無論刮風(fēng)下雨，每天都給行人創(chuàng)造一片美；如果不是她辛辛苦苦，那有我們的美好家園！
說到這，我不由的想起了發(fā)生在前些天的一件事。那也是一個晴朗的天氣，她仍然像往常一正在掃地，有一個很帥的年輕人：高高的個字，白白的皮膚，著裝非常時髦。從她生邊走過，眼睛里有一絲瞧不起的神情，鼻子里發(fā)出了“哼”的一聲。這時，大概是她不小心把幾顆泥土賤到了年輕人的腿上，年輕人立馬就說：“臭掃地的，快給我擦了！”年輕人那蠻不講理的態(tài)度激怒了幾個練拳的老人，他們正想去評評理卻被她攔住了。她慢慢蹲下身子，從口袋里拿出一塊潔白的手帕，輕輕的擦了起來。年輕人那白白的臉霎時間變的通紅。他不好意思地彎下腰，攙起了她，害羞的對她說：“大娘，我錯了！您就原諒我吧！好嗎？”“傻孩子，大娘怎么會怪你呢？你能改正錯誤難道不是一件令人高興的是嗎？”周圍的人群中頓是發(fā)出一這“嘖嘖”聲。
其實(shí)生活中不是缺少沒，而是少了一雙發(fā)線美的眼睛！
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