五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
這個(gè)星期，在與文萊是的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們一同去遨游了漢字王國(guó)，感受到了漢字的無(wú)窮魅力。
在本次綜合性學(xué)習(xí)中，我們閱讀了許多則閱讀材料。其中，給我留下印象最為深刻的，是《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》。這篇文章建德市清朝光緒年間，有一個(gè)叫王懿榮的學(xué)者，在生病服藥時(shí)發(fā)現(xiàn)有一味叫龍骨的藥，上面可有似字體的痕跡。經(jīng)過(guò)他再三的研究，發(fā)現(xiàn)這的確是一種文字。后來(lái)，人們把這種文字成為甲骨文，隨后出土了一大批龍骨，于是，我國(guó)文字領(lǐng)域就又多了一門甲骨學(xué)。
讀了這則閱讀材料，我覺(jué)得王懿榮是一個(gè)十分細(xì)心留意生活的人。因?yàn)�，生病服藥有用到龍骨的`，肯定不只他一個(gè)，可為什么只有王懿榮一人發(fā)現(xiàn)了甲骨文呢？因此，我懂得了：我們?cè)谏钪�，要做一個(gè)有心人，應(yīng)該培養(yǎng)自己留心觀察、善于思考的好習(xí)慣，就還有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所成就。
除此之外，我還學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)到了關(guān)于漢字的字謎、諧音、來(lái)源以及演變過(guò)程等知識(shí)，感受到漢字的有趣和奧妙。再次，我不得不稱贊漢字：
中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。
五年級(jí)作文 篇2
火辣辣的太陽(yáng)掛在空中。由于近來(lái)持續(xù)高溫，所以下午我們不上學(xué)。正巧媽媽上午給我買了一本《中國(guó)小學(xué)生作文大全》和一本《不會(huì)作文怎么辦》這兩本書。我高興極了，就看了起來(lái)。
我正看著，這時(shí)候鄰居小紅來(lái)了，她是城南小學(xué)五年級(jí)三班的學(xué)生。她見(jiàn)我津津有味地看書，便對(duì)我說(shuō)：“這書叫什么？好看嗎？”我回答：“它叫《中國(guó)小學(xué)生作文大全》，在里面……”小紅聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“車見(jiàn)車開，花見(jiàn)花開，人見(jiàn)人愛(ài)的帥哥家勁，能否把這本說(shuō)借給我呢？”我聽(tīng)了這些甜言蜜語(yǔ)的話，心里美滋滋的.，于是把書借給了小紅。小紅便拿著書，哼著小調(diào)，跳著舞，高高興興地走回家了。
下午兩點(diǎn)，我開始做作業(yè)，可作業(yè)做完了，小紅還沒(méi)來(lái)還書。于是我便去找她要。來(lái)到她家，我便問(wèn)小紅：“我的書呢？”小紅說(shuō)：“我還給你了。”“但我怎么沒(méi)拿到？”我說(shuō)。小紅一口斷定：“我確實(shí)還給你了�！蔽覑佬叱膳骸拔覜](méi)拿到，你說(shuō)謊！”小紅抹著眼淚，吱吱嗚嗚地說(shuō)：“我沒(méi)撒謊，我沒(méi)撒謊……”我生氣地走出她家。
回到家，媽媽看見(jiàn)我，說(shuō)：“剛才你不在時(shí)，小紅來(lái)還書。見(jiàn)你不在，就把書交給我。叮囑我要把書還給你。可我剛才顧著忙活，沒(méi)拿給你。”媽媽一邊說(shuō)一邊拿給我。我看見(jiàn)書，連忙跑去向小紅認(rèn)錯(cuò)，幸好不斤斤計(jì)較的小紅原諒了我。
這事讓我至今難忘，因?yàn)樗屛颐靼祝鹤鍪虑榍安灰獩_動(dòng)，要冷靜處理，沖動(dòng)就是惡魔。
五年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我打開回憶的窗簾，就會(huì)和夢(mèng)一般的童年在一真心記得我7歲那年的元旦節(jié)的晚上，我們一家人坐在電視機(jī)旁，一邊津津有味地看著電視節(jié)目——元旦節(jié)晚會(huì)，一邊不停地打氣球，為一會(huì)兒將要開始的踩氣球比賽作準(zhǔn)備。
九點(diǎn)鐘，我調(diào)好的鬧鐘鈴響了，還在忙著打氣球的爸爸放下還沒(méi)有打完的氣球的海洋。一個(gè)個(gè)胖娃娃似的氣球在燈光的照射下，顯得晶瑩而透亮。大家在自己規(guī)定的范圍內(nèi)，雙腳不斷地放下，抬起、放下、抬起……像是在跳迪斯科。瞧，妹妹使出了吃奶的勁兒，使勁往地上踩�？墒悄枪饬锪锏�.氣球，一點(diǎn)也不聽(tīng)話，好似一個(gè)個(gè)頑皮的小孩到處跑，一會(huì)跑到別人的圈里去了，她又去撿，這一下雙少啃了好幾個(gè)；再看看爸爸，一會(huì)兒一個(gè)，嘴里不停地給自己喊加油，看著像一頭牛，臉憋得通紅；而我，看見(jiàn)這么多的對(duì)手，眼睜睜看著頭獎(jiǎng)落入別人之手，想著想著，心一慌，沒(méi)站穩(wěn)，就摔了一跤，“嘭嘭嘭”，這一下就爆了好幾個(gè)，我心想，這還真是個(gè)好辦法，于是，我就使勁往地上坐，我越坐越起勁，一點(diǎn)也不累。 當(dāng)結(jié)束的哨聲響起之后，我看見(jiàn)自己這么多，心想肯定贏了，結(jié)果果然不出我所料，我得了第一名，當(dāng)時(shí)，我高興得跳了起來(lái)，嘴里還喊著“我贏了，我贏了！”我獲得了一個(gè)又大又紅的圓蘋果。
這個(gè)快樂(lè)的夜晚我會(huì)永遠(yuǎn)記住，并相信以的比賽一定會(huì)更豐富，更精彩。
五年級(jí)作文 篇4
在象山，有一座風(fēng)光秀美的小島——花岙，今天，我在此游歷。
汽車駛了兩個(gè)半鐘頭，我們到達(dá)了花岙島的港口。頓時(shí)，一股濃濃的海鮮味夾雜著遠(yuǎn)處花岙島淡淡的草本味撲鼻而來(lái)。我們乘坐渡船，來(lái)到了花岙島。
步入花岙島，四周都是綠樹成蔭的大山。水聲飄來(lái)，時(shí)斷時(shí)續(xù)，別有一番風(fēng)味。沿著彎彎的`小路，水聲越來(lái)越響，嘩嘩嘩、嗒嗒嗒，有時(shí)高昂急促，有時(shí)平緩動(dòng)聽(tīng)，仿佛是大自然的交響曲。轉(zhuǎn)到山角，一條山路出現(xiàn)在眼前，原來(lái)從這條山路走上去，就能看到花岙島的景區(qū)了。沿著陡峭的小路，伴隨鳥兒的歌聲，我一會(huì)兒走得很快，一會(huì)兒像小猴子一樣?xùn)|蹦西跳，好玩極了。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于爬到了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方，那里有許許多多的鵝卵石和形狀各異的石蛋。我在那里拍了好幾張照片，繼續(xù)向終點(diǎn)走去。終于，我們到了終點(diǎn)，看到了大海。潮水沖擊著礁山，發(fā)出“隆隆”的聲響，最令人叫絕的是海水中間屹立著塊塊石頭，有足足百平方米，稱為“石林”。
游覽了花岙島，我不禁嘆道：花岙島真是東海上的一顆明珠！
五年級(jí)作文 篇5
玉蘭花又開了�；ㄐ鯊臉渖下淞讼聛�(lái)，猶如只只白蝴蝶在空中飛舞。我站在樹下，一縷縷淡淡的幽香裊裊地鉆進(jìn)我的心中�；ò暄┌籽┌椎�，花香勾起了我的記憶。似乎每一朵花里都包含著一個(gè)動(dòng)人的故事，明明那小小的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。
明明是我童年的伙伴，五歲時(shí)，她從上海來(lái)到我家隔壁的外婆家。她才來(lái)兩天，我們就成了最好的朋友，因?yàn)槲覀儌z性格相似，做什么都很合的'來(lái)。
八歲時(shí)，也是玉蘭花開的季節(jié)。每天，我和明明都去玉蘭樹旁，看看開了多少花，卻一直舍不得摘下來(lái)。偶爾幾片花瓣從樹上落了下來(lái)，我們都搶著撿，然后像寶貝似的夾在書里面，那時(shí)，真是快樂(lè)似神仙呀！
明明可大方啦，雖然我們這兒的玉蘭花特別少，一年只開幾朵花，可附近的弟弟妹妹要是找明明要花瓣時(shí)，她會(huì)把自己收集的花瓣全送給他們，而我連一片也舍不得給。望著弟弟妹妹拿著花瓣時(shí)高興的樣子，我慚愧地低下了頭，把自己的花瓣也送給了小弟弟和小妹妹們。是明明，教會(huì)了我不要那么小氣，要為別人著想。
可是快樂(lè)的日子并不長(zhǎng)久。去年，又是玉蘭開花的季節(jié)，可我們并不像以前那么快樂(lè)，因?yàn)槊髅骶鸵吡耍厣虾Ａ�。臨走時(shí)，我摘了一朵玉蘭花給她，然后就跑開了。我怕自己一不小心，會(huì)大哭起來(lái)。
淡淡地，悠悠的，花香又向我襲來(lái)，幾片花瓣落到了我的身上，如夢(mèng)一般。哦，不知遠(yuǎn)方的她是否能聞到這醉人的芬芳？風(fēng)掠過(guò)耳邊，載著我深深的祝福，飄向遠(yuǎn)方……
五年級(jí)作文 篇6
自從老虎被狐貍騙了以后，老虎呆在家里，好長(zhǎng)時(shí)間不敢出門，就怕遇見(jiàn)狐貍，因?yàn)樗H眼見(jiàn)到了森林里的百獸看見(jiàn)狐貍來(lái)了就四散逃竄的情景。
一天，老虎的遠(yuǎn)房親戚——獅子跑到老虎家里，討好老虎說(shuō)：“虎大哥，你那一天跟在狐貍后面走過(guò)來(lái)的時(shí)候，你知道百獸們?yōu)槭裁醇娂娞优苣�？他們是怕你�。 崩匣⒁宦?tīng)，精神一振，問(wèn)到:“你說(shuō)什么？百獸不是怕狐貍？”狼非常誠(chéng)懇地說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)怕狐貍呢！你不想想，狐貍除了會(huì)花言巧語(yǔ)騙人以外，它有什么真本事�。 崩匣⒁苫蟮卣f(shuō)：“我當(dāng)然不怕狐貍，我是怕天帝啊。狐貍說(shuō)它是天帝派來(lái)掌管百獸的，吃了它，天帝要懲罰我啊�！豹{子哈哈大笑：“那有什么天帝，誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)天帝，你見(jiàn)過(guò)嗎？”老虎恍然大悟，“是啊，誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)傳說(shuō)中的天帝啊，該不是假的吧！”獅子拍拍老虎的肩膀，肯定地說(shuō)：“不管你信不信，反正我不信，什么狐貍是天帝派來(lái)的，胡扯�！�
一天，老虎在森林里又遇見(jiàn)了狐貍，狐貍親熱地向老虎問(wèn)好：“虎兄，上午好，最近在忙什么呢？”老虎撲過(guò)去，一把按住狐貍：“你小子敢騙我？今天我要給你算總賬，說(shuō)，為什么撒謊騙我？”狐貍大聲狡辯說(shuō)：“誰(shuí)騙你啦？你不要聽(tīng)別人挑撥我們兄弟倆的關(guān)系，我真的是天帝派來(lái)的。難道你不怕天帝收拾你？”老虎見(jiàn)狐貍毫無(wú)懼色，說(shuō)得義正辭嚴(yán)的樣子，就松開了爪子，半信半疑地說(shuō)：“你小子少拿天帝來(lái)嚇唬我，總有一天我會(huì)收拾你。”狐貍微笑著說(shuō)：“你不相信的'話，我們?cè)俚缴掷镒咭蝗�，看看百獸們到底怕不怕我？”老虎想了想，爽快地說(shuō)：“好吧，我倒要看看是怎么回事？”
于是，狐貍走在前面，老虎跟在后面，向森林深處走去。但是這次老虎留了個(gè)心眼，它走著走著就慢下了腳步，故意和狐貍保持了一段很遠(yuǎn)的距離。老虎在后面暗暗觀察其他動(dòng)物見(jiàn)了狐貍的反應(yīng)，老虎發(fā)現(xiàn)，松鼠啊，狼狗啊，大象啊，長(zhǎng)頸鹿啊，野豬啊，這些動(dòng)物見(jiàn)了狐貍一點(diǎn)都不害怕，沒(méi)有像上次那樣四處逃竄。老虎箭一樣撲過(guò)去，把狐貍抓住，大聲地質(zhì)問(wèn)：“怎么回事？動(dòng)物們并不怕你，你小子還有什么話說(shuō)？”狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)：“我剛剛用了天帝教給我的隱身術(shù)，百獸們沒(méi)有看見(jiàn)我，所以他們才沒(méi)有逃跑。”“什么？隱身術(shù)？”老虎又被蒙住了，它將信將疑地說(shuō)：“你小子亂說(shuō)，哪有什么隱身術(shù)�！焙偢杏X(jué)老虎的爪子松了下來(lái)，繼續(xù)裝模作樣地大聲辯解：“這是天帝傳授給我本領(lǐng)之一，要沒(méi)有兩下子，怎么去管理好百獸啊。你趕快放了我，要不然惹惱了天帝，你會(huì)死得很難看的�！�
老虎被嚇住了，只好放了狐貍，狐貍抖抖身上泥土，心中高興無(wú)比，但它裝出憤怒的樣子，斥責(zé)老虎說(shuō)：“你小子再敢對(duì)我這樣，我就告訴天帝，早晚叫你吃不了兜著走，你走著瞧，看咱們誰(shuí)厲害�！闭f(shuō)完，狐貍大搖大擺地離開了。老虎也只好悶悶不樂(lè)地回家去了。
五年級(jí)作文 篇7
有時(shí)候我真的很憎恨人類，因?yàn)槲矣X(jué)得人類太自私了。我常常問(wèn)自己，有些動(dòng)物為什么會(huì)滅絕？每次答案都是因?yàn)槿祟愄运搅�，我找不到一個(gè)理由為人類辯解。如果給我一次投胎的機(jī)會(huì)，我會(huì)毫不猶豫地投胎成鳥類。
其實(shí)以前我還特別喜歡傷害鳥兒，覺(jué)得它們和我們的級(jí)別不一樣。所以我常常傷害他們，可后來(lái)的一個(gè)夢(mèng)，讓我頓時(shí)醒悟了！
有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一只小鳥。我剛睜開雙眼，爸爸媽媽笑得合不攏嘴，到處告訴街坊鄰居，巴不得全世界都知道似的！這一切仿佛是那么真實(shí)。剛開始，我也很納悶：咦，我不是人嗎，怎么變成小鳥了？可我看到大家這種發(fā)自內(nèi)心的歡悅時(shí)，心里就想：其實(shí)當(dāng)鳥兒也不錯(cuò)耶！
下午，我看到哥哥姐姐都在天上飛，就撲著翅膀，表示自己也很想飛。它們明白了我的意思，就友好地飛過(guò)來(lái)，耐心地教我飛翔。他們爭(zhēng)先恐后地講著飛行的竅門，使我有了一種從來(lái)沒(méi)有的幸福感，仿佛全世界都圍著我轉(zhuǎn)似的。漸漸地，我學(xué)會(huì)了飛行，我終于可以跟哥哥姐姐們一起玩了！這段時(shí)間我別提有多開心了！白天，我和哥哥姐姐們?cè)谔炜斟塾�，一起玩耍嬉戲，笑聲布滿了整個(gè)樹林。晚上，在無(wú)限的靜謐中，我看著星星和月亮，慢慢入睡�？墒�，好景不長(zhǎng)，這種生活很快就被打破了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)火辣辣的。我和哥哥姐姐們?cè)谒缬X(jué)。突然，一聲槍響劃破了這安靜。原來(lái)，是一群獵人要來(lái)將我們殺害。大家還來(lái)不及飛走，一個(gè)刀疤臉的'中年男人無(wú)情地將我的鳥兒媽媽殺害了，還連續(xù)打死了我的爸爸和哥哥姐姐們。我驚慌失措地在樹林里飛來(lái)飛去，絕望的哭聲響徹云霄。冷血的人類無(wú)情地將子彈穿進(jìn)我的胸膛。在我倒下去的那一瞬間，我憎恨人類，我憎恨人類！終于，我閉上了雙眼！
“啊！”我被這個(gè)噩夢(mèng)驚醒了。
從那以后，我再也不欺負(fù)鳥兒了，我也常常告誡大家不要傷害鳥兒！
五年級(jí)作文 篇8
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我有許多同窗多年的好朋友，可最好的要數(shù)——黃皇仁。
他是從菲律賓轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校的。剛來(lái)時(shí)，他只會(huì)講英語(yǔ)和菲律賓語(yǔ)。可現(xiàn)在，他已經(jīng)能講一口流利的普通話和閩南話了。他是我們班的“語(yǔ)言博士”，精通四種語(yǔ)言，特別是英語(yǔ)。他能看英文小說(shuō)，參加市英語(yǔ)競(jìng)賽還得一等獎(jiǎng)呢！他上課積極舉手發(fā)言，助人為樂(lè)。人也不可能什么都是十全十美呀！他美中不足的`是，身體有一點(diǎn)小毛病就要請(qǐng)病假呆在家里休息。為這事常被老師批評(píng)。
皇仁是我們班的生活委員，他對(duì)待工作，極其認(rèn)真負(fù)責(zé)。
有一次，我們剛剛跑了一千米，大家都累得筋疲力盡，汗如雨下，跑進(jìn)教室想喝水�？蛇@時(shí)，班級(jí)里的礦泉水剛好沒(méi)了，扛水的“重任”就落在他身上了。
他拖著疲憊的身體去樓下——學(xué)校后門提水。大家都拿著杯子坐在自己的座位等水喝。
他找到保安叔叔扛了一桶礦泉水，氣喘吁吁地走向教室，沒(méi)幾步，便坐在地上大喘氣。從學(xué)校后門到前門三樓的教室，足有100多米遠(yuǎn)，還要爬三層樓梯。在我看來(lái)，肩扛50斤重的水，又要上樓，似乎要比二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征還遠(yuǎn)啊！皇仁真想多休息一會(huì)兒，可他又想同學(xué)們還等著水喝，便使出吃奶的力氣，扛著水一口氣上了三樓教室，把水安在飲水機(jī)上。同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地?fù)屗�，像只只餓狼見(jiàn)了食物似的。而他卻累得筋疲力盡，趴在桌上，直喘粗氣。
這就是我的好朋友——皇仁。
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