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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-01-17 18:17:49 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  我爬過上海長(zhǎng)風(fēng)公園的鐵臂山,可還沒見過黃山這樣陡峭壯麗的峰巒!今年暑假我同媽媽一起去游覽黃山,黃山的綺麗至今深深留在我的印象之中。

  黃山的景真奇!有的像仙人背簍,有的像猴子觀海,有的像豬八戒吃西瓜,還有的像武松打虎……奇峰羅列,形態(tài)萬千。黃山的峰真險(xiǎn)!上“天都”的路幾乎都是直上直下,與地面成90度直角,“鯽魚背”是在兩個(gè)山頂間架起的一座天橋,它高達(dá)1800多米,兩面懸空,底下是萬丈深淵,低頭一看,不禁叫人膽戰(zhàn)心驚。

  黃山的云海真美!近看云海,像一層濃霧,把那些奇峰異景遮得無影無蹤,大風(fēng)一吹,霧氣飄走,一個(gè)一個(gè)的奇妙景象又都展現(xiàn)在眼前;遠(yuǎn)看,朵朵白云又像對(duì)對(duì)白色的'蝴蝶,圍繞著山巒,翩翩起舞;登高看,十里間,就像一片望不到邊的海洋,把一座座俊山淹沒,只露出一個(gè)個(gè)山尖,仿佛是大海里的小島在云里時(shí)隱時(shí)現(xiàn),漂浮變幻,詩人感到如入仙境。

  黃山啊黃山,你雄奇險(xiǎn)峻,奇妙美麗,我深深地愛上了你,我希望能有機(jī)會(huì),再一次欣賞你的風(fēng)姿!

六年級(jí)年的作文 篇2

  我有一個(gè)非常非常好的小伙伴,她的名字叫做悅悅。她雖然穿著并不華麗:棕色的'褲子,紫色的上衣,腳下永遠(yuǎn)踏著一雙球鞋。但她樂于助人的事跡是人人都知道的。不信,您瞧:

  星期一下午,我和悅悅玩的高興是時(shí)候,在馬路上看見了一位殘疾人,很可憐,眼睛看不見。我心里很覺得他可憐,但是卻沒有做什么,而悅悅就沒有考慮,一下子就奔向那個(gè)殘疾人。我正想說什么,而悅悅就已經(jīng)把殘疾人送到了對(duì)面。我們都高興地對(duì)悅悅豎起大拇指連聲的說:“悅悅,您真棒呀~我們大家都要向您學(xué)習(xí)!倍鴲倫倕s說:“這是我應(yīng)該做的呀。”

  悅悅不僅樂于助人,還熱愛學(xué)習(xí)。

  悅悅從小就養(yǎng)成了早晨背英語的習(xí)慣,而我們,就只是背幾天,圖個(gè)新鮮,過幾天呀,肯定就不背了。但是悅悅不論春夏秋冬哪個(gè)季節(jié),仍堅(jiān)持著每天都背,怪不得,她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是全班前茅呢。

  這,就是我的小伙伴——悅悅,一個(gè)既樂于助人又熱愛學(xué)習(xí)的女孩子。您們喜歡嗎?

六年級(jí)年的作文 篇3

  自然界中生物的奇特本領(lǐng),常常引起人們的濃厚興趣。這次,烏龜就引起了我們的興趣。

  我家養(yǎng)了一只烏龜,是一只調(diào)皮的黑頸烏龜?粗鵀觚斈巧炜s自如的脖子,我不禁引發(fā)了一個(gè)問題:為什么烏龜?shù)牟弊幽苌炜s呢?我對(duì)烏龜進(jìn)行了觀察,原來,烏龜?shù)钠ふ吃邶敋ど希瑸觚數(shù)钠ぬ貏e多,像圍了一條特別寬大的`圍脖,似乎圍了好久,顯得皺巴巴的。當(dāng)烏龜伸長(zhǎng)脖子時(shí),它的“圍脖“就伸長(zhǎng)了,不那么皺了,當(dāng)烏龜把頭縮回殼時(shí),”圍脖“也就跟著又縮了回去。我通過查資料,終于揭開了烏龜能自由伸縮的秘密,原來,烏龜?shù)臉?gòu)造很特殊,它的體內(nèi)有很大的皮,烏龜?shù)念i部連接的骨頭具有伸縮性,同時(shí),龜殼包住了伸縮的最里層,因而可以伸縮自如。通過烏龜?shù)牟弊樱沂艿絾l(fā),如果我們?nèi)艘材苓@樣隨心所欲地伸縮脖子,那該多好呀,由此,我想發(fā)明一種伸縮脖子膠囊,人吃了以后,能伸縮脖子,還能長(zhǎng)出像烏龜一樣的”圍脖“感到溫暖。這樣一舉兩得。不要擔(dān)心,不會(huì)難看,長(zhǎng)出以后會(huì)變成你心里所想的樣子,好看極樂,就像戴了花環(huán)。真是一箭三雕!

  在不久的將來,我一定會(huì)發(fā)明出這樣的膠囊,為人類的發(fā)明創(chuàng)造作出貢獻(xiàn),造福人類。雖然這個(gè)烏龜膠囊也有缺點(diǎn),但是我會(huì)改進(jìn),或是由你來改進(jìn)這些缺點(diǎn)哦!希望你開動(dòng)自己的腦筋,努力改進(jìn)這些缺點(diǎn)。

六年級(jí)年的作文 篇4

  簡(jiǎn)幀說,每個(gè)人都織造了一個(gè)美麗的繭。

  繭是溫暖的,常常讓人不想直視塵世的浮華。我用心的織就著我的小繭,帶著一切我欺翼的居住進(jìn)去。

  假如人世不是這樣容易讓人迷了心智,不是這樣充滿著誘惑,誰人又愿意以虛偽吐成柔軟的絲,以無奈織就偽善的繭?我捧起我渴望的小小欺翼,在布滿礫石的小路上沿著礫石或黑或白的顏色輕輕踏過,只是為了去尋找人世間找不到的親密。

  美麗的繭就是這樣慢慢織起來的。

  剛開始,柔嫩的輕輕一捻便頃刻碎去,皮肉柔嫩的粉紅,讓人不忍心傷害;后來在世間的.風(fēng)中多多停留了一陣子,多看了些世間的浮浮沉沉,皮膚變得粗糙起來。人們?yōu)榱吮Wo(hù)脆弱的自己不被外界割破劃傷,就只好開始精心修建自己的繭。

  我們大多是愿意住進(jìn)去的。因?yàn)橥饨绲年柟鈺?huì)透過密密的絲穿透進(jìn)來,把繭內(nèi)打造的溫暖極了。在受到外界殘忍攻擊的時(shí)候,你是否會(huì)想逃離回到自己的“家”去?你是否會(huì)渴望一個(gè)屬于自己的小小天地獨(dú)自舉杯暢飲?

  你當(dāng)然愿意。

  我無數(shù)次的設(shè)想要一個(gè)這樣美麗的繭。

  世間太亂,太過紛擾,假如沒有這樣始終跟自己在一起的繭始終如一的包容,我們?cè)缫言谌碎g死亡過好幾次。

  我只愿意將真心帶進(jìn)繭。

  你是否曾經(jīng)偶遇一人從此與之心心相?你是否留戀于曾經(jīng)跨過的高山河流?你是否曾經(jīng)在花間月下與人對(duì)酒當(dāng)歌嘆人生幾何?你是否曾經(jīng)獨(dú)自穿過那人群熙攘的街頭想要尋找這忙碌中的一點(diǎn)與眾不同?你是否在與公交車錯(cuò)過的那一瞬間哀嘆過時(shí)間的冷酷?你是否曾經(jīng)聲嘶力竭無人應(yīng)和?你是否尷尬于眾人笑談中勇敢發(fā)言卻被忽視的一絲落寞?或者,你曾經(jīng)經(jīng)歷過生離死別,你曾經(jīng)痛心疾首?

  美麗的繭會(huì)包容這種種。當(dāng)我沉睡,當(dāng)我深思,我都在我的繭里獲得小小愜意。當(dāng)微風(fēng)吹過一陣子,我的繭微微擺動(dòng),我在輕微晃動(dòng)中安穩(wěn)入睡。夢(mèng)中我經(jīng)歷上述種種,或是得到片刻欣喜,或是眼瞼微微濕潤(rùn),或是手指抓在一并。只愿,以世界之傷痛化作承載重量的柔軟絲枕,以世間悲歡離合覆蓋我一身的寂憂。

  讓我擁有我的繭。

  讓我用世間的愛意來裝點(diǎn)我的繭。讓它稍稍修飾,讓它與我長(zhǎng)眠。我得到所有能加給我的愛酣眠于這屬于我的世界里,讓我沉醉,讓我深陷。

  白色燈光早上從我的繭外射入,刺傷我與我的繭的靜謐。這外界的生硬提醒將我深深刺痛,我覺得好像是什么剝落了我的堅(jiān)硬外殼。我受到打擾。稍加洗漱,整理衣物,我鉆出我的繭向世界走去。我的繭在我臨行之際與我道別這短暫的分離,它陷人孤獨(dú)無人陪伴,我告訴它,我就快回來。

  這種疼痛感,就像嬰兒新生對(duì)外界難以預(yù)測(cè)的深深恐懼,就像蠶織就絲繭卻被人生生剝落,就像蝴蝶并不想那么快破蛹而出。然而我不得不去正視,就像當(dāng)初我不得不出生降臨一樣。

  好想好想,祈求上天,賜予我一個(gè)美麗的繭。

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